2023新教師培訓(xùn)總結(jié)

2023新教師培訓(xùn)總結(jié)

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇1）

20__年6月經(jīng)過遴選我有幸成為__學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開頭了自我人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的老師能夠盡快熟識學(xué)校的工作環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校老師，融入到__學(xué)院這樣一個(gè)大團(tuán)體中，學(xué)校人事處支配我們參與了相關(guān)課程學(xué)習(xí)，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學(xué)的觀點(diǎn)、獨(dú)特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)老師上了一堂堂精彩的難得的好課。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，可是資料卻很豐富。短短六天之內(nèi)，我對黃淮學(xué)院的基本情景、將來進(jìn)展改革方向、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校老師和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清楚的熟悉，對于高校老師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論學(xué)問有了更加系統(tǒng)深化的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我拓展了學(xué)問面、開闊了眼界，也使得我對將來的工作布滿了信念和動力，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

一、對高校老師這一職業(yè)有了更深刻的熟悉

孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！崩蠋熓紫纫懈呱械娜烁?，這樣才能夠更好的訓(xùn)練同學(xué)，同學(xué)有學(xué)習(xí)的榜樣，能夠潛移默化的影響同學(xué)，言教不如身教。老師應(yīng)當(dāng)喜愛同學(xué)，沒有愛就沒有訓(xùn)練。老師經(jīng)過對同學(xué)的愛，走進(jìn)同學(xué)的心靈，這樣才能贏得同學(xué)的相信，這時(shí)會有奇怪的訓(xùn)練效果，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)學(xué)問的樂趣，使得同學(xué)健康成長。

所以在以后的工作中除了做好教書這一項(xiàng)基本工作之外，我還將深化的了解和關(guān)愛同學(xué)，做他們成長道路上的“良師益友”。

二、對教學(xué)工作技巧和策略有了深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

如何勝利的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀老師是新進(jìn)老師的首要任務(wù)。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實(shí)踐兩個(gè)方應(yīng)對新進(jìn)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)我把握了高校訓(xùn)練學(xué)、訓(xùn)練心理學(xué)、老師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論學(xué)問，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論學(xué)問，構(gòu)成有效的教學(xué)閱歷。同時(shí)我還把握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等，為我將來實(shí)際工作的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)還使我充分熟悉到了備課的重要性，如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本領(lǐng)地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉，努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程、備同學(xué)、備大綱、備教材、備課程”的備課原則，仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下良好基礎(chǔ)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校老師。

三、對將來的工作布滿了信念和動力

在本次培訓(xùn)中，貫穿一個(gè)中心，就是對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自我的主角；鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清楚的定位和熟悉。

在將來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到__學(xué)院的進(jìn)展戰(zhàn)略中，__學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性、應(yīng)用型、國際化”，依據(jù)此進(jìn)展方向，作為一名青年老師我將堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人”的原則，努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實(shí)踐關(guān)、管理關(guān)”，努力把__學(xué)院的同學(xué)培育成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有本領(lǐng)、深造有基礎(chǔ)、進(jìn)展有后勁”的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。

今日，處在時(shí)代的沖突中，科學(xué)的進(jìn)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的沖突影響社會的進(jìn)展。我們作為老師要有劇烈的職責(zé)感，響應(yīng)國家號召，科教興國，培育創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會進(jìn)展的要求。

投入到當(dāng)前的訓(xùn)練改革中。老師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和提高的同時(shí)，也使我意識到自我欠缺的東西還許多，所以，我會一如既往地虛心向資深老師求教，同加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自我早日成長為一名合格的高等學(xué)校老師。

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇2）

20__年10月市訓(xùn)練局組織我們新任老師進(jìn)行了一次為期半個(gè)月的新任老師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)包含了訓(xùn)練學(xué)心理學(xué)在教學(xué)中的詳細(xì)應(yīng)用，也包含了有效課堂與班級管理、訓(xùn)練政策法規(guī)、老師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)等等。這次培訓(xùn)使我受益匪淺！詳細(xì)總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練工作順當(dāng)進(jìn)行的前提——了解同學(xué)。

每個(gè)人的性格特征都不同，對于不同的性格特征管理的手段也不同！所以首先我們老師要了解同學(xué)，清晰同學(xué)是屬于哪種性格的人，知道其愛好愛好才能更好地和同學(xué)進(jìn)行溝通談心！

二、解決同學(xué)問題的步驟——陳述、解釋、猜測、調(diào)控。

當(dāng)在訓(xùn)練過程中同學(xué)間消失問題時(shí)，老師很簡單帶有主觀態(tài)度對事情妄下定論，這就使得問題不但不能解決甚至?xí)璧K我們訓(xùn)練工作的進(jìn)行。通過培訓(xùn)讓我懂得了，當(dāng)同學(xué)消失問題時(shí)，我們老師先要保持一顆平常心讓同學(xué)陳述問題，再解釋為什么會消失這一問題。再假設(shè)假如任由問題連續(xù)下去會導(dǎo)致什么后果，依據(jù)此猜測再進(jìn)行調(diào)控！這樣不但能比較簡單解決同學(xué)問題，還預(yù)防了一般大事和重點(diǎn)大事的發(fā)生！

三、課堂管理的核心——溝通與進(jìn)展。

課堂管理不只是外部掌握，它需要溝通；課堂管理不應(yīng)是剛性，它需要柔性；課堂管理不是亡羊補(bǔ)牢，它重在預(yù)防。課堂管理是建立在合理期望值上的大局意識。

四、班級管理的基本方法與途徑——對管理的理解。

要做到讓班級管理有效進(jìn)行，首先必需要管也就是說要建立制度、建立規(guī)范，然后再理——理順關(guān)系、理解對方。

管理工作剛開頭時(shí)要先管后理，比較熟識以后就輕管重理，駕輕就熟以后就可以善管巧理，當(dāng)我們的管理完全做到位，也培育了得力班委以后，我們就可以到達(dá)管理的境界——不管不理。

五、老師自身的提高——強(qiáng)化溝通意識和力量。

有效溝通力量包括兩個(gè)方面：

1、理解別人的力量；

2、讓別人理解自己的力量。要想讓我們的溝通有效，我們必需做到知行結(jié)合，也就是：留意→了解→接受→行動。

那怎樣的溝通才算有效溝通呢？

首先，我們和同學(xué)溝通時(shí)必需讓對方聽得進(jìn)去。這就要求我們留意溝通的時(shí)機(jī)、場合、氣氛是否合適。假如說我們不留意身邊的環(huán)境，只一味的進(jìn)去我們所謂的溝通，那么最終就可能導(dǎo)致有溝沒有通。

其次，我們和同學(xué)溝通時(shí)，要留意讓同學(xué)聽得愿意。由于只有同學(xué)聽得愿意，他們會真正地聽。那怎么保證讓對方聽得愿意呢？這就意味著我們溝通前要想好怎么說對方才喜愛聽，溝通時(shí)哪一部分較簡單讓對方接受，同時(shí)還要留意如何使對方心情放松。

最終，我們和同學(xué)溝通時(shí)還要讓對方聽得合理。從心理學(xué)的角度看，我們應(yīng)當(dāng)先說對方有利的，再指出彼此互惠的，最終再提出一些要求。

當(dāng)然了，我們要留意的是在與同學(xué)的溝通中，同學(xué)更需要得到的是老師的同感，而不是憐憫和憐憫。

六、讓老師對同學(xué)的愛有回報(bào)——同學(xué)對老師的愛領(lǐng)情。

我們在愛同學(xué)的同時(shí)假如讓同學(xué)對我們的愛有回報(bào)，讓他們也愛我們，光傻傻地愛是不行的。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。那么怎樣才能做到善愛呢？那就需要我們平常留意走進(jìn)他們的世界，愛其所愛，至少也要關(guān)注其愛，和他取得共同語言，否則他們對你的愛就很可能不領(lǐng)情。

七、老師在進(jìn)行訓(xùn)練工作時(shí)要懂得愛護(hù)自己——懂得訓(xùn)練政策法規(guī)。

作為一名老師，班級是我們的家庭，我們是家庭里的家長。我們除了要訓(xùn)練這群孩子外，我們還要留意愛護(hù)好自己，讓自己的骨肉能在一個(gè)健全健康的家庭中健康歡樂成長。也就是說我們除了要對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練之外，平常也要對自己進(jìn)行平安訓(xùn)練。

作為一名老師，尤其是作為一名新老師，終身學(xué)習(xí)是必需的！不管是專業(yè)學(xué)問方面還是其他領(lǐng)域或是力量方面，我們都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷進(jìn)步，不斷完善自己，做到歡樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歡樂！我相信態(tài)度打算一切！通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)會了調(diào)整自己的心情，保持良好心態(tài)重新動身，在新課改的道路上樂觀探究！我將以學(xué)高為師，德高為范來要求自己！千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人！

我相信訓(xùn)練由于有了我們這群年輕的新老師而沸騰起來！由于我們是新奇的血液！我們布滿熱忱！我們熱血沸騰！將來會由于我們的奮斗而變得更加漂亮多彩！

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇3）

經(jīng)過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自我的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展貢獻(xiàn)自我的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)過程中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、主角特別這一問題，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)-老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)-老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅僅具有必需的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新訓(xùn)練教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自我的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的骨干老師依據(jù)自我的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，經(jīng)過“聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

經(jīng)過專家們的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學(xué)與管理班級。一些詳細(xì)的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本領(lǐng)。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自我，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中，老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。這次培訓(xùn)中，老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自我是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自我的主角。要在老師這一行業(yè)獲得成就，自我首先要喜愛這個(gè)職業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，在訓(xùn)練教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自我。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進(jìn)展，不斷去思考適合自我同學(xué)的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動指南

經(jīng)過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自我的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索，處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的相信。書是最好的老師，多讀書，提升自我，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3.喜愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，愛護(hù)與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。真誠能夠是一面鏡子，也能夠是一種無敵的武器，對待同學(xué)，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的相信呢？在老師生涯中，我將本著對同學(xué)對職業(yè)的喜愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自我的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改善。老師職業(yè)沒有最好，僅有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自我的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

用實(shí)際行動來為訓(xùn)練做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校是一個(gè)大家庭，老師是家庭的一分子。我們要在樹立和培育良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把訓(xùn)練當(dāng)成自我的事業(yè)。經(jīng)過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，僅有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自我的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。

把同學(xué)當(dāng)成自我的孩子真心實(shí)意為他們著想?？吹剿麄兲岣咭獪?zhǔn)時(shí)賜予確定和鼓舞，發(fā)覺不足要急躁的說服訓(xùn)練。同學(xué)就是一個(gè)個(gè)跳動的音符，老師就是音樂家，僅有專心血去仔細(xì)的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自我的全部的愛和熱忱去感染同學(xué)，而這必需是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要到達(dá)伴侶一樣這就要求老師必需要有愛心了解不一樣同學(xué)的心理特點(diǎn)心理困惑心理壓力等能賜予他們準(zhǔn)時(shí)的幫忙。才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。除此之外，老師的職責(zé)心、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對待，比例高老師說的向空姐學(xué)習(xí)，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好，多么服務(wù)周到。

新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些生疏，領(lǐng)導(dǎo)們的講話布滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自我的主角。鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，構(gòu)成新的工作思路，用自我的熱忱，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自我的本職工作。

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇4）

五天新老師培訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自我的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)決了我搞好教學(xué)工作的信念。在此寫下自我的一些心得和體會，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中，唐局長為我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、主角特別這一問題，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。這使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。老師不僅僅是文化的傳遞者。并且是同學(xué)的榜樣，是一名管理者，是同學(xué)的父母，還是同學(xué)的伴侶。作為一名老師，要擅長討論同學(xué)，發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。在教學(xué)當(dāng)中老師還要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。在課堂上要擅長激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性。職責(zé)是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以老師必需要有劇烈的工作職責(zé)感。要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，訓(xùn)練就是愛的傳播。在培訓(xùn)中，多位老師都提到了“愛的訓(xùn)練”這個(gè)詞，認(rèn)為愛是開啟同學(xué)心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民老師，首先要喜愛自我的同學(xué)，僅有這樣才能把課教好。但愛也要講究才智的，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個(gè)棟梁之才。我們在訓(xùn)練教學(xué)中，必需充分發(fā)揮愛的本領(lǐng)，會愛、懂愛，愛要愛得膚淺、愛的藝術(shù)。老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。老師還是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到許多啟發(fā)。幾位老師依據(jù)他們自我的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好中學(xué)校老師及班主任的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，經(jīng)過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在班主任工作方面主要提到：為人師表，領(lǐng)先垂范，樹立威信;真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級;完善班級管理體制，充分發(fā)揮同學(xué)自制本領(lǐng);開展豐富多彩的活動，增加班級分散力，利用活動去發(fā)覺人，培育人，訓(xùn)練人。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤、眼勤、嘴勤。我覺得這三個(gè)“勤”的確對做班主任很重要。

另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師必需要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本領(lǐng)地上好課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。依據(jù)東安縣訓(xùn)練局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師把握小組合作學(xué)習(xí)方法，并且走上崗位后必需要付諸實(shí)施，并且把它推廣。為使我們的課改更加勝利，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式，還有許多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡潔介紹。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了許多，要想到達(dá)高效課堂必需結(jié)合我們縣的實(shí)際情景，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中我們應(yīng)注意提倡自主合作學(xué)習(xí)，關(guān)注同學(xué)探究學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育，在探究過程中老師應(yīng)高度重視同學(xué)的體驗(yàn)，使他們感受到勝利的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)愛好。

總而言之，高效課堂要求老師成為“四者”，即促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者、打算者、幸福者。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個(gè)新詞“導(dǎo)學(xué)案”，這個(gè)詞之前我是從來沒聽說過的。經(jīng)過幾位老師的介紹后我有了一個(gè)基本的了解，并且熟悉到它的重要性。要上好一堂課，必需先寫好導(dǎo)學(xué)案，教案也是至關(guān)重要的。并且教案不是一次性就能完成的，必需依據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行修改編成二次教案，僅有這樣才能使自我提高得到提高。老師們一再強(qiáng)調(diào)，新老師上崗的頭三年是非常重要的，它直接打算了你今后的成就和走向。所以年輕的新老師們必需要在頭三年，刻苦攻關(guān)，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法，仔細(xì)備好每一堂課，課后寫好反思，一步一步向前進(jìn)，將來自我就會更優(yōu)秀。

對于我們這些新的老師來說，新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些生疏，有些怯儒。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是布滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自我的主角，鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。

五天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短、研討和溝通的機(jī)會很少，可是經(jīng)過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。重新熟悉了自我，熟悉到自身的不足，需要不斷提高自我的專業(yè)學(xué)問和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面進(jìn)展。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，構(gòu)成新的工作思路，用自我的熱忱，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自我的本職工作。

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇5）

10月份，我經(jīng)受了人生中第一次崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。讓我進(jìn)一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性，更加堅(jiān)決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我明白做一名老師并不是像人們想象中不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展貢獻(xiàn)自我的一份力氣。在培訓(xùn)中，授課老師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。我了解到要當(dāng)好一名人名老師是非常重要的，同時(shí)也是很困難的。老師并不是只教同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，還要教會同學(xué)做人。特別是新老師，在進(jìn)入學(xué)校后，對于新的環(huán)境和工作都必需適應(yīng)，而這正是一個(gè)比較困難的過程。如何與同學(xué)溝通，如何讓同學(xué)感受老師的威信，如何管理好一個(gè)班級，都是作為新老師的我們需要漸漸適應(yīng)和努力的。

對于剛參與工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新奇，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)既興奮又可怕，對于如何做好這份工作、如何適應(yīng)老師這份職業(yè)、得到老師和同學(xué)的寵愛成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：老師成長=閱歷+反思。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到新老師不能僅僅滿意于書本上的學(xué)問，還要總結(jié)前輩們的閱歷，再加上貼合自我的特色教學(xué)才能讓自我有不斷上升的空間。經(jīng)過培訓(xùn)我有以下感想：

一、主角轉(zhuǎn)變，提升自我素養(yǎng)

在生活中的每一個(gè)人都有必需的身份和地位并擔(dān)當(dāng)必需職責(zé)。新老師從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變，必需樹立師表意識。除了要學(xué)會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變，有“只管討論自我”到“要討論同學(xué)”外，還要盡快轉(zhuǎn)變自我過去當(dāng)同學(xué)時(shí)的一些不良習(xí)慣，以一個(gè)稱職老師的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格規(guī)范自我的言行舉止和穿著裝扮，時(shí)時(shí)刻刻做好榜樣作用。作為老師，師德是必備的。以前我們是同學(xué)，在學(xué)校受到老師的關(guān)懷，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求?？墒?，此刻我們作為一位人名老師，我們不但肩負(fù)著將科學(xué)文化學(xué)問傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會同學(xué)如何做人，做一個(gè)合格的同學(xué)。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣，有什么樣的老師也就會有什么樣的同學(xué)。特別是中同學(xué)，老師的言行他們都會仿照。就如我們班的同學(xué)，由于語文老師從來都是說一般話，所以我們班的同學(xué)無論在哪里遇到老師都是用一般話溝通。所以我認(rèn)為老師的影響對同學(xué)是非常重要的，所以良好的師那樣簡潔，它是一種職責(zé)，擔(dān)當(dāng)著為國家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我明白我必需師德師風(fēng)也是我們成為一名合格老師的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)技能，提高專業(yè)水平

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的骨干老師依據(jù)自我的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了必需適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問、課堂教學(xué)；在談到應(yīng)對困難怎樣克服的問題上，提出了加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法、多向有閱歷的老師請教；在教學(xué)教法閱歷方面，經(jīng)過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中，老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、經(jīng)過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自我的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學(xué)習(xí)，不僅僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名中學(xué)老師，說的通俗一點(diǎn)就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂、舞蹈等。

2.關(guān)懷同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，成果有多差，都不能放棄他們。每個(gè)孩子都有他們不一樣的天性，相信一個(gè)好的老師總會感染到他們，同學(xué)們也會有所轉(zhuǎn)變的。雖然這是一個(gè)漫長的過程，可是必需堅(jiān)持。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自我的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改善。老師職業(yè)沒有最好，僅有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自我的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，構(gòu)成新的工作思路，用自我的熱忱，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自我的本職工作。

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇6）

這次暑假十五天的培訓(xùn)，是為全面貫徹黨的訓(xùn)練方針為宗旨，結(jié)合我校詳細(xì)實(shí)際，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練方案綱要，使我校音樂訓(xùn)練工作正常地開展，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，促使同學(xué)在德、智、體、美全面進(jìn)展，本人榮幸的參與了此次培訓(xùn)，并將此次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練方針政策，深化踐行“_”，提高老師對音樂訓(xùn)練的熟悉，加強(qiáng)對自身事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度及師德的訓(xùn)練，自覺形成愛崗敬業(yè)、喜愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問的良好習(xí)慣，不斷提升業(yè)務(wù)力量，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注意同學(xué)智力進(jìn)展和力量的培育。

本次十五天培訓(xùn)的內(nèi)容分別是音樂，體育，美術(shù)，各五天，在這短暫的時(shí)間里，完整的學(xué)會不太可能，但授課老師生動活潑的講課方式，讓我們收益頗豐。給我印象最深的是在音樂課上，記得有位女老師的歌聲深深的吸引了我們，那種只在電視上看到和聽到的聲音完全在清唱的方式展現(xiàn)，相當(dāng)震撼，時(shí)而高山流水般高亢，時(shí)而小橋流水般動聽，對音色，音調(diào)的把握恰到好處，給人心靈的震撼。還有電子琴老師教了我們簡潔的使用電子琴的使用方法，簡潔的使用伴奏的技巧，彈奏手法的練習(xí)和技巧等，無論男女老少都學(xué)的津津有味。惋惜練習(xí)的時(shí)間太短，大家都沒能盡興。

另外就是趙洪嘯老師坎坷的人生經(jīng)受和豐富的人生閱歷，感覺他就是那種天生就是為音樂而生的，什么東西到他嘴里都能發(fā)出奇妙的音樂，也讓人記憶深刻。

體育課中各種各樣的嬉戲使我們仿佛回到了天真的童年，老師講的盡興，我們學(xué)的仔細(xì)，原來上體育課不全是跑跑跳跳，還可以玩出花樣，玩出精彩。來自武漢的一個(gè)學(xué)校體育老師給我們講了籃球和足球的玩法，使我們這些只知道拍和踢的人了解了這兩種球的球性，和科學(xué)的`熬煉方法，玩的也相當(dāng)?shù)谋M興，那天下午我的衣服都能擰出水來了。

美術(shù)課上的簡筆畫的美麗曲線，提高了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。一個(gè)個(gè)簡潔的幾何圖形，經(jīng)過美術(shù)老師的幾筆勾畫就能成一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的腿，一張完善的面孔。

最終，在體音美培訓(xùn)中，經(jīng)過全體老師的共同努力，取得了肯定的成果，但成果只能說明過去，還有諸多不足有待改進(jìn)，我們?nèi)M老師將在以后的工作中更加努力進(jìn)一步完善，為貫徹黨的訓(xùn)練方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇7）

20__年8月25日至11月21日，我在吉林農(nóng)業(yè)高校參與了國家舉辦的中等職業(yè)學(xué)校牧醫(yī)專業(yè)骨干老師培訓(xùn)。在吉林農(nóng)業(yè)高校為期三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和溝通，能得到了名校名師的諄諄教導(dǎo)，傾聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點(diǎn)職業(yè)示范學(xué)校、聞名企業(yè)，對于我來說，的確是一個(gè)特別難得的機(jī)會，不僅拓寬了我在牧醫(yī)專業(yè)方面前沿理論學(xué)問，強(qiáng)化了我在牧醫(yī)專業(yè)方面的實(shí)踐動手力量?，F(xiàn)將這三月以來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和把握中職學(xué)的進(jìn)展方向和培育目標(biāo)，領(lǐng)會了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。吉林農(nóng)業(yè)高校的領(lǐng)導(dǎo)這次培訓(xùn)特別重視，明確要求做到嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)組織專家、知名教授反復(fù)討論探討培訓(xùn)方案，明確培育需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對性強(qiáng)。學(xué)校為我配備了最強(qiáng)的師資，名師的細(xì)心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)學(xué)問、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二、在專業(yè)學(xué)問的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)了《當(dāng)代職業(yè)訓(xùn)練理論》《職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)方法》、《現(xiàn)代畜牧業(yè)進(jìn)展趨勢》、《動物繁殖技術(shù)》、《奶牛生產(chǎn)現(xiàn)狀》、《重大疫病流行及防控措施》、《微課設(shè)計(jì)與制作》等38門專業(yè)學(xué)問及實(shí)訓(xùn)課程。在學(xué)習(xí)期間，我使用了學(xué)校的獸醫(yī)院、試驗(yàn)室，使自己的專業(yè)學(xué)問得到了更新和提高。在專業(yè)學(xué)問的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這學(xué)問的盛宴。專業(yè)學(xué)問的廣與深，讓我深感以前學(xué)問的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力。在學(xué)習(xí)中，我為給我們上課老師的淵博的專業(yè)學(xué)問所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊美不已。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完善，我真實(shí)感受到了名師的風(fēng)采，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

三、參與培訓(xùn)使自己更加堅(jiān)決了終身學(xué)習(xí)的理念?！敖K身學(xué)習(xí)”訓(xùn)練理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的訓(xùn)練理念，是我們每一個(gè)課程改革參加者必需樹立起的一種具有現(xiàn)代社會特征和訓(xùn)練特征的先進(jìn)的訓(xùn)練理念。要培育具有終身學(xué)習(xí)力量的學(xué)習(xí)者，教同學(xué)學(xué)會求知、學(xué)會學(xué)習(xí)，作為一名老師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的理念和力量、學(xué)會學(xué)習(xí)的力量。尤其是職業(yè)訓(xùn)練的大力進(jìn)展，對中等職業(yè)學(xué)校老師提出了更高的要求，我們需要更多的學(xué)習(xí)型、學(xué)者型老師。同時(shí)老師專業(yè)化的進(jìn)展，對老師自身學(xué)習(xí)力量提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學(xué)科學(xué)問，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意，全部這一切都要求老師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師，學(xué)習(xí)是老師的天職。作為職業(yè)學(xué)校的老師我們更應(yīng)當(dāng)樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、批判學(xué)習(xí)的觀念。骨干老師培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但自己終身學(xué)習(xí)的理念不能丟，以后自己將利用各種渠道和方式完善自己的終身學(xué)習(xí)體系提高自己的綜合素養(yǎng)和力量，做一個(gè)真正適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)訓(xùn)練進(jìn)展的學(xué)者型老師。

四、培訓(xùn)為我們搭建平臺，大家合作學(xué)習(xí)、共同溝通，收獲閱歷和友情，特別值得慶幸是這次參與培訓(xùn)的老師們都是來自全國的一線骨干老師，三個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友情。學(xué)校不但為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間溝通爭論供應(yīng)了許多珍貴的機(jī)會。通過溝通和爭論活動，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校進(jìn)展的狀況，也獲得了許多好的勝利閱歷。三個(gè)月建立起來深厚的友情已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里像一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人會毫不保留地一起共享閱歷和心得，學(xué)習(xí)中相互鼓舞和關(guān)心，并且已經(jīng)建立了長期的聯(lián)系便于日后的溝通和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆特別珍貴的精神財(cái)寶。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路，將會是曲折而永無止境的，但這三個(gè)月的學(xué)習(xí)的經(jīng)受，將激勵(lì)著我勇于探究不斷創(chuàng)新，百折不回地實(shí)現(xiàn)自己的幻想。近三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。我們感受了專家學(xué)者們的人格魅力，感受了最投入的學(xué)習(xí)過程。這次培訓(xùn)活動，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和特長，也給了我一個(gè)熬煉自己的平臺，并使我熟悉了許多同行。通過培訓(xùn)，我們增加了作為骨干老師的責(zé)任感、使命感；通過培訓(xùn)，我們來自全國各地的老師有了一個(gè)相互溝通、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、增進(jìn)友情的平臺；通過培訓(xùn)，提高了理論水平，把握了操作技能，更新了訓(xùn)練理念，實(shí)現(xiàn)了向“雙師型”老師的轉(zhuǎn)變。

在培訓(xùn)過程中，我從一些優(yōu)秀的骨干老師身上不光學(xué)到了教學(xué)、討論的本事，而且使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。寫在紙上的是思想的腳印?????，化作動力的是思想的延長，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。通過培訓(xùn)使我進(jìn)一步熟悉到作為訓(xùn)練目的、活動、方法的指導(dǎo)者、探究者、實(shí)踐者、同學(xué)成長進(jìn)展的領(lǐng)路人，老師應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，有建功立業(yè)的熱忱。奉獻(xiàn)是一種美德，是老師的天職。老師對訓(xùn)練的愛是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。喜愛同學(xué)等于塑造一個(gè)同學(xué)，厭棄同學(xué)無異于毀壞一個(gè)同學(xué)。老師對同學(xué)的愛不是基于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，是長久而深厚的訓(xùn)練之愛。我們知道師生交往是影響教學(xué)有效性的主要因素，老師在教學(xué)中通過師生交往影響和轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。同學(xué)與老師的關(guān)系是影響同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，所以我們每一位老師只要能讓同學(xué)感受到老師對他們的關(guān)懷和關(guān)注，讓同學(xué)喜愛你，從而喜愛上你的課，那我們每一位老師即使不去強(qiáng)調(diào)如何讓同學(xué)集中留意力聽講，他們也會特別自覺地把每節(jié)課學(xué)好。訓(xùn)練的真諦是愛，最終目的是促進(jìn)同學(xué)最優(yōu)化的進(jìn)展，愛心、責(zé)任是師德的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。

五、通過培訓(xùn)，使我對今后的教學(xué)方法感受頗深，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

1、優(yōu)選教學(xué)方法，注意同學(xué)學(xué)習(xí)情趣的培育。學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種熟悉傾向，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。在現(xiàn)有的教學(xué)條件下，不斷進(jìn)行教學(xué)討論，在教學(xué)理論指導(dǎo)下，采納多種有效教學(xué)方法，激發(fā)愛好，讓同學(xué)自始至終開心地學(xué)習(xí)，盡力滿意同學(xué)的求知欲，不斷提高教學(xué)效率。

2、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)自學(xué)力量、合作精神的培育。同學(xué)間相互關(guān)心共同解決困難，相互指正錯(cuò)誤。共同進(jìn)步，這樣把握學(xué)問又快又好。如，同學(xué)借助互聯(lián)網(wǎng)的功能，查找資料，以小組為單位進(jìn)行溝通、爭論、齊心協(xié)力一起解決問題，拓展同學(xué)獲得學(xué)問渠道。協(xié)作學(xué)習(xí)使得同學(xué)的學(xué)習(xí)活動更加生動，活潑和豐富多采。

3、加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。創(chuàng)新是素養(yǎng)訓(xùn)練的核心內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練已成為中學(xué)校創(chuàng)新訓(xùn)練的主渠道。鼓舞、指導(dǎo)同學(xué)大膽、敏捷地運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，解決實(shí)際問題是培育同學(xué)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量的有效方法。在解決這些實(shí)際問題的過程中，老師可組織同學(xué)開展競賽，進(jìn)行自由爭論，相互溝通方法，相互啟發(fā)思路，以實(shí)現(xiàn)解決問題與培育創(chuàng)新力量的有機(jī)結(jié)合。

4、向同學(xué)供應(yīng)形象直觀的材料，還可能培育同學(xué)的想象力。在電子教學(xué)中激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維，提高同學(xué)的創(chuàng)新力量，促進(jìn)同學(xué)共性的進(jìn)展，是老師義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)新力量的培育是創(chuàng)新訓(xùn)練的核心，實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉，因而老師在教學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際，注意同學(xué)實(shí)際力量的培育，求新出異，提高同學(xué)創(chuàng)新的樂觀性。

總之，這次培訓(xùn)無論從技術(shù)水平、教學(xué)力量、與人相處等方面都有了特別大的提高。通過此次培訓(xùn)使我更進(jìn)一步了解和把握中職學(xué)校的進(jìn)展方向和培育目標(biāo)，領(lǐng)會了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，感受到名師風(fēng)采！在以后的訓(xùn)練教學(xué)中我將不斷充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問，探究運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂設(shè)計(jì)與生成等等之間的關(guān)系；我將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師的盼望和囑托，將所學(xué)的先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理念和扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，盡力讓每一位同學(xué)成人、成才，為職教事業(yè)的進(jìn)展做出更大的努力和貢獻(xiàn)。

最終，感謝校領(lǐng)導(dǎo)使我能有機(jī)會參與這樣高水平、高層次的培訓(xùn)；使我的學(xué)問、素養(yǎng)和力量水平都有了較大的提高。

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇8）

我特別榮幸參與了此次由揚(yáng)州高校體育學(xué)院組織的高中體育骨干老師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間5天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新學(xué)問、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、閱歷傳播和案例分析等形式，關(guān)心體育老師把握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)討論為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)高中體育老師專業(yè)化進(jìn)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展現(xiàn)，有學(xué)員間的互動溝通，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評課活動?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、有用性強(qiáng)。回首短臨時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震驚，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有訓(xùn)練觀念上的更新。詳細(xì)總結(jié)以下三點(diǎn)。

一、感受專家風(fēng)采，傾聽精彩講座。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的暖和。特殊對汪曉瓚博士生導(dǎo)師的《國外中學(xué)體育課程進(jìn)展啟示》感慨頗多，她讓我對體育有了一個(gè)新的熟悉和思索，她也讓我感受到了體育的魅力和其進(jìn)展的新思路新方向；

專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我敬佩；

他們熱忱開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；

幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時(shí)，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育訓(xùn)練教學(xué)改革動態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育訓(xùn)練教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

二、觀摩教學(xué)展現(xiàn)，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。

培訓(xùn)活動中，有幸地觀摩了新華中學(xué)體育老師們的教學(xué)，這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展現(xiàn)中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展現(xiàn)或由淺入深，層層深化，注意引導(dǎo)同學(xué)從個(gè)人的生活閱歷動身進(jìn)行思索；

或結(jié)構(gòu)清楚、語言生動，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；

或體現(xiàn)師生互動和生生互動，讓更多的同學(xué)參加體驗(yàn)讓人難忘；

或注意同學(xué)的自主爭論或參加設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到勝利的歡樂；

或直入主題，直接引導(dǎo)同學(xué)開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對同學(xué)的細(xì)心關(guān)注，對體育這門課程的喜愛，對體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對體育教材的仔細(xì)鉆研，對體育課堂教學(xué)的嫻熟駕馭，這些都引起我的深刻反思。

三、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間非常短暫，但是卻受益匪淺，通過培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動結(jié)束后，我將連續(xù)不斷地收集體育訓(xùn)練教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，增長體育專業(yè)學(xué)問。感謝培訓(xùn)班給我供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，來提高自身的訓(xùn)練理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，我將會牢記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今日還有同事問我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么？我很驕傲的對他們說，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了學(xué)問，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的學(xué)問----那就是我們在座的老師和同學(xué)們豐富和珍貴的教學(xué)閱歷，所以我感到特別地驕傲和幸福?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保貏e感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻牢記老師的教育和同學(xué)的關(guān)心，并以此來激勵(lì)自己今后在體育訓(xùn)練教學(xué)工作中展現(xiàn)自己的才能！

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇9）

我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練理論。

吉林__省幼師培訓(xùn)基地培訓(xùn)老師在理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒教學(xué)實(shí)際工作讓我們了解如何在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)工作。幼兒訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。幼兒訓(xùn)練要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅(jiān)持樂觀鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)力量的機(jī)會與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?，寓?xùn)練于各項(xiàng)活動中。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人力量。

這次的培訓(xùn)還給我們支配了幼師培訓(xùn)基地部分骨干老師的示范課，我們獲得了很大關(guān)心。

我們參觀了親子課、蒙氏課、奧爾夫音樂課、感統(tǒng)課、藝術(shù)課的實(shí)際示范課程，的確受益匪淺。通過這次培訓(xùn)我知道了在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理常假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡沒有激情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自己的情感體現(xiàn)是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。

十天的幼兒老師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上?！边@些勝利的閱歷為我今后的訓(xùn)練教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

我很榮幸參與了__城市職業(yè)學(xué)院組織的幼兒園轉(zhuǎn)崗老師的培訓(xùn)，十五天來，傾聽了眾位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。

2023新老師培訓(xùn)總結(jié)（篇10）

作為成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名新進(jìn)數(shù)學(xué)老師，我深知自己責(zé)任重大。剛剛從學(xué)校走出來的我，對于學(xué)院的進(jìn)展歷史及進(jìn)展愿景等與學(xué)院息息相關(guān)的信息知之甚少。為了使我們這些新老師轉(zhuǎn)變職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)理念，明確自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)學(xué)院人事管理、教學(xué)管理制度，學(xué)院新引進(jìn)的老師開展了培訓(xùn)。盡管時(shí)間只是短短的兩天，但是從一名對老師這個(gè)職業(yè)懵懵懂懂的畢業(yè)生，變成一個(gè)能夠全面熟悉高職高專訓(xùn)練特點(diǎn)，并試圖努力將自己變成同學(xué)合格向?qū)У男吕蠋?。我深切體會到，“人類靈魂工程師”這句話不再是一句空話，而是實(shí)實(shí)在在反映了作為一名老師身上所肩負(fù)的責(zé)任。尤其作為高職高專的老師，面對的同學(xué)群體需要我們老師傾入更多的關(guān)懷和關(guān)心，才能夠保證每個(gè)同學(xué)的終身進(jìn)展。下面總結(jié)我對成航院這兩天培訓(xùn)的了解及深刻體會。

一、辦學(xué)理念及將來規(guī)劃

首先學(xué)院的院長張?zhí)N啟給我們介紹了學(xué)院的辦學(xué)理念及將來規(guī)劃。始于20__年的成都航院，自創(chuàng)辦之日隸屬中國航空工業(yè)部，多年來就致力于航空工業(yè)和國防事業(yè)高素養(yǎng)、高技能人才培育，以服務(wù)國防系統(tǒng)、進(jìn)展航空工業(yè)為己任，秉承“航空報(bào)國、質(zhì)量第一”的理念，把航空務(wù)實(shí)求精的質(zhì)量價(jià)值觀深深融入每一個(gè)成航人心中。20__年財(cái)政部確定成航院為重點(diǎn)支持的的高職師范院校。20__年至20__年，經(jīng)過三年的努力，訓(xùn)練部、財(cái)政部評審我校成為國際級示范院校。另外我還了解我院的“以人為本，爭創(chuàng)一流，辦出特色”的辦學(xué)理念，“學(xué)高為師，身高為范”的師德標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f經(jīng)過創(chuàng)校至今，我院是成果卓越，這是每個(gè)成航人都津津樂道的。我校實(shí)行開放辦學(xué)、開門辦學(xué)，并加強(qiáng)校企合作。另外張?jiān)洪L還給我們介紹了學(xué)校十二五期間的政策導(dǎo)向。秉承勤奮嚴(yán)謹(jǐn)活潑文明的校風(fēng)，核心任務(wù)是以質(zhì)量提校，創(chuàng)新興校，辦出特色，加強(qiáng)校際合作，工學(xué)結(jié)合，牢記明德篤實(shí)求實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn)，建立一支一流的教學(xué)隊(duì)伍。在十二五末我校力爭達(dá)到四個(gè)位居前列，做好人才培育的五個(gè)對接。最終，為了更好地融入學(xué)校，為進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣，張?jiān)洪L給我們新老師提出了幾點(diǎn)珍貴的意見。以老師為職業(yè)，教書為事業(yè)。老師要喜愛自己的事業(yè)，在自己的工作崗位潛心討論，青年老師要好好利用這塊平臺，做出一番事業(yè)來。我們應(yīng)當(dāng)喜愛學(xué)校，喜愛崗位，喜愛同學(xué)，要有認(rèn)同、歸屬、驕傲感，高位求進(jìn)。另外還要重視師德建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，感染同學(xué)，做同學(xué)健康成長的領(lǐng)路人，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升人格