小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件

云鷹小學(xué)(xiǎoxué)：李慧PEP小學(xué)(xiǎoxué)英語六年級上冊說課標(biāo)說教材第一頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第1頁。說教材(jiàocái)流程一、說課標(biāo)二、說教材(jiàocái)

三、說建議(jiànyì)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2第二頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第2頁。一、說課標(biāo)綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)3第三頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第3頁。課程(kèchéng)總目標(biāo)

綜合(zōnghé)語言運用能力學(xué)習(xí)策略目標(biāo)(mùbiāo)語言知識目標(biāo)語言技能目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)文化常識目標(biāo)功能詞匯文化知識國際視野自信意志動機興趣合作精神文化理解意識和能力跨文化交際資源策略語法語音聽說讀寫話題交際策略調(diào)控策略認(rèn)知策略第四頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第4頁。小學(xué)(xiǎoxué)英語第一(dìyī)學(xué)段第二(dìèr)學(xué)段三年級四年級五年級六年級一級目標(biāo)二級目標(biāo)第五頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第5頁。情感態(tài)度培養(yǎng)(péiyǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣語言技能學(xué)習(xí)策略

說和編寫對話

正確書寫單詞和句子根據(jù)指令做游戲、動作、事情能做簡單的角色扮演唱英文歌曲說英文歌謠能簡單交流個人信息表達(dá)情感和感覺利用多媒體，游戲教學(xué)，小組學(xué)習(xí)等對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗并感受中西方文化差異喜歡聽說英語學(xué)段目標(biāo)(mùbiāo)綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)6第六頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第6頁。能聽懂(tīnɡdǒnɡ)、會唱6首英文歌曲本冊目標(biāo)(mùbiāo)

能簡單借助英語工具書學(xué)習(xí)英語，能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)(fùxí)和歸納。能聽懂并用英語講述6個簡單的小故事。了解一般將來時的用法以及一般現(xiàn)在時中主語為第三人稱單數(shù)的用法理解和表達(dá)有關(guān)問路、出行方式、活動安排、愛好、職業(yè)以及情緒等幾個話題的信息。能有興趣，并主動了解、積極合作、討論研究西方國家的風(fēng)俗文化、標(biāo)志性建筑物、地理位置等能聽、說、讀、寫55個單詞，9個短語和33個單句能聽懂、會唱6首英文歌曲。能聽、說、認(rèn)讀83個單詞和短語，學(xué)會六個簡單的諺語第七頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第7頁。二、說教材(jiàocái)綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)8第八頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第8頁。說教材(jiàocái)

說教材

教材(jiàocái)特點

編排(biānpái)體例

內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體整合第九頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第9頁。教材(jiàocái)特點編寫(biānxiě)思路：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)即：以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際目的的任務(wù)。

強調(diào)(qiángdiào)語言運用

實現(xiàn)整體設(shè)計

重視靈活擴展

融合學(xué)科內(nèi)容

重視雙向交流

注重能力培養(yǎng)

突出興趣激發(fā)第十頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第10頁。

2.編寫(biānxiě)體例八個單元兩個(liǎnɡɡè)詞匯表七首歌謠六個學(xué)習(xí)(xuéxí)單元兩個復(fù)習(xí)單元兩個詞匯表Unit1HowcanIgetthere?Unit2WaystogotoschoolUnit3MyweekendplanUnit4IhaveapenpalUnit5Whatdoeshedo?Unit6Howdoyoufeel?Recycle1Recycle2單元詞匯表總

詞匯表1.Whereisthehospital?2.Howdoyougetthere?3.Whatareyougoingtodo?4.Hush.littleboy5.Mynewpenpal6.Whatdoyouwanttodo?7.Ifyouarehappy,clapyourhands綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)11第十一頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第11頁。

Unit1HowcanIgetthere?Unit2WaystogotoschoolUnit3MyweekendplanUnit4IhaveapenpalUnit5Whatdoeshedo?Unit6Howdoyoufeel?

Recycle2Recycle1教材基本(jīběn)內(nèi)容詢問(xúnwèn)和回答日常出行方式問路、指點(zhǐdiǎn)方向詢問和回答未來幾天或周末的活動安排有關(guān)業(yè)余愛好的英語表達(dá)和一般現(xiàn)在時的簡單用法關(guān)于職業(yè)的英語表達(dá)，介紹、詢問并回答他人的工作情況反映人們?nèi)粘Ｇ榫w的單詞以及處理相應(yīng)情緒的建議的表達(dá)第十二頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第12頁?？v向(zònɡxiànɡ)整合橫向整合(zhěnɡhé)——wherehowwhatwhen貫穿全冊4教材(jiàocái)的立體整合Unit1Unit4Unit2Unit3Unit5Unit6wherehowwhatwhenwhatwhathowinfrontofbehinddohomeworksingdanceteacher五上五上三下三上Happybirthday三上三下buscar三上第十三頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第13頁。本冊內(nèi)容(nèiróng)整合教材(jiàocái)處理話題(huàtí)整合語法整合詞匯整合語音整合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)14第十四頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第14頁。語音清楚(qīngchu)，語調(diào)自然。語言(yǔyán)知識知道錯誤的發(fā)音(fāyīn)會影響交際；了解單詞有重音

了解簡單的拼讀規(guī)律

知道字母名稱的讀音

語音整整合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)15第十五頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第15頁。語言(yǔyán)知識能理解和表達(dá)有關(guān)(yǒuguān)下列話題的簡單信息:問路方式、交通規(guī)則、職業(yè)、愛好、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學(xué)校、朋友、等。話題(huàtí)整合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)16第十六頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第16頁。會正確運用以Be動詞(dòngcí)，助動詞和情態(tài)動詞開頭的一般疑問句語言(yǔyán)知識知道(zhīdào)名詞有單復(fù)數(shù)形式知道動詞在不同情況下會有形式上的變化

知道一般將來時的用法了解表示時間、地點和位置的介詞

語法整合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)17第十七頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第17頁。語言(yǔyán)知識學(xué)習(xí)有關(guān)本冊話題范圍的所有(suǒyǒu)單詞和習(xí)慣用語；詞匯(cíhuì)整合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)18第十八頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第18頁。

三、說建議(jiànyì)綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)19第十九頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第19頁。語

1.教學(xué)建議詞匯(cíhuì)教學(xué)會話教學(xué)(jiāoxué)讀寫教學(xué)(jiāoxué)語音教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境先聽后讀正音操練變調(diào)練習(xí)先聽找疑自讀理解討論交流互動解疑多樣讀說教師示范模仿練習(xí)小組操練檢查反饋聽音模仿師生互動表演評價聽力教學(xué)聽音模仿練習(xí)為主正音強化及時評價綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)20第二十頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第20頁。評價(píngjià)建議終結(jié)性評價診斷性評價方法目的定義階段性測試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價善意的批評，誠懇的建議，殷切的期望，引導(dǎo)學(xué)生對自己有正確的認(rèn)識形成性評價鼓勵學(xué)生大膽開口說英語；在課堂中及時對學(xué)生進(jìn)行有效的評價第二十一頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第21頁。網(wǎng)絡(luò)(wǎngluò)教室(jiàoshì)學(xué)生(xuésheng)家長社會集文字、聲音、圖像、動畫分享學(xué)習(xí)資源建立英語角英語圖書角充分發(fā)揮學(xué)生個體特長充分發(fā)揮家長的督導(dǎo)作用定期與家長交流留心身邊英語資源開展研究性學(xué)習(xí)3.課程資源的開發(fā)與利用第二十二頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第22頁。文化(wénhuà)第一(dìyī)單元Unit1英國(yīnɡɡuó)典型的文化符號：倫敦眼、泰晤士河、魚和薯條中國的糖葫蘆Unit3了解中秋節(jié)的習(xí)俗第二十三頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第23頁。Unit1Unit3聽力活動：一般分為(fēnwéi)兩個層次：考查主旨（gist）考查細(xì)節(jié)（detail）活動形式：注意引導(dǎo)學(xué)生從聽核心詞尋找證據(jù)，合理推理聽力教學(xué)(jiāoxué)形式教學(xué)目標(biāo)(mùbiāo)：能夠根據(jù)語言提示預(yù)測聽的內(nèi)容、聽懂簡短對話、抓住關(guān)鍵信息，提高聽的能力。第二十四頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第24頁。教學(xué)建議：聽力內(nèi)容一般與Let’stalk板塊內(nèi)容相關(guān)，可以作為對話教學(xué)預(yù)熱活動聽力教學(xué)過程分為聽前、聽中及聽后三個階段。3.聽前（pre-listening）讀圖、指令語及題目（是考查主旨還是(háishi)細(xì)節(jié)），解決生詞障礙，做好聽的準(zhǔn)備。4.聽中（while-listening），根據(jù)聽的任務(wù)注意聽重點、聽關(guān)鍵詞（與題目相同的詞、同義詞等）、做簡單的筆記。5.聽后（post-listening），完成讀后閱讀理解與寫的任務(wù)。第二十五頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第25頁。對話(duìhuà)教學(xué)對話與后面的輔助活動整體設(shè)計，活動有層次(céngcì)之分：活動1：針對對話內(nèi)容的理解設(shè)計的讀后問題?；顒佣焊鶕?jù)對話內(nèi)容設(shè)計的個性化活動，鞏固運用對話中所學(xué)的核心句型。個性化活動提供了腳手架（scaffolding），幫助學(xué)生逐步實現(xiàn)語用目標(biāo)。第二十六頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第26頁。對話教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：能夠理解對話大意；能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話并進(jìn)行角色扮演；能夠在情景中運用核心句型

（聽、說、讀、寫）完成簡單的交際任務(wù)。教學(xué)建議：對話教學(xué)重視重建對話文本，強調(diào)對核心句型結(jié)構(gòu)(jiégòu)的認(rèn)知；關(guān)注對話中句與句之間的邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生理解語篇是如何構(gòu)成的。第二十七頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第27頁。詞匯(cíhuì)教學(xué)單詞呈現(xiàn)部分出現(xiàn)(chūxiàn)語法現(xiàn)象，對詞形準(zhǔn)確性的要求提高不僅僅局限于口頭(kǒutóu)表達(dá)，適當(dāng)融合聽第二十八頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第28頁。詞匯教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫Let’slearn板塊的核心詞匯；能夠在語境中熟練運用核心詞匯。教學(xué)建議：1.使用(shǐyòng)自然拼讀法教學(xué)詞匯，使學(xué)生關(guān)注字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，不斷積累、復(fù)習(xí)、鞏固，幫助學(xué)生利用規(guī)律拼讀記憶詞匯。2.教學(xué)中要關(guān)注詞匯的音、義、形三個層面，學(xué)生要能夠做到見詞能讀，聽音能寫。3.教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注例詞中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象，如：動詞-ing形式和單數(shù)第三人稱單數(shù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，掌握用法。第二十九頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第29頁。讀寫教學(xué)(jiāoxué)呈現(xiàn)單元話題的閱讀文本，形式多樣，包括對話、雜志文章、日記、廣告等。雙頁設(shè)計擴大了活動設(shè)計空間，豐富(fēngfù)了讀寫活動形式。增加了讀前活動，培養(yǎng)學(xué)生讀前預(yù)測能力。由機器人Robin客串，增強了閱讀的趣味性。讀寫結(jié)合，有利于學(xué)生仿寫。增加語音知識活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注朗讀技巧，提高朗讀能力。第三十頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第30頁。讀寫教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：能夠在圖片的幫助下讀懂文本內(nèi)容；能夠在語境中理解生詞的意義；能夠按照正確的語音、語調(diào)和語氣朗讀文本；能夠完成(wánchéng)讀后的讀、寫任務(wù)。教學(xué)建議：讀前問題用來喚醒學(xué)生的相關(guān)話題知識，預(yù)測閱讀內(nèi)容。閱讀教學(xué)過程中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本特征、分析文本特征；關(guān)注重點詞匯和句子的用法，分析核心句型的結(jié)構(gòu)，為仿寫做好準(zhǔn)備。第三十一頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第31頁。語音(yǔyīn)教學(xué)Unit1：句子(jùzi)的升降調(diào)Unit2：連讀Unit6：失去(shīqù)爆破第三十二頁，共38頁。小學(xué)六年級上冊英語三說李慧課件全文共38頁，當(dāng)前為第32頁。語音教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：了解單詞有重音，句子有重讀；了解英語語音包括連讀、節(jié)奏、停頓、語調(diào)等（見義教課標(biāo)P.18二級語音目標(biāo)描述）。教學(xué)建議：結(jié)合閱讀文本訓(xùn)練(xùnliàn)小結(jié)重讀、連讀、節(jié)奏、停頓等朗讀技巧。提醒學(xué)生多聽錄音、多模仿。第三十三頁，共3