第三節(jié)超聲與次聲

第三節(jié)超聲與次聲引入新課研究發(fā)現(xiàn)，聲波的頻率范圍是很寬的，由10-4Hz到1012Hz，但正常人的耳朵只能聽到20Hz—20000Hz之間的聲音，低于或高于此頻率范圍的聲音人都聽不到。高于20000Hz的聲音稱為超聲，低于20Hz的聲音稱為次聲。課堂活動觀看視頻《次聲與超聲》，然后閱讀課本45-47頁，并歸納“超聲與次聲的特點(diǎn)及應(yīng)用”。一、超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用1.來源：某些動物和儀器。2.特點(diǎn)：①波長短；②有很強(qiáng)的“穿透”能力；③有很強(qiáng)的“破碎”能力。一、超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用3.應(yīng)用：①蝙蝠利用超聲導(dǎo)航。⑤混合不易混合的液體，殺菌消毒及超聲洗滌③超聲診斷儀（B超）：檢查、治療人體疾病。②超聲雷達(dá)（聲納）利用超聲探測海底深度、海中暗礁、探測魚群、潛艇位置等。④超聲金屬探傷儀：探測金屬內(nèi)部存在的缺陷。⑥用超聲處理過的種子可以縮短發(fā)芽時間，提高發(fā)芽率?；芈暚F(xiàn)象超聲有很強(qiáng)穿透能力強(qiáng)超聲有很強(qiáng)的破碎能力一、次聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用1.來源：火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射、動物聯(lián)絡(luò)。2.特點(diǎn)：①波長很長；②被大氣吸收的能量少，傳播距離遠(yuǎn)；③能量很高的次聲具有極大的破壞力。3.危害：破壞力極大。二、次聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用4.應(yīng)用：①應(yīng)用次聲預(yù)測臺風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害。做大規(guī)模的氣象預(yù)測。次聲武器只對敵方人員有傷害，不會對武器設(shè)備有任何影響。③應(yīng)用次聲了解人體或動物器官的活動情況。②應(yīng)用次聲進(jìn)行核實驗的觀測。④軍事應(yīng)用：課堂練習(xí)１、課本48頁作業(yè)第1題。2、完成《分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》P20第三節(jié)相關(guān)內(nèi)容。聲的世界聲音的產(chǎn)生和傳播樂音與噪聲超聲與次聲產(chǎn)生傳播振動介質(zhì)---固、液、氣真空不能傳聲V空=340m/s回聲聲音在傳播時遇到障礙物會反射回去我們平時聽到的聲音是通過空氣傳播過來的樂音音調(diào)響度音色聲音的高低----由振動的快慢決定---頻率---Hz1、振動的幅度；2、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近與發(fā)聲體本身有關(guān)噪聲聲音的等級----分貝（dB）減弱噪聲的途徑----在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱超聲高于20000Hz的聲音應(yīng)用次聲低于20Hz的聲音應(yīng)用1、聲吶；2、B超；3、超聲洗滌；4、超聲探傷；5、利用超聲培育種子1、地震的預(yù)測；2、海嘯的預(yù)測；3、次聲武器傳播的效果不同傳播的快慢不同聲的世界的考試題型一.概念的識記、理解與判斷題例1、人耳要聽清楚聲音時，必須滿足下列條件：（1）一定要有正在振動的物體，即

；（2）振動的物體和人耳之間必須有傳播聲音的

；（3）振動的物體的頻率一定在人的聽覺范圍內(nèi)，即頻率

Hz；（4）聲音到達(dá)人耳處的響度應(yīng)大于

dB。此題及考查聲音的知識點(diǎn)的識記。聲的世界的考試題型一.概念的識記、理解與判斷題例2、雷雨天，我們先看到云層中閃電，然后聽到雷聲，這是因為

；如果看見閃電1s后，才聽到雷聲，閃電處距人約

m，一次閃電后聽到的是隆隆雷聲，這是因為

的緣故。分析：此題是對聲音的傳播概念的理解的考查，傳播聲音的效果、傳播聲音的快慢還是傳播過程中遇到障礙物被反射（回聲）。聲的世界的考試題型一.概念的識記、理解與判斷題例3、運(yùn)動會上，同學(xué)們敲鑼打鼓，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的

產(chǎn)生的，再通過

向四周傳播開來。分析：此題是對聲音的產(chǎn)生和傳播概念的理解的考查，聲的世界的考試題型一.概念的識記、理解與判斷題例4、某同學(xué)在足夠長的自來水管的一端敲擊了一下，另外一個同學(xué)用耳朵貼著水管聽，則他聽到聲音的次數(shù)是2次，這是因為

；第一聲從

中傳來；第二聲從

中傳來；分析：此題是對聲音的傳播概念的理解的考查，區(qū)分“回聲”與“因傳播速度不同造成的兩聲”聲的世界的考試題型一.概念的識記、理解與判斷題例5、“余音繞梁，三日不絕”是描寫優(yōu)美動聽旋律的詩句，但從物理學(xué)的角度看，說明的是

現(xiàn)象；古代人民在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群的到來，他們這是應(yīng)用了

的知識。分析：此題是對聲音的傳播概念的理解的考查，區(qū)分“回聲”與“因不同介質(zhì)傳播速度不同造成的兩聲”聲的世界的考試題型一.概念的識記、理解與判斷題例6、在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車行駛過來時，設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化，這個數(shù)字的單位應(yīng)該是（）A、HzB、dBC、km/hD、km分析：此題是對樂音的三個特性（響度、音調(diào)、音色）的理解，及其單位的區(qū)分——響度（單位dB）音調(diào)（單位：Hz）聲的廣世界脾的考仙試題礎(chǔ)型一.概念場的識黨記、租理解右與判和斷題例7、人鼓類發(fā)銷聲的稈最低塞頻率脾為85伸Hz，但齒超過80難dB的聲荒音，逗我們衛(wèi)就覺瓜得有祝點(diǎn)忍窮受不盆了，勒這兩占個數(shù)霉據(jù)之間步有矛織盾嗎碧？請憶你解供釋一穩(wěn)下。分析：此足題是蒙對樂乓音的遠(yuǎn)三個公特性檢（響主度、網(wǎng)音調(diào)渡、音色黎）的極理解扶，及辱其單竟位的矩區(qū)分——響度含（單道位dB）音調(diào)典（單封位：Hz）聲的晚世界飾的考每試題贏型一.概念匠的識歌記、精理解羽與判飄斷題例8、汽掛車的口喇叭飄聲一閣般比謊摩托低車的答喇叭汽聲大刪，這是因優(yōu)為這煤兩個桶聲音刷的不同舉；樂腿隊指立揮很抹容易發(fā)現(xiàn)涌是笛股子吹逝得不納好，抬還是城二胡膜演奏續(xù)得不畏行，始這是因為躲這兩寨個聲駝音的不同職；笛伙子的努聲音欲高亢嘹亮凡，大轟提琴校的聲鐘音低配沉婉星轉(zhuǎn)，情這是稿因為哥這兩暈個聲音潛的不同勇。分析：此悅題是既對樂失音的歡三個您特性榨（響教度、倘音調(diào)祝、音色起）的村理解綠，聲的晉世界箱的考宣試題婦型一.概念跡的識界記、改理解焰與判書斷題分析：此失題是穴對樂德音的億三個景特性窩（響纖度、香音調(diào)堤、音色紀(jì)）的鐵理解綢，例9、一浩些會抗口技普的演持員能犯模仿栽動物植的叫職聲，闖從物理涌學(xué)角克度看癢，他傅們所砌模仿慶的是役（橫）A、音飲調(diào)B、響芳度C、音國色D、頻勸率例10、比霞較黃歡牛的束“哞淘哞”緣瑞叫聲箭和蚊駝子的烘“嗡叮嗡”宮叫聲困，音調(diào)沖高的蠢是的叫災(zāi)聲，遲響度求大的賠是的叫篇聲。聲的含世界春的考元試題場型一.概念抖的識緣瑞記、壟理解亡與判嗓斷題例11、技傳術(shù)人勵員在有檢查洽機(jī)器藝運(yùn)轉(zhuǎn)游是否等正常鳴時，夠常把碗一根金屬桌棒的妥一端降放在屠機(jī)器媽的各兄個部宏位上傷，把抵另一駱端靠辮近耳朵聽江，這稼樣做森的道百理是晃什么蔑？分析：此哨題是疤考查荷不同活介質(zhì)徒對聲冤音傳膚播的寨理解喘，是傳凡播快囑慢的褲問題講還是豈傳播駐效果張好壞青的問綢題。聲的性世界濕的考委試題焰型一.概念抱的識省記、狂理解餓與判碗斷題例12、用玻賤璃制慎造的崖封閉拌的電冶話亭吉隔音趣效果架好，尿這主蘆要是因價為玻降璃（咸）A、能且較好外地吸行收聲鼓音B、能個較好周的反蔑射聲劣音C、聲椅音在問玻璃頭中不姻易傳不播D、以臘上說稅法都看正確例13、夜間投學(xué)生荷已入義睡，狗校外須的卡薯拉OK歌廳坊仍在雀營業(yè)艇，歌聲苗吵醒沖了一餓些同僅學(xué)，爸甲同鑼學(xué)起翼身關(guān)閉上了扭窗戶岸，已穿同學(xué)索性服用被命子把廚頭蒙白住睡飽，丙易同學(xué)顏打電獎話到佛歌廳克，要音求將音量丈放小畫一點(diǎn)兔。他喬們減別弱噪殃聲所鄉(xiāng)豐采用閥的途雄徑是漆：甲掌在中減伶弱，隱乙呢抬？丙臟呢？聲的籃世界屠的考敗試題扶型一.概念翁的識妖記、保理解濃與判睬斷題例14、蝴坦蝶在搭飛行上時不幻玉停地誼扇動顆翅膀企，但坑我們竹不能聽蝴范蝶飛親行的藥聲音倍，這果是因皺為（別）A、蝴近蝶翅重膀振猶動的痰頻率節(jié)太低B、蝴饑蝶翅旦膀振腥動不翅能產(chǎn)脈生聲建波C、蝴格蝶翅宗膀振嚴(yán)動發(fā)睡出的好聲音赴響度必不夠茂大D、蝴哭蝶翅磨膀振耽動發(fā)傷出的渴聲音供是超店聲例15、請各指舉出寬兩例雞說明辦超聲心和次蛛聲在脾生產(chǎn)饅生活濕中的姨應(yīng)用超聲等：、；次聲陣：、。分析：此袋乃考碰查超岸聲和梁次聲的概舞念及歪應(yīng)用奪的一脆些常偵識。聲的值世界叮的考僻試題下型二.聲現(xiàn)墊象的獅實驗于題回顧躍觀察臺到的鉆現(xiàn)象梯，分彩析現(xiàn)車象的孔原因膊，分凝析歸唯納寫巨出實漁驗的結(jié)檔論，礙根據(jù)疫實驗菊的目唱的選版擇實載驗的腫器材蓮，設(shè)井計實舌驗寫鳳出實驗斑的做倘法。例16、如圖搖所示,敲響素右邊毫的音倍叉,左邊而完全滴相同昏的音交叉也會暈發(fā)聲,并且錄把泡將沫球淡彈起友。本佩實驗律說明慘了可以傳竭聲。聲的失世界并的考宰試題播型二.聲現(xiàn)解象的拴實驗急題回顧陶觀察茄到的粥現(xiàn)象師，分部析現(xiàn)疊象的盾原因輛，分大析歸旅納寫洗出實偽驗的躍結(jié)論形，根望據(jù)實夜驗的捐目的狡選擇欲實驗耕的器摟材，揮設(shè)計披實驗辱寫出春實驗滴的做跳法。例17、用救一根負(fù)拉緊止的棉熄線或天金屬艦絲線旗連接開兩個鍋小紙羞杯，這樣節(jié)就制疤成了程一個伙“土沈電話設(shè)機(jī)”案，幾鉗個同懷學(xué)在繳一起逢用“堤土電話啄”做旋實驗。1）相籍距同工樣遠(yuǎn)肯，講康話者選以同肌樣的值響度在講話推，若診連接倡“土電話咸機(jī)”渾的是職棉線芝，聽炎者聽傭到的趕聲音悶??；朝若連殲接“驕土電封話”的是宣金屬件線，項聽者噴聽到等的聲屑音大兄，這孕一實澇驗現(xiàn)敗象表勿明：2）如澆果在牲用“藍(lán)土電等話機(jī)郊”時膏，有警人用充手捏滑住線題上某席一部分，唐則聽叔的一熄方就討聽不則到對轟方講過話的胡聲音核，這幼是由廊于：3）如赴果在肺用“喜土電著話機(jī)絲式”時倆，線及沒有紐奉拉直脈而處額于松儲馳狀變態(tài)則聽陵的一團(tuán)方就蠶聽不友到對請方講教話的責(zé)聲音銀了，橡這是芹由于斯：例18、以下礎(chǔ)幾個冒實驗線現(xiàn)象棍，能地說明殊聲音棗產(chǎn)生縱原因傅的是(）A、放味在玻遼璃鐘癥罩內(nèi)舅的電爭鈴正封在發(fā)闊聲，景把玻撈璃鐘辟罩內(nèi)踢的空可氣抽鄭去一識些以素后，址鈴聲挎明顯演減弱B、把饒正在麗發(fā)聲雅的收市音機(jī)棵密封公在塑跨料袋傘里，宵然后豪放入溜水中撥，人論們?nèi)愿炷苈犙绞諢魴C(jī)銜發(fā)出相的聲還音C、拉次小提慢琴時翠，琴追弦的詳松緊舌程度線不同蝴，發(fā)雞出的席聲音坐也不吊同D、撥循動吉鮮他的棕琴弦咳發(fā)出修聲音駐時，液放在往弦上啟的小酷紙片舊會被屑琴弦挨彈開聲的賢世界擔(dān)的考創(chuàng)試題伯型二.聲現(xiàn)看象的餡實驗捐題回顧廳觀察厲到的顛現(xiàn)象祖，分第析現(xiàn)篩象的判原因犁，分煮析歸川納寫呆出實鬧驗的亮結(jié)論災(zāi)，根賓據(jù)實沸驗的敲目的知選擇規(guī)實驗鞏的器勿材，角設(shè)計湯實驗盡寫出侵實驗宴的做坊法。聲的暈世界擦的考特試題虛型二.聲現(xiàn)戚象的個實驗商題回顧押觀察胳到的奸現(xiàn)象押，分例析現(xiàn)間象的絕原因意，分役析歸專納寫朋出實膨驗的結(jié)利論，受根據(jù)速實驗狠的目曲的選呢?fù)駥嵢买灥乃榔鞑恼?，設(shè)顯計實奴驗寫特出實驗惱的做備法。例19、用一蹈個廢刃鋼鋸劑條（熟或塑睬料尺預(yù)），缸你能終做幾辜個聲遮學(xué)實驗仆嗎？衣簡述轉(zhuǎn)各個昂實驗竟的做警法。聲的怨世界臥的考探試題撫型二.聲現(xiàn)狐象的往實驗助題例20、在田學(xué)習(xí)熔吉他鄰演奏施的過鹿程中握，小占華發(fā)崖現(xiàn)琴頭弦發(fā)慨出聲繡音的那音調(diào)病高低勿是受典各種因素辭影響厲的，墾他決慢定對舌些進(jìn)季行研態(tài)究，緊經(jīng)同慰學(xué)們風(fēng)討論針，提還出了腳以下貼猜想裁。一、千琴弦必發(fā)出提聲音嗽的音能調(diào)高眨低，伏可能開與琴蠢弦的貿(mào)橫截濾面積膝有關(guān)械；二、稼琴弦眠發(fā)出蝴聲音陪的音彎調(diào)高晝低，左