說明文閱讀【核心知識精研精講】 八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)

專題10

說明文閱讀課前小練典例引領(lǐng)知識整理模擬練兵01020304目錄考點(diǎn)概述05課前小練（準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本，標(biāo)清題號，認(rèn)真完成）第一部分（2022黑龍江大慶八年級?？计谀╅喿x《<流浪地球>——恒星的挽歌》，完成下面小題

①《流浪地球》是2019年備受關(guān)注的電影，它引發(fā)了無數(shù)觀眾對電影中科學(xué)設(shè)定的熱烈討論。有的說行星發(fā)動機(jī)不可能實(shí)現(xiàn)；有的說要引爆木星推走地球，有更好的辦法……回頭想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？

②太陽內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氦，同時釋放巨大的能量。一方面，太陽的巨大質(zhì)量產(chǎn)生引力，令其自身向中心坍縮；另一方面，核反應(yīng)產(chǎn)生的高熱，導(dǎo)致它膨脹。這兩種趨勢形成一種平衡，讓太陽能保持穩(wěn)定的形態(tài)。但隨著時間的推移，太陽核心中的氫會越來越少，氦越來越多，核心密度越來越大，于是核心就會收縮。隨后發(fā)生新的熱核反應(yīng)，這種反應(yīng)會釋放更大的能量，點(diǎn)燃太陽的氫殼層。因此太陽本身會更熱且不斷膨脹，變成一顆紅巨星，它的直徑將相當(dāng)于現(xiàn)在的100倍。到那時，太陽會將靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也許不會被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都將灰飛煙滅。

③現(xiàn)實(shí)中，科學(xué)家已經(jīng)找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡就觀測到，一顆與太陽類似的恒星，正在吞噬與它相距約300多萬千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，這顆行星被拉伸成橄欖狀，其表面的平均溫度超過1500攝氏度。預(yù)計(jì)在之后的1000萬年內(nèi)，這顆行星就會被完全吞啦。課前小練④地球這顆行星的生物圈，其實(shí)是依靠太陽這顆恒星給予的能量來維持的。離開了太陽，地球的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)必然崩潰。此時，地球不得不流浪。因此，科幻電影《流浪地球）帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了各種基于已有科學(xué)發(fā)現(xiàn)的假設(shè)和推定。⑤流浪的地球，離開了生命之光——太陽，唱著恒星的挽歌，滿含對舊愛的眷戀，毅然決然地踏上了未知的征程。當(dāng)電影中的人類用各種語言說著“太陽系，再見”的時候，我們看到的是人類不懈的科學(xué)探索精神，是永不熄滅的文明之火?！締栴}】1．文章開頭從電影《流浪地球》說起，有什么作用？2．文章第③段中畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么表達(dá)作用？3．聯(lián)系文章和下列材料，談?wù)勀銓Α叭祟惒恍傅目茖W(xué)探索精神”的認(rèn)識。（80-100字）

材料：宇宙是無窮無盡的，它的運(yùn)動也是無窮無盡的。人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠(yuǎn)的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運(yùn)動。今天，載人的宇宙飛船已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了登上月球的飛行，將來一定會揭示更多的宇宙秘密。（選自《宇宙里有些什么》）課前小練【答案】1．引出說明對象“地球流浪的原因”，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對于“恒星”的說明。（答出2點(diǎn)即可）2．運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，用真實(shí)事例，具體準(zhǔn)確的說明了恒星吞噬行星的范圍之大，威力之強(qiáng)。3．人類不懈的科學(xué)探索精神，始于求知欲。對宇宙的好奇，讓人類在幾千年文明中不斷探索，在智慧與實(shí)踐的碰撞中，進(jìn)發(fā)出真理的火花。人類雖然渺小，卻一步一步在認(rèn)識宇宙。正是科學(xué)探索精神，正是堅(jiān)持真理，勇于追尋，讓人類文明如此燦爛并且不斷向前發(fā)展！課前小練考點(diǎn)概述（明確方向，精準(zhǔn)備考）第二部分

說明文是現(xiàn)代文閱讀的重要內(nèi)容之一，《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中考說明》對說明文閱讀提出的明確要求是:閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。縱觀近幾年的試題，說明文閱讀側(cè)重對材料的理解、分析能力的考查，注重學(xué)生理解分析文本與鏈接材料的綜合能力的考查。課標(biāo)要求考點(diǎn)透視本部分涉及的主要考查點(diǎn)有：①標(biāo)題與說明對象②說明方法及作用③說明順序④說明文語言⑤句段的作用考點(diǎn)概述(一)說明對象及特征1.說明對象是文章所要說明的事物或事理

（1）看題目。部分說明文的標(biāo)題直接點(diǎn)出了說明對象。如八下《時間的腳印》就將說明對象化石比作時間的腳印，生動形象。

（2）抓首括句或中心句。說明文往往在這樣的句子中突出所要說明的事物或事理。如八上《夢回繁華》第1段最后一句“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅”點(diǎn)明說明對象是《清明上河圖》。2.被說明事物的特征：①找關(guān)鍵詞句②通讀概況。

考點(diǎn)1：標(biāo)題與說明對象考點(diǎn)概述(二)說明文標(biāo)題作用

內(nèi)容上：

①交代了文章的說明對象（需要寫出說明對象是什么）。

②點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容。

③點(diǎn)明了說明對象的主要特征。

④表達(dá)了作者……的情感。

考點(diǎn)概述表達(dá)效果：

①運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法；或運(yùn)用名言、俗語、流行語、新詞等；或引用新鮮話題、熱門話題等，使得標(biāo)題生動、別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

②引用（化用）古詩詞，增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

③運(yùn)用問句（反問句或疑問句等）感嘆句等句式，設(shè)置懸念或增強(qiáng)表達(dá)效果，引發(fā)讀者思考?？键c(diǎn)概述?？碱}型：1.判斷某句話使用了什么說明方法？2.分析某句話說明方法的作用。3.給出具體的說明方法，要求從文中找出與之相對應(yīng)的語句?？键c(diǎn)2：說明方法及作用考點(diǎn)概述1、常見的說明方法有：

舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引資料說明。2、常見說明方法的作用：

（1）舉例子：通過列舉……的例子，具體形象地說明了事物……的特征，使說明更具體、更有說服力，便于讀者理解。

（2）分類別：為了說明事物……的特征(道理)，從……方面分門別類地加以說明，使事物特征明了，使說明有條理，讓人印象深刻?？键c(diǎn)概述

（3）作比較：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理)，使說明更加鮮明具體，給讀者留下深刻印象。

（4）打比方：將……比作……，形象生動地說明了事物……的特征(道理)，使說明的內(nèi)容更形象生動，增強(qiáng)了文章語言的趣味性。

（5）列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了……的特征(道理)，使說明更準(zhǔn)確，更有說服力，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（6）作詮釋：對……(事物)的……特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更明白更通俗易懂。考點(diǎn)概述

（7）下定義：用簡明科學(xué)的語言，科學(xué)地說明……(事物)的……特征/科學(xué)事理，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

（8）引資料：名言詩文、新聞報道、軼聞趣事等各類資料。

①引用故事、神話傳說：引用……這個生動的故事引出說明的事物，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

②引用名人名言：引用……這句名言說明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。

③引用詩句：該詩句的引用，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，寫出了事物……的特點(diǎn)，同時又增強(qiáng)了文章的可讀性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。考點(diǎn)概述例（2021安徽宿州·八年級統(tǒng)考期末）（還有一個特別的問題，就是火星的大氣層極薄。這就意味著航天器在火星表面下降的過程中，空氣阻力在減速上不會起到多大的作用，這也意味著火星上缺乏供人類呼吸的氧氣。事實(shí)上，火星大氣中只包含0.14%的氧氣，而地球大氣中氧氣含量高達(dá)21%。不過經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，火星表面上大量聚集著一種名叫高氯酸鹽的化學(xué)物質(zhì)，這種分子包含著一個氯原子和四個氧原子，一些氧原子可以分離出來并聚集在一起，形成可呼吸的空氣。但是這種分子對人體是有劇毒的，它被人體吸收后會擾亂人的代謝功能，從而影響人體自身的體溫調(diào)節(jié)，造成睡眠紊亂，并引發(fā)一些血液疾病。目前，人類對這種分子還沒有更好的處理辦法?？键c(diǎn)概述【問題】材料中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？【答案】運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。列舉了火星大氣中含氧氣的百分比及地球大氣中含氧氣的百分比，并將二者進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體地突出強(qiáng)調(diào)了火星上缺乏供人類呼吸的氧氣，不適合人類居住。

考點(diǎn)概述【解析】本題考查說明文方法及其作用。根據(jù)材料二中劃線句子“事實(shí)上，火星大氣中只包含0.14%的氧氣，而地球大氣中氧氣含量高達(dá)21%”可知，“0.14%的氧氣”“21%”，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；同時把“火星中的大氣的氧氣”和“地球中大氣的氧氣”作比較，這是作比較的說明方法；運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確具體地強(qiáng)調(diào)了火星的大氣層極薄，火星上缺乏供人類呼吸的氧氣，不適合人類居住?？键c(diǎn)概述

說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認(rèn)識事物、事理規(guī)律的順序。常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序.考點(diǎn)3：說明順序考點(diǎn)概述1、時間順序：

就是按照時間先后來安排說明順序。2、空間順序：

就是按照空間物位關(guān)系來安排說明順序。上—下前—后左—右內(nèi)—外遠(yuǎn)—近東—西南—北考點(diǎn)概述3、邏輯順序：

就是按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序。如《食物從何處來》邏輯順序的具體分為：主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—用途、一般—個別、概括—具體、整體—局部。典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？

標(biāo)準(zhǔn)化答題格式：本文使用了__________的說明順序?qū)_________加以說明，使說明更有條理性?？键c(diǎn)概述

準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性、生動性

準(zhǔn)確性是說明文語言的先決條件。特別說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實(shí)見長，有的以生動活潑見長，都是為了介紹知識。考點(diǎn)4：說明文語言考點(diǎn)概述

1．審題，看要求分析的是哪些詞語。

2．找出詞語，并看該詞語是體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密性的詞語，還是體現(xiàn)說明文語言生動形象性的詞語。準(zhǔn)確嚴(yán)密性，主要體現(xiàn)在修飾詞語的運(yùn)用和同義詞的選用；生動形象性主要體現(xiàn)在修辭方法的運(yùn)用和用詞的生動。

3.結(jié)合詞語特點(diǎn)進(jìn)行說明。題型1：分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果考點(diǎn)概述

答題模板［問法1]“xx”一詞好在哪里？［答法］①答詞語含義；②是否有修飾或限定作用；③答詞語作用（體現(xiàn)說明對象的……特征、準(zhǔn)確嚴(yán)密等）。［問法2］選文第×段中加點(diǎn)詞“xx”有什么表達(dá)效果？/分析文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。［答法］①答詞語的含義／修辭方法／表達(dá)方式／表現(xiàn)手法；②答詞語的作用（生動形象／準(zhǔn)確嚴(yán)密）?？键c(diǎn)概述題型2：加點(diǎn)詞能否刪去或替換

解答此類題，重點(diǎn)要解釋這個詞語的含義，分析其體現(xiàn)的說明文語言的特點(diǎn)，再確定能否刪去或替換。答題模板

［問法1］選文（第×段）畫線句子中加點(diǎn)的詞語“XX”能否刪掉？請說明理由。

［答法］①表明觀點(diǎn)（一般是不能）;②答詞語含義或定性；③答刪掉后的缺點(diǎn)；④答語言特點(diǎn)（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）。

［問法2]“XX”一詞能否替換成“xx”一詞？為什么？

［答法］①表明觀點(diǎn)（一般是不能）;②答兩詞的含義及不同；③答替換后的不足（不符合實(shí)際／太絕對）?？键c(diǎn)概述

例：“我國的石拱橋幾乎到處都有”中“幾乎”能否去掉？為什么？

答題方法舉例：1、有這個詞是什么意思；2、去掉這個詞是什么意思；3、與事實(shí)不符，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性。

答案：（“我國的石拱橋幾乎到處都有”表明石拱橋在我國接近于到處都有，如果去掉，就表明石拱橋在我國每個地方都有，與事實(shí)不符，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性。）考點(diǎn)概述【常見詞語歸納】

1.表程度：比較、幾乎、相當(dāng)、最、稍微、至少、僅僅、全部、以上、很大程度上、絕不能……

2.表時間：當(dāng)時、剛剛、迄今、目前、至今、一向、自古以來、短短……

3.表估計(jì)、推測：大約、可能、左右、差不多、也許……

4.表范圍：一般、主要、都、大部分、基本、少數(shù)、一切、部分、全部、之一、總共……考點(diǎn)概述考點(diǎn)5：說明文句段作用段落作用開頭結(jié)構(gòu)角度①引出說明對象或說明事理。②呼應(yīng)文章標(biāo)題。③總領(lǐng)全文。內(nèi)容角度①首段內(nèi)容是否介紹了說明對象……的特征。②開篇點(diǎn)題。表達(dá)效果角度①激發(fā)讀者閱讀興趣。②增加說明文文學(xué)色彩。中間結(jié)構(gòu)角度承上啟下。內(nèi)容角度結(jié)合具體內(nèi)容分析，結(jié)合其與前后段落的關(guān)系，分析中間段落存在的必要性。考點(diǎn)概述段落作用結(jié)尾結(jié)構(gòu)角度收束全文。內(nèi)容角度①是否是對說明對象特征的補(bǔ)充說明。②是否表達(dá)愿望，提出愿景或呼吁行動等。典例引領(lǐng)（例題引領(lǐng)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）第三部分典例引領(lǐng)（2022春·寧夏吳忠·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。

抗體藥物：精準(zhǔn)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”

張曄

①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因?yàn)楠?dú)特的靶向性而被率先研究開發(fā)，中和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性，來保護(hù)細(xì)胞免受侵害。

②對抗體的研究始于19世紀(jì)80年代后期，學(xué)者們在研究病原菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有“殺菌素”，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來源的特性，把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認(rèn)識到，抗體是一種由B細(xì)胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細(xì)胞，并由漿細(xì)胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。

③1975年，英法兩國科學(xué)家將鼠源的β淋巴細(xì)胞同腫瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞。這種從一株單一細(xì)胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高，僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一，易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進(jìn)程，也能激活人體的“小宇宙”對抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來了新的希望。典例引領(lǐng)④“日前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體?！敝袊幙拼髮W(xué)教授周君告訴科技日報記者，“人體內(nèi)有T細(xì)胞和B細(xì)胞這兩大類免疫細(xì)胞，其中能產(chǎn)生抗體的是B細(xì)胞。當(dāng)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的B細(xì)胞中尋找抗體，就可以有效對抗病毒?！薄案咄繂渭?xì)胞轉(zhuǎn)汞組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的V（D）J序列的B細(xì)胞，從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體?！毙胚_(dá)生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)副總裁徐偉告訴記者，有了這一技術(shù)，尋找抗體的效率將大大提高。

⑤當(dāng)有效的抗體被篩選出來后，經(jīng)過一系列的試驗(yàn)，就可以找到我們想要的抗體藥物。

⑥單抗藥物機(jī)理清晰，對靶點(diǎn)的選擇性高，特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點(diǎn)，減少副作用。近年來，抗體藥物已多次應(yīng)用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疫系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。典例引領(lǐng)⑦“日前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強(qiáng)的中和抗體?！毙靷フJ(rèn)為，雖然許多科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體，但是還必須通過臨床檢測才能驗(yàn)證其是否可準(zhǔn)確識別新冠病毒。⑧其次，就是驗(yàn)證抗體的中和能力?！靶鹿诓《靖腥镜脑硎峭ㄟ^病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制，重新組裝成大量新的病毒，又去繼續(xù)感染其他細(xì)胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合?！毙靷フf，但是有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列體內(nèi)體外檢測和安全性實(shí)驗(yàn)后，拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)胞株。制藥企業(yè)就可以進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。“其實(shí)這就是一個細(xì)胞工廠，讓細(xì)胞去生產(chǎn)大量抗體，滿足了臨床上對于抗體藥物‘公斤級’產(chǎn)能的需求。”徐偉介紹說，生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系，否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。（選自中國科技網(wǎng)，有刪減）典例引領(lǐng)1．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（

）A．抗體就是血清中的殺菌素，抗原就是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。B．能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細(xì)胞中的T細(xì)胞和B細(xì)胞。C．僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗。D．高效率擊中靶點(diǎn)，減少副作用是好的單抗藥的優(yōu)點(diǎn)。2．簡析第④段中劃線句子中加紅色詞語的表達(dá)效果。3．文中認(rèn)為大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前，還需要做哪些工作？4．除藥物抗疫外，請?jiān)倥e出兩種防疫措施。典例引領(lǐng)【答案】1．D2．“日前”從時間上將科學(xué)家研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)加以限制；“較好”從程度上將抗體藥物的應(yīng)用進(jìn)行限制，這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。3．尋找特異性強(qiáng)的中和抗體；驗(yàn)證抗體的中和能力；完成體內(nèi)體外檢測和安全性實(shí)驗(yàn)后，構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)胞株。4．示例：采取消毒措施，殺滅環(huán)境中的病毒；隔離病人和疑似感染者，切斷傳播途徑。典例引領(lǐng)【解析】1．考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。A.依據(jù)第②段“后來科學(xué)家們逐漸認(rèn)識到，抗體是一種由B細(xì)胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細(xì)胞，并由漿細(xì)胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子”可知，選項(xiàng)的說法是錯誤的；B.依據(jù)第④段“人體內(nèi)有T細(xì)胞和B細(xì)胞這兩大類免疫細(xì)胞，其中能產(chǎn)生抗體的是B細(xì)胞”可知，T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體；C.依據(jù)第③段“這種從一株單一細(xì)胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗”可知，選項(xiàng)“僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗”的說法是錯誤的；故選D。模擬練兵（學(xué)以致用，考場練兵）第四部分模擬大練兵一、（2021春·安徽宿州·八年級統(tǒng)考期末）材料一：

火星是太陽系八大行星之一，是太陽系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，屬于類地行星，直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的14%。我們知道地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的第一顆行星就是火星，含鐵的氧化物覆蓋了它大部分的固體表面，使它發(fā)出了引人注目的火紅色?；鹦呛偷厍蛴泻芏嘞嗨频牡胤?，比如說，它有大氣，只是十分稀薄，而且以二氧化碳為主，大氣中少量的水蒸氣即使全部化為水，覆蓋在火星表面上，也只有0.01毫米深，火星上的“極冠”，冬天會增大，夏天會縮小，使人很容易聯(lián)想到地球兩極的大量冰塊。材料二：

茫茫星空，哪里可以成為人類的第二個家園呢？人類瞄準(zhǔn)了地球的老鄰居——火星。因?yàn)樗还饩嚯x地球近，關(guān)鍵是和地球長得太像了，它同樣有南極、北極，同樣四季分明。它的晝夜更替周期大約為24小時，擁有山脈、山谷，還有液態(tài)水，這些聽起來真是太靠譜了。但是，只有這些就夠了嗎？經(jīng)過探測器發(fā)現(xiàn)，事實(shí)恐怕沒有這么簡單。

其實(shí)，火星是一個荒涼惡劣的不毛之地，各種自然條件很難適合人類生存。從它的運(yùn)行軌道來看，有一點(diǎn)是很確定的，火星很干燥，盡管火星上也有水、冰，甚至流動的水，但與地球相比，火星簡直就是一片荒漠。它不但干燥而且異常寒冷，在火星上最熱的地方最熱的時候溫度只有21℃。這還不算糟，火星上的平均氣溫可是-47℃，冬天火星兩極的溫度更是低到-143℃，所以火星大部分地區(qū)都是四季嚴(yán)寒的狀態(tài)。不過，人類是可以在這種氣候條件下生存的，盡管人類要在火星上保暖不容易，但隨著技術(shù)的進(jìn)步，這也并非不能實(shí)現(xiàn)。模擬大練兵

還有一個特別的問題，就是火星的大氣層極薄。這就意味著航天器在火星表面下降的過程中，空氣阻力在減速上不會起到多大的作用，這也意味著火星上缺乏供人類呼吸的氧氣。事實(shí)上，火星大氣中只包含0.14%的氧氣，而地球大氣中氧氣含量高達(dá)21%。不過經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，火星表面上大量聚集著一種名叫高氯酸鹽的化學(xué)物質(zhì)，這種分子包含著一個氯原子和四個氧原子，一些氧原子可以分離出來并聚集在一起，形成可呼吸的空氣。但是這種分子對人體是有劇毒的，它被人體吸收后會擾亂人的代謝功能，從而影響人體自身的體溫調(diào)節(jié)，造成睡眠紊亂，并引發(fā)一些血液疾病。目前，人類對這種分子還沒有更好的處理辦法。材料三：

要知道，根據(jù)火星和地球在各自軌道上的位置，兩個星球之間的距離最近時為5600萬公里，最遠(yuǎn)時可達(dá)4億公里。這意味著在最好的情況下，僅單程旅行就要耗時一年，加上返回還要翻倍。想想看，往返路途兩年，還要在那里逗留數(shù)月，幾個人就混擠在總共25立方米空間的太空艙里是什么境況：只吃航天凍干食品；飲用從尿液回收的再循環(huán)水；加之火星上的灰塵非常細(xì)小，四處飛揚(yáng)，無孔不入，尤其是在刮起時速300公里的狂風(fēng)時，我們不知道該怎樣防它。模擬大練兵1．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．火星是太陽系八大行星之一，它的表面看起來是火紅色的。B．火星和地球有很多相似之處。C．火星上一點(diǎn)水也沒有。D．即使在最好的情況下，往返地球和火星也要兩年。2．請結(jié)合語境，分析材料二中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。它的晝夜更替周期大約為24小時，擁有山脈、山谷，還有液態(tài)水，這些聽起來真是太靠譜了。3．材料二中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？4．你覺得人類未來有可能移民火星嗎？請說明理由。（不少于兩點(diǎn)）模擬大練兵【答案】1．C2．“大約”指大概，表示估計(jì)、推測。這里指火星上的晝夜更替周期為24小時是人類估計(jì)的結(jié)果，實(shí)際如何并不確定，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。3．運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。列舉了火星大氣中含氧氣的百分比及地球大氣中含氧氣的百分比，并將二者進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體地突出強(qiáng)調(diào)了火星上缺乏供人類呼吸的氧氣，不適合人類居住。4．示例一：不可能移民火星。①火星的環(huán)境和條件不適合人類的生存和發(fā)展。②由于許多現(xiàn)實(shí)原因，人類沒法飛往火星。示例二：可能移民火星。①火星與地球有許多相似之處。②隨著科技的發(fā)展，將來飛往火星、改造火星的環(huán)境有可能成為現(xiàn)實(shí)。模擬大練兵二（2021春·甘肅蘭州·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

沙塵暴也有“正能量”

①近期，由于沙塵暴的影響，全國部分地區(qū)進(jìn)入黃色的老照片模式。很多老北京人紛紛感慨，“仿佛回到了小時候”。沙塵暴作為地球上的一種自然現(xiàn)象，并不是孤立存在的，它和其他許多自然現(xiàn)象有著密切的聯(lián)系，它給人類帶來損失的同時，對地球環(huán)境和人類也貢獻(xiàn)著鮮為人知的“正能量”。

②早在人類文明出現(xiàn)在地球之前，風(fēng)孜孜不倦地搬運(yùn)沙塵，在陸地上造就了可以滿足植物生長的肥壤沃土。我國近百萬平方公里的黃土高原就是在200多萬年前第四亞冰期干燥寒冷氣象條件下，由發(fā)源于西伯利亞冷高壓的強(qiáng)大冬季風(fēng)，從中亞、蒙古高原和新疆等地戈壁、沙漠中攜帶來的粉砂沉積而成的，是世界上面積和厚度最大的高原。沙塵暴刮走一些地方土壤中肥沃的浮土，也給降落地增加了土壤中的養(yǎng)分。黃土高原的形成，一些土石山區(qū)的土壤，就是風(fēng)沙的造化。黃土是熱的不良導(dǎo)體，高原上千萬口冬暖夏涼的黃土窯洞，解決了四五千萬農(nóng)民的居住問題，并在幾千年歷史中減少了許多寒風(fēng)之中的凍死者。也正是黃土高原疏松土壤的易耕性和氣象條件的適宜性，才使我們的先民擇此生根繁衍至今。模擬大練兵③沙塵一方面污染空氣，一方面也凈化空氣。也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沙塵天氣過后，塵埃落定的天空是最潔凈、最晴朗的。原因就是沙塵中含有豐富的鈣離子等堿性陽離子，沙塵在降落過程中對空氣中的氮氧化物、二氧化硫等物質(zhì)具有一定的中和作用，可以有效地減少酸雨，此謂沙塵的“中和酸雨效應(yīng)”。我國北方地區(qū)工廠和交通工具每天排放大量的氮氧化物和硫氧化物，可是，除了個別城市以外卻很少有酸雨發(fā)生，其根源就是北方常有的沙塵天氣成為酸雨的“準(zhǔn)克星”。此外，韓國和日本是我國天氣過程的下游，每當(dāng)春季我國沙塵氣流東移到達(dá)工業(yè)發(fā)達(dá)的韓國和日本時，雨水大多立刻從酸性變?yōu)橹行?。④沙塵漂洋過海時，部分隨大氣沉降進(jìn)入海洋。海