淺析高校大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀、問題及對策

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摘

要：高校社團(tuán)是高校的重要組成部分，它既能鍛煉學(xué)生的綜合能力，又能拓展學(xué)生的課余生活。高校社團(tuán)強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的自主行動(dòng)能力，即社團(tuán)是以學(xué)生為主體，由學(xué)生進(jìn)行”自我管理”，來完成”自我服務(wù)”。本文對我國高校社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并研究了當(dāng)前高校社團(tuán)存在的問題，并提出了相應(yīng)的解決對策。關(guān)鍵詞：高校社團(tuán);教育問題;問題與對策0

前言高校社團(tuán)，是指大學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好自發(fā)組織的興趣組織。社團(tuán)平時(shí)有著自己的管理制度，并定期組織與本社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)。高校社團(tuán)也是一個(gè)鍛煉大學(xué)生個(gè)人能力的優(yōu)秀平臺，它可以鍛煉學(xué)生的組織、交際等能力，是每所高校必不可少的一部分。然而，一些高校的社團(tuán)存在著一些問題，影響著社團(tuán)的長期發(fā)展，如管理混亂、部門冗余等。為此，高校社團(tuán)管理人員要勇于突破，對社團(tuán)進(jìn)行綜合改革。1

當(dāng)前我國高校大學(xué)生社團(tuán)組織存在的問題（1）大學(xué)生社團(tuán)管理混亂大學(xué)社團(tuán)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的”自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。要想辦好社團(tuán)，就要在社團(tuán)內(nèi)部建立詳細(xì)的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守。然而，實(shí)際上很多社團(tuán)都存在著管理混亂，權(quán)責(zé)不清的情況。一些大學(xué)生社團(tuán)制度不健全，再加之一些大學(xué)生社團(tuán)成員對于追求社團(tuán)發(fā)展的意識不夠、責(zé)任心不強(qiáng)、組織紀(jì)律意識淡漠，使社團(tuán)不能影響和帶動(dòng)其他社團(tuán)成員共同發(fā)展，進(jìn)而影響了社團(tuán)的發(fā)展。另外，很多社團(tuán)都存在著成員”來去自如”的情況，一些成員在加入社團(tuán)之后很快失去了參加活動(dòng)的熱情，不再積極參與社團(tuán)組織的各類活動(dòng)，很多新生的社團(tuán)僅僅熱鬧了幾個(gè)月便消聲滅跡了，這些問題追其根源，還是由于社團(tuán)的管理過于混亂。社團(tuán)管理混亂還體現(xiàn)在開展活動(dòng)時(shí)，一些社團(tuán)組織平時(shí)有很多部門，在開始組織活動(dòng)時(shí)，各部門”一擁而上”，管理十分混亂，一些簡單的工作重復(fù)做很多遍，而一些較為困難的工作則找不到人手?；顒?dòng)的策劃書內(nèi)容與實(shí)際的執(zhí)行工作內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)，以至于到活動(dòng)開始時(shí)很多環(huán)節(jié)都沒有做好。這些問題，還是由于高校社團(tuán)缺少與之相適應(yīng)的管理制度，為此，高校社團(tuán)的管理制度需要做出改動(dòng)。（2）社團(tuán)資金支持普遍不足大學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)需要一定的資金、設(shè)備、場地支持，然而現(xiàn)今很多大學(xué)社團(tuán)都沒有充足的活動(dòng)資金，學(xué)校給社團(tuán)撥的款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠社團(tuán)的日常開銷。為此，個(gè)別社團(tuán)開始展開外聯(lián)活動(dòng)，通過拉贊助的方式來籌集活動(dòng)資金，然而，這還是杯水車薪。無論是學(xué)校撥款、社團(tuán)成員繳費(fèi)，還是社會拉贊助，都非常有限，在這種情況下，最終只能在縮小社團(tuán)活動(dòng)成本上動(dòng)腦筋了，其結(jié)果是大大降低了學(xué)生社團(tuán)的影響力、號召力和社團(tuán)活動(dòng)的綜合效果。由于缺少資金支持，很多社團(tuán)活動(dòng)都不得不取消，嚴(yán)重影響了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展[1]。除了缺乏活動(dòng)資金意外，很多高校社團(tuán)都存在著缺少活動(dòng)場地的情況，社團(tuán)想要開展活動(dòng)，都需要一定的活動(dòng)場地，來進(jìn)行活動(dòng)的宣傳、彩排。然而由于各種各樣的原因，很多高校社團(tuán)都爭取不到活動(dòng)場地，致使許多社團(tuán)的日?；顒?dòng)都不得不取消，一些大型活動(dòng)也需要提前數(shù)星期乃至數(shù)月進(jìn)行申請。長此以往，學(xué)生互動(dòng)參與度不高，活動(dòng)質(zhì)量也普遍偏低。（3）”官本位”思想比較嚴(yán)重、社團(tuán)結(jié)構(gòu)臃腫大學(xué)社團(tuán)提倡的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力，學(xué)生在加入社團(tuán)之后應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動(dòng)，與志同道合的同學(xué)交流。然而實(shí)際上很多社團(tuán)都不是這樣，在”官本位”的思想影響下，很多學(xué)生加入社團(tuán)都只想著做”部長”、”副部長”就是不愿做干事，喜歡而且習(xí)慣指使別的成員做事。這使得很多社團(tuán)都變成了”小型公司”，社團(tuán)成員很難有興趣來進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。這種問題追根究底還是由于學(xué)生思想認(rèn)識不到位，學(xué)生在加入社團(tuán)時(shí)往往是因?yàn)閭€(gè)人興趣，然而在加入社團(tuán)之后，卻為了”部長”、”副部長”而努力，而忘記了自己參加社團(tuán)的初衷，本末倒置。從另一個(gè)角度講，目前高校社團(tuán)組織都有很多的”部門”，例如”辦公室”、”秘書部”、”宣傳部”等，這些社團(tuán)部門少則五、六個(gè)，多則十余個(gè)，還有校級部長、副部長，院級部長、副部長等，很多社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層都比干事人多，在開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，這些”領(lǐng)導(dǎo)層”往往不直接參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，只安排干事來參加活動(dòng)，其執(zhí)行效率十分低下。若長期如此，高校社團(tuán)必然會出現(xiàn)嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)失衡，最后的結(jié)果可想而知。（4）社團(tuán)活動(dòng)流于形式社團(tuán)活動(dòng)時(shí)社團(tuán)的最重要的部分，一個(gè)社團(tuán)辦的是否優(yōu)秀，主要是看其活動(dòng)組織的是否優(yōu)秀。學(xué)生在參加社團(tuán)時(shí)，都會參加與自己興趣愛好相符合的社團(tuán)，并對參加其活動(dòng)有興趣。為此，各社團(tuán)在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，最好組織一些與本社團(tuán)關(guān)聯(lián)密切的、有內(nèi)涵活動(dòng)。然而，實(shí)際上很多社團(tuán)開展的活動(dòng)都不盡人意，其組織的活動(dòng)趨于形式，沒有實(shí)際意義，一些社團(tuán)活動(dòng)僅僅是在學(xué)校內(nèi)拉拉橫幅、喊喊口號，就算作參加活動(dòng)了。缺乏實(shí)際意義的活動(dòng)讓學(xué)生很難有參加的興趣，久而久之，導(dǎo)致同學(xué)們對社團(tuán)活動(dòng)的誤解，認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)就是做這些形式上的事。（5）社團(tuán)缺少指導(dǎo)教師每一個(gè)高校社團(tuán)都需要一個(gè)與其相匹配的指導(dǎo)教師，該教師負(fù)責(zé)平時(shí)對該社團(tuán)的監(jiān)督、管理，并在社團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)給予一定的幫助。然而，實(shí)際上很多社團(tuán)的指導(dǎo)教師都只是空掛其名，并沒有盡其該盡的職責(zé)，一些社團(tuán)的指導(dǎo)教師常年不出現(xiàn)在社團(tuán)當(dāng)中，也沒有對社團(tuán)的管理、發(fā)展做出貢獻(xiàn)，一切管理全憑社團(tuán)成員自己進(jìn)行。大學(xué)生往往缺少組織管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗(yàn)，很難做好大型組織的綜合管理，如果全憑大學(xué)生進(jìn)行管理，那么管理效果可想而知。2

進(jìn)一步加強(qiáng)高校