小學(xué)三年級(jí)讀后感15篇

小學(xué)三年級(jí)讀后感15篇小學(xué)三年級(jí)讀后感1

說一說馬小跳吧，他是一個(gè)淘氣包，他特別的淘氣。學(xué)校要舉行表演節(jié)目的活動(dòng)，馬小跳他們班表演“白雪公主〞。

可真沒想到，馬小跳還當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，大家都想這是大隊(duì)長(zhǎng)“夏林果〞或中隊(duì)長(zhǎng)“路曼曼〞當(dāng)?shù)摹?/p>

團(tuán)長(zhǎng)：馬小跳導(dǎo)演：牛皮副導(dǎo)演：唐飛副導(dǎo)演：張達(dá)。

排練開始了，大家都很仔細(xì)，王子：丁文濤白雪公主：夏林果。

突然有一天，丁文濤說：“我不參與了。〞可是，他演的可是王子呀。丁文濤說：“那一天，我正好又要去書寫競(jìng)賽。〞夏林果推舉到讓馬小跳當(dāng)王子?？墒邱R小跳是淘氣包，又沒有女生夏林果高，王子都是要比公主高的。

馬小跳他想了個(gè)方法，他穿上溜冰鞋，不就比夏林果高了嗎？

于是，就那樣，馬小跳當(dāng)上了王子。

小學(xué)三年級(jí)讀后感2

《中華五千年》這本書里面有120多個(gè)小故事，這些故事以時(shí)間順序，生動(dòng)好玩以介紹了中國(guó)歷史上重在的歷史事件，重要的歷史人物或歷史現(xiàn)象。我們從這些故事中不僅可以學(xué)到歷史學(xué)問，還可以學(xué)會(huì)辨別歷史上的真善美與假惡丑，懂得一些做人的道理，更加激發(fā)人的意志，做一個(gè)有報(bào)負(fù)的人。這些故事講的興奮人心，感人肺腑，。我被這些小故事深深地吸引住了，其中給我印象最深的那就是《聞雞起舞的祖逖》。

這個(gè)小故事說的是：晉朝的時(shí)候，有一個(gè)名叫祖逖的青年和劉琨是無話不說的好朋友，他們經(jīng)常住在一起。有一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著覺。他想怎樣才能報(bào)效祖國(guó)呢？到了后半夜，他聽到雞叫聲音，受到了啟發(fā)。他推醒劉琨，對(duì)劉琨說：“以后我們一聽到雞叫聲，就起床練劍如何？〞劉琨欣然同意，于是他們每天雞叫后就起床練劍，春去冬來，寒來暑往，從未間斷過。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最終成為能文能武的人才，實(shí)現(xiàn)了他們共同的遠(yuǎn)大理想。我讀了這個(gè)故事后，受益無窮，今后我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大了能報(bào)效祖國(guó)，使自己的祖國(guó)能永久屹立在世界的東方。

從這個(gè)故事里我明白一個(gè)道理：人想要實(shí)現(xiàn)自已的理想，就要比別人付出更多的汗水與心血。他們?yōu)榱藞?bào)效祖國(guó)，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)讀后感3

我讀了我和小姐姐克拉拉這本書，我最喜愛里面的吃草帽的小馬這個(gè)故事。

里面講了爸爸媽媽在放暑假的時(shí)候帶我和克拉拉一起去荷蘭度假。這個(gè)荷蘭的夏天很熱，我們的臉都被曬脫皮了，就像兩個(gè)紅彤彤的西紅柿。媽媽覺得我和克拉拉需要肯定草帽，于是，爸爸媽媽就給我們買了一頂美麗的小草帽。我和克拉拉為了誰的草帽美麗而爭(zhēng)吵了起來，直到媽媽讓我們都住嘴，我們才清靜了下來。最終，我看到了一批可愛的小馬，可是，小馬觀察了我，就漏出了潔白的牙齒，一口就把我的草帽吃掉了。然后，我把這件事情告知了克拉拉，結(jié)果，小馬也把克拉拉的小草帽吞進(jìn)了肚子。爸爸媽媽觀察了，就問我們發(fā)生了什么事情？我把事情從頭到尾的給爸爸媽媽講了一遍，爸爸想：“我們損失的兩只草帽誰來陪我們呢？〞我和小姐姐克拉拉都覺得因該有小馬的主人來陪，可是，小馬的主人有沒有錢，所以我們決定這個(gè)暑假累的時(shí)候就騎小馬，就當(dāng)是給小馬的懲處。

這個(gè)故事真好玩，要是我還能再讀一遍就好了。

小學(xué)三年級(jí)讀后感4

《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書。之所以這么說，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告知我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不得〞這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很奇妙的事情。

這個(gè)暑假里，我從書柜里取出這本書，開始獨(dú)立地，仔細(xì)地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不得〞時(shí)，我沒有笑，而是深深地被打動(dòng)。

在這本書里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友情?？墒牵柌谑フQ時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn)，他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不得〞“王牌豬〞這樣的字，于是谷倉里的全部動(dòng)物和全部人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最終一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。

這個(gè)感人的故事告知我們：夏洛為了友情，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人尊敬，也特別值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)英勇而暖和的人。

小學(xué)三年級(jí)讀后感5

今日我讀了一篇叫《珍惜擁有》的文章，是美國(guó)一位叫KristenGhodess的寫的。講的是一個(gè)小女孩出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，她始終想去外面的世界看看。為此，她一個(gè)子兒一個(gè)子兒的賺著。多年以后，她最終開始了旅行。經(jīng)過三次旅行，她最終明白了她想要的是什么。

第一次旅行，女孩遇到的是一個(gè)馬場(chǎng)的主人，從他那里，女孩學(xué)到了如何去看懂馬兒的心思，知道馬兒需要什么東西。她的小鄉(xiāng)村雖然也有馬。但她卻從沒有過這樣的表達(dá)。女孩返回家鄉(xiāng)后在馬場(chǎng)工作了一段時(shí)間。

第二次旅行，女孩遇到的是一個(gè)花園的園丁，從他那里女孩明白了，當(dāng)你專心沉醉在花海里時(shí)心情是那樣的奇妙。她的小鄉(xiāng)村也有很多不同的花草，但她從沒有專心卻感受過。女孩在花園工作了一段時(shí)間后返回的家鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)后，女孩將所自己的所見所聞，也跟上次一樣告知了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們聽后有些失望。

一段時(shí)間以后女孩在鄉(xiāng)親們一如既往的祝愿與企盼中，開始了第三次旅行，女孩這一次遇到了一個(gè)老人，從他那里女孩明白，人只有愛著人，同時(shí)被人愛著才會(huì)美好，以及如何去愛身邊的人，及怎樣被身邊的人愛著。

后來，女孩回來了，當(dāng)她看懂自己村里的馬，沉醉在自己村里的花海里時(shí)和愛著自己身邊的村民時(shí)，她明白了做人的道理：人要珍惜眼前所擁有的美妙的一切。

小學(xué)三年級(jí)讀后感6

前段時(shí)間，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本好玩而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感受！

在書中我認(rèn)識(shí)了很多獨(dú)特不同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，聰慧淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。

路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，而馬小跳是班里最淘氣的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們本來是一對(duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告知了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開還擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。

其中我最喜愛的人是馬小跳，書中的馬小跳雖然特別淘氣，身上有很多缺點(diǎn)，但是他有一顆和善的心，我喜愛馬小跳那老實(shí)英勇、敢作敢當(dāng)?shù)暮蜕破焚|(zhì)，也喜愛他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯(cuò)，只要有好的品質(zhì)，那你就是一個(gè)好孩子。

我們現(xiàn)實(shí)生活中很多同桌一樣，往往為了一點(diǎn)小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都似乎是一對(duì)同桌冤家?？赐赀@本書，我覺得同桌之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。假如同桌說得對(duì)，就應(yīng)當(dāng)聽。

以后，我要學(xué)會(huì)寬容，不要當(dāng)心眼，學(xué)會(huì)理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)相互幫助的好同桌。

小學(xué)三年級(jí)讀后感7

今日下午看完了康康的新書《三年級(jí)下冊(cè)的語文》，對(duì)于喜愛看書的我而言，小學(xué)語文書也成為我在這個(gè)特別時(shí)期的精神食糧。

談?wù)剬?duì)于這本書的感受。每一個(gè)單元都很有特點(diǎn)，既有古典詩詞，又有寓言故事，還有笑話小品，真的是豐富多彩的一本教科書。我已經(jīng)不記得，我小時(shí)候的語文書里面的內(nèi)容了，畢竟過去了30年，但是，總體的感覺是如今的課本要活潑許多，也更加迎合孩子們的興趣。留在我印象中比較深刻印象的是，樓下的鄰居總在書本上發(fā)揮豐富的想象力，美其名曰：配圖。每次看他的語文書，總能夠讓我捧腹大笑一番。

說回康康的這冊(cè)《語文》課本，里面有幾則故事，不要說是對(duì)于孩子，就算是對(duì)于大人而言，也很有啟發(fā)，第二單元的寓言單元，讓我深受啟發(fā)，第八單元的四則小故事，雖然是類似于虛構(gòu)的內(nèi)容，但是，再讓我會(huì)心一笑的同時(shí)，讓我萌生了一份欣賞。我要為我們的教育工點(diǎn)贊，能夠編寫出這么寓教于樂的內(nèi)容，真的是很棒！

我很高興，教材不再是教條，真的成為了啟蒙學(xué)問的伙伴，我期望，康康在仔細(xì)讀完這本語文書之后，也會(huì)有自己的一番感悟！

小學(xué)三年級(jí)讀后感8

“我〞是一名教授，在歐美聽到了怪物的傳奇，便也加入了趕走怪物的冒險(xiǎn)。在行動(dòng)中，“我〞不當(dāng)心遇難，落入海中。我的仆人孔塞依在海中相遇，我們互相幫助最終在鸚鵡螺號(hào)上遇到魚叉手尼得、蘭。鸚鵡螺號(hào)上的尼摩船長(zhǎng)神秘莫測(cè)、捉摸不透。他的計(jì)劃，他的行為、他的舉止跟人類完全不同。

他還帶著我們挖礦、采珠寶、走海底水道……一次次的冒險(xiǎn)吸引著我們，讓我對(duì)海底有更加的了解。

小學(xué)三年級(jí)讀后感9

海倫凱勒出生在美國(guó)，不幸的小海倫生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，變成了一個(gè)盲聾啞人。她的命運(yùn)是那么的凄慘，但是他沒有被曲折的命運(yùn)給打倒，而是英勇地站起來，面對(duì)這一切！告知世人“我〞雖然聽不見看不見不能說話，但我還與一般人一樣，有著一顆對(duì)將來期盼的心！

看了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》我感慨萬千，腦海中總是出現(xiàn)著一些問題！這些問題總是讓我思緒萬千，總是搞不懂，海倫這樣一位殘疾人怎么活的和我們正常人一樣有聲有色！于是，我便問了爸爸，他說：“那你要自己想去了！〞我懂了爸爸的意思，就去做了一回聾啞人，一路上要么是撞到這個(gè)，要么是打碎這個(gè)，也不能開口說話，，更聽不見大人們說些什么，只好摘下耳機(jī)去聽，想不到做一個(gè)盲啞人是那么的辛苦，那么的難，我也明白了海倫這80幾年無光無色無語是怎么度過的`。海倫的事跡讓我們這些正常人知道即使是一個(gè)盲啞人，也要向正常人一樣活得快樂歡樂！

生活中，有再大的困難，也要堅(jiān)持努力，就像海倫一樣，做一個(gè)閃閃發(fā)光，別出心裁的人。

小學(xué)三年級(jí)讀后感10

假如是你，你能在沉船落難后重恢信念嗎；假如是你，你能孤身一人在荒島上生活28年嗎；假如是你，你能從遠(yuǎn)離文明社會(huì)的荒島上重會(huì)城市嗎？我知道，有人可以，這個(gè)人就是大名鼎鼎的魯濱遜。讓我們一起來讀一讀《魯濱遜漂流記》，一起去了解了解他的故事吧！

這部作品主要講了：魯濱遜在一次出海的時(shí)候，遇到大風(fēng)，船落難，他九死一生，幸存下來。魯濱遜用驚人的智慧、士氣和一雙一般的雙手，造房、養(yǎng)牧、種植、創(chuàng)造各種生活必用品，還孤身一人救下了野人“星期五〞最終幫助落難船長(zhǎng)，奪回船，回到了英國(guó)，成為了大富翁。

我覺得魯濱遜聰慧能干、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)靈頑強(qiáng)的品德值得我們學(xué)習(xí)！

但是，令我最尊敬的，就是魯濱遜樂觀的心態(tài)。雖然我們不行能經(jīng)受魯濱遜那樣的磨難，但是我們也要有樂觀的心態(tài)，不能悲觀。要用主動(dòng)樂觀的看法面對(duì)生活中可能發(fā)生的未知的一切。

如今，我們都是家里的小皇帝、小公主，被大人牢牢愛護(hù)著，成為溫室里的花朵。連一般的小事都做不了，自理能力也特別的差，假如我們像魯濱遜一樣飄落荒島，肯定生存不了。遇到事情，失敗了我們，就放棄了，不會(huì)堅(jiān)持下去，沒有樂觀面對(duì)。

我覺得我們應(yīng)當(dāng)樂觀面對(duì)生活中的一切，還要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到危急時(shí)冷靜面對(duì)不慌不忙。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)自己的事自己做，培育自己的自理能力。

小學(xué)三年級(jí)讀后感11

我學(xué)習(xí)了一篇名叫《生命生命》的課文。這篇文章主要講了：在思索生命是什么。正好，一只飛蛾被她抓住了，一股劇烈的求生欲望在我手中躍動(dòng)。一粒香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。又用聽診器聽到了自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲。我們要好好的珍惜生命，因?yàn)槊總€(gè)人的是命只有一次。

讀了課文的第一個(gè)故事，我想起了一件事。有一次我到河邊去釣魚，釣到了一條大魚，那條魚在水中不斷地掙扎，它的那股求生的欲望把我給震撼了。這時(shí)，只聽“啪〞的一聲那條魚把魚竿都給拉斷了。這條掙扎著的魚讓我感到：凡是生物都有劇烈的求生欲望，都極其珍惜著自己的生命，動(dòng)物也是這樣，何況人呢？

我認(rèn)為：雖然生命是短暫的人生也是有限的。但是我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的價(jià)值。比方說，像我們小學(xué)生，就可以就可以多看一些課外書，上課的時(shí)候仔細(xì)聽老師說的話。

我們肯定要珍惜生命，絕不能讓生命白白流失，我們必需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命讓人生更有意義。

小學(xué)三年級(jí)讀后感12

暑假里我看了一本書名叫做《吹小號(hào)的天鵝》的書，這本書讓我知道了有一只吹號(hào)天鵝——路易斯。它英勇、頑強(qiáng)，不放棄，并且聰慧伶俐，通過自己的努力最終成為了獨(dú)一無二的吹號(hào)天鵝。

有一次，薩姆的爸爸和薩姆來紅石湖野營(yíng)，發(fā)覺了兩只吹號(hào)天鵝和一只生來就啞了的小吹號(hào)天鵝——路易斯。

路易斯天生是啞的，它為了說出自己的想法，向賽蕾娜表達(dá)自己的愛意，就求薩姆帶它去學(xué)寫字。路易斯費(fèi)盡了千辛萬苦最終學(xué)會(huì)了在石板上寫字?？纱堤?hào)天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的，路易斯還是無法向自己心愛的吹號(hào)天鵝傾訴衷腸。為了幫助自己的孩子，天鵝爸爸在危險(xiǎn)時(shí)刻從樂器店為路易斯偷了一把昂貴的小號(hào)。

路易斯為了學(xué)會(huì)吹小號(hào)和幫助父親還清債務(wù)，它去了“庫庫斯庫斯〞夏令營(yíng)，學(xué)會(huì)了“起床號(hào)〞、“熄燈號(hào)〞等，又去了天鵝湖、動(dòng)物園表演，最終還清了父親的債，自己也學(xué)會(huì)用小號(hào)吹各種優(yōu)美音樂，成了美國(guó)小號(hào)演奏家。

突然有一天，刮起了一陣大風(fēng)，把路易斯的心上人賽蕾娜刮到了動(dòng)物園，路易斯細(xì)心的照看賽蕾娜，并為賽蕾娜吹小號(hào)音樂，最終賽蕾娜愛上了路易斯，它們飛去紅石湖過上了美好生活。

這個(gè)故事告知我們，即使有再大的缺點(diǎn)，只要我們不斷努力，克服困難，就一樣可以取得勝利。

小學(xué)三年級(jí)讀后感13

《絕境狼王》是一本好書，書中的主人公福狼，他讓我感到了永不畏懼、堅(jiān)決向前、創(chuàng)造奇跡的高尚精神與士氣。

福狼從小就被狼群遺棄，就因?yàn)樘焐鷼埣病恢蛔ψ訌U了。所以被說為是上天詛咒的狼。被狼群遺棄在深山老林里自生自滅。

是啊!在如此黑暗的環(huán)境下，無論是誰，都會(huì)被絕望吞噬?？筛＠腔盍讼聛恚嵌嗝吹念B強(qiáng)、英勇。我不是從小被老師批判，就是受家人的挨罵。但我堅(jiān)信只要向著心中的方向前進(jìn)，就肯定能走出黑暗的深淵!

《絕境狼王》這套書中有好狼，也有惡狼。就在福狼沖破層層逆境，就要成為狼王的最終關(guān)頭。惡狼幫首領(lǐng)西普，為了殺死福狼從而爭(zhēng)奪王位，他不擇手段。最終福狼又一次創(chuàng)造奇跡，戰(zhàn)勝了西普，成為新一代的狼王。

福狼有著第一代狼王的靈魂，他也有著第一代狼王的強(qiáng)大意志，他的意志力讓我佩服，我要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)決向前的精神，今后我肯定向著心中的理想前進(jìn)，永不偏離。福狼的士氣也讓人贊不絕口：兩歲時(shí)能與一只成年美洲獅展開搏斗。深夜時(shí)，在地窖中與鬼魂交談。我明白了只有克服心中的恐懼才能有所作為。

當(dāng)我讀完一套書后，我被福狼的故事震撼了。在黑暗中找到光明，在絕望中遇見期望，在死亡中讓新生覺醒!這就是《絕境狼王》的精華所在。我的理想也肯定能實(shí)現(xiàn)。

每當(dāng)我迷失方向時(shí)就會(huì)再讀一讀《絕境狼王》，因?yàn)樗偰茏屛艺一匦闹械哪繕?biāo)。

小學(xué)三年級(jí)讀后感14

我們今日學(xué)了一篇千古流傳的故事：《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有：“吳王聽了這話，恍然大悟，就說‘你講的很有道理！’于是，他消除了攻打楚國(guó)的念頭。〞這依據(jù)前幾