八上數(shù)學(xué)長(zhǎng)江全能學(xué)案答案長(zhǎng)江全能學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)物理答案

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。下面是整理的長(zhǎng)江全能學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)物理答案，供大家參考!長(zhǎng)江全能學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)物理答案一、填空題(每空1分，共15分)1.狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把樹葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。2.汽車在突然開動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)不由自主地向(填“前”或“后”)傾。這是因?yàn)槠噯?dòng)時(shí)乘客的身體由于還要保持狀態(tài)的緣故。3.放在水平地面上的木箱重為600N，受到水平向右150N的推力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在木箱下面墊上幾根圓木后，仍然向右勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力(選填“增大”、“減小”或“不變”)，在水平方向上木箱受到的合力為。4.質(zhì)量為500g的物體所受的重力是。5.如圖1，靜靜同學(xué)手中握著一個(gè)圓形飲料瓶(瓶重忽略不計(jì))，在空中靜止，杯中裝有重2N的飲料，瓶子受到的摩擦力是N;當(dāng)她喝掉一半飲料后用力握瓶子，瓶子仍在空中靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力是N.6.下列事例：(1)載重汽車的輪子較多;(2)房屋的墻基建的比墻厚;(3)鐵軌通常鋪在枕木上;(4)刀刃磨得很薄。其中為了增大壓強(qiáng)的是;為了減小壓強(qiáng)的是;(只填事例序號(hào))圖17.如圖2所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過程中，A對(duì)桌面的壓力將，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將(填“變大”、“變小”或“不變”)8.洗手池的下水管常常做成如圖3所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但是其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能(圖中虛線框內(nèi)部分)，它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)空氣，其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型的原理來(lái)設(shè)計(jì)的。9.如圖4所示，兩支相同的試管內(nèi)盛有等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，則兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小。(填“>”、“<”或“=”)二、選擇題(每小題2分，共18分)每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將其字母代號(hào)填在下面對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)10111213141516171810.人用手抓住繩子將水桶提起，手受到拉力的施力物體是A.水桶B.地球C.繩子D.手11.如圖5所示，一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為A.汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力B.路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力C.汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力D.以上說法都不對(duì)圖512.下列說法正確的是A.物體不受力，一定靜止B.物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，則一定受到力的作用C.作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力一定不平衡D.物體受到力的作用，速度大小一定改變13.小明用水平方向上的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)。關(guān)于小明對(duì)桌子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關(guān)系，下列說法正確的是A.推力小于摩擦力B.推力大于摩擦力C.推力等于摩擦力D.不能確定兩者大小的關(guān)系14.如圖6是汽車?yán)愅緩降囊欢巍癝”形水平彎道，為了更安全，現(xiàn)場(chǎng)觀眾應(yīng)站的位置是圖中的A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁圖615.一個(gè)物體只受F1和F2兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這個(gè)物體所受到的合力是A.0B.F1—F2C.F1+F2D.無(wú)法確定16.通常，一個(gè)靜止站在水平地面上的同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于A.10PaB.102PaC.104PaD.106Pa17.下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的A.用吸管吸飲料B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C.吸盤貼在光滑的墻面上D.醫(yī)生用注射器給病人注射藥液18.甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得管內(nèi)外水銀面高度差約為76cm，乙同學(xué)采取采取下列哪個(gè)措施可以改變這個(gè)高度差A(yù).往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)C.把玻璃管往上提，但不出水銀面D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做三、作圖題(每小題2分，共4分)19.如圖7所示，一木塊以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出木塊在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖。(力的作用點(diǎn)畫在物體的重心)圖7圖820.如圖8所示，靜止的小球重10N，請(qǐng)畫出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的圖示。四、實(shí)驗(yàn)探究題(21題9分，22題4分，23題6分，共19分)21.用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的。(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越，速度減小的越。(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將。22.在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖10所示。老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是：。實(shí)驗(yàn)中保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是：。23.小明做“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)的到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側(cè)面4.94水10朝側(cè)面9.75水15朝側(cè)面14.66酒精15朝側(cè)面11.8(1)比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。(2)比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：。(3)比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)。五、綜合應(yīng)用題(24題6分，25題8分，共14分)24.重力為1.2×104N的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，轎車受到的阻力為2×103N，轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則：(1)小轎車與路面接觸面積為多少?(2)轎車牽引力為多少?25.如圖11所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm、重4N的正方體木塊，放置于1m2的水平桌面上。木塊上放一錐形瓶，現(xiàn)將2N的水倒入錐形瓶中，已知瓶重1N，底面積為60cm2,水深為5cm。求：(1)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)(2)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)20162017下期期中測(cè)試物理答案一、填空題1.形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.后慣性靜止3.減小04.4.9N5.216.(4)(1)(2)(3)7.不變減小8.連通器9.>二、選擇題101112131415161718CBBCBCCDD三、作圖題略四、實(shí)驗(yàn)探究題21.(每空1.5分)(1)重支持(或彈)(2)速度(3)小慢(4)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)22