部編版六年級語文下冊 兩小兒辯日 文言文二則

14文言文二則兩小兒辯日

孔子在我們心中是一個充滿智慧的人，但是有兩個小孩提出的問題，竟然難倒了孔子。你們想知道怎么回事嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個故事。課前導(dǎo)入課前預(yù)習(xí)

課文簡介1

《兩小兒辯日》選自《列子》，《列子》相傳為列御寇的論集。列御寇，戰(zhàn)國時鄭國人，《列子》共8篇，其中保存了許多民間故事、寓言和神話傳說，如愚公移山，歧路亡羊，杞人憂天等，具有很高的文學(xué)價值。1.主人公是兩個小孩子。2.這篇文章主要寫的是兩個小孩子辯日這件事?？戳苏n題，你得知了哪些信息？1.他們?yōu)槭裁礌庌q？2.他們各自的觀點(diǎn)是什么？看了課題，你還想知道什么？3.他們辯論的結(jié)果是什么？孔子（公元前551―公元前479）

，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。其一生言行被他的學(xué)生編成《論語》一書。

《列子》相傳為列御寇的論集?！读凶印饭?篇，其中保存了許多民間故事、寓言和神話傳說，如愚公移山、杞人憂天等。本文選自《列子·湯問》。

孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。

一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時/近也。”

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及/日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？”wèiwèiwèi自讀《兩小兒辯日》，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。多音字：為wéi①表示程度范圍的加深或擴(kuò)大。例句：惟/弈秋之為聽②認(rèn)為。例句：一心以為有/鴻鵠/將至①因?yàn)椋ū矸磫栒Z氣）②同“謂”。例：此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？例句：孰為汝

/多知乎？wèi對照注釋，想想每句話的意思，再連起來說說課文的內(nèi)容。精讀課文孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論，爭論。原因。句意：（一天）孔子到東邊游歷，碰見兩個小孩爭辯，就問他們爭斗的原因。交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物和事情的起因。到東邊游歷。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！本湟猓阂粋€小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來時離人近，中午時離人遠(yuǎn)?！闭J(rèn)為正午離課后第四題兩個小孩的觀點(diǎn)一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！本湟猓阂粋€小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，中午時離人近?！闭J(rèn)為正午我以（）時去人（），而（）時（）也。我以（），而（）也。近遠(yuǎn)日始出日中日初出遠(yuǎn)日中時近觀點(diǎn)截然相反兩個小孩是怎樣說明自己的觀點(diǎn)的？一兒日:“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。盛物的器皿。圓為盤方為盂到，到了。一兒日:“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)正確。反問句意：一個小孩說：“太陽剛出來的時候大的就像車蓋，等到中午時就（小的）像盤子，這難道不是遠(yuǎn)處小而近處大嗎?”日初出：大如車蓋日中：如盤盂比喻視覺感受：大的近，小的遠(yuǎn)一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”寒涼。把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。到，到了。

強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)正確。反問句意：一個小孩說：“太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎？”日初出：滄滄涼涼日中：如探湯清涼、寒冷很熱觸覺感受：靠近熱源感覺熱,遠(yuǎn)離熱源感覺涼日初出大如（），及日中則如（），此不為（）乎?日初出（），及其日中（），此不為（）乎?車蓋盤盂遠(yuǎn)者小而近者大滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼孔子不能決也。判斷句意：孔子不能判斷。我也不知道你們誰說的對呀。認(rèn)識事物的角度不同，判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，導(dǎo)致結(jié)果不一致。想一想：孔子為什么不能判斷孔子：實(shí)事求是兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

句意：兩個小孩兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”誰你反問同“謂”，說?？鬃拥綎|方游學(xué)，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問其原因。有一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn)，而到中午時離人近。有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”你能連起來說說課文的內(nèi)容嗎？大膽質(zhì)疑說一說：你認(rèn)為文中的兩個小孩有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神?獨(dú)立思考說話有理有據(jù)善于觀察……

兩小兒爭論的是一個古老又有趣的話題，如果你是掌握了現(xiàn)在科學(xué)知識的孔子，你怎么解決兩小兒的疑問?遠(yuǎn)者小而近者大視覺錯覺。早晨太陽初升背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山或地平線，在這樣的比較下，太陽顯得大；中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，太陽顯得小。近者熱而遠(yuǎn)者涼主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，夜里，太陽白天照射到地面上的熱度消散了，所以早上感覺冷或涼快。

學(xué)無止境

，勇于探索，大膽質(zhì)疑，知之為知之，不知為不知，謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是……通過對本課的學(xué)習(xí)，你受到什么啟示？兩小兒辯日起因：兩小兒辯日結(jié)果：孔子不能決——實(shí)事求是大膽質(zhì)疑觀點(diǎn)善于觀察一兒：日始出時近日中遠(yuǎn)另一兒：日始出遠(yuǎn)日中近理由有理有據(jù)一兒：近大遠(yuǎn)小另一兒：近涼遠(yuǎn)熱層次梳理《兩小兒辯日》圍繞

的問題，兩個小兒爭持不下，連孔子也_________的故事，表現(xiàn)了兩個小兒

、______________的精神和孔子__________________的態(tài)度。無法裁決善于觀察謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是說話有理有據(jù)太陽什么時候離人近主旨?xì)w納孔子名句節(jié)選學(xué)而時習(xí)之不亦說乎。溫故而知新。知之為知之，不知為不知。三人行必有我?guī)熝擅舳脤W(xué)，不恥下問。拓展閱讀______________________________________一、仿照“滄滄涼涼”寫疊詞。匆匆忙忙紅紅火火熱熱鬧鬧忙忙碌碌二、請找出下面比喻句的本體，喻體，喻詞。喻體日初出大如車蓋。本體喻詞隨堂演練三、讀故事，說說它講了一個什么道理。它告訴人們：在各種紛亂復(fù)雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方爭持不下，結(jié)果會兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。鷸蚌相爭蚌方出曝，而鷸啄其肉。蚌合而鉗其喙。鷸曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰:“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。感謝您的觀看HAPPYCHILDREN201x.12.31兩小兒辯日

孔子在我們心目中是一個博學(xué)的人。然而，有兩個小孩提出的問題，竟難倒了孔子，這會是一個什么問題呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》。設(shè)疑導(dǎo)入1.他們?yōu)槭裁礌庌q？2.他們各自的觀點(diǎn)是什么？看了課題，你還想知道什么？3.他們辯論的結(jié)果是什么？

孔子（公元前551年-公元前479年）名丘，字仲尼。魯國（今山東曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的學(xué)生及再傳學(xué)生把孔子及其學(xué)生的言行語錄和思想記錄下來，編成《論語》一書，留傳于世。了解孔子

列子：名御寇，戰(zhàn)國時期思想家，鄭國人。思想上崇尚虛無縹緲，生前被稱作“有道之士”。著有《列子》，其學(xué)說歸同于老、莊，是介于老、莊之間道家學(xué)派承前啟后的傳承人物。

本文選自《列子·湯問》。《列子》一書中保留了不少古代的民間故事和寓言故事，如《愚公移山》《杞人憂天》《齊人攫金》等。了解作者兩小兒辯日dòu

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！背踝x古文

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”yúcāngshúrǔ

孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。

一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而/日中時/近也?！?/p>

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？”wèiwèiwèi自讀《兩小兒辯日》，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。wèi①因?yàn)椋ū矸磫栒Z氣）例句：此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？②同“謂”。例句：孰為汝

/多知乎？為wéi例句：惟/弈秋之為聽例句：一心以為/有鴻鵠/將至①表示程度范圍的加深或擴(kuò)大。②認(rèn)為。多音字孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論，爭論我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。認(rèn)為離正午及日中則如盤盂。到，到了盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。重點(diǎn)字詞日初出滄滄涼涼滄滄涼涼寒涼。及其日中如探湯探湯把手伸到熱水里。意思是天氣很熱。湯：熱水。孰為汝多知乎孰誰汝你孔子不能決也決判斷孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩在爭辯，便問他們爭辯的原因。梳理文意

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！?/p>

一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩說：“我認(rèn)為太陽剛升起的時候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時候距離人近。”觀點(diǎn)截然相反我以（）時去人（），而（）時（）也。我以（），而（）也。近遠(yuǎn)日始出日中日初出遠(yuǎn)日中時近

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一個小孩說：“太陽剛升起的時候大得像車蓋，到了正午就像圓盤一樣小，這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？”日初出：大如車蓋日中：如盤盂視覺感受：近的大，遠(yuǎn)的小比喻

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

另一個小孩說：“太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎？”日初出：滄滄涼涼日中：如探湯觸覺感受：靠近熱源感覺熱

遠(yuǎn)離熱源感覺涼清涼、寒冷很熱日初出大如（），及日中則如（），此不為（）乎?日初出（），及其日中（），此不為（）乎?車蓋盤盂遠(yuǎn)者小而近者大滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”孔子不能決斷。兩個小孩笑著說：“誰說你見多識廣呢？”

認(rèn)識事物的角度不同，判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，導(dǎo)致結(jié)果不一致。想一想：孔子為什么不能判斷？孔子：實(shí)事求是

孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問其原因。有一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn)，而到中午時離人近?！?/p>

連起來說說課文的內(nèi)容。

有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

早晨，太陽慢慢地出來了，圓圓的，紅紅的，大大的；中午，太陽升上了天空，升得很高很高，圓圓的，小小的，亮亮的。閉上眼睛，在自己的腦海中想象太陽的樣子。品讀感悟

選擇兩個詞語來形容你看到的太陽的樣子，一個形容早晨的太陽，一個形容中午的太陽。車蓋盤盂

早晨，太陽剛剛升起，照在你的身上，你會有什么感覺？中午，太陽升得很高很高，你置身于強(qiáng)烈的陽光下，你的身體熱起來了，不斷地?zé)嶂粩嗟責(zé)嶂?，都快熱得受不了了。閉上眼睛，在自己的腦海中繼續(xù)想象太陽。

從課文中選擇兩個詞語，來形容你對太陽的感覺，一個形容你對早上太陽的感覺，一個形容你對中午太陽的感覺。滄滄涼涼探湯“車蓋——盤盂”“滄滄涼涼——探湯”

每組詞語之間有什么關(guān)系呢？合作探究車蓋盤盂滄滄涼涼探湯大小冷熱

太陽是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？距離近則物體形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小?？拷鼰嵩淳透杏X熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺涼。（1）根據(jù)視覺判斷（2）根據(jù)感覺推論兩小兒善于觀察，勤于思考。

一個說早上近中午遠(yuǎn)，一個說早上遠(yuǎn)中午近。兩小兒各說各的觀點(diǎn)，各說各的理由，你不服我，我不服你，誰也不肯罷休。請用文中的一個詞來形容。辯斗分角色表演“辯斗”的場景

他們爭執(zhí)不下，就去問誰？孔子給他們怎樣判決的？不能決也自主表演“問孔子”的情景

孔子實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎。

面對兩小兒的嘲笑，孔子又會怎么想、怎么回答呢？請你寫一寫。你可以用白話文來寫，那就用“孔子說”開頭；如果對文言文感興趣，你也可以模仿文言文的語氣來寫，那就用“孔子曰”開頭。

依你之見，是日始出時去人近，還是日中時去人近？

早晨和中午的太陽