初中物理八年級課件6.1質(zhì)量

第六章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量請把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？思考活動(dòng)飯盒橡膠手套汽車輪胎鐵釘扳手木船思考活動(dòng)物體物質(zhì)組成由鐵木頭橡膠物體物質(zhì)顯微鏡活動(dòng)含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多我們把物體所含物質(zhì)的多少稱為質(zhì)量。010212理解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及換算關(guān)系。知道托盤天平的構(gòu)造，掌握托盤天平的使用方法。（重難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故知新聲與信息質(zhì)量1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．物理量符號：m3．單位：（1）國際單位：千克（kg）（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）（3）單位換算：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg國際千克原器思考例題大頭針質(zhì)量約是8.0×10-5kg，合多少mg？鯨的質(zhì)量是1.5×105kg，合多少t？分析：此題是單位換算，根據(jù)：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。解:m針=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mgm鯨=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t答：大頭針的質(zhì)量合80mg，鯨的質(zhì)量合1.5×102t。簡單的單位換算25mg=__________kg2.3t=____________g520kg=__________t1.2g=___________mg2.5×10-52.3×1060.5212002mg=__________g

2.3t=__________kg

500kg=__________g6.6×103g=______kg2×10-32.3×1035×10?6.6溫故知新聲與信息常見物體的質(zhì)量

約0.15kg約2.0kg

可達(dá)6.0×103kg一個(gè)雞蛋約50g一個(gè)大頭針約8.0×10-5kg約70kg溫故知新聲與信息物體的質(zhì)量的估測一張郵票質(zhì)量約50________mg一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約是50_______一枚1元硬幣質(zhì)量約10_______kgg一頭鯨的質(zhì)量大約是150_______t質(zhì)量的理解冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？

并沒有冰水泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？并沒有質(zhì)量的理解一杯30℃的水降溫到10℃，溫度變化了，其質(zhì)量有變化嗎？

并沒有嫦娥四號從地球到月球，空間位置發(fā)生改變，其質(zhì)量有變化嗎？并沒有10℃的水30℃的水質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置及溫度的改變而改變。思考質(zhì)量的測量生活中測量質(zhì)量的工具案秤電子案秤桿秤磅秤電子臺秤思考質(zhì)量的測量實(shí)驗(yàn)室中測量質(zhì)量的工具物理天平托盤天平質(zhì)量的測量1.底座2.托盤架3.托盤4.標(biāo)尺托盤天平的構(gòu)造5.平衡螺母6.指針7.分度盤8.游碼思考質(zhì)量的測量托盤天平的稱量和感量0.1g0.2g

稱量(能測的最大質(zhì)量)砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼最大的讀數(shù)。

感量(最小分度值)就是標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)。思考天平的使用1.使用天平的注意事項(xiàng)（1）用天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，不能超過天平的最大測量值；思考天平的使用1.使用天平的注意事項(xiàng)（2）向右盤中加減砝碼或移動(dòng)游碼時(shí)，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，

不能把砝碼弄濕、弄臟；思考天平的使用1.使用天平的注意事項(xiàng)（3）保持天平干燥、清潔，潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。思考天平的使用2.天平的調(diào)節(jié)方法：（1）放：把天平放在水平臺上（2）撥：游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處。思考天平的使用2.天平的調(diào)節(jié)方法：（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母（指針左偏向右調(diào)，右偏向左調(diào)），

使指針指在分度盤的中央（或左右擺動(dòng)幅度相等），這時(shí)橫梁平衡。思考天平的使用3.測量方法（1）測：把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤添加砝碼（從大到?。蛴乙苿?dòng)游碼直到橫梁恢復(fù)平衡。（調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于向右盤加小質(zhì)量的砝碼）左物右碼注意:稱量過程中，若添加最小砝碼后，天平依然不能平衡，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)游碼，不能調(diào)節(jié)平衡螺母。思考天平的使用3.測量方法(游碼以左側(cè)所對刻度線為準(zhǔn))（2）讀：物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼所對刻度值。100g50g10g2g162g（3）收：測量完畢，把物體取下，砝碼要裝入盒內(nèi)(由小到大)，并將游碼撥到零刻度線處。溫故知新聲與信息溫故知新思考天平的使用（1）調(diào)節(jié)天平；（2）被測物體放左盤，砝碼放右盤，

移動(dòng)游碼，使天平平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。如圖：m=162g。4．測量固體的質(zhì)量：演示視頻溫故知新聲與信息溫故知新思考天平的使用演示視頻（1）調(diào)節(jié)天平；（2）測量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測液體倒入燒杯，測量總質(zhì)量m總；（4）被測液體質(zhì)量m=m總?m0。5．測量液體的質(zhì)量：m天平的使用小結(jié)1.如果調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)將___________

（選填“游碼“或”平衡螺母“）向______移。

2.如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。

應(yīng)_________或?qū)_____(選填“游碼“或”平衡螺母“）向___移。平衡螺母右游碼右增加砝碼m天平的使用小結(jié)3.如果調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)將___________

（選填“游碼“或”平衡螺母“）向______移。4.如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)_________或?qū)______(選填“游碼“或”平衡螺母“）向___移。平衡螺母左游碼左減少砝碼調(diào)平口訣：指針左偏，平衡螺母右移。（左偏右調(diào)）

指針右偏，平衡螺母左移。（右偏左調(diào)）溫故知新聲與信息溫故知新思考課堂小結(jié)質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示與物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)測量工具：構(gòu)造使用方法兩放放在水平臺上游碼放“零”一調(diào)：調(diào)平衡左物右碼讀數(shù)：m物體=m砝碼+m游碼隨堂訓(xùn)練1.下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（）Ａ.一根被壓縮了的彈簧Ｂ.一物體從月球被移動(dòng)到地球上Ｃ.一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊Ｄ.不斷長高的一顆樹D隨堂訓(xùn)練2.關(guān)于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（）

A.被測的物體應(yīng)放在左托盤、砝碼應(yīng)放在右托盤

B.被測的物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量

C.稱量時(shí)，可調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后，被測的物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值

C隨堂訓(xùn)練3.如圖所示為小明測一金屬塊質(zhì)量時(shí)天平平衡后所用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質(zhì)量為________。85.4g5020105溫故知新溫故知新隨堂訓(xùn)練4.小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質(zhì)量。

(1)如果在測量過程中使用了200g的槽碼，游碼所對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則這些蘋果的質(zhì)量為

g。200.32游碼秤桿槽碼支