部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音公開(kāi)課課件

《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》三年級(jí)上冊(cè)第二單元略讀實(shí)踐課

1.認(rèn)識(shí)“抖、蟋”等9個(gè)生字，能自主運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解“叮嚀”“歌吟”等詞語(yǔ)的意思。2.有感情地朗讀課文，能展開(kāi)想象，從大自然的各種聲音中體會(huì)秋天的活力。3.拓展閱讀，實(shí)踐理解詞語(yǔ)的方法，積累新詞和優(yōu)美的語(yǔ)句。教學(xué)目標(biāo)

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)——秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音我會(huì)聽(tīng)

我會(huì)學(xué)

抖抖唰唰??振動(dòng)歌韻掠過(guò)歌吟遼闊飽滿

大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)：

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀對(duì)陽(yáng)臺(tái)可能會(huì)說(shuō)：

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

聽(tīng)秋天里蟋蟀的歌一聲高，一聲低一聲嘹亮，一聲喑啞不知它在唱什么歌......蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續(xù)續(xù)的呻吟......聯(lián)系上下文理解：嘹亮：聲音響亮。喑?。荷ぷ铀粏。曇舻?。這兩個(gè)詞說(shuō)明蟋蟀歌聲忽高忽低，已經(jīng)歌唱了很久。嘆息：嘆氣。呻吟：因難過(guò)而發(fā)出的聲音?！?tīng)秋天里蟋蟀的歌蟋蟀嘆息秋去，呻吟自己隱去。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。

聯(lián)系上下文理解：叮嚀：一遍又一遍地說(shuō)就是叮嚀。歌吟：歌唱、贊美。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)——秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音廣闊，寬廣。

自讀提示：

《秋天》這首詩(shī)寫了哪些景物？寫了哪些秋天的聲音？你喜歡哪些語(yǔ)句？你理解了哪些詞語(yǔ)？拓展閱讀

在農(nóng)家里：露珠伐木聲稻香鐮刀瓜果在漁船上：白霜漁網(wǎng)青鳊魚烏桕葉小槳在牧羊女眼里：蟋蟀聲溪水笛聲讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

作業(yè)1.讀背自己喜歡的句子。2.抄寫自己喜歡的詞句。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音

秋天，不僅有豐富的色彩，還有許多美妙的聲音。小朋友們閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)到了哪些聲音？此時(shí)此刻，你還看到了什么？這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的詩(shī)《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》。畢國(guó)瑛：1980年在上海師范專科學(xué)校結(jié)業(yè)，留校在附小任教師6年。1986年調(diào)上海少年報(bào)社《童話報(bào)》編輯部任編輯。

《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課的課文，這篇課文是一首現(xiàn)代詩(shī)，課文通過(guò)作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，贊美了秋天。

振zhèn動(dòng)

叮

嚀綻

zhàn遼

liáo開(kāi)闊dīngníng1、大樹(shù)抖抖手臂,“刷刷”，是黃葉道別的話音，黃葉說(shuō)：“____________________”2、一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“____________________________”大樹(shù)媽媽我真舍不得你。

我要回到溫暖的家里去了。

填一填一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)原野，送來(lái)一片豐收的歌吟。1.畫一幅秋天的畫。2.給自己的畫配上詩(shī)。3.收集有關(guān)秋的詩(shī)