部編版小學(xué)語文一年級上冊-《ai ei ui》（教案）

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-《aieiui》（教案）教材信息書名：部編版小學(xué)語文一年級上冊章節(jié)：第四課課文：《aieiui》教學(xué)目標(biāo)了解拼音字母aieiui的發(fā)音和組合形式。認讀拼音字母組合aieiui結(jié)尾的常見詞語。培養(yǎng)學(xué)生對詞組的理解能力。教學(xué)重點掌握拼音字母組合aieiui的發(fā)音規(guī)律?；卮饐栴}并合理運用所學(xué)拼音字母組合。教學(xué)難點辨析拼音字母ui和u的區(qū)別。熟練運用拼音字母組合aieiui結(jié)尾的常見詞語。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件或黑板。三幅圖示分別為ai,ei,ui的卡通圖片。五個字母牌：a,i,e,u,ui。預(yù)先寫好13個包含aieiui的常見詞語的課件或黑板。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新課板書標(biāo)題《aieiui》。使用三張卡通圖片，分別讓學(xué)生認識拼音字母aieiui，鼓勵學(xué)生發(fā)出正確的發(fā)音。教師根據(jù)部編版小學(xué)語文一年級上冊第四課課文《aieiui》的內(nèi)容介紹拼音字母aieiui和它們的組合形式。第二步：學(xué)習(xí)新知讓學(xué)生觀看教師播放的拼音字母組合aieiui的課件，聽教師朗讀拼音字母組合及其組合開頭字母的發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀。上課前準(zhǔn)備五個字母牌（a，i，e，u，ui）。教師隨機叫出一個字母，讓學(xué)生迅速拍攝相應(yīng)的字母。第三步：詞匯學(xué)習(xí)讓學(xué)生觀看教師播放的常見的aieiui結(jié)尾的詞匯課件或黑板，鼓勵學(xué)生跟讀。讓學(xué)生回答下面的問題：你能說出幾個包含ai的詞匯？你認識哪些包含ei的詞匯？你知道哪些包含ui的詞匯？第四步：作業(yè)布置學(xué)生自習(xí)拼音字母組合aieiui的筆畫書寫及其結(jié)尾的常見詞匯。課后檢查并更正。教學(xué)反思通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握拼音字母aieiui的發(fā)音規(guī)律并能夠認讀拼音字母組合aieiui結(jié)尾的常見詞匯。在學(xué)習(xí)中，整理了常見的拼音字母組合以及常見詞匯的任務(wù)，并事先準(zhǔn)備了卡通圖片和詞句課件來掌握這些知識點。這樣做可讓本堂課學(xué)習(xí)更加豐富多彩。例如，通過圖片和多個課件，學(xué)生可以快速正確地認知和理解ai和ei和ui的字母和詞匯的組合情況。同時，在課堂上對學(xué)生進行隨機提問和互動教學(xué)，有助于評估學(xué)生對學(xué)習(xí)