蘇教版三年級下冊語文習作5-課件

記一次實驗——雞蛋浮起來了看：過程動作神情聽：聲音語言想：問題道理課堂要求看一看，說一說1、你看到了哪些物品？誰能準確的使用量詞說一說？2、看到這些物品，你知道老師要做什么嗎？

議論紛紛、七嘴八舌

觀察1、聽到老師的宣布，同學們有什么表現(xiàn)？可以用那個詞語來說？（歡呼雀躍、拍手歡呼）描寫觀眾的詞語：目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛爭先恐后、疑惑不解、手舞足蹈一眨不眨、伸長脖子、拍手歡呼

來到作文班，只見講臺上放著。同學們

老師地告訴大家：“?！鳖D時，教室里

。實驗前：實驗中1、第一步雞蛋放在清水中

食指捏住瓶子猛子拿（1）老師是怎樣放雞蛋的？結(jié)果怎樣？（2）自己用完整的一段話說一說這個過程。

小心翼翼、輕輕地雞蛋像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底。雞蛋沉到了杯底，一動也不動。

實驗中2、第二步加少量食鹽

（1）加入一勺食鹽，老師用筷子攪拌（2）說說你看到了什么？雞蛋有什么變化？像什么？這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么？結(jié)果怎樣？雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”，一動不動。雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。3、第三步加入大量的鹽（1）老師多加幾勺鹽，繼續(xù)攪拌（2）你看到了什么？雞蛋有什么變化？這雞蛋搖搖晃晃，晃晃悠悠的，你覺得它像什么？描寫雞蛋變化的詞語、句子：晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢初醒雞蛋仿佛輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。（3）結(jié)果怎樣？雞蛋終于浮出了水面雞蛋浮了上來，就好像潛水員的氧氣罐里氧氣沒有了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。

（4）浮出水面的雞蛋像什么？

雞蛋像個調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。接著，老師拿起勺子

又用筷子，同學們

只見雞蛋

老師又一會兒，雞蛋像

這時，教室,同學們實驗中：

你能用“首先……接著……最后……”把剛才的實驗步驟連起來復述一下嗎？我來說你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師向我們揭曉了實驗原理：原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。實驗后：“死海”不死的秘密在世界上有一個海，叫做“死?！保篮＠锏乃虡O了，含鹽量比普通的海水高出六七倍，因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個“死海”的名稱?？墒撬篮s淹不死人，即使不會游泳的人在死海里也不會下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面讀書看報呢！說說試驗后你有什么感受和收獲？只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)！題目《雞蛋游泳記》

《“浮力”的奧秘》

《有趣的實驗》

《會跳舞的雞蛋》《雞蛋浮起來了》

……開頭：交代時間、地點、實驗所需的器材及實驗的內(nèi)容。

上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講臺上……同學們都議論紛紛，有的說……有的說……我也很好奇，心想：……這時，老師笑盈盈地說：“今天我們要做個試驗——鹽水浮雞蛋?！鳖D時，同學們……中間“首先……接著……最后……”比喻、擬人老師的動作、同學們的神情結(jié)尾

老師向大家解釋實驗的原理，揭開雞蛋浮上來的奧秘，我們也知道了“死海不死”的秘密，同時我們也受到了很大的啟發(fā)……第一段：交代時間、地點，實驗所需的器材及實驗的內(nèi)容。

第二段：詳細的介紹實驗過程。1.把雞蛋放入杯子。2、第二步加少量食鹽

（1）加入一勺食鹽，老師用筷子攪拌（2）說說你看到了什么？雞蛋有什么變化？像什么？這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么？結(jié)果怎樣？雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”，一動不動。雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。3、第三步加入大量的鹽

（1）老師多加幾勺鹽，繼續(xù)攪拌（2）你看到了什么？雞蛋有什么變化？這雞蛋搖搖晃晃，晃晃悠悠的，你覺得它像什么？

描寫雞蛋變化的詞語、句子：晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢初醒雞蛋仿佛輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。

（3）結(jié)果怎樣？雞蛋終于浮出了水面雞蛋浮了上來，就好像潛水員的氧氣罐里氧氣沒有了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣

（4）浮出水面的雞蛋像什么？雞蛋像個調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。第三段：老師向大家解釋實驗的原理，揭開雞蛋浮上來的原理。你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師向我們揭曉了實驗原理：原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。百寶箱1、描寫老師的詞語：笑盈盈、小心翼翼、輕輕地2、描寫觀眾的詞語：目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸長脖子、拍手歡呼3、描寫雞蛋變化的詞語、句子：晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢初醒*雞蛋像個潛水員慢慢地沉入水底。*雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”，一動不動。*雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。*雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。

4、實驗原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。好文來幫忙

雞蛋浮上來了

今天，老師說要做一個雞蛋浮上來的實驗，同學們高興極了，個個歡呼雀躍。老師準備的材料有：鹽、雞蛋、水、筷子、杯子?，F(xiàn)在萬事俱備只欠東風了。老師小心翼翼地把一只雞蛋放入裝水的杯子中，雞蛋像一名優(yōu)秀的跳水運動員“撲通”一下潛入水中，然后浮在水底呼呼大睡。老師加入第一勺鹽，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，雞蛋像在水底生了根一樣紋絲不動，對我們不理不睬。我們疑惑不解：雞蛋到底能不能浮上來呢？

老師又加了第二勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚地落入水中。老師用筷子輕輕攪拌了幾下，好讓鹽快點融化。水變澄清了，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，又倒頭大睡，沉入了美夢之中，教室里鴉雀無聲，我們都為老師捏了把汗。實驗到底能不能成功呢？

老師繼續(xù)加了第三勺鹽，這時水已經(jīng)渾濁了，看不清里面的雞蛋。老師用筷子迅速地攪拌著，筷子和杯子發(fā)出“叮叮當當”的響聲，好像催促雞蛋趕快浮起來。同學們都很著急，有的甚至站起來，喊道：“加油！加油！”終于雞蛋被我們的誠心打動了，在水底豎了起來，為我們表演了一支水中芭蕾。我們興奮不已，教室里像油鍋里撒了一把鹽炸開了花。

老師又加了第四勺鹽，胸有成竹地說：“再過一會兒它就會浮上來了?！蓖瑢W們?nèi)褙炞⒌乜粗?，老師用筷子不停地攪拌，終于，功夫不負有心人，雞蛋慢悠悠地浮了上來，它探出腦袋，張望著這個迷人的世界。教室里響起了熱烈的掌聲，同學們?yōu)閷嶒灣晒Χ鴼g呼。實驗做完了，同學們都好奇地問：“為什么雞蛋在清水里會沉下去，而在鹽水里會浮山來呢？”老師笑瞇瞇的說：“這是初中里學到的浮力原理，因為鹽水的浮力比清水的浮力大得多所以雞蛋才會在鹽水里浮上來?！蓖瑢W們恍然大悟。原來大自然里有不少學問啊！只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)！謝謝觀賞9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/6/72023/6/7Wednesday,June7,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/6/72023/6/72023/6/76/7/202310:38:56PM11、人總是珍惜為得到。2023/6/72023/6/72023/6/7Jun-2307-Jun-2312、人亂于心，不寬余請。2023/6/72023/6/72023/6/7Wednesday,June7,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/6/72023/6/72023/6/72023/6/76/7/202314、抱最大的希望，作最大的努力。07六月