2022年國網(wǎng)內(nèi)蒙東部電力限公司高校畢業(yè)生招聘（第一批）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年國網(wǎng)內(nèi)蒙東部電力限公司高校畢業(yè)生招聘（第一批）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.下列行為中，不屬于立法活動(dòng)的是：A.法律清理B.法律匯編C.法律解釋D.法律編纂?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，本題考查法的制定知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，立法，是國家立法機(jī)關(guān)依據(jù)一定的職權(quán)和程序，制定、認(rèn)可、修改、補(bǔ)充或者廢止法律的活動(dòng)。法的匯編，只是對(duì)已有的法律法規(guī)進(jìn)行匯總的行為，不屬于立法活動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。2.創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)是指在遭遇或?qū)怪卮髩毫?，其心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥，但這個(gè)現(xiàn)象是經(jīng)歷創(chuàng)傷后所產(chǎn)生的合理結(jié)果，而非患者心理狀態(tài)原本就有問題。根據(jù)上述定義，下列不屬于創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的是：A.小王連續(xù)面試失敗后經(jīng)常失眠，變得易怒、過度警覺、失憶和易受驚嚇B.一位二戰(zhàn)老兵晚景凄涼，妻離子散，不久前又診斷出患有危及性命的重病C.小吳在地震中死里逃生后，一聽到樓板響就高度緊張，擔(dān)心掉下來砸了自己D.在中東國家，飽受戰(zhàn)爭之苦的人一談到四處盤旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在遭遇或?qū)怪卮髩毫?；②心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥；③這個(gè)現(xiàn)象是經(jīng)歷創(chuàng)傷后所產(chǎn)生的合理結(jié)果，而非患者心理狀態(tài)原本就有問題。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王連續(xù)面試失敗，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，之后出現(xiàn)反常行為，屬于“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，符合定義；B項(xiàng)：二戰(zhàn)老兵妻離子散，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，之后診斷出重病，并非“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，不符合定義；C項(xiàng)：小吳經(jīng)歷地震死里逃生，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，之后聽到樓板響就緊張，屬于“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，符合定義；D項(xiàng)：生活在中東國家的人們飽受戰(zhàn)爭之苦，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，談到轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏，屬于“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：定義關(guān)鍵詞：（1）條件：在遭遇或?qū)怪卮髩毫?；?）結(jié)果：心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥、非患者心理狀態(tài)原本就有問題。A項(xiàng)連續(xù)面試失敗、B項(xiàng)妻離子散、C項(xiàng)死里逃生及D項(xiàng)的飽受戰(zhàn)爭之苦都與關(guān)鍵詞（1）中的重大壓力相符合，但是B項(xiàng)中患有危及性命的重病并非由于妻離子散所引起，且不屬于心理上的問題，B項(xiàng)的結(jié)果與定義不相符合，當(dāng)選；相比之下，A、C、D三項(xiàng)中的結(jié)果屬于遭遇壓力后產(chǎn)生的心理狀況失調(diào)，均排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不屬于創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的一項(xiàng)。題干定義創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)是一種心理問題，分析其產(chǎn)生條件和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的定義要點(diǎn)：①在遭遇或?qū)怪卮髩毫?，心理狀態(tài)產(chǎn)生失調(diào)后遺癥；②非患者心理狀態(tài)原本就有問題。A項(xiàng)，小王連續(xù)面試失敗，體現(xiàn)了遭遇重大壓力，之后的反常行為，屬于心理狀況產(chǎn)生的失調(diào)后遺癥，符合定義。B項(xiàng)，未體現(xiàn)出二戰(zhàn)老兵的心理有問題，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，小吳在地震中死里逃生，體現(xiàn)了遭遇重大壓力，之后的反常行為，屬于心理狀況產(chǎn)生的失調(diào)后遺癥，符合定義。D項(xiàng)，飽受戰(zhàn)爭之苦的人，體現(xiàn)了遭遇重大壓力，之后的反常行為，屬于心理狀況產(chǎn)生的失調(diào)后遺癥，符合定義。故本題選B。3.一位心理學(xué)家對(duì)初中二年級(jí)的兩組學(xué)生做了調(diào)查，甲組的學(xué)生每天打電腦游戲的時(shí)間平均約1小時(shí)；乙組學(xué)生從不打電腦游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲組學(xué)生中執(zhí)拗任性者所占比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乙組學(xué)生。于是，他認(rèn)為，打電腦游戲容易使孩子執(zhí)拗任性。以下哪項(xiàng)如果為真，將對(duì)這位心理學(xué)家的論點(diǎn)構(gòu)成挑戰(zhàn)？A.甲組中有的學(xué)生并不執(zhí)拗任性B.乙組中有的學(xué)生比甲組中有的學(xué)生執(zhí)拗任性C.乙組中很多學(xué)生非常聽話D.甲組中很多學(xué)生的執(zhí)拗任性是他們家長的溺愛造成的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“對(duì)……的論點(diǎn)構(gòu)成挑戰(zhàn)”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：打電腦游戲容易使孩子執(zhí)拗任性。論據(jù)：對(duì)初中二年級(jí)的兩組學(xué)生做了調(diào)查，甲組的學(xué)生每天打電腦游戲的時(shí)間平均約1小時(shí)；乙組學(xué)生從不打電腦游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲組學(xué)生中執(zhí)拗任性者所占比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乙組學(xué)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)是通過甲組中執(zhí)拗任性學(xué)生占比高于乙組而得出的，與甲組中有的學(xué)生并不執(zhí)拗任性無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)是通過甲組中執(zhí)拗任性學(xué)生占比高于乙組而得出的，與乙組中是否有學(xué)生比甲組有的學(xué)生更執(zhí)拗任性無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出乙組大部分學(xué)生非常聽話，與論點(diǎn)討論的打電腦游戲是否會(huì)使他們更執(zhí)拗任性無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。甲組中很多學(xué)生執(zhí)拗任性產(chǎn)生的原因是父母溺愛，而非打電腦游戲，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。4.微信的便捷、省錢，功能全面，逐漸成為人們交流的主要工具，改變著人們的生活方式。人們溝通、傳遞信息都要借助微信，甚至在同一個(gè)房間內(nèi)也會(huì)發(fā)送微信傳遞信息。不少人認(rèn)為，虛擬空間的交流將越來越多地取代人們面對(duì)面的實(shí)體交流。于是他們片面地認(rèn)為，人們之間面對(duì)面的交流變得可有可無。這段文字意在說明：A.微信交流越來越將取代人們面對(duì)面的交流B.微信交流成為人們交流的主要工具C.微信交流和人們之前面對(duì)面的交流都是交流的形式D.人們面對(duì)面的交流不會(huì)被微信交流所取代參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先講微信應(yīng)用廣泛使其逐漸成為人們交流的主要工具，之后提出“不少人認(rèn)為：虛擬空間的交流使人們之間面對(duì)面的交流變得可有可無。最后由“片面”一詞可知，作者并不贊同這一觀點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句話，強(qiáng)調(diào)微信雖然應(yīng)用廣泛，但是不可能取代傳統(tǒng)的面對(duì)面的交流。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“取代”與文段觀點(diǎn)相悖。B項(xiàng)：缺少主體詞“面對(duì)面的交流”。C項(xiàng)：未提及“面對(duì)面的交流”和“微信交流”的關(guān)系，偏離重點(diǎn)。5.隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給并未隨之增容，如調(diào)整中小學(xué)布局，擴(kuò)建、新建學(xué)校，調(diào)配師資等。單純靠挖掘潛力“加雙筷子”的辦法應(yīng)對(duì)教育資源不足的問題，終究難以為繼。人口城市化是不可逆的趨勢(shì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化，不是簡單把農(nóng)村學(xué)生留在農(nóng)村，事實(shí)上也是留不住的，應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來配置和供給教育資源。子女教育往往是農(nóng)村進(jìn)城人口的第一需求，解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育的問題，也是推動(dòng)農(nóng)村人口就地城市化的基礎(chǔ)。這段文字針對(duì)的主要問題是：A.教育資源調(diào)配與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)B.人口快速流動(dòng)給城市發(fā)展造成壓力C.農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口在城市生活中遇到障礙D.城鎮(zhèn)化背景下教育資源供給存在矛盾參考答案：D解題思路：文段開篇指出農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源供給不足的問題，后指出單靠挖掘潛力的辦法不足以解決問題，隨后提出對(duì)策，即想解決問題“應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來配置和供給教育資源”，尾句解釋了這樣做的好處。由于題干問的是問題，故正確答案應(yīng)為問題的同義替換，即在農(nóng)村人口大量涌入城市的背景下，城市人口越來越多但教育資源卻供給不足，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少主題詞“城市化”，偏離文段中心，排除；B項(xiàng)，“給城市發(fā)展造成壓力”與文段教育資源供給的話題不一致，偏離文段中心，排除；C項(xiàng)，文段討論的話題為城市化背景下教育資源的供給問題，“在城市生活中遇到障礙”將話題擴(kuò)大，排除。故正確答案為D。【文段出處】《“持通知書被拒收”放大城鎮(zhèn)化教育的短板》解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移的大背景，并指出現(xiàn)在調(diào)整中小學(xué)布局，調(diào)配師資等做法難以滿足增容的教育資源供給。接著，文段指出促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來配置教育資源。最后，文段點(diǎn)出農(nóng)村人口城市化的基礎(chǔ)是解決農(nóng)民子女進(jìn)城教育問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段尾句為文段主旨句，點(diǎn)出了存在的主要問題，即城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民子女進(jìn)城教育問題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的總結(jié)和概括。文段首先指出農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給并未隨之增容的問題，然后指出僅靠挖掘潛力“加雙筷子”的方法難以解決問題，最后給出正確的對(duì)策。題干問的是文段針對(duì)的主要問題，即城市化背景下教育資源的供給不匹配。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)，選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先指出隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給上存在問題并列舉說明；接著指出僅靠挖掘潛力“加雙筷子”的方法無法徹底解決問題；最后指出人口城市化是不可逆的，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化要順應(yīng)城市化的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來配置和供給教育資源，并說明解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育問題的重要性。由此可知，文段針對(duì)的主要問題是城市化發(fā)展下人口向城市轉(zhuǎn)移，但城市的教育資源的供給并未增容，即城市化背景下的教育資源的供給存在問題，對(duì)應(yīng)D。A項(xiàng)，未提及發(fā)展背景，且“嚴(yán)重脫節(jié)”表述過于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，未提及“教育資源”，排除。C項(xiàng)，“在城市生活中遇到障礙”表述過于寬泛，沒有點(diǎn)明是子女進(jìn)城受教育存在問題，排除。故本題選D。6.這篇文章主要強(qiáng)調(diào)的是：A.指紋識(shí)別技術(shù)尚未盡善盡美無懈可擊B.需要探索指紋識(shí)別技術(shù)發(fā)展的一體化方案C.指紋識(shí)別技術(shù)將拓展更為廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域D.消除指紋識(shí)別技術(shù)安全隱患尚需時(shí)日參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。對(duì)于此類題目，需要理清文段結(jié)構(gòu)，略讀文段中的舉例、論證內(nèi)容；重點(diǎn)閱讀蘊(yùn)含文章主旨的內(nèi)容。文章前四段是關(guān)于指紋識(shí)別技術(shù)背景知識(shí)的介紹，分別提到其特點(diǎn)、原理、發(fā)展及應(yīng)用，最后兩段引出這一技術(shù)目前存在的問題并指明方向——在綜合安全防護(hù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化配套、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化、產(chǎn)品兼容性等方面還需進(jìn)一步規(guī)范。A、D兩項(xiàng)均屬于這一技術(shù)目前存在的問題，非文章重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)的應(yīng)用領(lǐng)域拓展屬于背景介紹，非文章重點(diǎn)，排除。文章主旨在于為指紋識(shí)別技術(shù)未來的發(fā)展出謀劃策，B項(xiàng)是末句觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。故本題選B。解題思路：第一步，分析文章。首段先引出指紋識(shí)別的話題并闡述了它的工作原理，第二段介紹了指紋識(shí)別的各種關(guān)鍵技術(shù)，第三段講述了指紋識(shí)別的應(yīng)用領(lǐng)域，第四段介紹指紋識(shí)別在智能手機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用情況，第五段提出指紋識(shí)別方案的三個(gè)必要元素，最后一段先提出“好的指紋識(shí)別方案需要傳感器和算法芯片的有效配合”，然后指出現(xiàn)階段指紋識(shí)別方案存在的問題——傳感器芯片與算法芯片分離制作。文章為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一段的對(duì)策是文章的重點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)“好的指紋識(shí)別方案需要傳感器和算法芯片的有效配合”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文章首段通過對(duì)比引出核心話題“指紋識(shí)別技術(shù)”，并介紹其特征以及原理，接著二、三兩段介紹指紋識(shí)別技術(shù)近年來的蓬勃發(fā)展，第四段則重點(diǎn)介紹其應(yīng)用范圍已經(jīng)拓展到智能手機(jī)領(lǐng)域，文段最后兩段則承接上文指出了指紋識(shí)別技術(shù)現(xiàn)存的問題，即存在安全隱患，并論述要進(jìn)一步提升其安全防護(hù)，接著提出解決問題的對(duì)策，即“產(chǎn)品的使用穩(wěn)定性、傳感器與算法芯片的兼容性也有待提升，在綜合安全防護(hù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化配套、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化、產(chǎn)品兼容性等方面還需進(jìn)一步規(guī)范”，對(duì)策是重點(diǎn)，B項(xiàng)“需要”為對(duì)策標(biāo)志詞，“一體化方案”全面概括文段的對(duì)策，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“尚未盡善盡美無懈可擊”為問題表述，本身非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“應(yīng)用領(lǐng)域”對(duì)應(yīng)文章第三、四段，為客觀情況的介紹，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“尚需時(shí)日”文段未提及，無中生有，且未提及消除安全隱患的具體對(duì)策，與B項(xiàng)比較，表述不明確，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊吨讣y識(shí)別技術(shù)將進(jìn)入快速發(fā)展期》7.生態(tài)工藝指的是把大自然的法則應(yīng)用于社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)，模擬生物圈物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程，設(shè)計(jì)無廢料的生產(chǎn)，以閉路循環(huán)的形式，實(shí)現(xiàn)資源充分合理的利用，使生產(chǎn)過程保持生態(tài)學(xué)上的潔凈。根據(jù)上述定義，下列符合生態(tài)工藝生產(chǎn)模式的是：A.物質(zhì)—產(chǎn)品—消費(fèi)—?dú)埩粑顱.原料—產(chǎn)品—剩余物—加工—產(chǎn)品C.自然環(huán)境—房地產(chǎn)開發(fā)—旅游經(jīng)濟(jì)—消費(fèi)D.原料—生產(chǎn)—剩余物—廢棄物—回收掩埋參考答案：B解題思路：題干定義生態(tài)工藝是一種生產(chǎn)模式，分析其特點(diǎn)和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。生態(tài)工藝的定義要點(diǎn)：①大自然的法則應(yīng)用于社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)，模擬生物圈物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程；②設(shè)計(jì)無廢料的生產(chǎn)，以閉路循環(huán)的形式，實(shí)現(xiàn)資源充分合理的利用。A項(xiàng)，殘留物不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，原料到產(chǎn)品到剩余物，經(jīng)過加工又到產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了閉路循環(huán)的資源充分合理利用，符合定義。C項(xiàng)，未體現(xiàn)出生產(chǎn)，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，廢棄物回收掩埋，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①無廢料的生產(chǎn)，閉路循環(huán)的形式；②實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第四環(huán)節(jié)產(chǎn)生了殘留物，不屬于“無廢料的生產(chǎn)”，不符合定義；B項(xiàng)：從原料到產(chǎn)品，產(chǎn)生剩余物，用剩余物又進(jìn)行加工生成產(chǎn)品，屬于“無廢料的生產(chǎn)，閉路循環(huán)的形式”，整個(gè)生產(chǎn)模式屬于“資源的合理利用”，符合定義；C項(xiàng)：四個(gè)環(huán)節(jié)都未涉及對(duì)廢料的利用，也不滿足“閉路循環(huán)”，不符合定義；D項(xiàng)：第三環(huán)節(jié)產(chǎn)生了廢棄物，對(duì)廢棄物直接進(jìn)行回收掩埋，并沒有再利用廢棄物，不屬于“無廢料的生產(chǎn)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：定義關(guān)鍵詞：（1）方式：模擬生物圈物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程，設(shè)計(jì)無廢料的生產(chǎn)，閉路循環(huán)的形式；（2）目的：實(shí)現(xiàn)資源充分合理的利用，使生產(chǎn)過程保持生態(tài)學(xué)上的潔凈。A項(xiàng)最后剩余殘留物，不屬于無廢料的生產(chǎn)，不符合關(guān)鍵詞（1），排除；B項(xiàng)從原料到產(chǎn)品產(chǎn)生的剩余物通過加工最終又成為產(chǎn)品，整個(gè)過程沒有多余廢料并且實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品—產(chǎn)品的閉路循環(huán)，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)沒有體現(xiàn)出閉路循環(huán)，不符合關(guān)鍵詞（1），排除；D項(xiàng)最終還是產(chǎn)生了需要被處理的廢棄物，不符合關(guān)鍵詞（1），排除。故正確答案為B。8.性格︰外向︰內(nèi)向A.品質(zhì)︰謙虛︰驕傲B.股市︰熊市︰牛市C.心情︰卑微︰誠懇D.善良︰險(xiǎn)惡︰美德參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！巴庀颉焙汀皟?nèi)向”是反義關(guān)系，且“外向”和“內(nèi)向”是兩種不同的“性格”，分別構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“謙虛”和“驕傲”是反義關(guān)系，且“謙虛”和“驕傲”是兩種不同的“品質(zhì)”，分別構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“熊市”和“牛市”是股票市場行情預(yù)料的兩種不同趨勢(shì)，分別構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“卑微”和“誠懇”不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“險(xiǎn)惡”并不是一種“美德”，二者不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。9.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織，法人的住所地是：A.法定代表人戶籍地B.主要辦事機(jī)構(gòu)所在地C.法人登記注冊(cè)地D.法人主要財(cái)產(chǎn)所在地參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第六十三條，法人以其主要辦事機(jī)構(gòu)所在地為住所。依法需要辦理法人登記的，應(yīng)當(dāng)將主要辦事機(jī)構(gòu)所在地登記為住所。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第二十五條，自然人以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所；經(jīng)常居所與住所不一致的，經(jīng)常居所視為住所。10.對(duì)于頭部受創(chuàng)的傷者應(yīng)及時(shí)使頭部放平，身體朝上仰臥，再進(jìn)行后續(xù)急救措施。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)頭部受創(chuàng)的傷者時(shí)，觀察頭部受傷輕重，迅速作出處理。如果是頭暈等癥狀應(yīng)該使患者頭部放平，身體朝上仰臥，進(jìn)行后續(xù)急救措施，如果是頭皮流血，應(yīng)該采取坐位的姿勢(shì)，及時(shí)止血、清理傷口，嚴(yán)重者送往醫(yī)院就診。

故表述錯(cuò)誤。11.隨著我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展，空間站的建設(shè)與大質(zhì)量衛(wèi)星的發(fā)射需求開始出現(xiàn)，而老一代運(yùn)載火箭已無法滿足需求。為了運(yùn)載這些大質(zhì)量的艙段以及衛(wèi)星，研制新型的大運(yùn)力火箭是十分必要的。況且，老一代長征系列火箭大量使用劇毒的肼一四氧化二氮燃料，從保護(hù)自然環(huán)境以及工作環(huán)境的角度來看，研制新型的環(huán)保運(yùn)載火箭也是十分必要的。這段話主要說明的是：A.我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展B.老一代運(yùn)載火箭無法承擔(dān)新的任務(wù)C.研制新型大運(yùn)力火箭和環(huán)保運(yùn)載火箭的必要性D.新型大運(yùn)力火箭的特點(diǎn)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述“老一代運(yùn)載火箭”不能滿足發(fā)展需求，然后指出“研制新型的大運(yùn)力火箭”十分必要與“研制新型的環(huán)保運(yùn)載火箭”十分必要。可見，文段需要全面概括。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“研制新型大運(yùn)力火箭和環(huán)保運(yùn)載火箭的必要性”是對(duì)文段主旨的歸納概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)與B項(xiàng)：背景鋪墊內(nèi)容。D項(xiàng)：“新型大運(yùn)力火箭的特點(diǎn)”，無中生有。12.下列選項(xiàng)中，屬于擾亂法庭秩序罪行為表現(xiàn)的有：A.侮辱、誹謗、威脅司法工作人員的B.聚眾哄鬧、沖擊法庭的C.毆打訴訟參與人的D.毀壞法庭設(shè)施的參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第三百零九條，有下列擾亂法庭秩序情形之一的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罰金：（1）聚眾哄鬧、沖擊法庭的；（2）毆打司法工作人員或者訴訟參與人的；（3）侮辱、誹謗、威脅司法工作人員或者訴訟參與人，不聽法庭制止，嚴(yán)重?cái)_亂法庭秩序的；（4）有毀壞法庭設(shè)施，搶奪、損毀訴訟文書、證據(jù)等擾亂法庭秩序行為，情節(jié)嚴(yán)重的。A項(xiàng)屬于（3）事項(xiàng)，B項(xiàng)屬于（1）事項(xiàng)，C項(xiàng)屬于（2）事項(xiàng)，D項(xiàng)屬于（4）事項(xiàng)。據(jù)此，ABCD項(xiàng)均屬于擾亂法庭秩序罪的行為表現(xiàn)。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。13.許某在樓頂私自安裝了尖形兩面坡設(shè)計(jì)的彩鋼瓦，因瓦上積雪過重，墜落后將停在樓下的傅某的車砸壞。關(guān)于傅某車輛損失的責(zé)任承擔(dān)，下列說法正確的是：A.積雪墜落的是自然災(zāi)害，應(yīng)由傅某自負(fù)損失B.小區(qū)物業(yè)未盡到管理職責(zé)，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任C.樓頂彩鋼瓦系該樓全體業(yè)主共同共有，應(yīng)由該樓全體業(yè)主承擔(dān)賠償責(zé)任D.樓頂彩鋼瓦設(shè)計(jì)上的缺陷增加了積雪墜落的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)由許某承擔(dān)賠償責(zé)任參考答案：D解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十五條，建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所有人、管理人或者使用人賠償后，有其他責(zé)任人的，有權(quán)向其他責(zé)任人追償。由于許某在樓頂私自安裝了尖形兩面坡設(shè)計(jì)的彩鋼瓦，因瓦上積雪過重，墜落后將停在樓下的傅某的車砸壞，因此許某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：本題中屋頂彩鋼瓦系王某個(gè)人私自加蓋，所有權(quán)人為王某個(gè)人，其應(yīng)當(dāng)保證使用該彩鋼瓦的安全性，避免由此帶來的人身和財(cái)產(chǎn)損害。由此可知，不應(yīng)由傅某自負(fù)損失。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：本題中屋頂彩鋼瓦系王某個(gè)人私自加蓋，小區(qū)物業(yè)未盡到管理職責(zé)，應(yīng)承擔(dān)部分監(jiān)管責(zé)任，并非全部責(zé)任。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第八十七條規(guī)定，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害，難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。本題中屋頂彩鋼瓦系王某個(gè)人私自加蓋，樓頂彩鋼瓦并非該樓全體業(yè)主共同共有。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。14.65歲的甲在乙建筑公司做搬運(yùn)工，未簽訂勞動(dòng)合同，但按月領(lǐng)工資，一日，甲在推車時(shí)車輛翻倒，導(dǎo)致其左臂骨折。下列說法錯(cuò)誤的是：A.甲與乙不存在勞動(dòng)關(guān)系B.乙公司有義務(wù)為甲申報(bào)工傷C.甲有權(quán)向人社部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)D.甲已經(jīng)超過法定退休年齡，不能認(rèn)定為工傷參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七條，用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。甲在乙建筑公司當(dāng)搬運(yùn)工，按月領(lǐng)工資。雖然未簽訂勞動(dòng)合同，但是雙方已經(jīng)建立了勞動(dòng)關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十三條，勞動(dòng)者在下列情形下，依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇：（一）退休；（二）患??；（三）因工傷殘或者患職業(yè)??；（四）失業(yè)；（五）生育。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條第（一）項(xiàng)，在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。甲和乙建筑公司之間成立勞動(dòng)關(guān)系，甲應(yīng)當(dāng)依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇，在工作過程中因工作原因遭受損害，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十七條第一款，職工發(fā)生事故傷害或者按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。遇有特殊情況，經(jīng)報(bào)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門同意，申請(qǐng)時(shí)限可以適當(dāng)延長。所以，乙公司有義務(wù)為甲申報(bào)工傷。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十四條，勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的，勞動(dòng)合同終止。根據(jù)《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第二十一條，勞動(dòng)者達(dá)到法定退休年齡的，勞動(dòng)合同終止。所以，對(duì)于超過退休年齡的，享受養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇或領(lǐng)取退休金的人員，與用人單位的用人關(guān)系應(yīng)定性為勞務(wù)關(guān)系。但是《勞動(dòng)法》以及《勞動(dòng)合同法》中并未規(guī)定，對(duì)于勞動(dòng)者超過退休年齡的，未享受養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇或領(lǐng)取退休金的，不能成立勞動(dòng)關(guān)系。本題中甲雖然已經(jīng)65歲，但是并未說明已經(jīng)開始享受養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，甲按月領(lǐng)取工資，與用人單位應(yīng)當(dāng)成立的是勞動(dòng)關(guān)系。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十七條第二款，用人單位未按前款規(guī)定提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的，工傷職工或者其近親屬、工會(huì)組織在事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起1年內(nèi)，可以直接向用人單位所在地統(tǒng)籌地區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。故甲有權(quán)向人社部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。C項(xiàng)正確。15.甲、乙兩個(gè)單位各派出若干人參加培訓(xùn)活動(dòng)，已知甲單位11名員工和乙單位員工剛好乘坐一輛載客量為45人的大巴車。在培訓(xùn)結(jié)束后，甲單位員工均與乙單位員工兩兩合影留念，且每張照片沖洗兩張，則共需沖洗多少張照片？A.低于100B.100~150C.150~200D.高于200參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，大巴載客量為45人，司機(jī)1人，甲乙單位員工剛好坐滿，則乙單位員工為45－1－11＝33人，甲乙單位員工兩兩拍照的情況數(shù)為

×

＝363種，共需沖洗照片363×2＝726張，高于200張。因此，選擇D選項(xiàng)。16.昨天你們IT部門進(jìn)行了一次服務(wù)器升級(jí)，晚上我的電腦就不能開機(jī)了，你們能不能把服務(wù)器恢復(fù)原狀？以下歸因方式與題干最相似的是：A.作為家長，不能讓孩子輸在起跑線上，所以請(qǐng)選擇小星星幼兒智力開發(fā)B.你要是不好好讀書，將來就考不上大學(xué)，找不著工作，我看你該怎么辦C.瓊斯總統(tǒng)提高了稅收，暴力犯罪數(shù)量隨之上升，因此，不應(yīng)當(dāng)提高稅收D.物價(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價(jià)，就抑制了通貨膨脹參考答案：C解題思路：提問要求選擇與題干相似的歸因方式，即需要明確題干的歸因方式是屬于那種類型，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干的歸因方式為：因?yàn)榉?wù)器升級(jí)，所以電腦不能開機(jī)，因此要求把服務(wù)器恢復(fù)原狀。A項(xiàng)，因?yàn)椴荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上，所以家長選擇智力開發(fā)。與題干歸因方式不同。B項(xiàng)，因?yàn)椴缓煤米x書，所以考不上大學(xué)，找不到工作。與題干歸因方式不同。C項(xiàng)，因?yàn)樘岣叨愂?，所以犯罪?shù)量上升，因此不應(yīng)當(dāng)提高稅收。與題干歸因方式相同。D項(xiàng)，因?yàn)槲飪r(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價(jià)，就抑制了通貨膨脹。與題干歸因方式不同。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)“與題干最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干的因果關(guān)系是：根據(jù)IT部門進(jìn)行了服務(wù)器升級(jí)后電腦就不能用了，從而將電腦故障歸因于IT部門進(jìn)行的服務(wù)器升級(jí)，屬于錯(cuò)誤歸因，即從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，就得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：家長不能讓孩子輸在起跑線上，所以家長要為孩子選擇幼兒智力開發(fā)，未體現(xiàn)從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：由你不好好念書，得到你考不上大學(xué)。又由你考不上大學(xué)，得到你找不著工作。這屬于滑坡論證，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：根據(jù)總統(tǒng)提高稅收后民眾暴力隨之上升，從而將暴力上升歸因于提高稅收，屬于從兩個(gè)事物可能存在相關(guān)性，就得出一個(gè)事物是造成另一個(gè)事物的原因的錯(cuò)誤歸因形式，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：物價(jià)上漲是通貨膨脹的主要原因，因此控制了物價(jià)這個(gè)原因就可以抑制通貨膨脹。這屬于正確的運(yùn)用因果的形式，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。題干敘述了兩個(gè)先后發(fā)生的事件，服務(wù)器升級(jí)先發(fā)生，電腦不能開機(jī)后發(fā)生，進(jìn)而得出服務(wù)器升級(jí)是電腦不能開機(jī)的原因的結(jié)論。而先后發(fā)生的這兩個(gè)事件不一定存在著因果關(guān)系，題干在歸因過程中犯了以時(shí)間先后為因果的謬誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)敘述了兩個(gè)先后發(fā)生的事件，提高稅收先發(fā)生，暴力犯罪數(shù)量上升后發(fā)生，進(jìn)而得出提高稅收是暴力犯罪數(shù)量上升的原因，同樣是犯了以時(shí)間先后為因果的謬誤，與題干歸因方式一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)直接論述物價(jià)上漲是通貨膨脹的原因，不存在以時(shí)間先后為因果的情況，與題干歸因方式不一致，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)沒有敘述兩個(gè)先后發(fā)生的事件，也沒有以時(shí)間先后為因果，與題干歸因方式不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是不好好學(xué)習(xí)和考不上大學(xué)，找不到工作之間的條件關(guān)系，考不上大學(xué)是以后可能會(huì)出現(xiàn)的情況，并沒有討論兩個(gè)已經(jīng)先后發(fā)生的事件之間是否存在因果關(guān)系，與題干歸因方式不一致，排除。故正確答案為A。17.19世紀(jì)60年代，有作家贊嘆當(dāng)時(shí)通航的某運(yùn)河是“在一個(gè)有著5000多年文明的國家開通的，東方偉大之航道”。他描述的是：

A.伊利運(yùn)河

B.巴拿馬運(yùn)河

C.蘇伊士運(yùn)河

D.曼徹斯特運(yùn)河參考答案：C

解題思路：解答此題需要考生熟悉相關(guān)地理知識(shí)。對(duì)于世界上的一些重要山脈、河流、湖泊、運(yùn)河、地貌構(gòu)造等相關(guān)知識(shí)，考生應(yīng)重點(diǎn)記憶。如果對(duì)選項(xiàng)中運(yùn)河的位置有一定了解，那么通過關(guān)鍵詞“5000多年文明的國家”可以推斷是四大文明古國之一，埃及的蘇伊士運(yùn)河是正確選項(xiàng)的可能性最大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。伊利運(yùn)河是美國歷史上著名的運(yùn)河，于1825年建成通航，與題干中“19世紀(jì)60年代”不符。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，于1920年正式通航，與題意不符。

C項(xiàng)正確。蘇伊士運(yùn)河位于非洲東北部埃及境內(nèi)，橫斷蘇伊士地峽，溝通紅海與地中海，1869年才完全鑿?fù)ㄍê?，為歐亞兩洲海上的交通線。埃及為文明古國，與題意相符。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。曼徹斯特運(yùn)河是英國英格蘭西北部的運(yùn)河，1887年開始修鑿，1894年通航，與題意不符。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查地理國情。

第二步，蘇伊士運(yùn)河是一條與海平面齊平的水道，在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近地區(qū)的最近航線。馬克思將蘇伊士運(yùn)河稱之為“東方偉大的航道”。蘇伊士運(yùn)河建成后，大大縮短了從亞洲各港口到歐洲的航程，是世界使用最頻繁的航線之一。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查地理國情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，伊利運(yùn)河是美國歷史上著名的運(yùn)河。于1817年國家立法機(jī)關(guān)通過建立，1825年10月25日通航。它通過哈得遜河將北美五大湖與紐約市連接起來，屬于紐約州運(yùn)河系統(tǒng)。運(yùn)河對(duì)上中西部發(fā)展的影響不次于它對(duì)紐約市發(fā)展的影響。因此伊利運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，巴拿馬運(yùn)河由美國建造完成，1914年開始通航。該運(yùn)河位于中美洲國家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。因此巴拿馬運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。

C項(xiàng)正確，蘇伊士運(yùn)河1869年修筑通航。在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。該運(yùn)河是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主要通道。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，曼徹斯特運(yùn)河1885年開工建設(shè)，1894年通航。是英國英格蘭西北部的運(yùn)河。從東哈姆到曼徹斯特，有5個(gè)船閘，可通海輪。由默西河和伊爾韋爾河供水。因此曼徹斯特運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。

故正確答案為C。18.柳暗花明：峰回路轉(zhuǎn)A.天長地久：物是人非B.天翻地覆：日新月異C.風(fēng)和日麗：碧空如洗D.和藹可親：語重心長參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！傲祷鳌敝妇G柳成蔭、繁花似錦的景象，也比喻經(jīng)過一番曲折后，出現(xiàn)新的局面；“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰迂回，道路曲折，也比喻事情經(jīng)歷曲折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“天長地久”意思是像天地一樣長久，多比喻愛情永久不變；“物是人非”指景物依舊，而人已變更，多用以形容對(duì)故人的懷念。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“天翻地覆”形容變化極大或鬧得很兇，側(cè)重于變動(dòng)得劇烈；“日新月異”指天天都有更新，月月都在變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)，側(cè)重于變化得快。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“風(fēng)和日麗”指微風(fēng)柔和，陽光明媚，形容天氣晴好；“碧空如洗”指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“和藹可親”指說話或待人的態(tài)度很和氣，使人感到親近；“語重心長”指言辭誠懇，情意深長。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。19.解決自愿失業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的重點(diǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

自愿失業(yè)是指工人所要求得到的實(shí)際工資超過了其邊際生產(chǎn)率，或在現(xiàn)行的工作條件能夠就業(yè)、但不愿接受此工作條件而未被雇傭所造成的失業(yè)。自愿性失業(yè)無法通過宏觀調(diào)控來解決。

非自愿性失業(yè)又稱“需求不足的失業(yè)”，指工人愿意接受現(xiàn)行工資水平與工作條件，但仍找不到工作而形成的失業(yè)，是1936年由英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在其著作《就業(yè)、利息和貨幣通論》中提出的概念。非自愿性失業(yè)包括摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、工資性失業(yè)、周期性失業(yè)和隱蔽性失業(yè)等。非自愿性失業(yè)的根本原因是有效需求不足，解決非自愿性失業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的重點(diǎn)。

故表述錯(cuò)誤。20.8，27，（

），125A.46B.50C.64D.100參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：2×4，3×9，（4×16），5×25，“×”前是公差為1的等差數(shù)列，“×”后為22，32，（42），52，指數(shù)為2，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為4×16＝64。因此，選擇C選項(xiàng)。21.下列物理現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)無關(guān)的是：A.在北半球，水自然形成的旋渦是逆時(shí)針方向的B.在北半球，物體從高空自由下落，存在落點(diǎn)偏東的現(xiàn)象C.晝夜更替D.日月星辰四季方位的變化參考答案：D解題思路：本題考查地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)?？忌趥淇寂c之有關(guān)的地理知識(shí)時(shí)，要掌握以下兩點(diǎn)：一是地球自轉(zhuǎn)的地理意義，即地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替、地方時(shí)和區(qū)時(shí)及沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏轉(zhuǎn);二是地球公轉(zhuǎn)的地理意義，即地球公轉(zhuǎn)會(huì)引起正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替和五帶的劃分。地球自轉(zhuǎn)是指地球繞地軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，從北極點(diǎn)上空看呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。A項(xiàng)不選。地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向力。在北半球，地轉(zhuǎn)偏向力向右，引起氣流向右偏，所以北半球的氣旋是逆時(shí)針方向的，水流的旋渦也是如此。B項(xiàng)不選。落點(diǎn)偏東是指高空自由下落的物體落地點(diǎn)會(huì)比起點(diǎn)稍微偏東的現(xiàn)象。落點(diǎn)偏東是由于地球自西向東自轉(zhuǎn)引起的。隨地球自轉(zhuǎn)而具有的線速度，一定大于地面上物體的線速度，因此物體從高處下落時(shí)相對(duì)于地面必然有一個(gè)偏東的速度，其落點(diǎn)自然就會(huì)偏東。C項(xiàng)不選。晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在于地球是一個(gè)不發(fā)光且不透明的球體，而晝夜更替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在于地球的自轉(zhuǎn)。晝夜更替是由于地球自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的白晝與黑夜以一個(gè)太陽日為周期進(jìn)行交替。地球在自轉(zhuǎn)的過程中，面向太陽的一面是白晝，另一面則是黑夜。D項(xiàng)當(dāng)選。古人通過日月星辰方位的變化來確定季節(jié)的變化，如民謠所唱：斗柄指東，天下皆春;斗柄指南，天下皆夏;斗柄指西，天下皆秋;斗柄指北，天下皆冬。四季的變化與地球的公轉(zhuǎn)相關(guān)。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查地理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，日月星辰四季方位的變化是因?yàn)榈厍驀@太陽公轉(zhuǎn)形成的。地球公轉(zhuǎn)的軌道是一個(gè)橢圓的形狀，太陽始終位于一個(gè)焦點(diǎn)上。地球在不斷公轉(zhuǎn)的過程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道始終會(huì)保持66°34′的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)。因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)的原因，致使太陽直射點(diǎn)在地球表面發(fā)生變化從而形成四季。而日月星辰方位之所以變化也是四季更替，從根本上是由于地球公轉(zhuǎn)形成的。所以B項(xiàng)與地球自轉(zhuǎn)無關(guān)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，日月星辰泛指宇宙的天體，日月星辰四季方位的變化也就是地球繞著太陽公轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的位置不同。日月星辰四季方位是由于地球公轉(zhuǎn)引起的。B項(xiàng)正確，由于地球是一個(gè)既不透明、也不發(fā)光的球體，所以在同一時(shí)間里，太陽只能照亮地球表面的一半。向著太陽的半球是白天，背著太陽的半球是黑夜。由于地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷地更替。C項(xiàng)正確，落體偏東是由于地球自西向東的旋轉(zhuǎn)引起的。由于隨地球自轉(zhuǎn)而具有的線速度，一定大于地面上物體的線速度。所以該物體下落時(shí)必然相對(duì)地面有一個(gè)偏東的速度，落點(diǎn)自然就會(huì)偏東。D項(xiàng)正確，在北半球，由于地球自轉(zhuǎn)所形成的自轉(zhuǎn)偏向力是向右的，因此水自然形成的漩渦是逆時(shí)針方向的。本題為選非題，故正確答案為A。22.考古遺跡說明，早期人們的狩獵采集活動(dòng)就已經(jīng)很有目的性，________充滿了智慧。例如，早在30萬年前，直立人就懂得了如何成功地獵捕體形龐大的獵物。________每一個(gè)成員都能捕獲瘦小的、年幼或受傷的動(dòng)物，圍捕大的獵物還是非常費(fèi)力。比如大象、乳齒象、犀牛、歐洲野牛和野牛這樣龐大的動(dòng)物，________強(qiáng)壯有力，還具有保衛(wèi)自己的手段，________可以攻擊獵手們。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.盡管

不僅

甚至

而且B.甚至

不僅

盡管

甚至C.而且

盡管

不僅

甚至D.而且

不僅

盡管

甚至參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第三空和第四空。根據(jù)“龐大的動(dòng)物，________強(qiáng)壯有力，還具有保衛(wèi)自己的手段，________可以攻擊獵手們”可知，第三空與第四空之間構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)和C項(xiàng)都是遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，符合文意；B項(xiàng)和D項(xiàng)均不是遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第一空。根據(jù)語境可知，第一空，“有目的性”與“充滿智慧”中加入“而且”，符合語境。A項(xiàng)“盡管”不符合語境，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。語境中每一個(gè)成員都能捕獲一些小的動(dòng)物，而對(duì)于大動(dòng)物的捕捉還是較費(fèi)力。此處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“盡管”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。23.某市人民醫(yī)院的檢驗(yàn)師甲與同一科室實(shí)習(xí)生乙下班后經(jīng)常利用醫(yī)院儀器、實(shí)驗(yàn)試劑等做實(shí)驗(yàn)，共同研發(fā)了一種新型檢測(cè)儀器，該儀器對(duì)白血病的前期診斷準(zhǔn)確度高于其他檢測(cè)方法。該新型檢測(cè)儀器的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于甲、乙共有。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《專利法》第六條，執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位；申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人，甲、乙二人利用謀市人民醫(yī)院的儀器、實(shí)驗(yàn)試劑做實(shí)驗(yàn)，因此該專利權(quán)人屬于該醫(yī)院。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《專利法》第六條，非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人；申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人為專利權(quán)人。利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造，單位與發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人訂有合同，對(duì)申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)的歸屬作出約定的，從其約定。24.在當(dāng)前社會(huì)，人與人之間的激烈競爭在所難免，但不少人因?yàn)榈檬妮^重，做事時(shí)不惜違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅很難占到便宜，有時(shí)反而會(huì)害了自己。隨著制度越來越健全，太重得失而逾規(guī)的行為只能是搬起石頭砸自己的腳。比如，運(yùn)動(dòng)員們每日辛苦訓(xùn)練就是為了在比賽中獲得獎(jiǎng)牌。當(dāng)他們盼望已久的比賽來臨時(shí)，有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)特別緊張，甚至有意無意地去做一些違規(guī)的事情。這段文字意在說明：A.不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`規(guī)的事B.健全的比賽規(guī)則有助于公平競爭C.保持良好心態(tài)才可能取得好成績D.運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該樹立正確的競爭觀念參考答案：A解題思路：文段是“總-分”結(jié)構(gòu)。第一句話作為鋪墊，引出得失心較重這一現(xiàn)象，第二句話是總句，說得失心太重反而會(huì)搬起石頭砸自己的腳，第三句話“比如”是舉例子。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段主旨句，即不要得失心太重，當(dāng)選；B項(xiàng)文段并非強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則健全的重要性，排除；C項(xiàng)保持良好的心態(tài)取得好成績僅僅是作為例子成分，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)以運(yùn)動(dòng)員作為例子進(jìn)行論證，不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了人們?cè)诟偁帟r(shí)因違反公德秩序而害了自己的事實(shí)，然后提出觀點(diǎn)，即“太重得失而逾規(guī)的行為”是不好的，最后通過舉運(yùn)動(dòng)員的例子進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“太重得失而逾規(guī)的行為是不好的”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段的意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證，概括觀點(diǎn)部分內(nèi)容。文段指出在當(dāng)下競爭激烈的社會(huì)中，不少人因?yàn)檫^于看重得失而違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅得不到好處，反而還害了自己，并以運(yùn)動(dòng)員為例對(duì)此進(jìn)行了說明。故文段意在告訴我們，不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`反公德和規(guī)則的事情。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B、D兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)內(nèi)容文段未提及。故本題選A。25.如果“十二五”時(shí)期江蘇省稅收收入與“十一五”期間（2006—2010年）的年均增長率保持一致，則“十二五”末的稅收收入預(yù)計(jì)有多少億元？A.5263B.7584C.9915D.12246參考答案：C解題思路：圖中給出了2005—2011年江蘇省稅收收入。題干假設(shè)“十二五”時(shí)期江蘇省稅收收入與“十一五”期間的年均增長率保持一致，要求“十二五”末的稅收收入，即已知基期量（2010年）、年均增長率（“十一五”期間）、年數(shù)（2011—2015），求現(xiàn)期量。可先根據(jù)“年均增長率=”求出“十一五”期間的年均增長率，再代入“現(xiàn)期量=基期量×（1+年均增長率）年數(shù)”計(jì)算。需要注意的是，在求五年計(jì)劃時(shí)期的年均增長率（量）時(shí)，基期應(yīng)為開始年份的前一年。“十一五”期間江蘇省稅收收入的年均增長率為－1＝－1，根據(jù)題意，“十二五”末稅收收入預(yù)計(jì)達(dá)到3313×［1+（-1）］5＝3313×（3313÷1107）≈3300×3300÷1100＝9900億元，最接近的是C。故本題選C。26.收入彈性的應(yīng)用中，當(dāng)時(shí)，該商品屬于（

）。A.必需品B.低檔商品C.正常商品D.奢侈品參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。需求收入彈性衡量的是消費(fèi)者對(duì)某一種商品或服務(wù)的需求量隨收入改變的反應(yīng)程度。需求收入彈性大于0的商品稱為正常商品，小于0的商品稱為低檔商品。正常品中，需求收入彈性大于1的稱為奢侈品，小于1的稱為必需品。故正確答案為D。27.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合：離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________，而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.升山采珠飲鴆止渴B.緣木求魚竭澤而漁C.刻舟求劍殺雞取卵D.南轅北轍從長計(jì)議參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義，排除與文意不符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?！吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的。“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對(duì)，與文意相符?！翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺ǎ爻梢?guī)，不能形容兩者之間的關(guān)系，排除C。第二空，分析可知，脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為，故填入的詞語是貶義詞，“從長計(jì)議”為中性詞，排除D。“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。對(duì)應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”，可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展，發(fā)展將難以為繼、難以長遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知，“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展，屬于方向錯(cuò)誤，達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢(shì)的變化而改變看法，無法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸；D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知，這是為了現(xiàn)在發(fā)展，不顧長遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果，未體現(xiàn)出“不顧長遠(yuǎn)之意”，且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長計(jì)議”指從長遠(yuǎn)考慮，與文意相悖，且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)文段意思，要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的，離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向，達(dá)不到目的，“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通，因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)?！吧讲芍椤焙汀熬壞厩篝~”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。第二空，根據(jù)文意，要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無法長遠(yuǎn)發(fā)展。“從長計(jì)議”與文段意思不符，故排除B項(xiàng)。對(duì)比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn)，“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益?！帮孁c止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難，原文并未提及困難之意，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。28.關(guān)于成語中的科學(xué)現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.“浮光掠影”是光的反射現(xiàn)象B.“并駕齊驅(qū)”說明兩者是相對(duì)靜止的C.“余音繞梁”體現(xiàn)了聲音的傳播和反射D.“以卵擊石”中卵相對(duì)于石頭來說是受力物體參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，“浮光掠影”的意思是指水面的光和掠過的影子一樣。當(dāng)光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。水面的光和掠過的影子就屬于光的反射現(xiàn)象。B項(xiàng)正確，物理層面的運(yùn)動(dòng)和靜止，是指在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們事先選定的、假設(shè)不動(dòng)的，作為基準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物可以任意選定。選擇不同的參照物來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的。選項(xiàng)當(dāng)中“并駕齊驅(qū)”指的是二者齊頭并進(jìn)，不分前后，當(dāng)選擇對(duì)方為參照物的時(shí)候，二者是相對(duì)靜止的。C項(xiàng)正確，“余音繞梁，三日不絕”出自《列子·湯問》，意思是音樂長久地在屋梁上回蕩。聲音是一種波，在傳播過程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射，形成回聲。“余音繞梁”從物理學(xué)的角度來說，是由于聲波在傳輸過程當(dāng)中遇到障礙物被多次反射。D項(xiàng)錯(cuò)誤，力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體。對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體。所以選項(xiàng)當(dāng)中“以卵擊石”，相對(duì)于石頭來說，是卵給它施了一個(gè)力，所以卵是施力物體。本題為選非題，故正確答案為D。29.下列句子中沒有歧義的是：A.他曾在中山大學(xué)就讀三個(gè)月。B.小范跟他學(xué)唱歌。C.父親從昆明帶回來一箱他最愛吃的蘋果。D.如果你對(duì)象不感興趣，那就不去了。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒有歧義。第二步，B項(xiàng)有歧義，可理解為“小范和他兩個(gè)人一起學(xué)唱歌”或“他是老師，教小范唱歌”。第三步，C項(xiàng)有歧義，可理解為“蘋果是父親最愛吃的”或“他指兒子或另一個(gè)人，蘋果是他最愛吃的”。第四步，D項(xiàng)有歧義，可理解為“你的男（女）朋友不感興趣”或“你對(duì)大象不感興趣”。因此，選擇A選項(xiàng)。30.下列說法錯(cuò)誤的是：A.企業(yè)在目標(biāo)設(shè)立過程中，通常目標(biāo)要略高于當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營能力B.在管理過程中，各級(jí)管理人員及其所屬的職能部門是控制的主體C.組織的專項(xiàng)計(jì)劃必須以綜合計(jì)劃為指導(dǎo)，避免與綜合計(jì)劃相脫節(jié)D.扁平式管理需要較多的管理人員，管理人員之間的協(xié)調(diào)比較困難參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，扁平式管理是通過減少行政管理層次，裁減冗余人員，從而建立一種緊湊、干練的扁平化組織結(jié)構(gòu)。扁平式管理的管理人員較少，這樣使得管理人員之間的協(xié)調(diào)和溝通更易實(shí)現(xiàn)。因此，選擇D選項(xiàng)。31.按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)份額，其他共有人：A.享有平等購買的權(quán)利B.享有優(yōu)先購買的權(quán)利C.在同等條件下享有優(yōu)先購買的權(quán)利D.在自己的份額內(nèi)享有優(yōu)先購買的權(quán)利參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百零一條，按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)份額。其他共有人在同等條件下享有優(yōu)先購買的權(quán)利。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。物權(quán)：是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)和他物權(quán)（用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)）?；蛘哒f，指自然人、法人直接支配不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。不動(dòng)產(chǎn)指土地以及建筑物等土地附著物；動(dòng)產(chǎn)指不動(dòng)產(chǎn)以外的物。32.我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A.每次閃光間隙的黑暗都有助于讓眼睛重啟，從而恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感B.大部分睡眠時(shí)經(jīng)歷“閃光處理”的人的睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響C.去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，啟程日日出前兩小時(shí)經(jīng)光照療法的人無時(shí)差感D.依靠自身來調(diào)節(jié)時(shí)差耗時(shí)良久，大概平均每天只能倒過一個(gè)小時(shí)的時(shí)差參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。論據(jù)：①研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效；②在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到閃光間隙的黑暗能夠恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感，與光照能否調(diào)整生物鐘無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到“閃光處理”對(duì)睡眠質(zhì)量的影響，與光照能否調(diào)整生物鐘無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過具體例證，表明經(jīng)過光照療法可以讓人無時(shí)差感，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到依靠自身調(diào)整時(shí)差耗時(shí)良久，并未涉及光照對(duì)我們生物鐘系統(tǒng)的作用，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求我們選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)為“可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差”，其他內(nèi)容均為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，需要說明光照療法確實(shí)能夠?qū)ξ覀兩眢w的生物鐘系統(tǒng)產(chǎn)生影響，幫助我們調(diào)整時(shí)差。題干結(jié)論：用光照療法可以幫助我們調(diào)整時(shí)差，且在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。A項(xiàng)，“恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感”并不能說明光照是否對(duì)生物鐘有影響，以及是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。B項(xiàng)，“睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響”并不能說明“閃光處理”能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“無時(shí)差感”說明經(jīng)光照療法的人出現(xiàn)困意的周期延后了兩個(gè)小時(shí)，所以去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市沒有時(shí)差感，證明了光照確實(shí)能對(duì)生物鐘產(chǎn)生影響，能幫助我們調(diào)整時(shí)差，直接支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)，“依靠自身來調(diào)節(jié)時(shí)差”并不能說明光照是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。

論據(jù)：研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是眼睛對(duì)光照是否敏感，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)討論的是閃光處理是否可以延后人出現(xiàn)困意的周期，即讓人睡得晚，該項(xiàng)討論的是“閃光處理”是否會(huì)影響睡眠質(zhì)量，即讓人睡不好，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)舉例說明去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，光照療法確實(shí)可以幫助人調(diào)整時(shí)差，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是自身調(diào)節(jié)時(shí)差需要大量時(shí)間，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。33.唯物史觀第一次科學(xué)地解決了歷史創(chuàng)造者的問題，認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾(

)。A.從量上說是指社會(huì)人口的絕大多數(shù)B.最不穩(wěn)定的主體是大多數(shù)中產(chǎn)階級(jí)C.在任何歷史時(shí)期都不包括剝削階級(jí)D.從質(zhì)上說是對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人們E.最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾及其知識(shí)分子參考答案：ADE解題思路：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，從量上來說，是社會(huì)人的絕大多數(shù)，從質(zhì)上來說是對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人們。在不同的歷史時(shí)期，人民群眾包含著不同的階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)，但其中最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾及其知識(shí)分子。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，人民中的中產(chǎn)階級(jí)是較穩(wěn)定的階層，并且在特定的歷史條件下，剝削階級(jí)也可以是人民的一部分。故正確答案為ADE。34.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。由上述觀點(diǎn)可以推出：A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)B.該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度C.系統(tǒng)性教育無助于人才的培養(yǎng)和選拔D.學(xué)習(xí)成績好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，可知作者認(rèn)同教育考試制度，感情色彩與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力”，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，“往往”屬于不確定性語氣，而選項(xiàng)中偷換成了確定性語氣“一定”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干兩組圖形中都存在小元素，且小元素的數(shù)量不同，優(yōu)先考慮圖形的元素。第一組圖形中的黑色五角星的數(shù)量分別為2、3、4，第一個(gè)圖形的四角星數(shù)量等于后兩個(gè)圖形中四角星數(shù)量之和；第二組圖形中的灰點(diǎn)數(shù)量分別為1、2，第一個(gè)圖形的白圈數(shù)量等于后兩個(gè)圖形中白圈數(shù)量之和，由此應(yīng)選擇含有3個(gè)灰點(diǎn)、2個(gè)白圈的圖形。故本題選D。36.①與外商談判②參加交易會(huì)③乘坐飛機(jī)④簽訂購貨協(xié)議⑤到達(dá)廣州A.③⑤②①④B.②③⑤①④C.①③⑤②④D.⑤④②③①參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。比較可知，應(yīng)該先“乘坐飛機(jī)”，然后“到達(dá)廣州”，才能“參加交易會(huì)”“與外商談判”，所以首句為③，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。37.在我國的名花中，杜鵑被稱為花中西施，牡丹被稱為花中之王。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)知識(shí)。第二步，在我國的名花中，花中之王——牡丹；花中魁首——梅花；花中西施——杜鵑；花中珍品——山茶；花中君子——蘭花；凌波仙子——水仙；水中芙蓉——荷花；秋風(fēng)送爽——桂花；高風(fēng)亮世——菊花。因此，本題正確。38.依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈?！痹谖幕?jié)目《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，當(dāng)納蘭性德的《長相思·山一程》被棋手柯潔用深情的歌聲唱出時(shí)，這句

的詞句還是給予我驚艷和陌生。那份數(shù)百年前的故園情思、羈旅感慨因悠揚(yáng)的旋律被再度激活，令人

。A.耳熟能詳耳目一新B.耳聞能誦賞心悅目C.目知眼見心曠神怡D.駕輕就熟煥然一新參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)后文“還是給予我驚艷和陌生”可知，前文所填成語意思與其相反，體現(xiàn)的是對(duì)《長相思·山一程》很熟悉，A項(xiàng)“耳熟能詳”指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)，符合文意。B項(xiàng)“耳聞能誦”指聽過就能背出來，形容記憶力強(qiáng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是記憶力，而是熟悉了解，排除；C項(xiàng)“目知眼見”指親眼所見，形容熟悉了解，此處雖可表達(dá)熟悉了解之意，但無法與“詞句”搭配，排除；D項(xiàng)“駕輕就熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來容易，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)詞句熟悉而非做某件事，與文段語境不相符，排除。第二空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“耳目一新”指聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮，與前文《長相思·山一程》用深情的歌聲唱出，給人“驚艷”的感覺對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊恫迳蟿?chuàng)意的翅膀》解題思路：第一步，分析第一空。空格修飾前文被“唱出”的歌聲中的“詞句”。根據(jù)空格后“還是給予我”以及尾句“再度激活”可知作者對(duì)于這些詞句本來就很熟悉和喜愛。A項(xiàng)“目知眼見”指親眼所見，與“唱出”不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“駕輕就熟”比喻對(duì)事情熟悉，做起來容易。一般搭配具體某件事情，與“詞句”不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“耳熟能詳”意為聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來?？梢院汀霸~句”搭配，且體現(xiàn)了作者對(duì)這些詞句的熟悉和喜愛，符合語境。D項(xiàng)“耳聞能誦”指聽過就能背出來，形容記憶力強(qiáng)。不能體現(xiàn)作者對(duì)詞句本來就熟悉的含義，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“耳目一新”意思是聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。與前文“驚艷和陌生”對(duì)應(yīng)，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意。第二步，第一空從搭配入手排除B、D。第三步，第二空從詞義入手鎖定正確答案。第一空，根據(jù)后文“詞句還是給予我驚艷和陌生”可知，所填詞語應(yīng)表示的是這句詞句很常見、不陌生之意?！榜{輕就熟”比喻對(duì)事情熟悉，辦起來容易。“耳聞能誦”形容記憶力強(qiáng)。兩者均不能用來形容“詞句”，排除B、D?！澳恐垡姟毙稳菔煜ち私狻！岸炷茉敗币鉃槁牭拇螖?shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。二者填入均符合句意。第二空，“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快。“耳目一新”形容感覺與以往大不相同，使人振奮。此處與“再度激活”對(duì)應(yīng)，“耳目一新”更恰當(dāng)，排除A。故本題選C。39.語言∶文字∶文化A.辭典∶電腦∶知識(shí)B.報(bào)紙∶影視∶媒體C.圖書∶信息∶磁盤D.郵票∶書籍∶感情參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拔幕敝溉祟愒谏鐣?huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，“語言”和“文字”都屬于“文化”，二者與“文化”均屬于包容關(guān)系，且二者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“辭典”與“電腦”不屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“傳媒”指傳播媒介，特指“報(bào)紙”、廣播、“電視”、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞工具，“報(bào)紙”與“電視”都屬于“傳媒”，二者與“傳媒”均屬于包容關(guān)系，且二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：通過“圖書”可以獲取“信息”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：郵寄“書信”需要貼“郵票”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。40.土星的光環(huán)系統(tǒng)是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西。這個(gè)原行星盤成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的星云逐漸收縮，它就成了一個(gè)圍繞新生太陽的盤。一旦太陽吹散了這些氣體，盤中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。這段文字主要介紹了土星光環(huán)的：A.形狀B.運(yùn)行C.構(gòu)成D.形成參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么，接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來論述土星光環(huán)的形成。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文段論述的土星光環(huán)的形成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題，并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西最為接近，接著具體講述這一原行星盤的形成過程，尾句再次強(qiáng)調(diào)盤中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似，可知，文段通過對(duì)于原行星盤的介紹，揭示了土星光環(huán)的形成過程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。如果實(shí)在讀不懂，可以發(fā)現(xiàn)，文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語，亦可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“形成”。A項(xiàng)：“形狀”非文段重點(diǎn)，文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)行”在原文中沒有提及，為無中生有的表述，排除；C項(xiàng)：“構(gòu)成”對(duì)應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”，強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成，而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成，偷換概念，排除。故正確答案為D。【文段出處】《土星的奇怪“螺旋槳”》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過程的詞語。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題，然后由“這個(gè)原行星盤成形于……”“隨著……它就成了一個(gè)圍繞新生太陽的盤”介紹了其形成過程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“形狀”、B項(xiàng)“運(yùn)行”、C項(xiàng)“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。41.屏幕閱讀與在線閱讀的興起，以及海量信息的便捷搜索，使人們的閱讀呈現(xiàn)出“淺閱讀”的特征。即時(shí)的在線瀏覽取代了傳統(tǒng)的青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀?？觳褪健g覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀是典型的淺閱讀。其實(shí)不僅在網(wǎng)絡(luò)閱讀中存在較為突出的淺閱讀現(xiàn)象，紙面閱讀中的淺閱讀同樣不容忽視。作者意在說明：A.淺閱讀形成的客觀原因B.淺閱讀有哪些基本特點(diǎn)C.淺閱讀存在于哪些領(lǐng)域D.淺閱讀顯現(xiàn)的消極影響參考答案：B解題思路：文段主要介紹了淺閱讀出現(xiàn)的原因、特點(diǎn)、涉及的領(lǐng)域等內(nèi)容。D項(xiàng)的“消極影響”文段未涉及，可首先排除。A、C項(xiàng)均屬于文段的部分內(nèi)容，過于片面，排除。B項(xiàng)“基本特點(diǎn)”可以涵蓋文段闡述的幾個(gè)方面。本題答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“淺閱讀”特征的由來，之后具體闡述“淺閱讀”有哪些特征。最后的“其實(shí)”并非轉(zhuǎn)折詞，而是起到補(bǔ)充說明的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句提出人們的閱讀呈現(xiàn)“淺閱讀”的特點(diǎn)，然后具體分析淺閱讀的特點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“形成原因”、C項(xiàng)“領(lǐng)域”雖然文段有所提及，但是表述過于片面，可以排除；D項(xiàng)“消極影響”無中生有，文段沒有提及，排除。故正確答案為B。42.在我國以下山脈中，南北兩側(cè)自然環(huán)境差異最顯著的是：A.天山B.秦嶺C.陰山D.南嶺參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，秦嶺以南屬亞熱帶氣候，自然條件為南方型，秦嶺以北屬暖溫帶氣候，自然條件為北方型。因而秦嶺是我國的南北方分界線之一，秦嶺以南降水多，以種植水稻為主，植被是亞熱帶常綠闊葉林，秦嶺以北降水少，以種植小麥為主，植被是溫帶落葉闊葉林。因此秦嶺的南面和北面，無論是自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，還是地理風(fēng)貌或是人民的生活習(xí)俗，都有明顯的不同。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：天山南北差異主要是熱量差異，水分也有差異，但自然景觀都是溫帶荒漠。天山南北兩側(cè)環(huán)境差異沒有秦嶺的大。該選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：陰山山脈南北兩側(cè)屬于溫帶草原性氣候，南北年降水量都很小，只差25毫米左右。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，山南為農(nóng)業(yè)區(qū)，山北為牧業(yè)區(qū)，山區(qū)為農(nóng)牧林交錯(cuò)地區(qū)。雖然陰山南北兩側(cè)耕種方式不同，有明顯的的差異，但是和秦嶺相比，秦嶺的自然環(huán)境差異更為顯著一些。該選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：南嶺兩側(cè)都屬于亞熱帶氣候，南嶺是條紐帶，南北連得很緊，嶺南嶺北，你中有我，我中有你，彼此分不清，這紐帶就是南嶺的相似性。所以南嶺南北兩側(cè)的自然環(huán)境差異不明顯。該選項(xiàng)不符合題意，故排除。43.在Excel中，（

）函數(shù)是求一組數(shù)據(jù)的平均值。A.AverageB.MinC.MaxD.SUM參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，Average函數(shù)是求一組數(shù)據(jù)的平均值。B項(xiàng)錯(cuò)誤，Min函數(shù)是求一組數(shù)據(jù)中的最小值。C項(xiàng)錯(cuò)誤，Max函數(shù)是求一組數(shù)據(jù)中的最大值。D項(xiàng)錯(cuò)誤，SUM函數(shù)是求一組數(shù)據(jù)的和。故正確答案為A。44.下列做法無法增加汽車輪胎與地面之間摩擦力的是：A.向地面撒一層沙土B.向地面潑水C.在汽車上放重物D.將輪胎的表面做得凹凸不平參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，增大摩擦的方法：（1）增大接觸面粗糙程度；（2）增大物體的重量，增大壓力；（3）化滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。B項(xiàng)在地面潑水，使得地面更加光滑，摩擦力減小。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：向地面撒一層沙土，會(huì)增加接觸面的粗糙程度，增加了汽車輪胎與地面之間摩擦力。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：在汽車上放重物，會(huì)增大物體的重量，增大壓力，增加了汽車輪胎與地面之間摩擦力。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：將輪胎的表面做得凹凸不平，會(huì)增加接觸面的粗糙程度，增加了汽車輪胎與地面之間摩擦力。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。45.甲公司投資500萬請(qǐng)張某組織作家丁某和孫某以禁毒干警李某為原型創(chuàng)作小說《一號(hào)行動(dòng)》。在創(chuàng)作中的分工為：丁某撰寫提綱，孫某撰寫初稿，張某修改，李某提供了生活素材，趙某提供了一些咨詢意見。關(guān)于小說作者的確定，下列說法錯(cuò)誤的是：A.李某提供了生活素材，應(yīng)為作者B.趙某提供了咨詢意見，應(yīng)視為作者C.甲公司的投資是完成創(chuàng)作的保障，應(yīng)為作者D.張某是小說寫作的組織者并進(jìn)行了修改，應(yīng)為作者參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查著作權(quán)法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第十一條，著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。創(chuàng)作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創(chuàng)作，并由法人或者其他