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九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章:一元二次方程4.1

一元二次方程(2)如圖,一個(gè)直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長(zhǎng)是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長(zhǎng)x+7x2+(x+7)2=112你能化簡(jiǎn)這個(gè)方程嗎?估算一元二次方程的解解即x2+7x=36你能求出x嗎?怎么去估計(jì)x呢?你能猜得出x取值的大致范圍嗎?X可能小于等于0嗎?說說你的理由.X可能大于等于11嗎?說說你的理由.因此,x取值的大致范圍是:0<x<11.x2+(x+7)2=112估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)0-11之間取一個(gè)中間值,x=5計(jì)算:x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:0<x<5.x取值的大致范圍是:0<x<11.估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)0-5之間取一個(gè)中間值,x=3計(jì)算:x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:3<x<5.x取值的大致范圍是:0<x<5.估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)3-5之間取一個(gè)中間值,x=4計(jì)算:x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:3<x<4.x取值的大致范圍是:3<x<5.估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)3-4之間取一個(gè)中間值,x=3.5計(jì)算:x2+7x

=

36x取值的大致范圍是:3<x<4.你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:3<x<3.5.一直做下去…..x取的近似值就可以求出你能求出x的另一個(gè)負(fù)根嗎?怎么去估計(jì)呢?你能行嗎觀察下面等式:102+112+122=132+142你還能找到其他的五個(gè)連續(xù)整數(shù),使前三個(gè)數(shù)的平方和等于后兩個(gè)數(shù)的平方和嗎?如果設(shè)五個(gè)連續(xù)整數(shù)中的第一個(gè)數(shù)為x,那么后面四個(gè)數(shù)依次可表示為:

x+1

x+2

,

x+3

,

x+4

.根據(jù)題意,可得方程:.x2

(x+1)2

(x+

2)2

(x+3)2

(x+4)2一般化即x2-8x-20=0.你能求出這五個(gè)整數(shù)分別是多少嗎?本節(jié)課你又學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)呢?學(xué)習(xí)了估算一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),a≠0)近似解的方法;知道了估算步驟: 先確定大致范圍;再取值計(jì)算,逐步逼近.想一想,有沒有便捷的方法去求方程中的未知數(shù)呢?知識(shí)的升華P129習(xí)題4.1

3題祝你成功!結(jié)束寄語運(yùn)用方程(方程組)解答相關(guān)的實(shí)際問題是一種重要的數(shù)學(xué)思想——方程的思想.一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.1.一面積為120m2的矩形苗圃,它的長(zhǎng)比寬多2m,苗圃的長(zhǎng)和寬各是多少?解:設(shè)矩形的寬為xm,則長(zhǎng)為(x+2)

m,根據(jù)題意得:x

(x+2)

=120.即

x2

2x-120

=0.xx+2120m2根據(jù)題意,x的取值范圍大致是0<x<11.完成下表(在0<x<11這個(gè)范圍內(nèi)取值計(jì)算,逐步逼近):由此看出,可以使x2+2x-120的值為0的x=10.故可知寬為10m,長(zhǎng)為12m.x…891011…X2+2x-120…-40-21023…2.一名跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10m跳臺(tái)跳水訓(xùn)練,在正常情況下,運(yùn)動(dòng)員必需在距水面5m以前完成規(guī)定的翻騰動(dòng)作,并且調(diào)整好入水姿勢(shì),否則就容易出現(xiàn)失誤.假設(shè)運(yùn)動(dòng)員起跳后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)和運(yùn)動(dòng)員距水面的高度h(m)滿足關(guān)系:h=10+2.5t-5t2.那么他最多有多長(zhǎng)時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作.解:根據(jù)題意得5=10+2.5t-5t2.即2t2

–t-2=0.根據(jù)題意,t的取值范圍大致是0<t<3.完成下表(在0<t<3這個(gè)范圍內(nèi)取值計(jì)算,逐步逼近):由此看出,可以使2t2-t-2的值為0的t的范圍是

1.2<t<1.3.故可知

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