閱讀練習(xí)練習(xí)及答案

閱讀理解練習(xí)(一)當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校一一制服，飯食，書籍，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色一一那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫?huì)再候盼著我了，她已入了土！1、本文選自《 》作者2、 給下列加點(diǎn)字注音?；I到不辭勞苦撐持愣住廿位惦念撮土? ? ? ? ? ? ?3、 、這篇文章寫了三件事，各用一句話概括其大意，并用〃在原文劃分三個(gè)層次。4、 文章中的幾件事是按什么順序組織起來的？5、 下列句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡要賞析。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來到我該走的時(shí)候，她遞給????我一些花生，“去吧，小子！”。母親作了半個(gè)月的難把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去?????????.我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。????????????.她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。????????????????????????.6、 該段最大的語言特點(diǎn)是；文字看似卻蘊(yùn)含著作者對(duì)母親深深的之情。7、 結(jié)合丈章內(nèi)容，寫出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。(不超過60字)(只要言之成理即可)二、閱讀《好雪片片》，回答問題。⑺我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但買獎(jiǎng)券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。⑻記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券、他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅色塑膠套，這套子竟是嶄新的，美艷的無法和他相配。⑼老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個(gè)簡單動(dòng)作也十分艱困。⑽“不用裝套子了?！蔽艺f?！安恍械?，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的嘴，說出充滿鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字：“一券在手，希望無窮?！焙髞砦也胖?，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解到了，小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說：“你這樣會(huì)冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒有退避。老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人明凈的善意，不管外表是怎么樣的污穢，都會(huì)從心的深處涌出，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而酸。老人依然是街頭的流浪漢，把全部的家當(dāng)帶在身上，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測(cè)的心之角落。（17）我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，都未中過獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一時(shí)刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好本質(zhì)，不會(huì)被任何境況所淹沒。我想到偉大的禪師龐蘊(yùn)說的：“好雪片片，不落別處!”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時(shí)某地當(dāng)下即見，美麗的落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田?！揪毩?xí)】1、 本文選自《 》作者2、 給下列加點(diǎn)字注音。獎(jiǎng)券慎重污穢腋下笨拙? ? ? ?3、 感悟文章，賞析下列句子中的加點(diǎn)詞語。（4分）⑴“每次，我總是沉默耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著?！边@句話中的“心情＜“溫暖”各有什么含義？（2分）⑵“（老人）伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒有退避?！蔽闹械摹拔摇睘楹巍斑t疑一下”，又為何“沒有退避”？（2分）（3）有一些友誼裝在小紅套，裝在眼睛里裝在不可測(cè)的心之角落。4概括選段敘寫的兩件事情。5、 請(qǐng)用簡潔的語言概括流浪老人的形象。從全文看，故事背景并沒有下雪的環(huán)境描寫，而文章卻以“好雪片片”為題，又以“好雪片片，不落別處”收束全文，你覺得作者這樣寫的用意是什么？（6分）三、閱讀《離太陽最近的樹》，回答問題。（1）30年前，我在西藏阿里當(dāng)兵。（2）這世界的第三級(jí)，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時(shí)會(huì)不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，風(fēng)羽般紛披的碎葉，偶爾會(huì)開出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。一天，司務(wù)長布置任務(wù)一一全體打柴去！我以為自己聽錯(cuò)了，高原之上，哪里有柴？！原來是驅(qū)車上百公里，把紅柳挖出來，當(dāng)柴火燒。我大驚，說，紅柳挖了，高原上僅有的樹不就絕了嗎？司務(wù)長回答，你要吃飯，對(duì)不對(duì)?飯要燒熟，對(duì)不對(duì)?燒熟要用柴火對(duì)不對(duì)?柴火就是紅柳，對(duì)不對(duì)?我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！司務(wù)長說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運(yùn)上來，一斤的價(jià)錢等于六斤白面，紅柳是不要錢的，你算算這個(gè)賬吧！挖紅柳的隊(duì)伍，帶著鐵鍬、鎬頭和斧子，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。紅柳通常都是長在沙丘上。一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘遙遠(yuǎn)的邊緣。我很奇怪，紅柳為什么不找個(gè)背風(fēng)的地方貓著呢？生存中也好少些艱辛。老兵說，你本末倒置了，不是紅柳在沙丘上，是因?yàn)橛辛诉@棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸長大，流沙被固住的越來越多，最后便聚成了一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。啊，紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。14)紅柳的枝葉算不得好柴薪。它們?cè)谠钐爬锵耖W電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了。炊事員說它們一點(diǎn)后勁也沒有。真正頑強(qiáng)的是紅柳強(qiáng)大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬，堅(jiān)挺而硬韌，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來從太陽那里索得的光芒壓縮后爆裂出來。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。(15)把紅柳根從沙丘掘出，蘊(yùn)含著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費(fèi)幾天的時(shí)間，將大半個(gè)沙山掏凈。這樣，紅柳就枝椏道勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這時(shí)需請(qǐng)來最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬?cái)?。整個(gè)紅柳叢就匐然倒下了。(16)連年砍伐，人們先找那些比較幼細(xì)的紅柳下手，因?yàn)樗M(fèi)氣力較少。但一年年過去，易挖的紅柳絕跡，只剩那些最古老的樹靈了。掏挖沙山的工期越來越漫長，最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。于是人們想出了高技術(shù)的法子一一用炸藥！只需在紅柳根部，挖一條深深的巷子，用架子把火藥探進(jìn)去，人伏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將長長的藥捻點(diǎn)燃。深遠(yuǎn)的寂靜之后，只聽轟的一聲，再幽深的樹怪，也尸骸散地了。（19） 我們餐風(fēng)宿露。今年可以看到去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼瞼，怒向蒼穹。但這觸目驚心的景象不會(huì)持續(xù)太久，待到第三年，那沙丘已煙消云散，好像此地從來不曾生存過什么千年古木，堆聚過億萬顆沙礫。（20） 聽最近到過阿里的人講，紅柳林早已掘凈燒光，連根須都煙消灰滅了。（21） 有時(shí)深夜，我會(huì)突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云端?會(huì)想到那些曾經(jīng)被固住的黃沙是否已飄灑到世界各處?從屋頂上揚(yáng)起的塵霧，通常會(huì)飛得十分遙遠(yuǎn)。1、 本文選自《 》作者2、 給下列加點(diǎn)字注音。遒勁皺褶棲息尸骸健碩蒼穹? ? ? ? ? ?3、 第2段中“它們有著鐵一樣銹紅的枝干，風(fēng)羽般紛披的碎葉，偶爾會(huì)開出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)著高原的酷寒和缺氧微笑”一句從哪兩個(gè)角度描寫了紅柳樹?并請(qǐng)分析其中“微笑”一詞的手法和作用。（5分）4、 司務(wù)長和“我”關(guān)于挖紅柳的一段對(duì)話中，一連用了四個(gè)“對(duì)不對(duì)”請(qǐng)你分析它的表達(dá)效果。（4分5、 文中關(guān)于紅柳的描述具體而形象，特別是第12-15段，說說這樣描述在文中有什么作用。（6分）6、 請(qǐng)你談?wù)勎恼陆Y(jié)尾段在寫法上有什么特點(diǎn)，并結(jié)合全文說說它蘊(yùn)含什么深意。閱讀練習(xí)答案（一）《我的母親》老舍2?掣到 不辭勞苦 Ctg持 臂住 曾位犧念醴土（1）艱苦籌錢送“我”上學(xué)；（2）含淚送三姐出嫁；（3）除夕夜送“我“返校。4.是按時(shí)間的順序組織起來的（1）運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫，生動(dòng)形象寫出了母親對(duì)兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的失望及無奈的心情。同時(shí)，也表現(xiàn)母親對(duì)兒子深明大義的無盡之愛。（2） 運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象寫出母親對(duì)兒子的依依不舍之情。（3） 表現(xiàn)母親既欣喜萬分又百感交集的感情。運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫生動(dòng)形象表現(xiàn)母親對(duì)三姐既依依不舍又不能耽誤女兒青春的矛盾之情，同時(shí)也體現(xiàn)母親對(duì)女兒深深的愛情真意切； 樸素平實(shí)；懷念、痛惜、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。(二)《好雪片片》林清玄獎(jiǎng)q券nshT重 污移腋下 笨瓠°(1)“心情”是指老人對(duì)買獎(jiǎng)券人的感激和美好祝愿，“溫暖”是指老人的善良樸素給人帶來的感動(dòng)之情。“遲疑一下”是“我”擔(dān)心老人油污的手弄臟“我”的衣服，這是本能的反應(yīng)，并不是刻意的厭惡和拒絕“沒有退避”是因?yàn)椤拔摇弊罱K理解了老人，無法拒絕他明凈的善意。運(yùn)用排比，層層遞進(jìn)表現(xiàn)“我”與流浪老人之間深深的友誼，也體現(xiàn)流浪老人的善意溫暖感動(dòng)了我的美好感受?！拔摇钡谝淮蜗蚶先速I獎(jiǎng)券，老人為“我”扣扣子外表污穢、居無定所、慈祥溫和、充滿善意答案要點(diǎn)：以明凈之雪象征老人的美好心靈；結(jié)構(gòu)上起到點(diǎn)題的作用，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。詩意化的語言，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的構(gòu)思和藝術(shù)特色。(三)《離太陽最近的樹》畢淑敏霍勁 皺霜棲息尸展 健’徜蒼qtg(1)從形態(tài)和神態(tài)兩個(gè)角度描寫紅柳樹。(2)運(yùn)用了擬人手法，寫出了紅柳樹面對(duì)“酷寒和缺氧”時(shí)的從容不迫和怡然自得的神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了紅柳樹頑強(qiáng)的生命力。四個(gè)“對(duì)不對(duì)”是反問句，加強(qiáng)了肯定語氣，活靈活現(xiàn)地寫出了司務(wù)長只顧眼前需要，破壞了環(huán)境卻又全然不覺，反而理直氣壯，振振有辭。這些描述顯示了紅柳戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境的偉大生命力，然而紅柳最終竟斷送在人的手下，可見人類對(duì)生存環(huán)境的破壞力之大。描述越具體形象，反襯作用越加有力。(1)結(jié)尾段不把話說完，而是含蓄地提出兩個(gè)發(fā)人深省的問題，啟發(fā)讀者思考。(2)結(jié)尾段告訴人們紅柳是地球的原住民，但人類卻摧毀了它，是人類自己破壞了生存的家園，從而鞭撻了人類的野蠻和愚昧，呼喚人們要熱愛自然、珍惜生命、要有保護(hù)生存環(huán)境的憂患意識(shí)。(四)1、2、 xianpieyetacaojinpietituomoangzang3、 故事情節(jié)“我”的心情母親決心賣白菜不舍我不小心摔白菜自責(zé)老太太挑白菜厭惡我賭氣賣白菜氣憤白菜被老太太退回沉痛猶豫不決、無可奈何、痛下決心暗示了家境貧寒，明知無物可賣，卻不停地翻找，寄希望于無望之中，從而使下文賣白菜這一決定顯得順理成章。怕來到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上將意味著永遠(yuǎn)失去了這三棵白菜，“挨”字表現(xiàn)了我的怕、無奈及不情愿，我不愿意接受賣白菜的現(xiàn)實(shí)。“眼睛濕漉漉的”寫出了母親因?yàn)椴荒茏尯⒆釉谶^年時(shí)吃上一頓白菜餡餃子而深深自責(zé)，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛。但她并沒有哭，面對(duì)生活的苦難，她不屈不撓，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)?！把劬t紅”表明母親已經(jīng)