賑災(zāi)義賣系列活動(dòng)的有感

第第頁賑災(zāi)義賣系列活動(dòng)的有感

四川汶川大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)人，也牽動(dòng)著幼兒的心。他們從電視、報(bào)紙、成人的談?wù)撝辛私獾綖?zāi)情，來園時(shí)常常談?wù)摓?zāi)區(qū)的事情：“我看到一個(gè)小伙伴被埋在廢墟中，好可憐呀!”“我看到一個(gè)小女孩的腳被大石頭壓住了!”“我看到好多房子倒了”……幼兒的話語充斥了憐憫。我意識(shí)到這是愛心教育的良機(jī)。于是，我與幼兒一起收看新聞報(bào)道，搜集有關(guān)資料，并與他們一起爭(zhēng)論：災(zāi)區(qū)的小伙伴沒有了父母，沒有了房子，沒有學(xué)上怎么辦?我們能為他們做點(diǎn)什么?童心本良善的幼兒提出了給災(zāi)區(qū)小伙伴送禮物、送圖書、買新衣服等很多好的建議。最末，大家商量決斷，用自己的雙手制作禮物送給他們。于是，幼兒滿腔熱忱地忙開了。

隨著熱忱的不斷升溫，他們?cè)谥谱鬟^程中，也提出了很多問題，如“我們制作的禮物不夠分給那么多災(zāi)區(qū)的小伙伴怎么辦?”“禮物怎么送給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民呢?”“用什么交通工具運(yùn)禮物呢?”“禮物運(yùn)到那里壞了怎么辦?”等等。于是，我與幼兒共同策劃了有關(guān)賑災(zāi)義賣的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)與人交往，大膽推銷自己制作的“禮物”，提高口語交際技能。

2．體驗(yàn)愛心義賣活動(dòng)的意義和樂趣，培育愛心和憐憫心。

3．學(xué)習(xí)提出問題、思索問題、解決問題的方法。

三、活動(dòng)預(yù)備

1．召開本班家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

2．布置展臺(tái)，陳設(shè)義賣物品，貼標(biāo)簽。

3．聯(lián)系市紅十字會(huì)的人員，請(qǐng)他們屆時(shí)前來接收幼兒的義賣捐贈(zèng)款。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容主要包括：“地震災(zāi)情我知道”“撰寫倡議書”“親子制作”“參觀商店”“義賣活動(dòng)”等活動(dòng)。

(一)活動(dòng)概括

活動(dòng)一：地震災(zāi)情我知道

通過觀看新聞，收集信息，了解、講解并描述災(zāi)情，感受地震給災(zāi)區(qū)人民帶來的損失與痛楚，了解社會(huì)各界伸出的援助之手以及人們的愛心活動(dòng)。

活動(dòng)二：撰寫倡議書

與幼兒一起爭(zhēng)論倡議書的內(nèi)容，確定義賣日期。發(fā)動(dòng)全園的幼兒、家長(zhǎng)、老師參加制作禮物，參與義賣活動(dòng)。倡議書由老師用文字書寫，幼兒畫圖，圖文并茂，張貼在幼兒園門口，以引起關(guān)注。

活動(dòng)三：親子制作

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒把共同搜集的廢舊物品帶到幼兒園，一起爭(zhēng)論，一起設(shè)計(jì)制作禮物，要求制作的禮物新奇、堅(jiān)固、有用。

活動(dòng)四：參觀商店

了解商店貨物的擺放、分類、定價(jià)等相關(guān)常識(shí)；對(duì)禮物進(jìn)行分類、標(biāo)價(jià)，并布置義賣活動(dòng)展臺(tái)及所需的材料。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

活動(dòng)五：義賣活動(dòng)

1．提出任務(wù)。

指導(dǎo)語：經(jīng)過小伙伴細(xì)心的預(yù)備，我們的義賣活動(dòng)如期進(jìn)行了。今日我們都是愛心推銷員，任務(wù)是把這些精致的禮物推銷出去，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小伙伴。讓他們也能像你們一樣高興奮興地上幼兒園！

2．組織爭(zhēng)論。

指導(dǎo)語：在義賣活動(dòng)中可能會(huì)遇到一些困難，小伙伴們要多動(dòng)腦筋想方法克服困難?；顒?dòng)前要先思索兩個(gè)問題。

(1)“怎樣當(dāng)好愛心推銷員?”

讓幼兒明確各自的職責(zé)，鼓舞幼兒做個(gè)文明禮貌、聰慧能干的推銷員。

(2)“如何使義賣活動(dòng)獲得勝利?”

老師引導(dǎo)幼兒想方法向顧客推銷禮物，懂得遇事多動(dòng)腦筋。

3．介紹價(jià)格的統(tǒng)計(jì)方法，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)記錄。

指導(dǎo)語：這里有6個(gè)貨區(qū)(分為1～5元5個(gè)貨價(jià)區(qū)及1個(gè)精品區(qū))，你們可以選擇在自己喜愛的貨區(qū)當(dāng)推銷員。為了知道自己賣出了多少錢，可以用統(tǒng)計(jì)表記錄下每樣禮物的`價(jià)格。

4．義賣活動(dòng)。

幼兒自愿選擇銷售區(qū)，邀請(qǐng)全園幼兒、家長(zhǎng)及聽課的老師前來購買禮物。老師留意觀測(cè)幼兒的狀況，鼓舞幼兒大膽與“顧客”溝通，想方法推銷自己的禮物，并做好記錄。

5．請(qǐng)其他老師協(xié)作各個(gè)貨區(qū)，整理統(tǒng)計(jì)今日義賣所得的錢。

6．捐贈(zèng)儀式：請(qǐng)市紅十字會(huì)的人員前來接收捐款。

五、活動(dòng)延伸

1．溝通感受。與同伴和老師談?wù)勛约涸诹x賣活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)?！澳阍诨顒?dòng)中有什么值得和大家共享的興奮事?”“有沒有遇到什么困難和問題，你是怎樣解決的?”通過溝通援助幼兒提升和梳理閱歷，形成新的閱歷。

2．撰寫感謝信。

我們的義賣活動(dòng)得到許多班級(jí)的小伙伴和爸爸媽媽的支持，我們應(yīng)當(dāng)表示感謝，怎樣寫感謝信?

六、活動(dòng)反思

這是一個(gè)由幼兒和老師共同生成的系列主題活動(dòng)。當(dāng)老師發(fā)覺幼兒對(duì)四川汶川大地震的

爭(zhēng)論和關(guān)注時(shí)，適時(shí)地抓住教育契機(jī)，與幼兒共同商量和策劃了一個(gè)以賑災(zāi)義賣為主線的、能整合語言、計(jì)算、美工、社會(huì)、情感等各領(lǐng)域內(nèi)容的有價(jià)值的活動(dòng)。

幼兒在參加策劃、制作、爭(zhēng)論、買賣等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了提出問題、思索問題、解決問題的方