“傳承經(jīng)典做美德少年”經(jīng)典誦讀主題班會

傳承經(jīng)典、做美德少年”五年級經(jīng)典是“濃縮了人文科學和自然科學等多方面知識的結(jié)晶”；經(jīng)典是“人類社會最有價值、最有用的知識”；經(jīng)典是“人類文明的精華，是全人類的財富”；經(jīng)典是“經(jīng)過時間和歷史沉淀的文化精品?！苯?jīng)典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族的文化精品、文化精華。誦讀經(jīng)典的好處誦讀經(jīng)典可以培養(yǎng)我們的注意力，提高大家的識字效率；誦讀經(jīng)典可以讓我們大腦的壓力得到舒解，身心達到安定和平衡；誦讀經(jīng)典可以使我們的智力潛能得到開發(fā)，學習能力變得更強。誦讀經(jīng)典可以陶冶我們的性情，涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的人格，對于我們的德育、智力都有著潛移默化的作用。誦讀經(jīng)典可以讓我們感受到祖國文化的博大精深，增強我們的愛國之情。美德的含義美德指美好的品德，優(yōu)良的品質(zhì)、情操和行為，是每一個人都應該培養(yǎng)的優(yōu)點。一個富有美德的人，是一個有氣質(zhì)的人，被稱為有涵養(yǎng)，有內(nèi)在美。美德包含許多方面，有從正面列舉的，也有從負面描述的（不什么、不什么）。如誠實、勤奮、恭敬、節(jié)儉、端莊、愛心、準時、寬容、饒恕、和藹等。傳統(tǒng)美德

中國文化源遠流長，至今已有5000多年的歷史，在這5000多年的時間里有許許多多的美德至今仍在傳承。1.尊老愛幼2.樂于助人3.孝順父母傳統(tǒng)美德——尊老愛幼

尊老愛幼顧名思義就是指尊敬長輩，愛護晚輩。形容人品很好。這項美德有助于促進家庭和睦，社會和諧，也是現(xiàn)代人的基本修養(yǎng)。傳統(tǒng)美德——樂于助人

樂于助人，這是一種樸實的傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，其中被我們大家所熟知的雷鋒就是樂于助人的楷模。傳統(tǒng)美德——孝順父母

我們大家肯定聽說過一句話，那就是——“百善孝為先”，由此得知孝順父母是多么重要的。孝順父母是一個人的本份?，F(xiàn)在的我們還不能養(yǎng)活父母但是我們卻能做一些孝順父母的事情，下面我就來說一說。傳統(tǒng)美德——孝順父母第一：努力求學，不讓父母擔心自己的學業(yè)，父母就不會過度擔心了。第二：要照顧好自己的身體,不要感染了疾病，這樣才不會使父母操心。第三：在家里的時候偶爾幫父母做一些家事，比如：掃掃地，洗洗碗……等等。這樣才不會讓在外操勞一天的父母更加勞累。尋找身邊的榜樣：你有沒有發(fā)現(xiàn)誰可以做我們的榜樣？請舉其事例，加以說明。

伍穎睿佛山市桂城街道中心小學三年級學生

他從小學一年級開始，就一直堅持攙扶、照顧班上腿腳有殘疾、行動不便的同學小文。小文是個特殊的孩子，小時候的一場大病他落下了殘疾，走路很不穩(wěn)，稍稍移動也很吃力。而且小文比伍穎睿大兩歲，個頭足足高出小伍一個頭，體重也比小伍重20多斤。富有同情心的伍穎睿，不顧身高、體重懸殊帶來的困難，堅持攙扶、照顧小文。班里的孩子都很愿意為他伸出援手，其中伍穎睿同學堅持了三年，幾乎天天陪在小文的身邊，當他的“拐杖”，這種扶助、照顧整整堅持了三年多，并且還將繼續(xù)堅持下去。蘇曉瑩廣東省珠海市金海岸海華小學的六年級2班學生

蘇曉瑩7歲那年，父親得了白血病,不久就去世了，家里為此也欠下了一筆不小的債務。媽媽去了外地打工后很少和家里聯(lián)系，70多歲的奶奶為了還債一直在廣州打工，家里只剩下她和兩個年幼的弟弟妹妹、還有行動不便的爺爺。2013年年初，爺爺?shù)哪_不小心摔骨折了，每天曉瑩早早就起床，幫爺爺洗漱、清理大小便，接著做早餐，喚醒弟弟妹妹起來吃早餐。放學后，第一時間回家先把晚飯做好，接著給爺爺喂藥，幫爺爺擦身、洗腳、洗衣服，忙到晚上8點多才開始做作業(yè)并輔導弟妹功課……爺爺在她悉心照顧下，終于慢慢康復了。最近，她還積極發(fā)起同學們參加學校的“志愿者”活動，和妹妹協(xié)助學校進行衛(wèi)生、文明禮儀管理。何宇軒廣州市華景小學六年級學生何宇軒一出生就看不見東西，但在學校上學，他從沒因為看不見而放低對自己的要求。對于一個看不見的孩子，學習生字就是一項特別艱難的事。盡管付出比常人多幾倍的時間和精力，但學習成績一直名列前茅，“勤奮”、“頑強”是同學們對宇軒的一致印象。在學校亞運知識競賽中，他作為主力隊員為班級取得第1名立下汗馬功勞，并榮獲“個人表現(xiàn)出色獎”。在學校的播音讓宇軒感到自己和別人一樣能為隊員服務，他主持的《宇軒說新聞》節(jié)目深受同學們的喜愛。宇軒從小就喜歡音樂，3歲學彈鋼琴，多次獲得國內(nèi)外鋼琴比賽大獎和榮譽稱號。孫銘穗廣東省陽西縣程村中學學生小銘穗的父親孫光惠因一場意外事故，導致高位截癱，生活完全不能自理。年僅9歲的小銘穗他一邊上學一邊獨自照顧高位截癱的父親，用稚嫩而柔弱的身軀支撐著這個家。每天早上5點半，他重復著做飯、洗衣、為父親刷牙、洗臉、擦身、翻身、喂飯、穿衣乃至幫助父親大小便等成年人都難以堅持做到的工作。每天晚上放學回家，又是繁忙的兩三個小時，等搬動父親上床睡覺，自己接著學習完成當天的功課，直到夜深……就這樣，小銘穗念完小學，又上了初中。當別人問他“苦不苦”時，小銘穗總是堅定地搖搖頭說“因為爸爸能夠得到照顧，看著爸爸就覺得很幸福?！鄙险n認真聽講

路隊安靜整齊用餐保持安靜休息注意安全小學生行為規(guī)范知識問答1、尊敬父母可以有以下哪些表現(xiàn)()①關(guān)心父母身體健康，父母如果生病，主動照顧父母②自己認為父母講得不對，就不理父母③主動為父母做力所能及的事④外出或回到家主動和父母打招呼2、下面的行為正確的有：()①用飲料瓶裝自來水打水仗②教室里無人時關(guān)掉電風扇③洗碗時把自來水開得小一些④出門隨手關(guān)燈3、防止中毒，我們應該：()①不吃來歷不明或撿來的東西②在不衛(wèi)生的小攤點上買零食③在正規(guī)的商店里買食品4、下面游戲中有危