班主任工作藝術(shù)

班主任工作藝術(shù)主講人：劉茗教授一班主任工作藝術(shù)的含義（一）任小艾的班主任工作藝術(shù)一則：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生二感：教育的責(zé)任感和使命感三言：沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。教師最大的成功與快樂是培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生。四通：通曉班主任工作；通曉學(xué)科教學(xué)；通曉相關(guān)學(xué)科；通曉教育科研。五心：愛心信心專心恒心虛心六法：優(yōu)良環(huán)境感召法；虛功實做導(dǎo)行法捕捉興奮點磁性法；抓住教育時機功倍法三位一體互促法；自我教育內(nèi)驅(qū)法。

（二）魏書生的班主任工作藝術(shù)

民主1.樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念2.樹立互助的觀念3.發(fā)展學(xué)生的個性和人性4.多和學(xué)生商量

科學(xué)

一分鐘家務(wù)一分鐘日記一分鐘軍歌一分鐘踏步一分鐘注意力記憶力比賽一分鐘閱讀偉人傳記或中外名著一分鐘演講比賽

（三）班主任工作藝術(shù)的含義

班主任工作藝術(shù)是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風(fēng)格和教育機智等方面素質(zhì)的綜合反映與體現(xiàn)。班主任工作藝術(shù)是教育科學(xué)與藝術(shù)高度融合的產(chǎn)物，因人而異，像藝術(shù)一樣變幻無窮。二班主任工作藝術(shù)的意義（一）實施素質(zhì)教育的需要實施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（二）迎接世界挑戰(zhàn)，順應(yīng)時代發(fā)展的需要當(dāng)今時代發(fā)展的趨勢信息化大趨勢世界化大趨勢市場化大趨勢教育現(xiàn)代化大趨勢1.信息化大趨勢的特點高速化智能化多樣化最優(yōu)化2.世界化大趨勢學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會合作學(xué)會創(chuàng)新3.市場化大趨勢4.教育現(xiàn)代化大趨勢上掛、橫聯(lián)、下輻射辦有特色的學(xué)校設(shè)有特色的專業(yè)培養(yǎng)面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場、面向基層實用型人才培養(yǎng)學(xué)生踏實、肯干、能吃苦，適應(yīng)性強，有專業(yè)技術(shù)又懂管理（三）建設(shè)現(xiàn)代化強國的需要

21世紀(jì)最受歡迎的人才創(chuàng)新型人才復(fù)合型人才協(xié)作型人才信息敏感型人才

21世紀(jì)人才應(yīng)具備的能力創(chuàng)造能力學(xué)習(xí)能力合作能力抗挫折能力三

班主任的教育藝術(shù)（一）正確的師生觀傳授知識做老師，誨人不倦；關(guān)心疾苦是慈母，無微不至；對待缺點錯誤像大夫，治病救人；一起生活做兄弟姐妹，親密無間；交談思想做朋友，心心相印；對學(xué)生身心健康做心理醫(yī)生，走進心靈。（丁榕）（二）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)減壓

1.充足的睡眠

充足的睡眠可以避免疲勞感的產(chǎn)生，研究證明:充足的休息能使內(nèi)分泌減少37%。

2.運動減壓

運動能使心情更加開朗，強化新陳代謝，不斷煥發(fā)活力。

3.音樂減壓在煩躁的時候選一首可以使你鎮(zhèn)定下來的音樂，你會發(fā)現(xiàn)——世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好。

5.寫作減壓把煩惱寫出來是一種效果顯著的減壓辦法。美國心理協(xié)會倍加推崇寫作減壓，提倡將生理和心理上的一切煩惱寫出來。

4.暴力減壓

有壓力就要發(fā)泄出來，找一些替代品，如撕廢紙、捶打毛絨玩具、摔皮球等，既利己又不損人。

6.女性的同性友誼分擔(dān)性大于分享性是女性友誼的最大特點。

女性排解惱，緩解壓力最常用的方法就找同性朋友傾訴。7.食品減壓菠蘿南瓜子番茄菠菜蘑菇草莓8.良性心理宣泄傾訴

哭

旅游

（三）注重養(yǎng)成教育

少成若天性，習(xí)慣如自然。－－孔子人生幼小，精神專利，長成以后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。－－顏之推

生活常規(guī)常規(guī)管理學(xué)習(xí)常規(guī)行為常規(guī)宿舍常規(guī)飯廳常規(guī)課堂常規(guī)集會常規(guī)同學(xué)之間禮貌要求師生之間禮貌要求實驗操作常規(guī)圖書閱覽常規(guī)

勞動常規(guī)

（四）常規(guī)管理（五）教育學(xué)生的最佳時機1.新學(xué)期開始時2.享受成功的喜悅時3.感情受到委屈時4.家長會時5.有困難或遭遇失敗時6.有較大過失時7.對某些事物懷有濃厚興趣時8.有較大集體活動時9.他人取得成績時10.畢業(yè)離校時

四班主任的教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)設(shè)充滿生機與活力的課堂

1.教學(xué)目的：正確并且準(zhǔn)確每一節(jié)課都要力求實現(xiàn)：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的教學(xué)目的。

2.教學(xué)組織：序、量、度科學(xué)

序:教學(xué)程序和課程結(jié)構(gòu)。量:課堂教學(xué)容量和課堂延伸量。度:教學(xué)的深難度和學(xué)生掌握知識的程度。

3.師生關(guān)系：

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體最佳結(jié)合教師提出探索目標(biāo)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動機，師生心理同步；教師質(zhì)疑設(shè)問，學(xué)生獨立思考，使各類學(xué)生思維都呈現(xiàn)積極狀態(tài)；教師精講，學(xué)生動腦、動手、動口，使學(xué)生對知識能自求得知；教師鼓勵創(chuàng)造，學(xué)生積極探究，把學(xué)習(xí)與創(chuàng)造結(jié)合起來。

4.教學(xué)效果：教會學(xué)生學(xué)習(xí)

取得的教學(xué)效果思想上有提高;知識上有長進;能力上有發(fā)展;聽、說、讀、思、行得到有效訓(xùn)練。師生花費的時間精力師生花費最小限度的時間精力，取得最大限度的教學(xué)效果。

5.教師教態(tài)：面向全體，因材施教教態(tài)專指教師教學(xué)時的衣著打扮、儀表風(fēng)度、行為舉止和感情態(tài)度等方面的表現(xiàn)。交流的總效果=7％的有聲語言+38％音調(diào)+55％的面部表情。

6.教學(xué)語言：準(zhǔn)、精、美、活,

富有特色

準(zhǔn)－－語音準(zhǔn)、語體準(zhǔn)、達意準(zhǔn)精－－精練、精確、精彩美－－生動、形象、幽默、風(fēng)趣活－－善于穿插、恰當(dāng)變位、適當(dāng)留空

7.板書設(shè)計：端正、規(guī)范

板書特點：精練性、概括性科學(xué)性、邏輯性連續(xù)性

8.教學(xué)媒體：熟練運用五

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的藝術(shù)

（一）制訂學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為動力常規(guī)學(xué)習(xí)時間:“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。自由學(xué)習(xí)時間：補課和提高。提高時間的利用率，考試前重點“補短”。

默讀是預(yù)習(xí)的基本方法“粗讀”按照序言、目錄，通讀一遍。“精讀”逐字逐句讀，明確每個字的含義。技巧：全神貫注；積極思維；減少回跳。認(rèn)真寫預(yù)習(xí)筆記（二）掌握課前預(yù)習(xí)方法，有準(zhǔn)備聽課

1.認(rèn)識課程結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓導(dǎo)入，聽出中心。抓新授，篩出重點、難點。抓過程，基本思路聽清楚。抓結(jié)尾，基本規(guī)律要掌握。

（三）掌握聽課方法，充分利用時間

聽，聽講授、提問、討論、教師答疑?？?，看教材、教師的表情、手勢、板書。說，復(fù)述、背誦、朗誦、提問和答問。記，記課堂筆記以聽為主，以記為輔。思，課堂上要思考。答，課堂上回答問題。

2.以聽為主，多種感官協(xié)同作戰(zhàn)

“過電影”時機：記憶材料背八成熟后，閉上眼睛試著背誦，在腦子里“過電影”。每節(jié)課后用兩分鐘“過電影”，中午和晚上休息時用幾分鐘“過電影”，可產(chǎn)生長久記憶。（四）掌握記憶方法，“過電影”效率高（五）掌握復(fù)習(xí)方法，查漏補缺

1.分類復(fù)習(xí)A類是已經(jīng)熟練掌握的；B類是初步掌握但不熟悉，易出錯誤的；C類是沒有掌握的。復(fù)習(xí)以B類為主，適當(dāng)涉及C類，A類不用管。2.以課本為本，適當(dāng)過量復(fù)習(xí)

課本中的重難點牢牢掌握是根本。過量復(fù)習(xí)：如10遍能剛記住，應(yīng)學(xué)習(xí)12遍。循環(huán)復(fù)習(xí)，直到記住全部內(nèi)容。（六）發(fā)揮錯題本功效

1.正確認(rèn)識錯題本建立各科錯題本，它是屬于自己的“武林秘笈”理解吃透一道自己錯題，比做正確十道新題效果好

2.錯題本的使用⑴謄抄題目⑵標(biāo)記錯題出處及做題時間⑶分析原因⑷至少6天翻看一次⑸復(fù)習(xí)時先做錯題集原題，確保原題不錯，改編題目做到舉一反三六

主題班會藝術(shù)

1.第一次班會

入學(xué)教育課程畢業(yè)教育課程

2.畢業(yè)班會

3.傳統(tǒng)教育主題班會

三月講文明四月清明掃烈士墓五月講革命傳統(tǒng)六月講理想七月講愛黨八月講擁軍九月講尊師十月講熱愛祖國元旦講前程

4.熱點主題班會5.系列主題班會

－－“走進學(xué)生心靈”1.邁好高中第一步；2.設(shè)計我的高中生活；3.我的自畫像；4.學(xué)會孝敬學(xué)會愛；5.讓青春在學(xué)習(xí)中閃光；6.心會和愛一起走；7.融入集體；8.送你一把交往的金鑰匙；9.榜樣與人生；10.競爭與合作；11.“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐12.得益于失??；13.在歷史與未來之間；14.我和我的祖國；15.揚起理想的風(fēng)帆；16.“猴皮筋兒”風(fēng)波；17.讓我長大的一句話；18.挑戰(zhàn)自我19.永遠(yuǎn)不要說放棄；20.成功路上四盞燈；21.“愛”的教育；22.寬容；23.做個信念的贏家；24.突破逆境；25.與文明相約；26.十八歲，我們一起走過；27.道德警戒線；28.珍存學(xué)生29.因為集體有了我；30.和名著對話；31.不做超前消費族；32.弘揚傳統(tǒng)美德，承擔(dān)社會責(zé)任。七做高素質(zhì)的班主任（一）堅定正確的政治素質(zhì)熱愛黨、熱愛社會主義忠誠于黨的教育事業(yè)高度的事業(yè)心和責(zé)任感熱愛學(xué)生愛的自覺性愛的原則性愛的普遍性愛的恒長性（二）豁達大度的思想素質(zhì)嚴(yán)以律己，寬以待人面向全體，因材施教（三）博聞強識的理論素質(zhì)只有教育理論的堅定才能贏得政治上的堅定和思想上的堅定。教師的勞動特點教師的心理特點教師的勞動特點1.勞動過程的示范性和教育性2.勞動本身的復(fù)雜性和創(chuàng)造性3.勞動方式的個體性和獨立性4.勞動產(chǎn)品的集體性和社會性5.勞動價值的遲效性和終身性教師的心理特點

1.熱愛學(xué)生，期望學(xué)生成才2.強烈的求知欲3.強烈的自尊心和榮譽感