2023學年完整公開課版《素芭》（王）

素芭

印度

泰戈爾走近泰翁泰戈爾（1861～1941），印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術修養(yǎng)家庭，13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。1878年赴英國留學，1880年回國專門從事文學活動。1884至1911年擔任梵社秘書，20年代創(chuàng)辦國際大學。1941年寫作控訴英國殖民統(tǒng)治和相信祖國必將獲得獨立解放的著名遺言《文明的危機》。泰戈爾是具有巨大世界影響的作家。他共寫了50多部詩集，被稱為“詩圣”。寫了12部中長篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本及大量文學、哲學、政治論著，并創(chuàng)作了1500多幅畫，諸寫了難以統(tǒng)計的眾多歌曲。文、史、哲、藝、政、經(jīng)范疇幾乎無所不包，無所不精。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運的強烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時又富有民族風格和民族特色，具有很高藝術價值，深受人民群眾喜愛。其重要詩作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等，重要小說有短篇《還債》《棄絕》《素芭》等，長篇代表作有《沉船》《戈拉》《兩姐妹》等。泰戈爾的名言1.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。2.天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。3.你看不見你的真相，你所看見的，只是你的影子。4.那些把燈背在他們的背上的人，把他們的影子投到他們前面去。5.不要因為你自己沒有胃口，而去責備你的食物。6.水里的游魚是沉默的，陸地上的海獸是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱的；但是人類卻有了海里的沉默,地上的喧鬧，與空中的音樂。7.上帝從創(chuàng)造中找到他自己。8.群星不怕顯得像螢火蟲那樣。9.人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。10.當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。11.謝謝火焰給你光明但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍在站在黑暗當中呢。12.小草呀，你足步雖小，但是你擁有你足下的土地。13.錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。14.我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。15.使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。16.塵土受到損辱，卻以她的花朵來報答。17.上帝對人說道：“我醫(yī)治你，所以要傷害你；我愛你，所以要懲罰你。”18.我不能選擇那最好的，是那最好的選擇了我。19.離我們最近的地方，路程卻最遙遠。我們最謙卑時，才最接近偉大。20.愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。21.月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。22.果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。23.在群星之中，有一顆星是指導著我的生命通過不可知的黑暗的。24.只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。25.啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中去找呀。26.瀑布歌道：“雖然渴者只要少許的水便夠了，我卻很快活地給予了我全部的水。

一、整體感知1.預習檢查:請你簡要連貫地概述小說的主要情節(jié)。2.思維磨劍：你能把小說每章的主要內(nèi)容濃縮一句話嗎？請據(jù)此制作一張情節(jié)脈絡表。泰戈爾訪華情節(jié)挈領章節(jié)情節(jié)1素芭身世不幸的缺陷，美麗的雙眸2生活環(huán)境優(yōu)美的村莊，孤寂的素芭3親密朋友特殊的朋友，深厚的友情4帕斯達帕唯一的玩伴，奇異的夢想5父母之命覺醒的自我，月夜的傾訴6被逼遠嫁悲傷的眼淚，無言的結局開頭非常簡潔地交代了素芭是個啞女。父母對她的歸宿擔心，村人也對她的前途發(fā)出議論，點出了素芭所處的尷尬的境地。對素芭最傳神的地方——眼睛進行了極為細致的刻畫，正面的細筆描繪，貼切而驚人的比喻把這雙黑眸勾勒得讓人遐想又艷羨。讀者的第一感覺會是：這是一個驚人的美麗的女孩子，她配得上所有美好的東西。一、文章每部分解讀：展示了一幅絕妙的風景畫，遠離塵囂的小村莊，小溪、鳥兒、樹葉、蟋蟀，仿佛是世外桃源，這就是素芭所生活的環(huán)境，一切似乎是無比美好無比溫暖的?？墒?，在這樣看似無比純凈的地方，素芭是孤獨的，她只能一個人在河岸邊坐著，獨自遐想，和大自然進行別人無法理解的交流。二、作者為主人公安排了幾個朋友，兩頭牛，一頭山羊，一只小貓，在人類面前，他們是弱者，是受役使的，但是素芭卻和它們有著深厚的友誼，他們彼此依戀，彼此關懷，也彼此理解，用只有他們自己才懂得的語言——眼神、擁抱、愛撫。溫馨的畫面讓讀者幾乎忘了素芭的不幸，因為她似乎擁有著更多的東西。三、素芭在人類中的唯一朋友——帕勒達帕。但是很難描述他們關系的深淺程度，因為他們的話語有區(qū)別。所以，素芭一直是在帕勒達帕身邊幻想自己有了非凡的力量，這樣，她就可以幫上朋友，引起朋友的注意，讓身邊的人驚奇。事實上，寫到這里，作者已經(jīng)暗示了素芭的可悲：可以和小動物親密無間，卻不能讓人們對她頭來關注的目光，她所認為的那個朋友，只是對她的稱呼顯得親昵一些而已。四、情節(jié)開始緊張，作者明顯加大了下筆的力度，素芭的人生悲劇拉開了帷幕，父母想用欺騙的方式把她嫁到遠方。而“她象是一頭無言的牲畜”，連哀告的權利都沒有，唯一能說話的朋友也顯得漫不經(jīng)心，沒有分別的惆悵，只是輕描淡寫地證實了她的擔心。她無奈、怨恨，卻無法表達，只能最后一次緊緊擁抱身邊的大自然。五、待嫁的素芭被父母打扮得花枝招展，原本清水出芙蓉般的容貌變了樣，悲傷的眼淚成了提高她身價的標志，沒有人理解她流淚的真正原因，因為她面對的不是真正意義上的丈夫，而是“考官”。女性的悲劇由此可見一斑。而含蓄的最后一節(jié)，更是看似無意地交代了素芭被拋棄的命運，寫得輕，讀得卻沉重無比。六、人物形象的塑造素芭這個人物形象可以說既具象的又是抽象的

作者竭盡描繪之能事，對素芭的眼睛和嘴唇進行了浮雕般的刻畫，我們幾乎可以看到一個活生生的素芭恬靜地站在我們面前。眼睛是心靈的窗戶，對于啞女素芭來說，畫眼睛就成了介紹她的一條捷徑。

對于啞女素芭，直接的心理描寫更是不可或缺。在對素芭的心理描寫中，我們看到了她的孤獨，她的無奈，她奇幻的思想是她渴望打破現(xiàn)狀的心理暗示，隨著心理描寫的不斷豐富，素芭也就成了“獨一無二的這一個”。具象

泰戈爾在刻畫素芭這個人物時，留給讀者極大的想像空間。因為短篇小說往往呈現(xiàn)出大量的斷裂和空白，具有內(nèi)斂、含蓄、雋永的美感特征，所以也就具備了一種朦朧的神韻，可以給予某些“象外之象”“題外之旨”。我們可以感覺到這是一個美好的女子，卻又不能把她描摹得淋漓盡致，只能把自己對美麗的經(jīng)驗都加于這個人物之上。我們可以對素芭有相似的感覺，卻絕對有著千差萬別的想像。抽象人物形象塑造的方法

一般認為，語言是塑造人物形象的一個必要條件，但是恰恰因為太倚重于人物的語言、對話，我們的許多作品往往忽略了另一種更深的語言——心靈的交流。無語的素芭有著極為深刻、極為美好、極為豐富的內(nèi)心世界，泰戈爾用了大量的筆墨對她的心理進行極為細膩的表述，對她的性格加以詩化，幾乎每一章里我們都能發(fā)現(xiàn)一個讓人驚異的素芭，對心理細膩的刻畫正面展示了她的獨特、美麗和聰慧。正面心理描寫人物形象塑造的方法側(cè)面環(huán)境烘托

泰戈爾用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中。在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。自然會回應她，小動物會依戀她、安慰她。在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。人物形象塑造的方法反面人物襯托

素芭身邊的人們可以用話語交流，他們是一群普通的勞動者，但是對素芭表現(xiàn)得極為冷漠和麻木，素芭在他們身上看不到關心，找不到溫暖。素芭因為殘疾而變成了親人的負擔，因而得不到更多的愛護，父母打算用欺騙的手段把她嫁到加爾各答。整個事件的過程中，素芭只有獨自流淚傷心，得不到任何關心，惟一的好友只是專心致志地釣魚，絲毫沒有離愁別緒。在鮮明的對比中，我們可以清楚地看到，她和人的關系，遠遠不如和小動物們，和大自然來得親密。在這里，看不到親情的可貴，只有欺騙和交易。這不僅僅是素芭的悲哀，也是泰戈爾對人們這種漠視的態(tài)度感到悲哀。二、重點賞析（1）個體探究1、你最欣賞作者描寫的哪一段？請你再用心品讀一下，并說說你為什么最欣賞這一段？2、素芭是一個怎樣的女孩？作者運用了哪些描寫手法來塑造這個人物？3、素芭的命運把小說主題引向了哪一個高度？4、小說不止一次描寫月圓之夜的大自然，這對刻畫素芭的形象有什么作用？

（2）合作探究1.對小說結尾的理解存在兩種觀點，一是素芭被她的丈夫理解接納，從此過上了幸福生活，是一大團圓的結局；二是寫她的丈夫拋棄了她，另娶新娘，輕松的筆調(diào)背后是深深的悲劇意味。

你認為哪一種解讀更準確？2.據(jù)《素芭》一文，你能說說泰戈爾小說的藝術魅力表現(xiàn)在哪些方面？

三、細節(jié)滲透，疑難探究請同學們找出文中自己無法理解的文句，提交課堂探究。示例：“姑娘的眼淚猶同海蚌的珍珠，會自個兒提高姑娘的身價”這句話應該怎樣理解？

答案：素芭無聲的眼淚，讓新郎倌認為她是一個善良孝順的姑娘，因而反倒更喜歡她。

思考：小說以這樣一段文字來結尾：這次，她的丈夫用自己的雙眼和雙耳，非常仔細地察聽，相了親，娶了一位會說話的姑娘。這樣的結尾，是喜劇性的，還是悲劇性的？為什么？

小說的結尾是悲劇性的。尾聲里，待嫁的素芭被父母打扮得薄花枝招展，原本清水出芙蓉般的容顏變了樣，悲傷的眼淚成了提高她的身價的標志，沒有人理解她流淚的真正原因，因為她面對的不是真正意義上的丈夫，而是“考官”。而含蓄的最后一節(jié)，更是看似無意地交代了素芭被拋棄的命運，寫得輕，讀得卻沉重無比。這個悲劇人物形象可以說是泰戈爾對她的生活背景下女性形象的一個概括，女性被歧視，被侮辱，出嫁需要用盡心機，破費錢財，在素芭（包括她姐姐）身上都有體現(xiàn)，她應該是那個時代，那個地方的女性的縮影。明確：四、寫作訓練(二選一)1.小說《素芭》最后作者并沒有明確交代素芭的最終結局，請你模仿泰戈爾的文筆，續(xù)寫一個結尾，400字左右。2.觀察生活，寫一個你身邊的小人物故事，表達你對生活的思考，字數(shù)不限。知識鏈接：印度種姓制度印度種姓制度又稱瓦爾納制度是在后期吠陀時代形成的。它是古代世界最典型、最森嚴的等級制度。四個等級在地位、權利、職業(yè)、義務等方面有嚴格的規(guī)定：第一等級婆羅門主要是僧侶貴族，擁有解釋宗教經(jīng)典和祭神的特權；第二等級剎帝利