必修一分詞形容詞、動名詞(Grammar)- 高考英語備考

分詞形容詞/動名詞必修一語法專項-ing分詞和-ed分詞用法

動詞ed形式與動詞ing形式的區(qū)別

動詞-ed形式在語法功能上基本與動詞-ing形式相似，但在意義上兩者有很大的差別。一般來說，動詞-ing形式表示主動的意義，動詞-ed形式表示被動的意義。

動詞-ing形式表示一般性的或正在進行的動作，動詞-ed形式表示已經(jīng)完成和被動的動作。

在表現(xiàn)形式上，動詞-ing形式有“一般式”和“完成式”之分，而動詞-ed形式只有一種形式。

形容詞化了的-ing分詞和-ed分詞用作名詞修飾語時，仍保留一定的動詞含義。一般說來，由及物動詞的-ing分詞轉(zhuǎn)化來的形容詞往往帶有主動意義，常譯為“使人……；令人……”；由及物動詞的-ed分詞轉(zhuǎn)化來的形容詞往往帶有被動含義，用來形容人感到如何。（2）過去分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在被動關系；現(xiàn)在分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在主動關系。Doyouknowthemanstandingbythedoor?Doyouknowthemanlockedintheroom?Theexcitingnewsmadeeveryoneofusveryexcited.那令人興奮的消息使我們每個人都很興奮。NoneofthebanksIspoketowereinterested.我去找過的銀行沒有一家感興趣。（2）過去分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在被動關系；現(xiàn)在分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在主動關系。Doyouknowthemanstandingbythedoor?Doyouknowthemanlockedintheroom?Defargewaspleasedattheirarrival.對于他們的到來，德法奇感到很高興。Thatsoundsveryinteresting.那聽起來倒挺有趣的。（2）過去分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在被動關系；現(xiàn)在分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在主動關系。Doyouknowthemanstandingbythedoor?Doyouknowthemanlockedintheroom?1.Thegirlletouta_________cryatthesightofthesnake.看到蛇,女孩尖叫起來。Thegirlwasfrightened.2.His__________shoutscaredtheboys.他大吼一聲把那幫男孩給嚇跑了。

Theshoutwasfrighteningandtheboysfeltfrightened.

frightenedfrightening（2）過去分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在被動關系；現(xiàn)在分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在主動關系。Doyouknowthemanstandingbythedoor?Doyouknowthemanlockedintheroom?這類詞常見的有：interesting有趣的；interested感興趣的disappointing令人失望的；disappointed失望的exciting令人興奮的；excited激動的surprising令人驚奇的；surprised驚奇的puzzling令人迷惑的；puzzled迷惑的tiring令人厭倦的；tired疲勞的（2）過去分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在被動關系；現(xiàn)在分詞作定語，與所修飾的詞邏輯關系上存在主動關系。Doyouknowthemanstandingbythedoor?Doyouknowthemanlockedintheroom?pleasing令人高興的；pleased高興的satisfying令人滿意的；satisfied滿意的worrying令人擔心的；worried擔心的frightening恐怖的；frightened受驚的boring乏味，無聊的bored感到無聊動詞-ing形式在句中可用作主語或賓語，而動詞-ed形式在句中不能用作主語或賓語Invitedtothestatebanquetisagreathonour.（×）Beinginvitedtothestatebanquetisagreathonour.（√）被邀請出席國宴是極大的榮耀。Hedislikesinterruptedwhenheisbusy.（×）Hedislikesbeinginterruptedwhenheisbusy.（√）他不喜歡在正忙的時候被人打擾。動詞-ed形式與動詞-ing形式作表語的區(qū)別動詞-ing形式具有主動和進行的含義，經(jīng)常用于表示事物的性質(zhì)，意為“使人……”或“令人……”；而動詞-ed形式含有被動的意思，經(jīng)常用于說明人的感覺，意為“（某人）感到……”。Whathesaidwasencouraging.他的話令人鼓舞。Wewereencouragedatwhathesaid.我們對他所說的話感到鼓舞。注意有時動詞-ed形式與動詞-ing形式前所用的修飾語不同，動詞-ing形式前常用表示程度的修飾語very，而動詞-ed形式之前常用修飾語much。Thefootballgameisveryboring.這場球賽令人非常厭煩。Weweremuchboredatthefootballgame.我們對這場球賽感到非常厭煩。動詞-ed形式與動詞-ing形式作定語的區(qū)別（1）語態(tài)不同。動詞-ing形式表示主動的意思，而動詞-ed形式多表示被動的意思。surprisingnews使人吃驚的消息（=newswhichsurprisespeople）surprisedpeople吃驚的人們（=peoplewhoaresurprised）thepolicemandirectingtraffic指揮交通的警察（=thepolicemanwhoisdirectingtraffic）thetrafficdirectedbythepoliceman由警察指揮的交通（=thetrafficthatisdirectedbythepoliceman）（2）時間不同。一般來說，動詞-ing形式表示的動作往往正在進行，而-ed形式所表示的動作往往已經(jīng)完成。boilingwater正在沸騰的水boiledwater已經(jīng)燒開的水（可能已冷卻）thechangingworld正在發(fā)生變化的世界thechangedworld已經(jīng)變化了的世界動詞-ed形式與動詞-ing形式作賓語補足語的區(qū)別（1）語態(tài)不同。及物動詞的-ed形式作賓語補足語時，表示被動，說明賓語是動詞-ed形式動作的承受者；而動詞-ing形式作賓語補足語時，表示主動，說明賓語是補足語的動作執(zhí)行者。Wefoundthetreesplantedalready.我們發(fā)現(xiàn)樹已經(jīng)種好了。（trees與plant之間是被動關系）Wefoundmanypeopleplantingtreesthere.我們發(fā)現(xiàn)許多人在那里種樹。（people與plant之間是主動關系）（2）時間不同。有些動詞（尤其是不及物動詞）-ed形式作補足語時，常表示動作已經(jīng)完成或動作發(fā)生在謂語動詞之前。動詞-ing形式作賓語補足語時，則多表示動作正在進行。WhenIgothome,Ifoundmywalletgone.到家的時候,我發(fā)現(xiàn)我的錢包丟了。（“丟”這一動作已經(jīng)完成）WhenIcamehere,IsawWangLeireadinganEnglishbook.來的時候，我發(fā)現(xiàn)王蕾正在讀一本英語書。（“讀書”這一動作正在進行）辨析

“have+賓語+do”結(jié)構(gòu)表示“叫……做……”。Whatwouldyouhavemedo？你要我做什么？

“have+賓語+doing”結(jié)構(gòu)表示“使……做……”，強調(diào)動作的持續(xù)性。Theyhadtheirlightsburningallnightlong.他們通宵把燈點著。動詞-ed形式與動詞-ing形式作狀語的區(qū)別動詞-ing形式表示的動作往往與謂語動作同時或幾乎同時發(fā)生，句子的主語是動詞-ing形式所表示的動作的發(fā)出者。動詞-ed形式表示的動作則往往發(fā)生在謂語動作之前，并且句子的主語是動詞-ed形式所表示的動作的承受者。Seeingthosepictures,hecouldn'thelpthinkingofthosedaysinIraq.看到那些照片,他情不自禁地想起了在伊拉克的那些日子。Askedtostayafterschool,Ifeltverydisappointed.被要求放學后留下，我感到很失望。

動詞-ed形式與動詞-ing形式被動式的比較

及物動詞的-ed形式與-ing形式的被動式（beingdone和havingbeendone）都有被動意義，有時兩者可互換，但有時則有一定的區(qū)別。（1）作狀語時，可互換，但havingbeendone更強調(diào)動作先于句子的謂語動作。（2）作定語或賓語補足語時，兩者在動作發(fā)生的時間上有很大差別。Thelargebuildingbeingbuilttherewillbeashoppingcentre.那里正在建造的大廈將是購物中心。Thestonebridgebuiltabout200yearsagowillbepulleddown.那座約200年前建造的石橋?qū)⒁徊鸪?。Iheardthesongbeingsung.我聽到有人正在唱這首歌。（表示動作正在進行）Iheardthesongsung.我聽到有人唱過這首歌。（表示動作已完成）○注意如果要表示將要發(fā)生的被動動作，則動詞-ed形式和動詞-ing形式的被動式都不能用，只能用不定式的被動式。Themeetingtobeheldtomorrowisofgreatimportance.明天即將召開的會議非常重要。Themeetingbeingheldnowisofgreatimportance.現(xiàn)在正在召開的會議非常重要。Themeetingheldyesterdaywasofgreatimportance.昨天召開的會議非常重要。ExercisesI1.

Thesituationismore____thanever.I’m_____aboutwhattodonext.A.puzzled;puzzledB.puzzling;puzzlingC.puzzling;puzzledD.puzzled;puzzlingC2.

The______news______Jim.Hewas_____atit.

A.surprising;surprised;surprisedB.surprised;surprised;surprisingC.surprised;surprising;surprisedD.surprised;surprising;surprisingA3.Itwasso___apoemthatquiteafewstudentswere_____totears.

A.moved;movedB.moving;movingC.moving;movedD.moved;movingC4.Chinaisalargecountrywhichisgetting______.

A.moreandmoredevelopedB.moreandmoredevelopingC.moredevelopedandmoredevelopedD.moredevelopingandmoredevelopingA5.—HowdidJackdointheexamsthistime?—Well,hisparentsseem_____withhisresults.

A.pleasing B.pleasureC.pleased D.pleasantCExercisesII動詞填空：

Hearingthe________news,wewereall_________.(excite)2.Thelittleboyseemed_________atthesightofthe________snake.(frighten)3.How__________itistoseea________lookonhisface.(disappoint)4.Allofuswere_______bythe________mathsproblem.(puzzle)excitingexcitedfrightenedfrighteningdisappointingdisappointedpuzzledpuzzling5.________ofthe________film,themanwentoutofthecinemahalfway.(bore)6.Haveyouseenthe_______(miss)boy?7.Thedishestastednice，makingme________(please).8.Hehadn’texpectedtheresult,whichcanbeseenfromhis_______look.(surprise)boringBoredmissingpleasedsurprised9.Alotofyoungpeopleare_______inthe__________game.(interest)10.Heshowedhewas_________withtheexperimentresultswitha___________lookonhisface.(satisfy)interestinginterestedsatisfyingsatisfied動名詞英語中有些動詞和動詞短語后面只能跟-ing形式作賓語。（1）英語中有很多的動詞后只跟動名詞作賓語：如advise,consider,admit,appreciate,mind,avoid,excuse,delay,imagine,deny,enjoy,keep(on),practice,resist,escape,risk,putoff,explain,quit(停止)，tolerate,pardon,allow,forbid,miss(錯過)，suggest,advise,recommend,finish,envy,can’thelp（2）有一類動詞后直接跟動名詞形式作賓語；如果后面跟名詞、代詞加賓補，則賓補用不定式‘這類常見的可記憶為“阿福的帽子”:FU’SCAP:allow,forbid,understand,suppose,consider,advise,permittedeg:①Wedon’tallowusingmobilephonehere.②Wedon’tallowhimtousemobilephonehere.③Heisnotallowedtousemobilephonehere.（3）“動詞+介詞”構(gòu)成的短語，其后往往跟動名詞作賓語。尤其是含有介詞“to“的動名詞短語；常見的有：beusedto習慣于devoteoneselfto致力于；leadto導致；seeto注意，處理payattentionto；getdownto；stickto;getaccustomedto;lookforwardto（4）“what\howabout+v-ing”常用來征詢意見，意為“。。。怎么樣？eg:Whataboutgoingonapicnic?Howaboutgoingfishingtogethertomorrow?Iamlookingforwardtoseeingyou.我盼著再見到你。(5)有些動詞后面既可跟-ing形式，又可跟動詞不定式，意思差別不大，如start，begin，continue等。例句：Itbegantorain./Itbeganraining.天開始下雨了。但在下列三種情況下，其后需用動詞不定式：A.當begin/start用于進行時時;B.當begin/start的主語是物時；C.當其后的動詞為不可以用于進行時的表示心理活動或精神狀態(tài)的動詞時。(6).有些動詞如:goon,stop,remember,forget,

regret,try,mean等后既可以跟動詞-ing形式，也可跟動詞不定式作賓語，但意義不同。如：

IrememberedturningofftheTV.Remembertocometoschoolontime.rememberdoingsth

remembertodosth

記得曾經(jīng)做過某事(動作已發(fā)生)記住做某事(動作還沒有發(fā)生)forgetdoingsth

forgettodosthIshallneverforgetmeetingherforthefirsttime.Ihaveforgottentomakeacalltoher.忘記曾經(jīng)做過某事忘記去做某事

regretdoing

regrettodosth

Iregrettellinghimthesecret.Iregrettotellyouthatyoufailedthetest.對于……感到遺憾/后悔因……感到遺憾

stopdoing

stoptodosth

Pleasestoptalkingloudly.Theystoppedtolisten,butheardnothing.

停止做某事停下來去做某事trydoingtrytodosthWhynottrydoingitinsomeotherway?

ItriedtosolvetheproblembutIcouldn’t.試著做某事盡力去做某事

meantodosthmeandoing

Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.IamsorryIhurtyou,butIdidn’tmeanto.打算做某事意味著……Iamlookingforwardtoseeingyou.我盼著再見到你。(7)有些動詞后可跟兩種形式，意思上有一些細微的差別，如like，love，hate，learn，prefer等。當表示一般情況或一種傾向時，其后多跟動詞-ing形式；當表示一種特定情況或具體動作時，多接動詞不定式。但要注意：如果like,love,prefer前有would/should時后面則接動詞不定式。Iamlookingforwardtoseeingyou.我盼著再見到你。例句：Ilikelisteningtomusic,buttodayIdon'tliketo.我喜歡聽音樂，但我今天不想聽。Ilikeswimming,butIdon’tliketoswim

thisafternoon.我喜歡游泳，但我今天下午不喜歡游泳。

I’dliketogoswimmingthisweekend.本周我愿意游泳。動名詞有時可有自己的邏輯主語,構(gòu)成動名詞的復合結(jié)構(gòu)one(’s)doingsth,其中其邏輯主語不可使用主格代詞。Wouldyoumindmyopeningthedoor?我打開門你介意嗎?牛刀小試(8)在want，need，require等動詞后，總是用-ing的主動形式表示被動意義，相當于“tobedone”。Mywatchneedsrepairing(＝toberepaired