幼兒園中班語言課教案《我知道的交通工具》PPT課件反思【幼兒教案】

幼兒園中班語言課教案《我知道的交通工具》PPT課件反思【幼兒教案】\o"PPT課件"#PPT課件活動名稱:《我知道的交通工具》活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動班級：中班活動目標：1、幼兒在了解馬車、汽車、火車、飛機的基礎(chǔ)上，用語言講述這些交通工具的名稱及特點。2、幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒訙蕚洌?、多媒體課件;2、暢言語音機?；顒舆^程：(一)導入部分師：小朋友們你們今天是怎么來到幼兒園的呢?幼：我是爸爸騎摩托車送來的;我是媽媽騎自行車送來的;我是爸爸開汽車送來的;師：小朋友剛才說的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具，我們乘坐這些交通工具時都要注意安全哦!生活中還有許多其他的交通工具，今天老師也帶來了幾個交通工具，我們一起來認識下他們好嗎?(二)展開部分師：請小朋友仔細聽一聽，猜猜老師帶來了什么交通工具?1、播放馬跑錄音，讓幼兒猜一猜是什么?出示“馬車”的課件圖片，引導幼兒觀察并描述馬車的特點。小朋友們請看這是什么?(這是馬車，馬車是馬拉的四輪車。模仿駕車時“得兒，駕：的動作和聲音。)2、播放汽車開動時的錄音，讓幼兒猜一猜是什么?出示“汽車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述汽車的特點。(這是汽車，汽車有四個輪子，跑的很快，幼兒模仿汽車的動作和聲音，唔唔唔，嘀嘀嘀)3、播放火車開動時的錄音，讓幼兒猜一猜是什么?出示“火車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述火車的特點。(這是火車，火車有長長的身體，在鐵軌上奔跑。模仿火車的動作和聲音。轟隆隆，轟隆隆，嗚嗚嗚)4、播放飛機起飛時的錄音，讓幼兒猜一猜是什么?出示“火車”的課件圖片，引導幼兒觀察描述飛機的特點。(這是飛機，飛機有一對“翅膀”，飛得很高。幼兒模仿飛機的動作和聲音。唔唔唔)5、教師通過“猜猜我是誰”的游戲，鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。(1)猜一猜游戲玩法：教師用暢言語音機播放交通工具的聲音，小朋友說出交通工具的名稱。(2)演一演游戲玩法：教師用暢言語音機播放交通工具的聲音，小朋友們一起來用動作和聲音來表演。(3)我來說，你來猜游戲玩法：教師說出交通工具的特點，請幼兒戴有相應(yīng)頭飾的交通工具站起來表演。(三)結(jié)束部分小朋友們，咱們在教室里玩了這么久了，現(xiàn)在我們一起開著自己喜歡的交通工具去外面玩吧!教學反思：交通工具是生活中必不可少的事物，處處都能看見在交通工具的身影，所以對幼兒來說，對于交通工具是不會陌生的，它貼近幼兒的生活，服務(wù)于幼兒的生活，可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活動源于幼兒的生活，更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著孩子們觀察、討論了車子的基本結(jié)構(gòu)，孩子們舉手發(fā)言非常熱烈。在討論未來的車子會有哪些變化、會增加什么功能時，孩子們也充分發(fā)揮想象，幻想出了很多新功能。但在繪畫的時候，還是有孩子說：“老師我不會畫。”于是我提醒孩子，車子有車身，先畫一個你想象中車身的樣子，然后你想這輛車會有什么功能，把自己的想象添加在車子上就好了。孩子們最后完成的作品，效果還是比較好的。HYPERL