2023年二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計劃匯總9篇

2023年二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作計劃匯總9篇二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇1

一、本班狀況分析

1、基本狀況

男生：19人女生：30人合計：49人

2、學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問駕馭狀況

本班班級紀(jì)律較好。

以前學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)問和技能一般較為鞏固，對于美的事物有愛好，有初步感受美表現(xiàn)美的實力，作畫時初步養(yǎng)成了愛視察的習(xí)慣，對于物體形象有肯定的目測實力和概括表達(dá)實力，對于繪畫、手工有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。

完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)實力還停留在一年級的水平。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)看法

學(xué)生們都能主動主動的`投入到開心的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，都能仔細(xì)主動主動地參加，仔細(xì)視察，并大膽想象，并運用美麗的語言表達(dá)自己的想法，大膽繪畫自己的感受并根據(jù)自己的喜好涂上美麗的顏色。

4、班中優(yōu)生狀況

尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學(xué)都能依據(jù)老師的提示仔細(xì)視察、主動探討、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫主題內(nèi)容并依據(jù)個人喜好填色。接受實力好的同學(xué)也能主動主動的幫助其他同學(xué)，從而達(dá)到共同幫助，共同進(jìn)步的目的。

5、班中后進(jìn)生狀況

有少數(shù)同學(xué)接受實力較慢，沒能剛好精確的用語言表達(dá)自己的想法，繪畫時膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的指導(dǎo)及激勵下都能執(zhí)筆描繪。

二、本學(xué)科教材分析

本冊教材(義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書湖南美術(shù)出版社二年級美術(shù)上冊)分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、觀賞評述、綜合探究四個方面。詳細(xì)有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿意學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟識的、喜愛的內(nèi)容。

(手工)制作簡潔的紙工。用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡潔的泥工模型。

四、教學(xué)重點、難點：

1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟識的內(nèi)容。

2、制作簡潔的紙工，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼實力。

3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞實力。

4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。

5、在紙工制作中培育其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培育空間想象力。

五、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

六、教學(xué)進(jìn)度支配表

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

備注

1

談話（讓同學(xué)們談?wù)勈罴偕?，與同學(xué)共享暑假趣事，然同學(xué)們盡早從暑假生活回到驚慌的一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中來。）

1

2

第一課：我和昆蟲（1課時）

其次課：奇異的爬行（1課時）

2

繪畫

3

第三課：美麗的小鐘表（繪畫、紙工）

4

繪畫

紙工

4

第四課：會變的小手套

2

繪畫

紙工

5

第五課：小花飾

2

繪畫

紙工

6

第六課：百變團(tuán)花（

2

繪畫

7

第七課：我們身邊的痕跡

1

繪畫

8

第八課：大樹的故事

2

9

第九課：新奇的泥名片

1

10

第十課：

我們來跳舞

1

11

第十一課：泥條頭像

3

12

第十二課：宏偉的塔

3

繪畫

13

第十三課：演電視

1

14

第十四課：小扇子

1

15

第十五課：會變的線條

1

16

第十六課：刷牙

1

17

第十七課：動物樂園

1

18

第十八課：節(jié)日的裝飾

1

19

第十九課：過春節(jié)

1

由我為您整理的小學(xué)二年級美術(shù)上冊教學(xué)安排就到這里了，希望這篇文章能對大家有所幫助。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇2

一、學(xué)生分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已駕馭了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。學(xué)生有深厚的繪畫愛好;學(xué)生已具有肯定的分析推斷實力和造型表現(xiàn)實力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教材分析

本冊教材共二十課，以想象為手段，以“學(xué)生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光視察生活。讓學(xué)生感知、體會民間獨特的審美趣味，培育對勞動人民酷愛的'情感等。課程以培育學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿意各種學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。

1、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。教材編排方式較一年級教材有所變更，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所改變：

(1)、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。

(2)、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

(3)、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合

2、編排特點：該教材留意將視察實力、想象實力和表現(xiàn)實力的發(fā)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐實力的培育。注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了學(xué)問的交融性和通知性。利于學(xué)生愛好的培育。

三、教學(xué)要求

1、學(xué)問教化要點

(1)對各種自然平面形進(jìn)行相識和感受。

(2)運用多種手段形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、實力培育要點

(1)激發(fā)學(xué)生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

(3)培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。

3、審美教化要點

(1)通過觀賞作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

(2)滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

四、詳細(xì)措施

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，激勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，提倡學(xué)生主動參加，主動探究，愛護(hù)和發(fā)展學(xué)生的特性。課堂教學(xué)中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的特性形成和全面發(fā)展。

提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的整體性的滲透，實行好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇3

一、學(xué)生學(xué)問實力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已駕馭了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)建，這些方面有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊共設(shè)有22課，分別為：奇妙的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫(yī)生，請你告知我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的`紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面教學(xué)內(nèi)容。詳細(xì)有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光視察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民酷愛的情感等。課程以培育學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿意各種學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

2、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡潔工具制作。

3、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建等實力。

四、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實力。

五、個人教研專題：組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育

六、主要措施

1、努力鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、做好課前打算，細(xì)心制作教具。

3、運用教學(xué)手段，培育學(xué)生繪畫愛好。

4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，老師加以示范。

七、課時支配

第一周1、奇妙的小畫冊

其次周2、三個好伙伴

第三周3、五彩樹

第四周4、頂天立地

第五周國慶節(jié)放假

第六周5、瓜果飄香

第七周6、高個子和大胖子

第八周7、條紋乖乖

第九周8、猜猜我是誰9、形形色色的背景

第十周10、小蝌蚪11、點點聚會

第十一周期中考試

第十二周12、排排隊

第十三周13、花格子小牛

第十四周14、自畫像

第十五周15、神鳥變樹

第十六周16、小小手17、看醫(yī)生

第十七周18、請你告知我19、折紙動物

第十八周20、紙杯變變變21、翻新的紙盒

第十九周22、會飛的娃娃。

其次十周期末考試

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇4

本學(xué)期我校二年級采納新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我所任教的兩個班級的學(xué)生基本上來自農(nóng)村，沒有受過多少美術(shù)方面的訓(xùn)練，就想一張白紙一樣任你涂抹。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：以造型部分為主，其實部分為輔，力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解。在活動中感受美術(shù)的樂趣。

(二)教學(xué)總目標(biāo)：

(1)了解美術(shù)的基本學(xué)問，相識美術(shù)工具，并能運用工具進(jìn)行簡潔的美術(shù)活動；

(2)通過美術(shù)活動培育學(xué)生酷愛生活的美妙情感；

四、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，激勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，變更課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，提倡學(xué)生主動參加，主動探究，愛護(hù)和發(fā)展學(xué)生的特性。課堂教學(xué)中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的特性形成和全面發(fā)展。

(一)老師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

(1)做好課前打算，細(xì)心制作教具。

(2)運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)建空間，激勵學(xué)生的探究精神與大膽創(chuàng)建，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力，培育學(xué)生繪畫愛好。

(二)學(xué)生方面：

充分利用身邊的'各種材料及所學(xué)學(xué)問，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)老師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和探討，多探討新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，大膽嘗試，運用到自己的教化教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教化的試驗與探討

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇5

一、班級狀況分析

1、本班班級紀(jì)律和其它各科學(xué)習(xí)成果較好。

2、以前學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)問和技能一般較為鞏固，對于美的事物有愛好，有初步感受美的實力，作畫時初步培育了視察習(xí)慣，對于平面物形象有肯定的目測實力和概括表達(dá)實力，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的`描繪。

3、完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)實力還停留在一年級的水平。

二、本學(xué)期教學(xué)的總要求

1、學(xué)問教化要點

（1）對各種自然平面形進(jìn)行相識和感受。

（2）運用困難平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫助學(xué)生相識對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、實力培育要點

（1）激發(fā)學(xué)生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

（3）嫻熟運用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

（4）培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。

3、審美教化要點

（1）通過觀賞我國聞名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇6

一、學(xué)情分析：

本冊教學(xué)對象是二年級學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好和豐富的想象力，并且具有肯定的分析推斷實力和造型表現(xiàn)實力

能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小，部分學(xué)生自理實力較差，總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯美術(shù)工具

作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教材解析

本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有許多美麗的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

全冊共22課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注意將視察、想象和表現(xiàn)實力的發(fā)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中

注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于老師對教材的深化挖掘和拓展

利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生愛好的培育。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育學(xué)生酷愛美術(shù)的情感，進(jìn)一步培育學(xué)生的視察力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。

2、在美術(shù)嬉戲體驗各種繪畫工具和不同材料的運用效果，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材

通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

3、激勵學(xué)生視察生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

4、采納造型嬉戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探究體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的'實力。

5、平安地運用各種材料和工具。

四、重點、難點分析：

（1）、教學(xué)重點：

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育學(xué)生酷愛繪畫藝術(shù)，酷愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)建力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣。

（2）、教學(xué)難點：

1、提高學(xué)生自主觀賞的意識和實力，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察四周的事物，激勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)建，表現(xiàn)出自己的真情實感，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

2、培育學(xué)生立體造型實力，由簡潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力

五、教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。

2、創(chuàng)建條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)行比較，提高他們的審美情趣。

3、營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)，敬重和愛惜學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)建成果要賜予充分的確定敬重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和摯友。

4、廣泛利用各種生動好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對形象的感受實力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

5、激勵學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評價的過程和特性差異性，建立發(fā)展評價體系。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇7

一、學(xué)生狀況分析

二年級的學(xué)生經(jīng)過去年一年多的學(xué)習(xí)，已駕馭了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，同時繪畫作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

2，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡潔工具制作。

3，培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建等實力。

三、教材分析：

本冊教材共二十二課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。內(nèi)容形象生動，如：“小兔子變作大灰狼，小摯友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？好玩的故事自己畫，可愛的形象做出來！”在這個學(xué)期的美術(shù)課里，我們將學(xué)習(xí)制作奇妙的小畫冊，畫畫頂天立地的“大”人物；學(xué)習(xí)色調(diào)的基礎(chǔ)學(xué)問，和“紅”“黃”“藍(lán)”三個小伙伴做嬉戲；畫畫水中的蝌蚪，畫畫地上的螞蟻；畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形；我們會用紙條、紙片制作各種好玩的小動物，還要做一個怪面具，讓你猜猜我是誰？由此看出本冊教材滿意了各種學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點：

1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維。

2，在課堂教學(xué)中（特殊是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培育學(xué)生的視察力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。

3，進(jìn)行工藝制作，培育動手實力，立體造型，想象力和概括力。

4，提高學(xué)生觀賞水平，培育美術(shù)愛好。

五、教學(xué)難點：

1，想象實力的培育和動手操作實力的提高。

2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的視察力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動手實力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能的`整體性的滲透，實行好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、學(xué)問教化要點

（1）對各種自然平面形進(jìn)行相識和感受。

（2）運用困難平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫助學(xué)生相識對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、實力培育要點

（1）激發(fā)學(xué)生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

（3）嫻熟運用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

（4）培育學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革觀賞。

3、審美教化要點

（1）通過觀賞我國聞名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇8

一、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級美術(shù)老師，該班學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已駕馭了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)建，這些方面有待提高，學(xué)生構(gòu)圖布局還不夠完整。

二、教學(xué)目的任務(wù)

１、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

２、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡潔工具制作。

3、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建等實力。

三、教材重點難點

１、敏捷運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

２、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實力。

四、個人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育

五、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，激勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，提倡學(xué)生主動參加，主動探究，愛護(hù)和發(fā)展學(xué)生的特性。課堂教學(xué)中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學(xué)生的.自尊心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的特性形成和全面發(fā)展。

（一）、老師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

（1）、做好課前打算，細(xì)心制作教具。

（2）、運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)建空間，激勵學(xué)生的探究精神與大膽創(chuàng)建，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力，培育學(xué)生繪畫愛好。

（3）、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

（4）、敏捷改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

（5）、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)系。

（6）、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

（二）、學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計作品。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

第一周影子大王

其次周灑水成畫

第三周自畫像

第四周漂亮的昆蟲

第五周神鳥變樹

第六周聽聽畫畫

第七周小蝌蚪

第八周奇妙的小畫冊

第九周----第十周大嘴巴

第十一周童話屋

第十二周搖滾小精靈

第十三周紅燈停綠燈行

第十四周捏泥動物

第十五周----第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作安排篇9

一、教材簡析：

本冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育學(xué)生綜合實力和繪畫、手工制作技能的探究。

二、學(xué)期總目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)嬉戲，讓學(xué)生相識和了解形形色色的作畫方法；相識和了解繪畫基礎(chǔ)學(xué)問。

2、智力實力目標(biāo)：

培育學(xué)生造型技能；培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維；培育學(xué)生對美妙事物的感知實力。

3、思想品德目標(biāo)：

培育學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去視察事物；進(jìn)一步培育學(xué)生對美術(shù)的愛好。

三、教材中重點、難點：

本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和特性的張揚(yáng)。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為前提兼顧學(xué)生特性發(fā)展和學(xué)問技能兩方面的須要，按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，干脆參加并親身經(jīng)驗各種社會實踐活動，激勵學(xué)生找尋各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

四、學(xué)情分析：

二年級學(xué)生經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了肯定的相識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。學(xué)生對美術(shù)有肯定的愛好，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較