2023年小班個人教師春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2023年小班個人教師春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班個人老師春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

小班老師個人教學(xué)工作總結(jié)

小班老師個人教學(xué)工作總結(jié)

一年的時間很短，轉(zhuǎn)瞬間孩子即將要升入中班；一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊母淖儯簜€兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行溝通、主動參加集體活動學(xué)習新學(xué)問，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。與此同時，我們感受著孩子們成長的歡樂，體會著教化工作的樂趣。隨著各項活動的順當進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習愛好、教學(xué)常規(guī)，大膽、清晰地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

培育小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培育。在集體活動中激勵幼兒主動與他人溝通，通過語言活動和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的主動情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實踐活動方面，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴共享美食、共享歡樂的主動情感，感受大自然改變。

為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同協(xié)作、相互促進的良好氛圍，做好家長工作是我們始終特別重視的。

1、抓住家長來園的各種機會與家長們溝通。早操展示活動、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家進步行溝通的良好機會。通過溝通家長們關(guān)切關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的辛苦與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。

2、通過小任務(wù)的形式與家進步行溝通。我們每天將教化教學(xué)活動內(nèi)容寫在周安排表上，使家長們清晰的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做嬉戲等形式，幫助促進幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請家長觀賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了

解了我們的日常工作和自己孩子的駕馭水平，又增進了與孩子們之間的感情。

3、依據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長評估體系》。《幼兒成長評估體系》特別的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了仔細的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容剛好的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清晰的相識到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。

4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個溝通的平臺，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。剛好的把我們的活動支配、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動狀況。

5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動支配等板塊增進與家長的溝通和溝通。

6、通過外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動，加強與家長之間的溝通。通過春游活動中的親子小嬉戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加密切、默契。通過自愿參與分組活動“假如我走丟了，怎么辦？”和“找出四周的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進行平安防范意識教化以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

孩子們的成長與進步，快樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和確定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！

小班老師個人教學(xué)工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了。我班有些孩子特性活潑開朗，但特性顯明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能主動參與政治學(xué)習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、教化工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教化教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。在教化教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教化隨筆，以提高自身實力與寫作實力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運用。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進行隨機教化。加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四.平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

第4篇：春季幼兒園小班老師個人工作安排

新的學(xué)期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。看著孩子在我的照看和教化指導(dǎo)下在漸漸的長大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著許多不足和須要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份安排,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。

一、思想政治方面

仔細學(xué)習有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟?？釔圩约旱氖聵I(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的老師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度動身,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)熬煉幼兒的自理實力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小摯友共享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

三、教化教學(xué)方面

首先,在新的學(xué)期里,我要仔細做好主班的各項工作。其次,在這個當今學(xué)問“爆炸”的時代,我深知學(xué)習的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出學(xué)問,假如不剛好吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢妼W(xué)問的重要。須要我們老師爭分奪秒地學(xué)習,以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)切國內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教化學(xué)科的新學(xué)問、把一些好的教化教學(xué)理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報,不斷充溢自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力,仔細鉆研教材,細心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,仔細上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)實力。駕馭小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習,注意榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)實力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業(yè)學(xué)習培訓(xùn)和教研活動,進一步探究適合本班的教化內(nèi)容、教化方法。

四、平安方面

敬重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在平安的意識滲透下,為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意幼兒多方面、差異性地發(fā)展須要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中,教化幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常細致留意,引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動,對幼兒進行淺顯的平安常識教化,提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。在常規(guī)培育中教化幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危急物品參加活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),嬉戲中不做危急動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,相互謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過溝通,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,是教化教學(xué)的保證,我們將親密家園聯(lián)系,共同努力教化培育孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,仔細聽取家長的看法或建議,介紹幼兒在園的一日生活狀況,滿意家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)建主動有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,我要到處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力氣,愿我們的幼兒園會越來越好!

第5篇：幼兒園小班老師個人教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)水平是老師很重要的標準，而對于教學(xué)水平的提升而言，工作總結(jié)無疑能夠起到很好的協(xié)助作用，因此作為幼兒園小班老師也應(yīng)當對教學(xué)工作進行總結(jié)。下面由我給大家?guī)碛變簣@小班老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文，一起來看看吧!

小班個人老師春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

擠眼間這個學(xué)期又接近了尾聲，小班的孩子們立刻就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié)。

一、提高幼兒的自理實力

在一日生活中，我們留意孩子的冷暖、平安，剛好提示他們飲水、擦汗，依據(jù)天氣改變增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理實力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴峻挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持激勵、引導(dǎo)和家園協(xié)作的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。

二、培育幼兒良好的常規(guī)

在日常教化中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培育。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實行了一系列的教化措施。首先，在集體教化活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動手帶來的壞處。學(xué)習用商議的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教化，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教化。最終，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

三、重視幼兒的體育熬煉

我們利用早操、戶外活動、集體嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行平安教化和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。

四、仔細開展主題教學(xué)活動

我們依據(jù)幼兒的實際狀況仔細制定安排，中期還對課程的設(shè)置進行了審議，發(fā)覺不妥的地方剛好進行調(diào)整。平常仔細做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維實力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面實力的培育，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。

五、注意幼兒自主性的發(fā)揮

在組織活動的過程中，注意師生互動，特殊注意嬉戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能駕馭，而只有在干脆的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教化才能達成目標。心情的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往須要老師充分調(diào)動幼兒心情，通過群體間的心情相互感染，才能讓幼兒體驗參加集體活動的歡樂。

幼兒園小班老師教學(xué)工作總結(jié)(二)

滿載著一學(xué)期的辛酸、勝利和歡樂，我們和過去揮手告辭。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的`關(guān)系更加密切、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學(xué)期的重點工作做以下簡潔總結(jié)：

一、穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)，培育生活衛(wèi)生習慣

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語、親善的看法來關(guān)切、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。

良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子獨立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當困難和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子漸漸學(xué)會了，這種成長的歡樂和培育的收獲也只有我們能夠深刻地體會。

通過這一學(xué)期點點滴滴的教化和培育，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在老師的幫助和激勵下，也都樂于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)當做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小摯友。特殊是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

二、多彩活動重點培育幫助幼兒健康成長

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培育方面。小班幼兒的口語表達實力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的一般話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教化方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用一般話與他們溝通，對于他們出現(xiàn)的問題，剛好賜予訂正，從說簡潔的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言實力。

隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們剛好對幼兒進行了不怕冷的教化，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫煦的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避開了人多球少的問題。

三、家園共育促進成長搭建家園友情之橋

開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通聯(lián)系。除了常規(guī)的接送溝通、宣揚一些育兒閱歷，健康學(xué)問之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班常常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避開了有些家長沒有看黑板的意識而耽擱班級工作的開展的狀況發(fā)生。我們班的孩子通過培育，各方面實力有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參加班級活動。讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們嬉戲的樂趣，體驗到了什么是敏捷的教化方法。

我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心照不宣的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力協(xié)作、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了許多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們淘氣的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，我們?nèi)σ愿皭酆⒆觽?，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們快樂、為你們傲慢、為你們喝彩，為我們美妙的幼兒園生活加油!

幼兒園小班老師教學(xué)工作總結(jié)(三)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，驚慌而又充溢的一個學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。

一、政治思想方面

酷愛人民的教化事業(yè)，酷愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，仔細做到酷愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。與X老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團結(jié)合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果。

二、工作、教化教學(xué)方面

對于班級各項工作，能夠主動地擔當，仔細備課，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的實力、愛好、須要為動身點，剛好調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處猶如摯友，讓他們多于我親近，消退孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順當進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習愛好、教學(xué)常規(guī)、大膽、清晰地進行語言表達并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。

三、家長工作方面

做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長溝通幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。看一年來孩子們的改變，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行溝通，主動參加集體活動學(xué)習新學(xué)問，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。與此同時，我們感受孩子們成長的歡樂，體會著教化工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。

四、同事之間的關(guān)系

人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習團結(jié)，取人之長補己之短。在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

幼兒園小班老師教學(xué)工作總結(jié)(四)

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂驚慌、繁忙而又充溢!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)驗了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作做個總結(jié)。

一、班級整體狀況分析

經(jīng)驗了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還須要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手實力與語言表達實力等。

二、保育工作

這學(xué)期我們以培育幼兒各項生活習慣和自理實力為主，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、寧靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進步。戶外活動時，我們剛好給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒剛好擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊照看，衛(wèi)生方面我們幫助保育員每天仔細做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成果。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。

三、教化教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，特殊重新調(diào)整了一日生活支配，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點。

這學(xué)期，我們加強了音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、觀賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)建一個全面、豐富的審美閱歷，增加幼兒參與活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學(xué)。經(jīng)常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

四、生活常規(guī)方面

一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理實力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍舊有插嘴的現(xiàn)象。這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境打算的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的寵愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的實力，讓孩子們在歡樂的嬉戲中有所收獲。

回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足。但總的來說，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會接著保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

幼兒園小班老師教學(xué)工作總結(jié)(五)

在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、靜默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了酷愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與華蜜。這份歡樂與華蜜是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心高興，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、教化和愛護他們。這種劇烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教化他們。這樣的情感使我對孩子少了一份指責，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標準來要求自己，一心一意地做好教化教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理實力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。在我們的細心教化下，孩子的自理實力有了很大提高，例如原來大部分孩子常常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照看：例如會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小摯友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我仔細投入，仔細學(xué)習。并仔細學(xué)會許多的東西，如：教化活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學(xué)、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀、新時期的老師，我認為還要接著學(xué)習增長學(xué)問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教化改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的教化發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我必需進一步深化學(xué)習、探討探討。

在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長剛好了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和駕馭幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)切、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿X服等狀況，細心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和老師小摯友們在一起，培育活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

小班個人老師春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

20xx年春季學(xué)期幼兒園小班老師個人工作總結(jié)

本人于4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以一名人民老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。主動參與園內(nèi)各項活動，工作仔細，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的寵愛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人在小二班配班一個月，后調(diào)入小三班。在工作中能仔細組織支配好班級的各項日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計。本人能依據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作狀況制定相宜的班級安排，并能依據(jù)孩子的愛好設(shè)計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習的主動性、主動性。

本人在日常工作中能耐性細致的照看好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理實力的培育，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。主動對幼兒進行自我愛護的教化和培育，增加幼兒的平安意識。仔細做好幼兒每日的出勤記錄，對未能剛好入園的幼兒，通過打電話細致詢問幼兒的狀況，并做好記錄。主動開展體育熬煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中留意培育幼兒的平安意識，學(xué)習自我愛護的方法。

在教化教學(xué)方面，我能深刻地相識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教化教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所駕馭的學(xué)問滿意不了現(xiàn)代教化教學(xué)，所以我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充溢學(xué)問，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。學(xué)習優(yōu)秀老師的先進教化方法并仔細做好摘記。與其他老師一起探討教化中遇到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平

在家長工作方面，我能深刻相識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的