幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)

幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)篇1

20__年1月21日至25日我校主動組織參與了20__年硯山縣首屆中小學(xué)生籃球田徑運(yùn)動會，通過教練員、運(yùn)動員、領(lǐng)隊的共同努力，獲得小學(xué)組團(tuán)體總分其次名、小學(xué)組男子田徑總分其次名、小學(xué)組女子田徑總分第一名、及籃球女子體育道德風(fēng)尚獎的好成果。達(dá)到了熬煉新人、團(tuán)體總分進(jìn)入前三的目標(biāo)?，F(xiàn)將參與本次競賽的總結(jié)如下：

一、艱苦訓(xùn)練、主動備戰(zhàn)

由于各種因素，我校田徑隊、籃球隊的梯隊建設(shè)和訓(xùn)練曾一度中斷過。為了保住州田徑訓(xùn)練點的稱號和迎接縣里的競賽，更為了學(xué)校的體育工作能正常開展。自去年我校田徑場、籃球場建成以來;通過仔細(xì)選擇隊員，多次主動地做隊員和家長的思想工作，才組建起一支較穩(wěn)定的隊伍。隊伍組建以來，教練員和隊員們就投入到了長期艱苦的訓(xùn)練工作中。在接到上級通知后，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討確定參與本次運(yùn)動會。在運(yùn)動會前一個多月里，我們更是每天訓(xùn)練，每天利用下午下第三節(jié)課起先訓(xùn)練，時間都在一個小時以上。在本次集訓(xùn)中，隊員表現(xiàn)出來的主動、仔細(xì)、吃苦耐勞的精神使我感到特別的欣慰，也是激

勵我們接著工作的源泉。

二、堅韌拼搏、賽出水平

本次運(yùn)動會共有全縣小學(xué)組14個學(xué)校代表隊參與，是歷年來參與隊數(shù)和人數(shù)較多的一次，也是首次全縣中學(xué)、小學(xué)、中學(xué)學(xué)校共同參加的運(yùn)動會，我校有田徑運(yùn)動員男女各7名運(yùn)動員參與，籃球項目男女各8人，共30人參與，其中運(yùn)動員來至六年級、五年級。在五天激烈的競賽中，隊員表現(xiàn)出心理過硬、作風(fēng)堅韌，發(fā)揮出了訓(xùn)練水平，并且成果都有所提高。但隊員的年齡、運(yùn)動水平的確存在差距。在本次競賽中只取得了共拿到了113分的團(tuán)體總分，名列團(tuán)體第2名。田徑隊在本次運(yùn)動會中取得了驕人的成果，籃球隊雖然成果不夠志向，沒有到了賽前制定的目標(biāo)和要求

三、存在的問題及整改措施

存在的問題：第一、隊員“條件”不夠好，主要是選拔隊員的難度比較大，這和隊員的愛好愛好、老師授課和家長的重視有很大的關(guān)系。其次，訓(xùn)練方面還不夠系統(tǒng)，教練員的思想覺悟和專業(yè)學(xué)問都還得提高。第三、隊員的吃苦耐勞、勇于拼搏的精神還得加強(qiáng)。第四、學(xué)生競賽機(jī)會較少，缺乏臨場競賽閱歷。

整改措施：第一、加高校生體育活動時間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，奠定運(yùn)動基礎(chǔ)。其次、體育老師不斷提升自我的專業(yè)學(xué)問，更系統(tǒng)、更有效的隊學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。第三、加強(qiáng)對學(xué)生的體育教化，提升對體育活動的相識，提高學(xué)生參與體育活動的主動性，培育學(xué)生的體育榮譽(yù)感、責(zé)任感。第四、多組織學(xué)生參與體育活動、促進(jìn)溝通、提升自我。

四、今后努力的方向

通過本次運(yùn)動會發(fā)覺了我校傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢，我校在田徑項目中，短距離項目中基本包攬了項目前三，應(yīng)當(dāng)再接再厲，再創(chuàng)佳績。在田賽項目和中長跑項目中應(yīng)不斷發(fā)覺新人，努力訓(xùn)練，刻苦訓(xùn)練，創(chuàng)建更好的成果。在籃球項目中，多增加班級之間、年級之間的籃球溝通競賽，讓更多的學(xué)生喜愛籃球、愛好籃球、參加到籃球中來，從而推動我校學(xué)生籃球運(yùn)動更好更快的發(fā)展。

幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)篇2

經(jīng)過近一個月的籌備，第27屆運(yùn)動會圓滿落下帷幕。此次運(yùn)動會的圓滿結(jié)束與各位負(fù)責(zé)人與各位班主任、老師的辛勤付出是分不開的。下面我就把在運(yùn)動會期間所做的工作小結(jié)一下。

運(yùn)動會前我參與了在中學(xué)實行的運(yùn)動會籌備會，并把會議精神傳達(dá)給政教主任劉陽(那天會議她請假沒參與)。要求中小學(xué)快速著手訓(xùn)練各方隊。

一、負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生及平安工作不松懈。

在訓(xùn)練方隊期間，我負(fù)責(zé)每天早到校檢查學(xué)生的紀(jì)律和平安狀況。每天中午我都一點之前到校，站在門口負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出樓拿道具的紀(jì)律及平安狀況。在各方隊訓(xùn)練期間，我還負(fù)責(zé)巡察樓內(nèi)各班沒有參與訓(xùn)練訓(xùn)練學(xué)生的紀(jì)律。我多次召開值周生會議，讓值周生負(fù)責(zé)自己所在方隊的紀(jì)律。在方隊訓(xùn)練期間，為了杜絕各班在方隊訓(xùn)練期間紀(jì)律衛(wèi)生松散的現(xiàn)象。我做到了勤檢查，勤督促，勤提示。每天堅持早上、課間、中午和放學(xué)后的檢查各班的紀(jì)律和衛(wèi)生，發(fā)覺問題剛好與班主任溝通，遇到好的現(xiàn)象，剛好表揚(yáng)。遇到哪個班級的樓道衛(wèi)生區(qū)沒有剛好打掃就跟班主任溝通，各室的衛(wèi)生更是剛好檢查，把遇到的問題剛好與各室負(fù)責(zé)人聯(lián)系。保證了運(yùn)動會期間，大樓內(nèi)的衛(wèi)生。

二、運(yùn)動會期間平安作為重中之重。

為了讓同學(xué)們有一個平安歡樂的運(yùn)動會，我提早把平安事項編成平安條款，多次斟酌，打印出來，發(fā)放給各班，讓各班主任針對各班實際狀況，進(jìn)行教化。并讓各班教化后進(jìn)行平安簽字，并上交給政教處。運(yùn)動會期間無一起平安事故發(fā)生。

三、負(fù)責(zé)發(fā)放各班運(yùn)動員號碼。

在運(yùn)動會期間，我負(fù)責(zé)把各班的運(yùn)動員的號碼剛好發(fā)放給各班主任，并提示各班主任把各班號碼與同學(xué)不符的對出來，交給政教處。保證了運(yùn)動會期間運(yùn)動員都戴著號碼參賽。

四、負(fù)責(zé)方隊上場，做到心中有數(shù)

運(yùn)動會開幕式彩排和正式上場期間我負(fù)責(zé)各方隊上場的隊伍距離及各方隊的紀(jì)律及精神面貌狀況，在學(xué)生上場前我就向張副校長，中小學(xué)政教主任細(xì)心詢問了方隊進(jìn)場須要留意的事項，做到了心中有數(shù)，在正式上場那天，我做到了每個方隊上場我都打排頭兵，把隊伍布好，讓每個方隊都做到精神飽滿的進(jìn)入場地，在各方隊要進(jìn)入主席臺時我都提示各方隊要把胳膊甩起來，腳步走齊，駕馭好各隊的距離，入場式取得了良好的效果。

五、運(yùn)動會期間勤巡察，勤督促。

運(yùn)動會期間，我負(fù)責(zé)三、四、五年級的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況。在運(yùn)動會期間我深化班級，發(fā)覺問題剛好督促各班整改。運(yùn)動會期間四年級兩個班級的紀(jì)律衛(wèi)生班主任最上心，保持的最好。在運(yùn)動會期間我制止了三年級一班、二班兩個班級的學(xué)生亂動花草的現(xiàn)象，制止了五年級一班王天一與同學(xué)打架的現(xiàn)象，使得運(yùn)動會期間各班紀(jì)律平安有序。在運(yùn)動會期間三年三班學(xué)生比較淘氣，紀(jì)律散漫，我督促的最多。

六、運(yùn)動會期間支配指導(dǎo)值周生建立環(huán)保小衛(wèi)隊。

在運(yùn)動會期間我把兩周共20多個值周生的狀況一一摸清，挑其中值周最好的十二位同學(xué)進(jìn)行值周，我親自分派把他們分到各班進(jìn)行衛(wèi)生紀(jì)律的督促與監(jiān)督。并把值周長李詩琪同學(xué)授予環(huán)保小衛(wèi)隊隊長稱號，讓她帶領(lǐng)部分隊員每天進(jìn)行檢查。我從任慶芳主任那里借來彩旗，到柯文祥老師那里去打印了不干膠字，制作了環(huán)保旗子。并于每天上午8.30下午2點由組建的環(huán)保小衛(wèi)隊進(jìn)行全校包括中學(xué)的衛(wèi)生大檢查，發(fā)覺問題剛好與老師溝通，保證了運(yùn)動會期間全校的衛(wèi)生的整齊。

七、運(yùn)動會期間負(fù)責(zé)全校老師的物品發(fā)放。

在運(yùn)動會期間我為全校班主任及看班老師領(lǐng)礦泉水并剛好發(fā)放。在運(yùn)動會期間我為小學(xué)部全體老師領(lǐng)了紀(jì)念品以及裁判員班主任的紀(jì)念品并剛好發(fā)給各位老師。

發(fā)覺問題：我發(fā)覺運(yùn)動會期間運(yùn)動員參加熱忱較高，但各班參加面小，大部分學(xué)生沒事干，不關(guān)切競賽，有在班級打鬧，有玩嬉戲亂跑，特殊是五年級有打撲克現(xiàn)象。還有班級外出買吃的上衛(wèi)生間的太亂，學(xué)生想去就去，不請假，沒有紀(jì)律性，特殊是低年級學(xué)生亂跑現(xiàn)象要值得留意。

發(fā)覺問題：我發(fā)覺運(yùn)動會期間運(yùn)動員參加熱忱較高，但各班參加面小，大部分學(xué)生沒事干，不關(guān)切競賽，有在班級打鬧，有玩嬉戲亂跑，特殊是五年級有打撲克現(xiàn)象。還有班級外出買吃的上衛(wèi)生間的太亂，學(xué)生想去就去，不請假，沒有紀(jì)律性，特殊是低年級學(xué)生亂跑現(xiàn)象要值得留意。

幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)篇3

經(jīng)過一個多月的籌備，伴著和煦的春風(fēng)，垛田中心小學(xué)一年一度的春季運(yùn)動會拉開了序幕。20__年4月17日，垛田中心小學(xué)全校一千多名師生參與了本次運(yùn)動會。在雄壯有力的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，各班運(yùn)動員依次進(jìn)場，首先由王學(xué)龍校長致開幕詞，然后是裁判員、運(yùn)動員代表發(fā)言。開幕式結(jié)束后，各項競賽項目依次開展，運(yùn)動會期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑老師和同學(xué)們自始至終在一起，全身心投入到競賽中。運(yùn)動員們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，整個運(yùn)動會精彩紛呈，高潮迭起。

這次運(yùn)動會的實行，充分展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，形成了“我運(yùn)動、我歡樂、我健康”的良好局面，對和諧校內(nèi)建設(shè)、學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高也起到了主動的推動作用。

下面就本次運(yùn)動會進(jìn)行一下簡潔的總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

首先，本次運(yùn)動會井然有序的召開得到了校長室的關(guān)切和支持，無論是人力與財力校長室都大力支持。這讓我很是感動，但感動只能放在心里，我必需用行動來舉辦好這次運(yùn)動會，事實上我也是這樣做的。

二、裁判員組織到位

運(yùn)動會開展是否順當(dāng)與裁判員的工作分不開，必需要有一支懂裁判的老師。各組的裁判員都是我校的任課老師，事實上我校的專職體育老師很少，只有三人，所以大量的裁判工作必需由其他學(xué)科的老師來做。我們已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年，今年是第四年，裁判員大多數(shù)是老裁判員，但我還是組織裁判員簡潔培訓(xùn)了一下，整個競賽中裁判工作總體上是好的，雖然有不盡人意的地方，但我信任在明年的裁判工作中，我們將會組織得更好。

三、班主任加強(qiáng)管理

前三次組織的全鎮(zhèn)運(yùn)動會我們都是借中學(xué)操場實行，這次我們在本校新建的塑膠場地上競賽，學(xué)生們很是興奮，我們老師也很激烈，終歸有自己的運(yùn)動場地了。整個競賽井然有序，這些都得歸功于班主任老師的管理。

四、全體學(xué)生同心協(xié)力

這次運(yùn)動會在自己本校實行，不論學(xué)生是運(yùn)動員還是非運(yùn)動員，在塑膠場地上，他們都主動投身到競賽場景中。參賽隊員主動參賽，非參賽隊員為本班隊員加油，做文明的拉拉隊，在場地上不亂扔紙屑、飲料瓶等垃圾，愛惜花草樹木，為運(yùn)動會的圓滿實行奠定了基礎(chǔ)，并且整個運(yùn)動會實行期間無一平安事務(wù)發(fā)生，整個運(yùn)動會圓滿實行。

雖然運(yùn)動會已經(jīng)競賽結(jié)束，但整個運(yùn)動會實行期間還是有一些不盡人意的地方，比如說音響效果沒有預(yù)料的好，部分裁判員規(guī)則理解不夠透徹等等，這些都有待改進(jìn)。但我堅信明年的運(yùn)動會會舉辦得更好。

幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)篇4

趣味運(yùn)動會是公司舉辦的比較大型的活動，管理部主要負(fù)責(zé)前期的運(yùn)動員報名及整理工作、賽程支配工作、裁判員記錄員現(xiàn)場組織人員的支配工作、運(yùn)動器材和獎品的打算工作，在參賽過程中負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織、監(jiān)督參賽時運(yùn)動員的準(zhǔn)時有序的參與競賽和裁判員記錄員的到場、工作狀況。

一、工作總結(jié)

(1)活動前期

1、由于運(yùn)動會的實行時間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清晰自己所報項目，導(dǎo)致不能準(zhǔn)時參賽。

2、運(yùn)動員未進(jìn)行訓(xùn)練、選拔，也沒有進(jìn)行集中性地通告運(yùn)動員每個項目競賽場地，導(dǎo)致部分運(yùn)動員不能剛好找到個別項目的場地。

3、運(yùn)動員平常少熬煉，部分運(yùn)動員身體出現(xiàn)體力不支，導(dǎo)致運(yùn)動員到后項目參賽的主動性。

4、個別項目須要的器材打算的不足及場地打算的不充分，只能向外院學(xué)校借用。

5、運(yùn)動會實行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進(jìn)行組織會議，導(dǎo)致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。

6、裁判員記錄員沒有補(bǔ)助和禮品，導(dǎo)致他們的工作主動性減弱。

7、未支配后勤工作人員和醫(yī)務(wù)人員。

(2)活動中期

1、競賽正在進(jìn)行時，有臨時報名參賽或臨時替換人員參賽。導(dǎo)致影響項目結(jié)束時間。

2、喊話筒用到中途沒有電，導(dǎo)致影響組織人員組織運(yùn)動員參賽。

3、在學(xué)校未支配一個服務(wù)臺和供應(yīng)純凈水站，導(dǎo)致個別項目不能剛好接應(yīng)運(yùn)動員。

(3)活動后期

1、未進(jìn)行運(yùn)動會閉幕式。

2、運(yùn)動會結(jié)束后部分運(yùn)動員和管理部成員都主動加入到物品以及器材的清單、整理以及整理。

二、工作改進(jìn)

以上就是20__年第三屆趣味運(yùn)動會管理部的主要工作的缺點和不足，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)看法：

1、運(yùn)動員不能準(zhǔn)時參賽，我們管理部應(yīng)報名表下發(fā)到每部門及每個班組，讓她們知道自己所報項目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。

2、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨意以至于整個項目變得混亂，不能保證各別項目有條不紊的進(jìn)行下去，是我們不應(yīng)賜予現(xiàn)場報名、臨時替換人員參賽。

3、場地找不到，應(yīng)大力宣揚(yáng)通告并明確全部項目競賽所在地。

4、調(diào)動全體員工主動性的實力不夠，主要是職工參與運(yùn)動會的主動性不高，就失去了管理部策劃運(yùn)動的意義。

5、器材打算的不足及場地打算的不充分：在運(yùn)動會實行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進(jìn)行核查。打算的場地沒有考慮天氣和實際問題。應(yīng)考慮多方面實際問題，再支配工作。

6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專業(yè)人員，管理部在實行運(yùn)動前應(yīng)組織一次或兩次會議進(jìn)行教學(xué)和留意事項并明確分工個人所負(fù)責(zé)的項目。

7、后勤支持工作：運(yùn)動會的后勤工作也是特別重要不行輕視的，管理部應(yīng)支配后勤組，設(shè)置服務(wù)臺、宣揚(yáng)站、保障站，備好全部的急用藥物，保障運(yùn)動員和工作人員緊密聯(lián)系平安保障和運(yùn)動正常進(jìn)行。

8、細(xì)微環(huán)節(jié)問題，在運(yùn)動會期間進(jìn)行某一項項目時，應(yīng)當(dāng)考慮到所發(fā)生的問題，對問題處理的方案等，充分調(diào)動同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。

9、各部門之間缺乏聯(lián)系，在一些活動應(yīng)當(dāng)與其他部門進(jìn)行聯(lián)系，合理安排人員，增加整個公司管理的戰(zhàn)斗力。

雖然這次運(yùn)動會存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運(yùn)動會圓滿勝利地結(jié)束了，我們將總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。起到各工作部門、各崗位工作強(qiáng)化劑的作用。管理部將接著與各部門加強(qiáng)協(xié)作，完成為職員服務(wù)，發(fā)展壯大我公司的全部光榮使命。充分發(fā)揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅實的橋梁，同各部門攜手共進(jìn)，共同建設(shè)美妙的將來!

幼兒園中班組秋季運(yùn)動會總結(jié)篇5

20__年4月29日上午，機(jī)關(guān)幼兒園春季運(yùn)動會在荊門市城市生態(tài)運(yùn)動公園落下了帷幕，雖然活動已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，但運(yùn)動會的歡樂卻在持續(xù)，喧鬧的氛圍會恒久留在我們的記憶力，因為這是孩子們在幼兒園參與的最終一次運(yùn)動會。

在這次活動中，孩子們收獲了他們的勝利，家長也找回了童真，老師也獲得了歡樂感?，F(xiàn)對這次春運(yùn)會作一個小總結(jié)：

一、家長孩子齊參加主動做好賽前打算和競賽工作。

開學(xué)初，老師就布置了跳繩的任務(wù)，家長們主動響應(yīng)，協(xié)作我們輔導(dǎo)孩子跳繩，孩子們的進(jìn)步神速。起先沒有幾個會跳，最終老師說要競賽了，孩子們起先焦急了，有的要媽媽換好一點的跳繩，有的主動找譚文錦學(xué)習(xí)，譚文錦也很樂意幫助大家，陳琬真就是在最終幾天學(xué)會的，功夫不負(fù)有心人，今日她盡然獲獎了。楊智育也是突然駕馭了技巧。剛起先我還擔(dān)憂班上派不出兩名代表去參與年級組表演賽，最終幾天楊智育的驚人進(jìn)步讓我們老師懸著的心也落下來了。孩子們集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)，常常要他們倆競賽，給他們加油。

當(dāng)然，通過這次跳繩競賽，也看出有的孩子不夠勤奮，怕苦怕累，訓(xùn)練不刻苦，希望家長以后也要做好榜樣，激勵孩子勇于攀登，在各方面取得進(jìn)步。

在這次運(yùn)動會上，再次得到了家長們的大力支持：宋沁嶼媽媽擔(dān)當(dāng)起了參觀運(yùn)動公園的解說員，我是昨晚才給她這個任務(wù)，今日完成的這么好，真是值得佩服!家長們也很滿足她的表現(xiàn)!還有陳元熙的媽媽幫我借來大跳繩、魏依格媽媽、張聞奇爸爸、宋沁嶼媽媽、張浩涵媽媽幫助當(dāng)計