有關(guān)中班科學活動教案3篇

第有關(guān)中班科學活動教案3篇中班科學活動教案篇1

活動目標：

1、知道城市的車、農(nóng)村的車的名稱、主要特征和功能。

2、體驗與同伴合作閱讀、分享交流的快樂。

活動準備：

1、教學掛圖《城里的車、農(nóng)村的車》、幼兒用書c《城里的車、農(nóng)村的車》。

2、投影儀，師生共同收集的與車輛有關(guān)的畫報、書籍、圖畫等資料。

活動重點：知道城里的車和農(nóng)村的車的名稱。

活動難點：知道城市的車和農(nóng)村的.車的主要特征和功能。

活動過程：

1、引起幼兒的閱讀興趣：

組織幼兒交流經(jīng)驗：

“最近，我們都在討論關(guān)于車的問題，今天，大家就來說說我們知道的城市里的車（農(nóng)村里的車）?！?/p>

交代任務(wù)：

“這里有許多關(guān)于車的資料，大家一起來說說這些車的名稱和用途?！?/p>

2、組織幼兒以小組形式進行閱讀：

請幼兒自主結(jié)伴閱讀幼兒用書c《城里的車、農(nóng)村的車》，教師參與并指導。

請幼兒分享交流：

“你們認識了哪些車？它們有什么用途？”

可以用投影放大車輛圖片，便于幼兒觀察討論。

3、請幼兒猜謎語，加深對車的認識：

“一輛車像面包，四個輪子跑得歡。請你們猜猜它是誰？”

請幼兒在書中找出答案，然后討論。

4、組織幼兒開展智力競賽：

教師出題：

“在農(nóng)田里開的是什么車？”（拖拉機）

“在地下開的是什么車？”（地鐵）

“誰還能說出其他車輛的名稱？它們在什么地方行駛？”

組織幼兒開展同伴游戲“你說我找”：

“一個小朋友說出某種車輛的用途或者名稱，另外一個小朋友迅速找出相對應(yīng)的車輛圖片。”

中班科學活動教案篇2

設(shè)計意圖：

我常在活動中說到“魚是我們的好朋友”，可由于幼兒生活經(jīng)驗較少，不能很好的理解一句話，也不能將這一句話和我們的生活聯(lián)系在起來。所以我們設(shè)計這一活動，著重講解魚可做成什么食物，通過這一活動使幼兒了解魚對人們的作用，教育幼兒不挑食，要保持水的清潔，保護魚類。

活動目標：

1、使幼兒知道魚可做成各種可口的事物，對人們有很多好處。

2、教育幼兒要吃魚，不挑食。

3、使幼兒懂得，“魚是人們的好朋友”，我們要保護它。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動準備：

魚制作成的各種食物，魚的圖片

活動過程：

1、出示魚的圖片，引導幼兒討論復習魚的構(gòu)造。

2、“小朋友，為什么老師說魚是我們的好朋友?。俊币龑в變赫f出魚的各種用途。

3、“小朋友們說的很好，老師請你們吃東西?！?/p>

逐一出示由魚做成的食品，請幼兒一邊說出各種食物的名稱，（幼兒說不出的教師補充）

4、引導幼兒觀察這些食物都是用什么做成的。教師簡單講解各種魚制品的制作方法，使幼兒知道每種食物都來之不易，不應(yīng)該浪費。

5、討論：我們?yōu)槭裁匆贼~？（使幼兒懂得魚含有豐富的蛋白質(zhì)，是人們身體所必須的。）

活動反思：

本次活動總的`來說幼兒的興趣很濃，積極性很高，實物小魚充分激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒們主動觀察小魚，積極活躍的發(fā)言討論，很好的發(fā)揮了幼兒在活動中的主體作用。

中班科學活動教案篇3

活動目標

1．引導幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。

2．培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

3．對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

4．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5．充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準備

蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

活動過程

1．燃燒蠟燭

點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2．玻璃杯“滅火器”

教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的.時間）。

3．討論

火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。

火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。

怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4．請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。

活動建議

教師在引導幼兒認識火的同時，