人教版英語三年級上冊導(dǎo)學(xué)案

三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與人：

課題：UnitlHeiIo!課型：新授課時：計劃六課時第一課時

學(xué)1聽懂會說HeiIo!Hi!

習(xí)2了解學(xué)習(xí)英語的重要性。

目3掌握「m句型.

標(biāo)

學(xué)

習(xí)

重

難重點(diǎn)：讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹自己。

點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹自己。

預(yù)

測

學(xué)

習(xí)

過導(dǎo)

學(xué)案復(fù)備欄或筆記欄

程案

一、自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

看開頭頁，介紹本冊英語

1.我認(rèn)識這些好朋友：學(xué)習(xí)的好朋友。

Zoom,Zip,Sarah,ChenJie,Wuyifan,

Mike,John,MissWhite,MrJones.

2.我會打招呼：Hello,Hi

3.我會介紹自己：I'm

二、合作探究。二、新課展示。

1.和小伙伴們一起學(xué)習(xí)

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問題。新單詞，并能準(zhǔn)確地讀出

2.跟老師認(rèn)識這些朋友。來。

2.我會用英語來介紹自

3.組內(nèi)分角色飾演這些好朋友。己。

4.組組展不，并介紹自己。

三、達(dá)標(biāo)測評。

1、打招呼時，我們說：___________

2.我們要向別人介紹自己時候應(yīng)該說：

整

理我今天學(xué)會了___________________________________________________________

學(xué)

案

課

堂

評我今天表現(xiàn)的怎么樣？

價

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：UnitlHello!課型：新授課時：計劃六課時第

二課時

學(xué)1聽懂會說penciI,ruIer,eraser,crayon

習(xí)2聽懂會說IhaveaMetoo!

目3唱歌曲Let'ssing

林，

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：掌握單詞pencil,ruler,eraser,crayon.

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：掌握單詞pencil,ruler,eraser,crayon.

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

penciI,ruler,eraser,crayon.Iearn部分，

學(xué)2.我會說看圖片，聽錄

習(xí)IhaveaMetoo!音三遍。

過二.合作探究。2.合上書，再

程1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問聽兩遍，并跟

題。讀。

2.跟錄音讀單詞。

3.組長在組內(nèi)帶讀單詞。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。二、新課展示。

6.我會用今天所學(xué)的單詞：Ihave1.和小伙伴

aMetoo!們一起學(xué)習(xí)新

7.展示書本第5頁Let'schant.單詞，并能準(zhǔn)

三、達(dá)標(biāo)測評。確地讀出來。

連線2.我會用英語

penci1來說這些單

蠟筆詞。

ruler

橡皮

eraser

鉛筆

crayon

尺子

整我今天學(xué)會了

理，

學(xué)—

案

課我今天表現(xiàn)的怎么樣？

堂

評—

價

與

反

感

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：UnitlHello!課型：新授課時：計劃六課時第

三課時

學(xué)1聽懂會說What'syourname?

習(xí)2聽懂會說Goodbye,Bye.會用Mynameis...介紹自己

耳

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：會用句型What'syourname?

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：會用句型What'syourname?

測

學(xué)復(fù)備

習(xí)欄或

學(xué)案導(dǎo)案

過筆記

程欄

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這個句型1.課本Let's

What'syourname?taIk部分，看

2.我會回答圖片，聽錄音

Mynameis________三遍。

二.合作探究。2.合上書，再

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問聽兩遍，并跟

題。讀。

2.跟錄音讀句型。

3.組長在組內(nèi)帶讀句型。

4.組內(nèi)進(jìn)行對話練習(xí)。

5.小組展示。

三、達(dá)標(biāo)測評。

1.你想知道別人的名字應(yīng)該說：二、新課展示。

1.和小伙伴

2.其他同學(xué)問你的名字，你應(yīng)該說：們一起學(xué)習(xí)新

句型，并能準(zhǔn)

確地讀出來。

2.我會用英語

來說這句型。

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)

案

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

坪

價

與

反

感

三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人:參與

人：

課題：UnitlHello!課型：新授課時：計劃六課時第

四課時

學(xué)1聽懂會說bag,pen,penciIbox,book

習(xí)

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：掌握單詞bag,pen,penciIbox,book

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：掌握單詞bag,pen,penciIbox,book

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

學(xué)

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

習(xí)

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

過

bag,pen,penciIbox,bookIearn部分，

程

2.我會解釋這些單詞看圖片，聽錄

bag,pen,penciIbox,book音三遍。

二.合作探究。2.合上書，再

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問聽兩遍，并跟

題。讀。

2.跟錄音讀單詞。

3.組長在組內(nèi)帶讀單詞。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。二、新課展示。

三、達(dá)標(biāo)測評。1.和小伙伴

連線們一起學(xué)習(xí)新

bag單詞，并能準(zhǔn)

鋼筆確地讀出來。

pen2.我會用英語

書包來說這些單

penci1box詞。

書本

book

鉛筆盒

整我今天學(xué)會了

理,

學(xué)—

案

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

價—

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：UnitlHello!課型：新授課時：計劃六課時第

五課時

學(xué)1學(xué)唱Let'sdo

2唱歌曲Let'ssing:HeIIo!

a

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：學(xué)唱Let'sdo

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：學(xué)唱Let'sdo

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

—.自主學(xué)習(xí)一■、情境引入。

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

Open,show,cIose,carrydo部分，看圖

2.我會解釋這些單詞片，聽錄音三

Open,show,cIose,carry遍。

學(xué)

二.合作探究。2.合上書，再

習(xí)

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問聽兩遍，并跟

過

題。讀。

程

2.跟錄音讀句子。

3.組長在組內(nèi)帶讀句子。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。二、新課展示。

6.跟磁帶小組學(xué)習(xí)Let'sdo,并跟1.和小伙伴

唱。們一起學(xué)習(xí)新

三、達(dá)標(biāo)測評。單詞，并能準(zhǔn)

我能說出它們的意思：確地讀出來。

Openyourpenci1box.2.我會用英語

來說這些單

Showmeyourpen.詞。

Closeyourbook.

Carryyourbag.

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)

案

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

價

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：UnitlHeiIo!課型：復(fù)習(xí)課時：計劃六課時第

六課時

學(xué)1復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞

2復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的句型

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重重點(diǎn)：復(fù)習(xí)單詞penciI,ruIer,eraser,crayon,bag,pen,

難點(diǎn)預(yù)penciIbox,book

測難點(diǎn)：用英語來詢問姓名，并回答。

復(fù)備

欄或

學(xué)學(xué)案導(dǎo)案

筆記

習(xí)

欄

過

自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

程

1.我會讀這些單詞：1.課本聽錄音

penciI,ruIer,eraser,crayon,三遍。

bag,pen,penciIbox,book2.合上書，再

2.我會解釋這些單詞聽兩遍，并跟

penci1,ruler,eraser,crayon,讀。

bag,pen,penci1box,book

3.我會用英語進(jìn)行打招呼：

4.我會用自我介紹：

二.合作探究。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

題。二、新課展示。

2.跟錄音讀句子。1.和小伙伴

3.組長在組內(nèi)帶讀句子。們一起學(xué)習(xí)新

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他單詞，并能準(zhǔn)

同學(xué)找卡片比賽。確地讀出來。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組2.我會用英語

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。來說這些單

6.跟磁帶小組學(xué)習(xí)Let'sdo,并跟詞。

唱。

三、達(dá)標(biāo)測評。

1.書本練習(xí)Page9Readandcount

2.let'scheck.

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

案

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

價—

與

友

思.

。三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit2Colours課型：新授課時：計劃六課時第

一課時

學(xué)1聽懂會說Goodmorning.

2掌握Thisis句型.

a

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹別人。

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹別人。

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

一、自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀T：Good

Goodmorning!morning!

學(xué)2.我會介紹別人：ThisisS:

習(xí)二、合作探究。???

過1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

程題。

2.跟錄音讀句型。

3.組長在組內(nèi)帶讀句型。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組二、新課展示。

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。1.和小伙伴

6.我會用今天所學(xué)的句型：This們一起學(xué)習(xí)新

is.??.單詞，并能準(zhǔn)

三、達(dá)標(biāo)測評。確地讀出來。

1、上午打招呼時，我們說：2.我會用英語

來介紹自己。

2.我們要介紹別人時候應(yīng)該說：

__________________?

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

案

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

偷—

與

良

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit?Colours課型：新授課時：計劃六課時第

二課時

學(xué)1聽懂會說red,yellow,green,bIue

2聽懂會說Isee_____.

a3唱歌曲Let'sdo

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：掌握單詞red,yeIIow,green,bIue

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：掌握單詞red,yeIIow,green,bIue

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

學(xué)

欄

習(xí)

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

就

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

程

red,yellow,green,bIueIearn部分,

2.我會說看圖片，聽錄

Iseered/green音三遍。

二.合作探究。2.合上書，再

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問聽兩遍，并跟

題。讀。

2.跟錄音讀單詞。

3.組長在組內(nèi)帶讀單詞。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。二、新課展示。

6.我會用今天所學(xué)的單詞：1.和小伙伴

Iseered/green們一起學(xué)習(xí)新

7.展示書本第15頁Let'schant.單詞，并能準(zhǔn)

三、達(dá)標(biāo)測評。確地讀出來。

連線2.我會用英語

red來說這些單

綠色詞。

yeIlow

紅色

green

藍(lán)色

bIue

黃色

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)

案

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

坪

價

與

反

感

o三年級英語一（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題:uni12coiours課型：新授課時：計劃六課時第

三課時

學(xué)1聽懂會說會寫A,B,C,D

2.聽懂會讀單詞bIack,white,orange,brown

a

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

難點(diǎn)預(yù)重點(diǎn)：聽懂會讀單詞black,white,orange,brown

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

學(xué)1我會讀寫這些字母1.課本16頁，

可A,B,C,D看圖片，聽錄

過2.我會讀這些單詞音三遍。

程bIack,white,orange,brown2.合上書，再

二.合作探究。聽兩遍，并跟

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問讀。

題。

2.跟錄音讀字母和單詞。

3.組長在組內(nèi)帶讀字母和單詞。

4.組內(nèi)進(jìn)行單詞朗讀。

5.小組展示。

三、達(dá)標(biāo)測評。二、新課展示。

1.正確書寫字母：和小伙伴們一

起學(xué)習(xí)字母，

并能準(zhǔn)確地讀

出來。

2.我知道這些單詞的意思

bIack,white,orange,brown

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

案

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

坪

價—

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit2Co1ours課型：新授課時：計劃六課時第

四課時

學(xué)1聽懂會說Goodafternoon,

Nicetomeetyou!并回答Nicetomeetyou,too!

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握Goodafternoon,Nicetomeetyou!并回

難點(diǎn)預(yù)

答Nicetomeetyou,too!

測

復(fù)備

學(xué)欄或

學(xué)案導(dǎo)案

習(xí)筆記

過欄

程一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這個句型1.課本Let's

GoodafternoonIearn部分,

Nicetomeetyou!看圖片，聽錄

Nicetomeetyou,too!音三遍。

2.我會回答2.合上書，再

Goodafternoon.____________聽兩遍，并跟

Nicetomeet讀。

you!_________________

二.合作探究。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

題。

2.跟錄音讀句型。

3.組長在組內(nèi)帶讀句型。二、新課展示。

4.組內(nèi)進(jìn)行對話練習(xí)。1.和小伙伴

5.小組展示。們一起學(xué)習(xí)新

三、達(dá)標(biāo)測評。單詞，并能準(zhǔn)

1.下午打招呼應(yīng)該說：確地讀出來。

2.我會用英語

2.初次認(rèn)識新朋友你應(yīng)該說：來說這些單

詞。

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)

案

用

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

價

馬

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit2Co1ours課型：新授課時：計劃六課時第

五課時

學(xué)1學(xué)唱Let'sdo

習(xí)2唱歌曲Let'ssing:coIoursong!

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：學(xué)唱Let'sdo

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：學(xué)唱Let'sdo

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

學(xué)Standup,sitdown,touchthedo部分，看圖

€ground,turnaround片，聽錄音三

2.我會解釋這些單詞遍。

程Standup,sitdown,touchthe2.合上書，再

ground,turnaround聽兩遍，并跟

二.合作探究。讀。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

題。

2.跟錄音讀句子。

3.組長在組內(nèi)帶讀句子。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。二、新課展示。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組1.和小伙伴

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。們一起學(xué)習(xí)新

6.跟磁帶小組學(xué)習(xí)Let'sdo,并跟單詞，并能準(zhǔn)

唱。確地讀出來。

三、達(dá)標(biāo)測評。2.我會用英語

我能說出它們的意思：來說這些單

B1ack,b1ack,Standup.詞。

Orange,orange,sitdown.

White,white,touchtheground.

Brown,brown,turnaround.

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

案

用我今天表現(xiàn)的怎么樣？

堂

評—

價

馬

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit2Colours課型：復(fù)習(xí)課時：計劃六課時第

六課時

學(xué)1復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞

2復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的句型

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重重點(diǎn)：復(fù)習(xí)單詞red,yellow,green,bIue,bIack,white,

難點(diǎn)預(yù)orange,brown

測難點(diǎn)：句型Thisis....Nicetomeetyou!

學(xué)復(fù)備

學(xué)案導(dǎo)案

1欄或

過筆記

程欄

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這些單詞：1.課本聽錄音

red,yellow,green,bIue,bIack,三遍。

white,orange,brown2.合上書，再

2.我會解釋這些單詞聽兩遍，并跟

red,yellow,green,bIue,bIack,讀。

white,orange,brown

3.我會用英語進(jìn)行打招呼：

4.我會用介紹別人：

5.初次見面我會說：

二.合作探究。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問二、新課展示。

題。1.和小伙伴

2.跟錄音讀句子。們一起學(xué)習(xí)新

3.組長在組內(nèi)帶讀句子。單詞，并能準(zhǔn)

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他確地讀出來。

同學(xué)找卡片比賽。2.我會用英語

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組來說這些單

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。詞。

6.跟磁帶小組學(xué)習(xí)Let'sdo,并跟

唱。

三、達(dá)標(biāo)測評。

1.書本練習(xí)Pagel9Readandtick

2.let'scheck.

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

課

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

價—

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit3Lookatme!課型：新授課時：計劃六課時

第一課時

學(xué)1聽懂會說Let'sgotoschooI.OK!

習(xí)2掌握Howareyou?并回答I'mfine,thankyou.

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹別人。

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹別人。

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

一、自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

學(xué)

1.我會讀T：Good

習(xí)

Let'sgotoschooI.OK!morning!

過

2.我會問候別人：S:

<

Howareyou?

并回答I'mfine,thankyou.

二、合作探究。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

題。

2.跟錄音讀句型。

3.組長在組內(nèi)帶讀句型。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他二、新課展示。

同學(xué)找卡片比賽。1.和小伙伴

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組們一起學(xué)習(xí)新

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。單詞，并能準(zhǔn)

6.我會用今天所學(xué)的句型：確地讀出來。

Howareyou?并回答I'm2.我會用英語

fine,thankyou.來介紹自己。

三、達(dá)標(biāo)測評。

1、問候別人最近如何時，我們說：

2.我們邀請別人一起去上學(xué)的時候

應(yīng)該說：

__________?

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

案

課我今天表現(xiàn)的怎么樣？

堂

評—

價

與

發(fā)

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit3Lookatme!課型：新授課時：計劃六課時

第二課時

學(xué)1聽懂會說eye,ear,nose,face,mouth

習(xí)2唱歌曲Let'sdo

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn):掌握單詞eye,ear,nose,face,mouth

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：掌握單詞eye,ear,nose,face,mouth

測

學(xué)復(fù)備

學(xué)案導(dǎo)案欄或

過筆記

程欄

—.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

eye,ear,nose,face,mouthIearn部分，

2.我會說看圖片，聽錄

CIoseyoureyes.音三遍。

Openyourmouth.2.合上書，再

Touchyournose.聽兩遍，并跟

Touchyourear.讀。

Touchyourface.

二.合作探究。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

題。

2.跟錄音讀單詞。

3.組長在組內(nèi)帶讀單詞。二、新課展示。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他1.和小伙伴

同學(xué)找卡片比賽。們一起學(xué)習(xí)新

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組單詞，并能準(zhǔn)

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。確地讀出來。

6.我會用今天所學(xué)的單詞：2.我會用英語

eye,ear,nose,face,mouth來說這些單

7.展示書本第25頁Let'sdo.詞。

三、達(dá)標(biāo)測評。

連線

ear

臉

eye

鼻子

nose

眼睛

mouth

耳朵

face

嘴巴

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)

案

課我今天表現(xiàn)的怎么樣？

堂

評、

價

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit3Lookatme!課型：新授課時：計劃六課時

第三課時

學(xué)1聽懂會說會寫E,F,G,H,I

習(xí)2.聽懂會讀單詞arm,hand,head,body,leg,foot

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

難點(diǎn)預(yù)重點(diǎn)：聽懂會讀單詞arm,hand,head,body,leg,foot

測

學(xué)復(fù)備

習(xí)欄或

學(xué)案導(dǎo)案

就筆記

程欄

一.自主學(xué)習(xí)一1、情境引入。

1我會讀寫這些字母1.課本28頁，

E,F,G,H,I看圖片，聽錄

2.我會讀這些單詞音三遍。

arm,hand,head,body,Ieg,foot2.合上書，再

二.合作探究。聽兩遍，并跟

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問讀。

題。

2.跟錄音讀字母和單詞。

3.組長在組內(nèi)帶讀字母和單詞。

4.組內(nèi)進(jìn)行單詞朗讀。

5.小組展示。

三、達(dá)標(biāo)測評。二、新課展示。

1.正確書寫字母：和小伙伴們一

起學(xué)習(xí)字母，

并能準(zhǔn)確地讀

出來。

2.我知道這些單詞的意思

arm,hand,head,body,Ieg,foot

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)

案

用

堂我今天表現(xiàn)的怎么樣？

評

價

馬

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit3Lookatme!課型：新授課時：計劃六課時

第四課時

學(xué)1.聽懂會說Howareyou?并回答Verywell,thanks.

12.學(xué)習(xí)句型：Let'smakeapuppet!Great!

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握Howareyou?并回答Verywell,thanks.

難點(diǎn)預(yù)

測

復(fù)備

欄或

學(xué)案導(dǎo)案

筆記

欄

—.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這個句型1.課本Let's

學(xué)Howareyou?Iearn部分,

既并回答Verywell,thanks.看圖片，聽錄

過2.我會回答音三遍。

程Howareyou?____________2.合上書，再

Let'smakea聽兩遍，并跟

puppet!_________________讀。

二.合作探究。

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問

題。

2.跟錄音讀句型。

3.組長在組內(nèi)帶讀句型。

4.組內(nèi)進(jìn)行對話練習(xí)。二、新課展示。

5.小組展示。1.和小伙伴

三、達(dá)標(biāo)測評。們一起學(xué)習(xí)新

1.問別人近況如何時應(yīng)該說：單詞，并能準(zhǔn)

確地讀出來。

2.邀請別人一起做木偶你應(yīng)該說：2.我會用英語

來說這些單

詞。

整我今天學(xué)會了

理

學(xué)—

課

我今天表現(xiàn)的怎么樣？

堂

評

—

價

與

反

思

o三年級英語（學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案

教研組：英語主備人：參與

人：

課題：unit3Lookatme!課型：新授課時：計劃六課時

第五課時

學(xué)1學(xué)唱Let'sdo

i2唱歌曲Let'ssing

目

標(biāo)

學(xué)習(xí)重

重點(diǎn)：學(xué)唱Let'sdo

難點(diǎn)預(yù)

難點(diǎn)：學(xué)唱Let'sdo

測

學(xué)復(fù)備

習(xí)欄或

學(xué)案導(dǎo)案

過筆記

程欄

一.自主學(xué)習(xí)一、情境引入。

1.我會讀這些單詞：1.課本Let's

Clap,touch,wave,shake,stampdo部分，看圖

2.我會解釋這些單詞片，聽錄音三

CIap,touch,wave,shake,stamp遍。

二.合作探究。2.合上書，再

1.討論并解決自學(xué)過程中遇到的問聽兩遍，并跟

題。讀。

2.跟錄音讀句子。

3.組長在組內(nèi)帶讀句子。

4.組長指定以為同學(xué)讀單詞，其他

同學(xué)找卡片比賽。

5.組組展示，讀單詞比賽。首先組

齊讀，然后再老師制定一名學(xué)生讀。二、新課展示。

6.跟磁帶小組學(xué)習(xí)Let'sdo,并跟1.和小伙伴

唱。們一起學(xué)習(xí)新

三、達(dá)標(biāo)測評。單詞，并能準(zhǔn)

我能說出它們的意思：確地讀出來。

Clapyourhands.Shake2.我會用英語

yourbody.來說這些單