高中物理必修一：《牛頓定律》專項練習題王

PAGE§4.1牛頓第一定律班級：姓名：1、一切物體總保持_______狀態(tài)或________狀態(tài)，除非__________________，這就是牛頓第一定律．牛頓第一定律揭示了運動和力的關系：力不是_________的原因，而是______________的原因．2、物體的這種保持_________或__________的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的____性質(zhì)．3、理想實驗是科學研究中的__________方法，它把___________和__________結合起來，可以深刻地揭示________________．1、關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是（）A．只要接觸面相當光滑，物體在水平面上就能勻速運動下去B．這個實驗實際上是永遠無法做到的C．利用氣墊導軌，就能使實驗成功D．雖然是想象中的實驗，但是它建立在可靠的實驗基礎上2、下列事例中利用物體慣性的是（）A．跳遠運動員在起跳前的助跑運動B．跳傘運動員在落地前打開降落傘C．自行車輪胎做成凹凸不平的形狀D．鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)3、下列關于慣性的說法中，正確的是（）A．汽車剎車時，乘客的身子會向前傾斜，是因為汽車有慣性B．做勻速直線運動的物體和靜止的物體沒有慣性C．物體的慣性只有在物體速度改變時才表現(xiàn)出來D．物體都具有慣性，與物體是否運動無關，與物體速度是否變化也無關4、門窗緊閉的火車在平直軌道上勻速行駛，車廂內(nèi)有一人豎直上跳起后落會原處，這是因為（）A．人起跳后，車廂底板仍然對他有向前的推力B．人起跳后，車廂中的空氣對他有向前的推力C．人起跳后，在火車運動方向上仍具有與火車相同的速度D．人起跳后，在水平方向上沒有受到力的作用5、小孩在向前行駛的輪船的密封船艙內(nèi)豎直方向上拋出一個小球，結果小球落到了拋出點的后面，這是因為（）A．小球離開小孩后，不具備向前的速度B．輪船正向前加速運動C．輪船正向前減速運動D．小球在空中運動時失去慣性6、下列情況中，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的有（）A．物體在斜面上勻速下滑B．在粗糙水平面上運動的物體逐漸停下來C．物體以大小不變的速度通過圓弧軌道D．物體以恒定的加速度做自由落體運動7、下列關于力和運動關系的說法中，正確的是（）A．物體做曲線運動，一定受到了力的作用B．物體做勻速運動，一定沒有力作用在物體上C．物體運動狀態(tài)的改變，一定受到了力的作用D．物體受到摩擦力的作用，運動狀態(tài)一定會發(fā)生變化8、理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設想了一個理想實驗，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論。①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運動請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列（只要寫序號即可）在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論。下列關于事實和推論的分類正確的是（）A．①是事實，②③④是推論B．②是事實，①③④是推論C．③是事實，①②④是推論D．④是事實，①②③是推論9、如圖4-1-3所示，一個劈形物體M，各面均光滑，放在固定的粗糙斜面上，上表面成水平，在水平面上放一光滑小球m,劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是()A.沿斜面向下的直線B.豎直向下的直線C.無規(guī)則曲線D.拋物線10.有一儀器中電路如圖4-1-4所示,其中M是質(zhì)量較大的一個金屬塊,兩端與彈簧相連接,將儀器固定在一輛汽車上,當汽車啟動時,哪只燈亮?當汽車急剎車時哪只燈亮?為什么?11.靜止在光滑水平面上的物體，受到一個水平拉力的作用,當力剛開始作用的瞬間,下列說法正確的是（）.A物體同時獲得速度和加速度B物體立即獲得速度,但加速度為零C物體立即獲得加速度,但速度為零D物體的速度和加速度仍為零12.物體靜止放于水平桌面上，則：()A桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對相互平衡的力；B物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力；C物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力；D物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對相互平衡的力。13.根據(jù)牛頓第一定律，下列說法中正確的有（）A靜止或勻速直線運動的物體，一定不受任何外力作用B物體運動不停止是因為受到力的作用C要改變物體運動狀態(tài)，必須有外力作用D外力停止作用后，物體由于慣性會很快停下來§4.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系［練習二］1．外力是使物體產(chǎn)生_____________的原因．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體一定具有___________，物體一定受到____________的作用．2．質(zhì)量一定時物體的加速度與它所受的外力成；外力一定時加速度與物體的質(zhì)量成。3．a(chǎn)、b、c、d四位同學在做《驗證牛頓第二定律》的實驗（使用圖4-2-6所示的裝置），設小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為m，分別得出如圖4-2-7中a、b、c、d四條圖線，其中圖a、b、c是a—F圖線，圖d是a—1/M圖線，則以下列說法中正確的是：（）A．a(chǎn)和b較好地把握了實驗條件M遠大于mB．c和d則沒有把握好實驗條件M遠大于mC．a(chǎn)同學長木板的傾角太小，而b同學長木板傾角太大D．a(chǎn)、b、c三同學中，c同學較好地完成了平衡摩擦力的操作4．關于力和運動的關系,下列說法中正確的是()A.物體的速度不斷增大,表示物體必受力的作用B.物體的位移不斷增大,表示物體必受力的作用C.物體朝什么方向運動,則這個方向上物體必受力的作用D.物體的速度大小不變,則其所受的合力必為零5、如圖所示,物體靜止在斜面上,重力G沿垂直于斜面方向和平行于斜面方向分解為F1和F2.如果使斜面傾角緩慢增大,物體仍處于靜止狀態(tài).在這個過程中()A.物體對斜面的壓力減小,所以靜摩擦力也減小B.重力G的分力F2逐漸減小,F1逐漸增大C.F1與斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力D.作用在物體上的靜摩擦力始終與F2平衡6．如圖1所示，重物B放在光滑的平板車A上，并用一條輕質(zhì)彈簧與A連結起來。當A和B已達到穩(wěn)定的勻速向左的運動狀態(tài)時，B受力情況是（）A．重力、支持力B．重力、支持力、彈簧拉力C．重力、支持力、彈簧拉力、摩擦力D．重力、支持力、向前運動的力7.如圖所示，A、B兩物體相互接觸靜止在水平面上，今有兩個水平推力F1、F2分別作用在A、B上，A、B兩物體仍保持靜止，則A、B之間的作用力的大小是：()A.一定等于零；B.不等于零，但小于F1；C一定等于F1；D以上分析均不對。8.一輛行駛的汽車，前輪（從動輪）受到摩擦力f1,后輪（主動輪）受到的摩擦力f2,其方向是（）A.f1和f2的方向均與車運動方向相反B.f1和f2的方向均與車運動方向相同C.f1與車運動的方向相反，f2與車運動的方向相同D.f1與車運動的方向相同，f2與車運動的方向相反9．從地面豎直向上拋出一小球，它在2s內(nèi)先后兩次經(jīng)過距地面高度為14.7m的P點，不計空氣阻力，該球上拋的初速度為。10．乘客在地鐵列車中能忍受的最大加速度是1.4m/s2，已知兩車相距560(1)列車在這兩站間的行駛時間至少是多少？(2)列車在這兩站間的最大行駛速度是多大？11.某物體做直線運動,先以5m/s的速度運動4s,又以2.5m/s2的加速度繼續(xù)運動4s,最后做勻減速直線運動,第12s末停止.求：(1)物體第八秒末的速度.(2)物體做勻減速運動的加速度.(3)畫出此物體全部運動過程的速度圖像§4.3牛頓第二定律班級：姓名：［練習三］1．一個質(zhì)量為2kg的物體，在5個共點力作用下處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)同時撤去大小分別為15N和10N的兩個力，其余的力保持不變，關于此后該物體的運動的說法中正確的是（） A．一定做勻變速直線運動，加速度大小可能是5m/s2 B．一定做勻變速運動，加速度大小可能等于重力加速度的大小 C．可能做勻減速直線運動，加速度大小是2m/s2 D．可能做勻速圓周運動，向心加速度大小是5m/s22.做勻加速直線運動的物體，依次通過A、B、C三點，位移sAB=sBC，已知物體在AB段的平均速度大小為3m/s，在BC段的平均速度大小為6m/s，那么物體在B點的瞬時速度大小為A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．5.5m/s3.物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點間，需時為t。現(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，勻加速（加速度為a1）運動到某一最大速度vm后立即作勻減速運動（加速度為a2）至B點停下，歷時仍為t，則物體的A．vm只能為2v，無論a1、a2為何值 B．vm可為許多值，與a1、a2的大小有關C．a(chǎn)1、a2值必須是一定的 D．a(chǎn)1、a2必須滿足m2mm2mF4..如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是mgm2m2F5–3O0.40.5–3O0.40.8v/m·s–1t/s5.球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度一時間圖象如圖所示，則由圖可知（）A．小球下落的最大速度為5m/sB．小球第一次反彈初速度的大小為5m/sC．小球能彈起的最大高度為0.45mD．小球能彈起的最大高度為1.25m6.如圖所示，水平地面上有兩塊完全相同的木塊AB，水平推力F作用在A上，用FAB代表A、B間的相互作用力，下列說法可能正確的是（）ABFA．若地面是完全光滑的，則FAB=ABFB．若地面是完全光滑的，則FAB=F/2C．若地面是有摩擦的，且AB未被推動，可能FAB=F/3D．若地面是有摩擦的，且AB被推動，則FAB=F/27.如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧，當滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則（）A．滑塊向左運動過程中，始終做減速運動kvkvmC．滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為D．滑塊向右運動過程中，當彈簧形變量時，物體的加速度最大8.放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。試利用兩圖線求出物塊的質(zhì)量及物塊與地面間的動摩擦因數(shù)。t/st/sF/N036912246t/sv/ms-103691236F0246t/sFN5.550246v/m·s–1t/s19.固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g＝10m/s2。求：（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細桿與地面間的傾角。10.如圖所示，在粗糙水平桌面上放有A、B兩個物體，A、B間用一根輕質(zhì)硬桿C相連，已知物體A的質(zhì)量是m1＝5kg，B的質(zhì)量是m2＝3kg。A與桌面的動摩擦因數(shù)是μ1=0.2，B與桌面間的動摩擦因數(shù)是μ2=0.5?，F(xiàn)在A上施加水平向右的拉力F，使它們以v=10m/s的速度沿水平面向右勻速運動。已知g取10m/s2，求：（1）水平向右的拉力F的大小及輕桿C上的彈力大??；BACv（2）若在某時刻突然撤去拉力F，則ABACv§4.4力學單位制班級：姓名：［練習四］1、下列有關力學單位制的說法中，正確的是（）A．在有關力學的分析計算中，只能采用國際單位，不能采用其他單位B．力學單位制中，選為基本單位的物理量有長度、物質(zhì)的量和速度C．力學單位制中，采用國際單位的基本單位有牛頓、千克、米、秒D．單位制中的導出單位可以用基本單位來表達2、下列物理量中，其單位屬于基本單位的是（）A．力B．時間C．位移D．速度3、關于力學單位制，下列說法正確的是（）A．kg、m/s、N是導出單位B．kg、m、s是基本單位C．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是g，也可以是kgD．在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式是F=ma4、下列物理量的單位中，屬于國際單位制中的導出單位的是（）A．牛頓B．秒C．焦耳D．千米5、在國際單位制中功率的單位“瓦”是導出單位，用基本單位表示瓦正確的是（）A．焦/秒B．?！っ?秒C．千克·米2/秒2D．千克·米2/秒36、測量“國際單位制選定的三個力學基本物理量”可用下列哪一組儀器？（）A．米尺、彈簧秤、秒表B．米尺、測力計、打點計時器C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表7、在研究勻變速直線運動的實驗中，取相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.10s，測得相鄰時間間隔內(nèi)的位移之差Δx=1.2cm，若測得小車的質(zhì)量m=500g，則關于加速度、合力的大小及單位，既正確又符合一般運算要求的是（）A．a(chǎn)=Δx/T2=1.2/0.102=120m/s2B．a(chǎn)=Δx/T2=1.2×10-2/0.102m/s2=120mC．F=ma=500×1.2=600ND．F=ma=0.5×1.2=0.60N8、對于下列物理量或單位，按要求選擇填寫：A．密度B．米／秒C．牛頓D．加速度E．質(zhì)量F．秒G．米H．長度I．時間J．千克K．力L．位移(1)屬于物理量的是，其中屬于矢量的是，屬于標量的是；(2)屬于物理量的單位的是，其中屬于國際單位制中基本單位的是，屬于導出單位的是．9．如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關系，試由圖線確定：(1)彈簧的原長________；(2)彈簧的倔強系數(shù)________；(3)彈簧伸長0.05m時，彈力的大小________10．如圖所示，用大小相等，方向相反，并在同一水平面上的力N擠壓相同的木板，木板中間夾著兩塊相同的磚，磚和木板保持相對靜止，則A磚間摩擦力為零BN越大，板和磚之間的摩擦力越大C板、磚之間的摩擦力大于磚重D兩磚間沒有相互擠壓的力11．用繩把球掛靠在光滑墻上，繩的另一端穿過墻孔拉于手中，如圖所示。當緩緩拉動繩子把球吊高時，繩上的拉力T和墻對球的彈力N的變化是T和N都不變(B)T和N都變大T增大，N減小(D)T減小，N增大12.一個靜止在光滑水平面上的小球質(zhì)量為１２００g13.一輛小車質(zhì)量為４００g，初速度為２m/s，在與速度方向相同的大小為４Ｎ的外力作用下，５s末小車的速度是多大？14．如圖所示，兩根長度相等的輕繩，下端懸掛一質(zhì)量為m的物體，上端分別固定在水平天花板上的M、N點，M和N之間的距離為S。已知兩繩所能經(jīng)受的最大拉力均為T，則每根繩的長度不得短于多少？15．如圖所示，兩個質(zhì)量都為m的滑塊A和B，緊挨著并排放在水平桌面上，A、B間的接觸面垂直于圖中紙面且與水平面成θ角，所有接觸面都光滑無摩擦，現(xiàn)用一個水平推力作用于滑塊A上，使A、B一起向右做加速運動。試求：（1）如果要使A、B間不發(fā)生相對滑動，它們共同向右運動的最大加速度是多大？ABθ（2）要使A、ABθ16.一質(zhì)量為500kg的汽艇，在靜水中航行時能達到的最大速度為10m/s，若汽艇的牽引力恒定不變，航行時所受阻力與航行速度滿足關系f＝kv，其中k=100（1）求當汽艇的速度為5m/s（2）若水被螺旋槳向后推動的速度為8m/s§4.5牛頓第三定律班級：姓名：1、力是_____________的相互作用，物體間相互作用的這一對力，通常叫做___________和_______________．2、兩物體之間的作用力和反作用力總是___________，___________，___________．這就是牛頓第三定律．［練習五］1、物體靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物體受到桌面的支持力等于物體的重力，但它們不是一對平衡力B．物體對桌面的壓力就是物體的重力，它們是一對作用力與反作用力C．物體對桌面的壓力大小等于桌面對物體的支持力的大小，它們是一對作用力與反作用力D．物體對桌面的壓力的大小等于桌面對物體的支持力，它們是一對平衡力2、下列說法正確的是（）A．拔河比賽時，勝方拉對方的力大于敗方拉對方的力B．馬能拉車前進是因為馬對車的拉力大于車對馬的拉力C．太陽對地球的吸引力與地球?qū)μ柕奈Υ笮∫欢ㄏ嗟菵．用鐵錘釘釘子，錘對釘?shù)拇驌袅εc釘對錘的作用力大小一定相等3、關于作用力與反作用力，下列說法中正確的是（）A．作用力和反作用力一定是同一性質(zhì)的力B．作用力與反作用力一定同時產(chǎn)生，同時消失C．作用力與反作用力的作用效果一定互相抵消D．作用力與反作用力的大小一定相等，方向一定相反4、下列說法中正確的是（）A．人走路時地對腳的推力大于人對地的蹬力,所以人才能向前進B．只有人站著不動時人對地的壓力才與地對人的彈力等大C.人站著在地面上時人對地的壓力總是與地對人的彈力等大D.以卵擊石時,石頭對卵的壓力與卵對石頭的彈力等大5、手托著一木塊，由靜止開始向上減速運動，手對木塊的支持力應該（）A.小于木塊對手的壓力B.等于木塊對手的壓力C.大于木塊對手的壓力D.小于木塊所受的重力6、彈簧拉著木塊在豎直平面內(nèi)勻速下降,彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是（）

A.一對平衡力B.一對作用力反作用力C.大小相等，方向相反，作用在一條直線上D.大小相等，方向相反，作用在同一物體上7、關于速度、加速度和合外力之間的關系，下述說法正確的是（）A.做勻變速直線運動的物體，它所受合外力是恒定不變的B.物體的合外力方向與它的加速度方向相同，與它的速度方向相反，則它的速度一定減小，加速度一定增大C.物體受到的合外力增大時，物體的運動速度一定加快D.物體所受合外力為零時，物體的速度一定等于零8、在一根細線下掛著一個靜止的物體，在剪斷細線的瞬時（）A.物體同時具有加速度和速度B.物體立即獲得加速度，速度仍為零C.物體立即獲得速度，加速度仍為零D.物體的速度和加速度均為零9、有一位女跳傘員在空中跳傘時，不幸傘末全部張開，如圖4-5-4所示，眼看就要釀成慘劇，但她非常沉著，在快落到地面時，她用盡全力將未張開的傘向下猛拉，結果落到地面后，雖然受了傷卻保住了性命，試用牛頓第三運動定律解釋這個現(xiàn)象.10．質(zhì)量為1㎏的滑塊放在質(zhì)量為1㎏的長木板左端，木板放在光滑水平面上，滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1，木板長l=75㎝，開始時兩者都處于靜止狀態(tài)，如圖所示，現(xiàn)用水平向右的恒力F拉小滑塊向木板的右端運動，為了在0.5s末使滑塊從木板右端滑出，力F應為多大？mmMF11．如圖所示，光滑水平面上靜止著長l=1.6m，質(zhì)量M=3㎏的木板，一質(zhì)量m=1㎏的小木塊放在木板的最右端。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1。今對木板施加一向右的水平恒力F=10N。為使二者分離，力F的作用時間至少為多少？（g取10m/smmM12．如圖所示，一塊質(zhì)量為M長為L的均質(zhì)板放在很長的光滑水平桌面上，板的左端有一質(zhì)量為m的物塊，物塊上連接一根很長的細繩，細繩跨過位于桌面的定滑輪，某人以恒定的速率v向下拉繩，物塊最多只能到達板的中央，而此時的右端尚未到桌邊定滑輪，試求（1）物塊與板的動摩擦因數(shù)及物體剛到達板的中點時板的位移（2）若板與桌面之間有摩擦，為使物體能達到板的右端，板與桌面間的動摩擦因數(shù)范圍（3）若板與桌面之間的動摩擦因數(shù)?。?）問中的最小值，在物體從板的左端運動到板的右端的過程中，人拉繩的力所做的功（其它阻力不計）ιιvMm§4.6牛頓運動定律應用一班級：姓名：1．如圖4-6-5所示,質(zhì)量為20kg的物體,沿水平面向右運動,它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1,同時還受到大小為10N的水平向右的力作用,則該物體(g=10m/s2)()A.所受到的摩擦力大小為20N,方向向左B.所受到的摩擦力大小為20N,方向向右C.運動的加速度大小為1.5m/s2,方向向左D.運動的加速度大小為0.5m/s2,方向向右２．質(zhì)量為8×103kg的汽車以1.5m/s2的加速度加速,阻力為2.5×103N,那么汽車的牽引力是(A.2.5×103NB.9.5×103NC.1.2×104ND.1.45×104N3．一個質(zhì)量為21kg的物體同時受到兩個力的作用,這兩個力的大小分別為2N和6N,當兩個力的方向發(fā)生變化時,物體的加速度大小可能為()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m4．A、B、C三球大小相同,A為實心木球,B為實心鐵球,C是質(zhì)量與A一樣的空心鐵球,三球同時從同一高度由靜止落下,若受到的阻力相同,則()A.A球下落的加速度最大B.B球下落的加速度最大C.C球下落的加速度最大D.三球下落的加速度一樣大5．沿平直軌道運動的車廂中的光滑水平面上彈簧拴著一個小球,彈簧處于自然狀態(tài),如圖4-6-6所示,當旅客看到彈簧的長度變長時對火車的運動狀態(tài)判斷可能正確的是()A.火車向右方運動,速度在增加中B.火車向右方運動,速度在減小中C.火車向左方運動,速度在增加中D.火車向左方運動,速度在減小中6．假設灑水車的牽引力不變,且所受阻力與車重成正比,未灑水時,做勻速行駛,灑水時它的運動情況將是()A.做變加速直線運動B.做初速度不等于零的勻加速直線運動C.做勻減速運動D.繼續(xù)保持做勻速直線運動7．如圖4-6-7，質(zhì)量m=2kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的滑動摩擦力大小等于它們間彈力的0.25倍．現(xiàn)在對物體施加一個大小F=8N、與水平方向夾角θ=37°角的斜向上的拉力．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2，求物體在拉力作用下5s內(nèi)通過的位移大小。8．如圖4-6-8所示，一個放置在水平臺面上的木塊，其質(zhì)量為2kg，受到一個斜向下的、與水平方向成30°角的推力F=10N的作用，使木塊從靜止開始運動，5s后撤去推力，若木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，則木塊在水平面上運動的總位移為多少？（g取10m/s2）．靜止在水平地面上的物體的質(zhì)量為2kg，在水平恒力F的推動下開始運動，4s末它的速度達到4m/s，此時將F撤去，又經(jīng)6s物體停下來，如果物體與地面的動摩擦因數(shù)不變，求F的大小．9．用7N的水平力拉一物體沿水平面運動,物體可獲得2m/s2的加速度,若用9N的水平力拉動可使它獲得3m/s2的加速度,那么用15N的水平力拉物體沿原水平面運動時,可獲得的加速度為多少?此時物體受到的摩擦力為多少牛?10、某人在地面上最多能舉起質(zhì)量是60kg的物體，而在一加速下降的電梯中最多能舉起質(zhì)量是80kg的物體，這時電梯的加速度是多少？若電梯以相同大小的加速度勻加速上升，則此人在電梯里最多能舉起質(zhì)量為多少物體？（g取10m/s2）t/sθv/m·s-1乙151005246810DACt/sθv/m·s-1乙151005246810DACB甲§4.6牛頓運動定律應用二班級：姓名：1、如圖4-7-6所示，木塊在恒定拉力F作用下沿水平方向向右做直線運動，且速度不斷增大，則F與摩擦力的合力方向是（）（Ａ）、向上偏右（Ｂ）、向上偏左（Ｃ）、水平向左（Ｄ）、豎直向上2、光滑水平面上，有一木塊以速度v向右運動，一根彈簧固定在墻上，如圖4-7-7，木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮成最短的時間內(nèi)木塊將做的運動是（）A．勻減速運動B．速度減小，加速度增大C．速度減小，加速度減小D．無法確定3、一光滑斜劈，在力F推動下向左勻加速運動，且斜劈上有一木塊恰好與斜劈保持相對靜止隨斜劈一起向左加速，如圖4-7-8所示，則木塊所受合力的方向為()A．水平向右B．水平向左C．沿斜面向下D．沿斜面向上4、雨滴在下降過程中，由于水汽的凝聚，雨滴質(zhì)量將逐漸增大，同時由于速度逐漸增大，空氣阻力也將越來越大，最后雨滴將以某一收尾速度勻速下降，在此過程中()①雨滴所受到的重力逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大②由于雨滴質(zhì)量逐漸增大，下落的加速度逐漸減?、塾捎诳諝庾枇υ龃螅甑蜗侣涞募铀俣戎饾u減?、苡甑嗡艿降闹亓χ饾u增大，但重力產(chǎn)生的加速度不變A．①②B．②③C．③④D．①④5.如圖4-7-9所示，放在水平面上的物體在兩個方向相反的水平拉力F1、F2作用下靜止在水平面上，已知F1=50N,F2=20N。則()A.物體與水平面間的靜摩擦力為30NB.若撒去力F1,物體受到的合力為50N,方向向右C.若撤去力F1,物體受到的臺力為10N,方向向左D.若撇去力F1,物體受到的合力為06.質(zhì)量為50g的磁鐵塊緊吸在豎直放置的鐵板上，它們之間的動摩擦因數(shù)為0.3。要使磁鐵勻速下滑，需向下加1.5N的拉力.那么，如果要使磁鐵塊勻速向上滑動，應向上施加的拉力大小為()A1.5NB2NC2.5ND3N7.如圖4-7-10所示，一個半徑為R、重為G的重球,用長度為R的細繩懸掛在光滑的豎直墻壁上。用T表示繩子對球的拉力,用FN表示墻對球的支持力,下列結果中正確的是()8．一物體置于粗糙的固定斜面上保持靜止．現(xiàn)用水平力F推物體，如圖4-7-11所示．當F由零稍許增加時，物體仍保持靜止狀態(tài)，則（）A.物體所受的合力增加B.斜面對物體的支持力增加C.斜面對物體的摩擦力增加D.斜面對物體的作用力增加9．在軌道上運行的人造衛(wèi)星中的一切物體都處于完全失重狀態(tài)，下列儀器在人造衛(wèi)星中不能正常使用的是（）A.水銀氣壓計B.彈簧秤C.天平D.水銀溫度計10．容器內(nèi)盛有部分水，現(xiàn)將容器豎直向上拋出，不計空氣阻力，設容器在上拋過程中不發(fā)生翻轉(zhuǎn)，那么下列說法中正確的是（）A．上升過程中水對容器底部的壓力逐漸增大B．下降過程中水對容器底部的壓力逐漸減小C．在最高點水對容器底部的壓力大小等于水的重力大小D．整個過程中水對容器底部都沒有壓力11．質(zhì)量為2kg的物體通過彈簧測力計掛在升降機的頂板上，升降機在豎直方向運動時，彈簧測力計的示數(shù)為16N．當升降機的速度為3m/s時開始計時，經(jīng)過1s，升降機的位移可能為（g取10m/s2）（）A．8mB．4mC．3mD．2m12．如圖4-7-12所示一個容器裝了一定量的水，容器中有空氣，把這個容器放到宇宙飛船中，則容器中的空氣形狀是下列的哪一幅圖？（）【專題】牛頓運動定律應用三班級：姓名：1．如圖所示，一細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處.細線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球，求：①當滑塊至少以多大加速度a向左運動時，小球?qū)瑝K的壓力等于零；②當滑塊以a=2g的加速度向左運動時，求線中拉力T等于多少？2.如圖2-30，一個彈簧臺秤的秤盤質(zhì)量和彈簧質(zhì)量都可以不計，盤內(nèi)放一個物體P處于靜止。P的質(zhì)量為12kg，彈簧的勁度系數(shù)k=800N/m。現(xiàn)給P施加一個豎直向上的力F，使P從靜止開始向上做勻加速運動。已知在前0.2s內(nèi)F是變化的，在0.2s以后F是恒力，則F的最小值是多少，最大值是多少？3.一木箱可視為質(zhì)點，放在汽車水平車廂的前部，如圖所示，已知木箱與汽車車廂底板之間的動摩擦因數(shù)為。初始時，汽車和木箱都是靜止的?，F(xiàn)在使汽車以恒定的加速度a0開始啟動沿直線運動。當其速度達到v0后做勻速直線運動。要使木箱不脫離車廂，距汽車車廂尾部的距離應滿足什么條件？L木箱L木箱4.在研究兩個共點力合成的實驗中得到如圖6所示的合力F與兩個分力的夾角的關系圖。問：（1）兩個分力的大小各是多少？（2）合力的變化范圍是多少？5..輕繩AB總長l，用輕滑輪懸掛重G的物體。繩能承受的最大拉力是2G，將A端固定，將B端緩慢向右移動d而使繩不斷，求d的最大可能值.ABAB6．質(zhì)量為50kg的人站在升降機中，取豎直向上的方向為正方向，升降機運動的v－t圖象如圖4-7-13所示，則在t=0至t=2s內(nèi)，人對升降機地板的壓力是多少牛？在t=6s至t=10s內(nèi)，人對升降機地板的壓力為多少牛？（g取10m/s2）7.如圖2－28，有一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，則傳送帶將該物體傳送10m的距離所需時間為多少？8..如圖所示，傳送帶與地面傾角θ=37°，從A到B長度為16m，傳送帶以10m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動．在傳送帶上端A處無初速度的放一個質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的摩擦因數(shù)為0.5．求物體從A運動到B所用時間是多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）【專題】牛頓運動定律應用四班級：姓名：F1．手提一根不計質(zhì)量的、下端掛有物體的彈簧上端，豎直向上作加速運動。當手突然停止運動后的極短時間內(nèi)，物體將（）FA．立即處于靜止狀態(tài)B．向上作加速運動C．向上作勻速運動D．向上作減速運動2．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在推力F作用下，沿豎直墻壁勻加速向上運動，F(xiàn)與豎直方向的夾角為．已知木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊受到的滑動摩擦力大小是（）t/st1t2t3t4OF/NF1F2-1010A．μmgBt/st1t2t3t4OF/NF1F2-10103．質(zhì)點受到在一條直線上的兩個力F1和F2的作用，F(xiàn)1、F2隨時間的變化規(guī)律如圖37所示，力的方向始終在一條直線上且方向相反。已知t=0時質(zhì)點的速度為零。在圖示的t1、t2、t3和t4各時刻中，哪一時刻質(zhì)點的速率最大？（）A．t1B．t2C．t3D．4．如下右圖所示一根輕繩跨過光滑定滑輪，兩端分別系一個質(zhì)量為m1、m2的物塊。m1放在地面上，m2離地面有一定高度。當m2的質(zhì)量發(fā)生改變時，m1的加速度a的大小也將隨之改變。以下左面的四個圖象，哪個最能正確反映a與m2間的關系（）m1m1m2aom2m1gaom2m1gaom2m1gaom2m1gA.B.C.D.5．利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值。右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線。實驗時，把小球舉高到繩子的懸點O處，然后放手讓小球自由下落。由此圖線所提供的信息，以下判斷正確的是（）A．t2時刻小球速度最大B．t1~t2期間小球速度先增大后減小C．t3時刻小球動能最小t1t2tt1t2t3t4t5FOtOmθM右左6．在汽車中懸線上掛一小球。實驗表明，當小球做勻變速直線運動時，懸線將與豎直方向成某一固定角度。如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體mθM右左A．汽車一定向右做加速運動B．汽車一定向左做加速運動C．M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用7．如圖所示，長方體物塊A疊放在長方體物塊B上，B置于光滑水平面上.A、B質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg，A、B之間動摩擦因數(shù)μ=0.2，開始時F=10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過程中，則（）A．當拉力F＜12N時，兩物塊均保持靜止狀態(tài)B．兩物塊開始沒有相對運動，當拉力超過12N時，開始相對滑動C．兩物塊間從受力開始就有相對運動D．兩物塊間始終沒有相對運動，但AB間存在靜摩擦力，其中A對B的靜摩擦力方向水平向右FAB圖（1）F′AB圖（2）8．如圖所示，在光滑水平面上有一小車A，其質(zhì)量為kg，小車上放一個物體B，其質(zhì)量為kg，如圖（1）所示。給B一個水平推力F，當F增大到稍大于3.0N時，A、B開始相對滑動。如果撤去F，對A施加一水平推力F′，如圖（2）所示，要使A、B不相對滑動，求FAB圖（1）F′AB圖（2）9．如圖所示，一高度為h=0.8m粗糙的水平面在B點處與一傾角為θ=30°光滑的斜面BC連接，一小滑塊從水平面上的A點以v0=3m/s的速度在粗糙的水平面上向右運動。運動到B點時小滑塊恰能沿光滑斜面下滑。已知AB間的距離s=5m，求：（1）小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)；（2）小滑塊從A點運動到地面所需的時間；（3）若小滑塊從水平面上的A點以v1=5m/s的速度在粗糙的水平面上向右運動，運動到B點時小滑塊將做什么運動？并求出小滑塊從A點運動到地面所需的時間。（取g=10m/s2）?！緦ｎ}】牛頓運動定律應用五班級：姓名：1．關于物體的慣性，下述說法中正確的是（）A．運動速度大的物體不能很快停下來，是因為物體運動速度越大，慣性也越大B．靜止的火車啟動時速度變化緩慢，是因為物體靜止時慣性大C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的質(zhì)量小，其慣性也小的緣故D．宇宙飛船內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài)，因此飛船內(nèi)的物體不存在慣性E．慣性的大小與物體的速度大小和加速度大小都沒有關系F．跳高運動員在月球上比在地球上跳得高，所以他在地球上的慣性比在月球上的大2．關于作用力和反作用力的說法正確的是()A．用手提重物，感覺到重物對手有拉力作用，所以一定是先有作用力，而后才有反作用力B．放在斜面上靜止不動的物體因為受彈力作用才會受到摩擦力作用，所以作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力C．人用力拉繩子可以把繩子拉斷，所以人拉繩子的力一定大于繩子拉人的力D．一對作用力和反作用力不可能使物體平衡3．手提一根不計質(zhì)量下端掛有物體的彈簧豎直向上作加速運動，當手突然停止運動的瞬時，物體將()A．立即處于靜止狀態(tài)B．向上作加速運動C．向上作勻速運動D．向上作減速運動4．A、B兩物體均作加速度恒定的勻變速運動，且aA>aB,若在相同的時間內(nèi),其動量變化量相同,則它們所受的合外力FA和FB的大小關系為()A．FA>FBB．FA=FBC．FA<FBD．條件不足，無法判斷5．質(zhì)量為M的木塊位于粗糙水平桌面上，若用大小為F的水平恒力拉木塊，其加速度為a。當拉力方向不變，大小變?yōu)?F時，木塊的加速度為a'，則FA．a(chǎn)'=aB．a(chǎn)'＜2aC．a(chǎn)'＞2aD．a(chǎn)'=F6．如圖所示，在粗糙的水平面上，用與水平方向成θ角斜向下方的力F推物體，使物體產(chǎn)生的加速度為a。撤掉F，改用F'=Fcosθ的水平力推物體，則物體產(chǎn)生的加速度A．仍為aB．大于aC．小于aD．無法確定7．豎直起飛的火箭在推動力F的作用下產(chǎn)生1