安仁縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考安仁縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.相關(guān)學(xué)科知識B.教育學(xué)知識C.專業(yè)知識D.心理學(xué)知識【答案】：C2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認(rèn)識B.有基本的認(rèn)識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.有個性的認(rèn)識【答案】：C3.（）是國家對某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.教科書B.課程計劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計劃【答案】：C4.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】：A5.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.學(xué)習(xí)B.交往C.考試D.鍛煉【答案】：B6.教師在進(jìn)行德育工作時,采用曉之以理、動之以情的方法。這是因為（）。A.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程B.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程【答案】：B7.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.思想方法問題B.社會發(fā)展問題C.價值取向問題D.個人發(fā)展問題【答案】：C8.林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。A.次要特質(zhì)B.共性特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：D9.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.學(xué)校教育對能力的影響B(tài).社會實踐對能力的影響C.家庭環(huán)境對能力的影響D.遺傳素質(zhì)對能力的影響【答案】：B10.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)品德和審美情趣B.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能C.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展D.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：B11.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對人的影響A.早期經(jīng)驗B.家庭環(huán)境C.自然環(huán)境D.社會文化【答案】：A12.在新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.同位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：C13.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關(guān)的是（）。A.知行統(tǒng)一原則B.依靠積極因素，克服消極因素C.集體教育和個別教育相結(jié)合D.因材施教原則【答案】：C14.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.以身作則B.愛崗敬業(yè)C.廉潔奉公D.教育公平【答案】：D15.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.啟發(fā)式B.演繹式C.推理式D.算法【答案】：D16.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）。A.19世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)80年代C.19世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)20年代以前【答案】：D17.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.從眾B.服從C.屈從D.依從【答案】：B18.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.動機D.性格【答案】：D19.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力多元論B.智力形態(tài)論C.智力三維結(jié)構(gòu)論D.智力二因素論【答案】：C20.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）。A.滯后性B.未來性C.連續(xù)性D.廣延性【答案】：A21.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.個人本位的教育目的論B.教育的無目的論C.社會本位的教育目的論D.神學(xué)的教育目的論【答案】：B22.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.校內(nèi)調(diào)解C.訴訟救濟(jì)D.行政救濟(jì)【答案】：C23.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.復(fù)式教育D.設(shè)計教學(xué)【答案】：B24.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.量力性原則C.啟發(fā)性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：C25.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.校長B.教導(dǎo)處C.任課教師D.班主任【答案】：D26.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.監(jiān)視策略D.計劃策略【答案】：B27.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.避免學(xué)生觀看這類影視片B.對有模仿行為的兒童進(jìn)行說服教育C.影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”D.影片中盡量少描寫反面人物【答案】：C28.以下哪一個不屬于組織策略？（）A.利用表格B.利用圖形C.列提綱D.做筆記【答案】：D29.學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.順向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.逆向遷移【答案】：A30.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與下列哪條教學(xué)原則相一致？（）A.學(xué)不躐等B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.長善救失D.溫故而知新【答案】：B31.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行，其功能在于（）。A.反饋B.評價C.引導(dǎo)D.促進(jìn)和維持【答案】：D32.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.吠舍B.婆羅門C.剎帝利D.首陀羅【答案】：D33."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。A.認(rèn)知失調(diào)理論B.成就動機理論C.強化理論D.社會學(xué)習(xí)理論【答案】：D34.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責(zé)任心B.教育事業(yè)整體利益C.教師的道德情感D.教師個人的職業(yè)行為【答案】：D35.學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和等于180度”，是（）學(xué)習(xí)。A.概念學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.符號學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D36.在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.練習(xí)律B.準(zhǔn)備律C.條件反射D.效果律【答案】：B37.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.三綱五常C.重義輕利D.天人合一【答案】：B38.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德觀念B.道德行為C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】：A39.心理健康教育的總目標(biāo)為（）。A.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒B.提高學(xué)生的心理素質(zhì)C.發(fā)展學(xué)生的能力D.提高學(xué)生的成績【答案】：B40.（）強調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.有意義接受學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.對學(xué)生一視同仁B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.深入了解學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD42.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.頤指氣使B.尊重理解C.謙虛和藹D.一視同仁【答案】：BCD43.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報C.顧客遺失物品，代為保管，等待來取D.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品【答案】：ABD44.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.無民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】：ABD45.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強B.享受C.自覺D.勤奮【答案】：ACD46.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求自己【答案】：BC47.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.橫向遷移【答案】：AB48.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.誠實守信B.厚德載物C.自強不息D.尊老愛幼【答案】：ABCD49.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會B.誠實守信、辦事公道C.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABD50.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長的各種利益要求B.利用家長C.向家長推卸責(zé)任D.排斥家長【答案】：BCD51.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性C.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素【答案】：ABCD52.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：ACD53.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強心理輔導(dǎo)B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關(guān)系D.社會奉獻(xiàn)愛心E.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF54.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ACD55.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當(dāng)利益D.集體利益高于個人利益【答案】：ACD56.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.為了誰B.跟隨誰C.我是誰D.依靠誰【答案】：ACD57.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.社會公德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：ABD58.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.精益求精C.強化職業(yè)責(zé)任D.刻苦鉆研【答案】：ABCD59.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)意識D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ACD60.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.目標(biāo)效價C.期望值D.認(rèn)知因素【答案】：BC61.這個新時代，是（）。A.決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代C.全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代【答案】：ABCD62.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德評價在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評價可以提供推動和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD