華鎣市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考華鎣市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計劃，由（）構(gòu)成。A.意識和能力B.經(jīng)驗和方法C.規(guī)則和技能D.認(rèn)知策略【答案】：C2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)過程B.學(xué)習(xí)情境C.教師D.學(xué)生【答案】：C3.假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注發(fā)展階段【答案】：B4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.實踐C.學(xué)習(xí)D.交往【答案】：B5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.管理能力C.交往能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】：A6.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A7.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察教學(xué)電影B.演示實驗C.觀察實物D.到實地參觀訪問【答案】：A8.“權(quán)力型”人格類型的價值觀是（）。A.追求美感B.追求地位C.追求實用D.追求信仰【答案】：B9.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A.心理評估B.心理測驗C.心理診斷D.心理輔導(dǎo)【答案】：A10.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)B.監(jiān)護(hù)責(zé)任和監(jiān)護(hù)工作C.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)D.監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)【答案】：D11.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D12.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.杜威B.康德C.拉特克D.赫爾巴特【答案】：C13.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.外部的不可控因素B.內(nèi)部的可控因素C.內(nèi)部的不可控因素D.外部的可控因素【答案】：A14.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺C.記憶D.思維【答案】：A15.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.晶體智力B.流體智力C.言語智力D.人際智力【答案】：B16.教育改革的核心是（）。A.途徑改革B.內(nèi)容改革C.課程改革D.方法改革【答案】：C17.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.0．25～2秒B.5秒到2分鐘C.0．2～0．5秒D.2秒到1分鐘【答案】：A18.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.同化B.認(rèn)同C.依從D.內(nèi)化【答案】：B19.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.管理能力B.研究能力C.教育能力D.控制能力【答案】：C20.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.教育理論的發(fā)展D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：D21.教師認(rèn)為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.15B.20C.60D.30【答案】：C22.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.機械記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：C23.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.鞏固課B.講授課C.實驗課D.演示課【答案】：A24.態(tài)度的核心成分是（）。A.理智成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.行為成分【答案】：B25.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.區(qū)分度B.可靠度C.信度D.效度【答案】：D26.受社會文化影響較少的能力是（）。A.模仿能力B.晶體智力C.流體智力D.人際智力【答案】：C27.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.舉一反三B.物以類聚C.聰明過人D.思維敏捷【答案】：A28.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：D29.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.問題對象B.原型C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：B30.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.認(rèn)知理論B.經(jīng)典條件作用理論C.操作性條件作用理論D.精神分析理論【答案】：C31.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的（）思維特征。A.可逆性B.不守恒性C.自我中心性D.守恒性【答案】：C32.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.觸覺控制B.視覺控制C.聽覺控制D.動覺控制【答案】：B33.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是（）。A.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病B.人格的三個層次包括:本我、自我和超我C.自我位于人格的最高層次D.人格由三個層次構(gòu)成【答案】：C34.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德良心C.教師道德評價D.教師道德修養(yǎng)【答案】：B35.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個概念？（）A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)定勢C.學(xué)習(xí)動機D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：C36.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.人格魅力B.道德行為C.知識學(xué)問D.教學(xué)業(yè)績【答案】：B37.教育的最基本途徑是（）。A.課外活動B.教學(xué)C.校外活動D.社會實踐【答案】：B38.投射測驗的特點是（）。A.含有一系列問題B.結(jié)構(gòu)不明確C.客觀測驗D.紙筆測驗【答案】：B39.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.團(tuán)委B.學(xué)生會C.小組D.班級【答案】：D40."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《荀子》C.《中庸》D.《詩經(jīng)》【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.條件C.學(xué)習(xí)者D.行為E.程度【答案】：BCDE42.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)B.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨C.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD43.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.敢于提出新的問題C.大膽地試、大膽地闖D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC44.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟私D.不計得失，不怕權(quán)勢【答案】：ABC45.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實際發(fā)展。A.個體差異B.個性C.耐心D.平等【答案】：AD46.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.正確對待懲罰的公正B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)D.提高教育素養(yǎng)【答案】：ABCD47.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值【答案】：ABC48.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.不徇私情B.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.按原則辦事D.不懼權(quán)勢，不計個人得失【答案】：ACD49.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.以身作則B.依法執(zhí)教C.獎罰分明D.堅持真理E.秉公辦事【答案】：CDE50.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.社會公德建設(shè)【答案】：BCD51.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.反思性B.繼承性C.符號性D.全球性【答案】：ABCD52.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD53.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的利己性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的回報性【答案】：ABC54.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.觀察與分析階段C.積極驗證階段D.重新概括階段【答案】：ABCD55.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護(hù)企業(yè)利益B.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：AC56.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈CDE57.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】：ABC58.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認(rèn)知策略B.命題學(xué)習(xí)C.動作技能D.智慧技能【答案】：ACD59.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的情感體驗C.影響學(xué)生的人格特征D.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣【答案】：ABD60.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識C.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識【答案】：BCD61.情緒和情感（）A.與認(rèn)識過程無關(guān)B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：BCD62.職業(yè)具有的功能是（）。A.完成當(dāng)事人社會化過程B.提高生活品質(zhì)C.實現(xiàn)個人價值D.獲取生活來源【答案】：ABCD63.職