齊河縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考齊河縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.鞏固性B.循序漸進C.啟發(fā)性D.理論理系實際【答案】：A2.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.主體性B.集體性C.獨立性D.階級性【答案】：A3.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。A.班主任工作計劃B.建立學(xué)生檔案C.操作評定D.班主任工作總結(jié)【答案】：C4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有（）。A.思想教育作用B.培養(yǎng)紀律功能C.促進和維持功能D.維持動機作用【答案】：C5.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D6.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育機智【答案】：D7.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型定向階段B.原型操作階段C.原型啟發(fā)階段D.原型內(nèi)化階段【答案】：C8.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)新C.可靠D.真實【答案】：B9.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.活動技能B.一般技能C.認知技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：C10.組織策略屬于（）。A.元認知策略B.認知策略C.精加工策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B11.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.側(cè)向遷移C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.特殊遷移【答案】：B12.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《愛彌兒》中文譯文C.《紅樓夢》D.《四書集注》【答案】：A13.道德意志的過程不包括（）。A.形成道德觀念B.生成道德動機C.執(zhí)行道德決定D.選擇道德方式【答案】：A14.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：B15.下列不屬于精加工策略的是（）。A.記憶術(shù)B.列提綱C.提問D.做筆記【答案】：B16.政治、經(jīng)濟制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A.教育權(quán)B.統(tǒng)治權(quán)C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.所有權(quán)【答案】：C17.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A.課程目標(biāo)B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：A18.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.道德B.態(tài)度C.情緒D.能力【答案】：B19.目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。A.馬卡連柯B.布魯納C.德魯克D.杜威【答案】：C20.記憶過程包括（）。A.識記、保持、回憶或再認B.再認、重現(xiàn)和回憶C.識記、保持和遺忘D.識記、再認和遺忘【答案】：A21.在多媒體教學(xué)中,采用提高刺激物的強度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的（）。A.選擇性B.理解性C.恒常性D.整體性【答案】：A22.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈兒C.克雷丕林D.比爾斯【答案】：D23.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.文化D.科學(xué)技術(shù)【答案】：A24.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，這是運用了行為原理的（）。A.正強化B.負強化C.取消性懲罰D.呈現(xiàn)性懲罰【答案】：B25.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.班會和校會B.思想品德課C.班級教育活動D.全校思想政治教育活動【答案】：B26.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護抑制B.倒攝抑制C.分化抑制D.前攝抑制【答案】：B27.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.動覺控制B.視覺控制C.觸覺控制D.聽覺控制【答案】：B28.個體主觀能動性由三個層次構(gòu)成，其中第二個層次是（）。A.心理活動B.社會實踐活動C.思維活動D.生理活動【答案】：A29.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.環(huán)境因素B.自我意識因素C.教育因素D.遺傳因素【答案】：D30.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A.基礎(chǔ)型課程B.發(fā)展型課程C.研究型課程D.拓展型課程【答案】：A31.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.認知策略B.元認知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：D32.模仿學(xué)習(xí)的機制是（）。A.自我強化B.內(nèi)部強化C.替代強化D.外部強化【答案】：C33.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.物以類聚B.舉一反三C.聰明過人D.思維敏捷【答案】：B34.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔(dān)，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.衰退理論B.干擾理論C.同化理論D.動機理論【答案】：C35.認知策略這個術(shù)語最初是由（）提出來的。A.弗拉維爾B.加涅C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D36.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.智力C.思維程序D.知識遷移【答案】：A37.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.德育內(nèi)容與德育手段B.教育者與受教育者C.教育者與德育內(nèi)容D.受教育者與德育內(nèi)容【答案】：B38.（）是學(xué)生心理健康教育的最主要場所。A.社會B.學(xué)校C.家庭D.工作單位【答案】：B39.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。A.文藝復(fù)興后的歐洲B.近代社會C.現(xiàn)代社會D.古代社會【答案】：C40.下列有關(guān)情緒的性質(zhì)表達不正確的是（）。A.情緒為刺激所引起B(yǎng).情緒與動機關(guān)系不密切C.情緒是主觀意識體驗D.情緒狀態(tài)不容易自控【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD42.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精D.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求【答案】：AB43.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD44.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結(jié)合作B.心理支持C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【答案】：BCD45.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.實驗研究D.理論研究E.應(yīng)用研究【答案】：ABE46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：ACD47.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正違規(guī)競爭之偏C.糾正超前學(xué)習(xí)之偏D.糾正負擔(dān)過重之偏【答案】：ABCD48.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段B.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)C.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】：BC49.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.多樣性C.繼承性D.實踐性【答案】：ABCD50.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.師生關(guān)系和諧C.普法成效突出D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD51.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC52.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.形象的多樣性B.獨特的示范性C.嚴格的標(biāo)準(zhǔn)性D.強烈的責(zé)任性E.鮮明的繼承性【答案】：BCDE53.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.獨立性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：ABCD54.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.開放性C.責(zé)任心D.精神質(zhì)【答案】：ABC55.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.想象力C.教學(xué)能力D.記憶力【答案】：ABD56.職業(yè)榮譽的特點（）。A.激勵性B.階級性C.多樣性D.集體性【答案】：ABC57.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.平等B.互助C.團結(jié)D.合作【答案】：ABCD58.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.沒有求知的欲望與興趣C.對工作的事業(yè)心與上進心D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】：ABCD59.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE60.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.工具性的相對主義定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】：BC61.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務(wù)國家人民B.注重規(guī)劃實施.C.突出改革創(chuàng)新D.立足國情世情E.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)【答案】：ABCDE62.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人的職業(yè)道德素質(zhì)B.個人的交際能力C.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】：AD63.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性