2023學年完整公開課版沉淀與過濾

第1課時沉淀與過濾第四單元自然界的水課題2水的凈化R·九年級化學上冊6/22/20232第四單元課題2水的凈化課題2水的凈化大橋學校：曾書課堂教學展示新課導入自然界的水洪災由于種種原因，自然界的水里混有多種雜質、細菌和病毒，僅用靜置、沉淀的方法，還不能將全部雜質去除，我們要選擇衛(wèi)生、健康、安全的飲用水，今天我們一起來學習怎樣更好地將水凈化?？扇艿碾s質

不溶的雜質微生物自來水廠凈化過程：原水→靜置→絮凝沉淀→反應沉淀→過濾→吸附→消毒→生活用水吸附水中懸浮的雜質除去不溶性雜質沉降雜質除去可溶性雜質，色素、異味用氯氣殺細菌、病毒?；瘜W變化【解析】凈化水時，取水后先通過自然沉降，然后經(jīng)過過濾除去大顆粒不溶性固體，再經(jīng)過活性炭的吸附，除去水中的色素和異味，最后通過加入漂白粉進行殺菌消毒。例自來水廠從水庫取水生產(chǎn)自來水，有如下凈化步驟：①取水②消毒③沉降④過濾⑤吸附以下水的凈化步驟排列正確的是()A.①②③④⑤B.①③④⑤②C.①④②③⑤D.①③②⑤④課堂教學展示典例剖析B沉淀靜置沉淀吸附沉淀絮凝劑的吸附作用（明礬）明礬溶于水形成膠狀物，可以吸附水中懸浮的細小顆粒，形成沉淀，使水澄清。所以明礬是一種較好的凈水絮凝劑。課堂教學展示課堂探究知識點2凈化方法一.沉淀【實驗4-1】取2個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個燒杯加入3藥匙明礬并且進行攪拌，之后放置一會兒，觀察現(xiàn)象。【現(xiàn)象】加明礬的1杯水比沒有加入的更加清澈。二.過濾過濾：把液體與不溶于液體的固體分離，除去不溶性雜質。濾紙實驗步驟：(1)制作過濾器將濾紙折疊成圓錐形，用水濕潤使其緊貼在漏斗內壁上，中間不要留有氣泡，否則會影響過濾速度，而且濾紙邊緣要低于漏斗口。實驗步驟：(2)過濾操作注意事項一貼：濾紙緊貼漏斗的內壁，中間不要留有氣泡。防止液體由濾紙和漏斗之間的縫隙流下去，使過濾的濾液渾濁。實驗步驟：(2)過濾操作注意事項二低：濾紙的邊緣要比漏斗稍低，向燒杯中傾倒液體，液面要低于濾紙邊緣。防止液體由濾紙和漏斗之間的縫隙流下去，使濾液渾濁。實驗步驟：(2)過濾操作注意事項三靠：傾倒液體的燒杯要靠在玻璃棒的中下部，使液體沿玻璃棒流入漏斗。引流用的玻璃棒要靠在三層濾紙的一側。漏斗下端的管口要靠在承接濾液的燒杯內壁上。操作注意事項原因一貼二低三靠加快過濾速度防止液體從濾紙和漏斗壁的間隙流下，使過濾失敗防止液體濺到漏斗外防止戳破濾紙并充分過濾防止液體濺出防止液體從漏斗邊流出濾紙緊貼漏斗內壁，中間不能留有氣泡濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣傾倒液體時，燒杯要緊靠玻璃棒。玻璃棒下端要輕靠在三層濾紙上。漏斗下端管口緊靠在燒杯內壁玻璃棒作用：引流，防止液體濺出。操作的注意事項場景1看我懸空滴落場景2還是直接倒方便場景3你也忒慢了，幫你攪攪濾液仍然渾濁的主要原因濾紙破損漏斗中液面高于濾紙邊緣儀器不干凈三.吸附【思考】通過沉淀、過濾操作后，水中的顏色、異味要如何除去呢？活性炭利用其自身疏松多孔結構，將有顏色和氣味的分子吸附其內，所以可以用于除臭和除顏色。這種方法稱為吸附?！疽族e提醒】在水的凈化過程中，只有投入化學物質（氯氣、臭氧、二氧化氯等）進行殺菌消毒發(fā)生的是化學變化，其余過程（沉淀、過濾、吸附）均為物理變化。

經(jīng)上述過程凈化后的水仍是混合物，還含有一些可溶性的雜質。課堂教學展示典例剖析例如圖所示是某學生設計的過濾操作裝置圖。(1)寫出有標號的儀器的名稱：A

；B

；C

；D

。(2)圖中有

處錯誤，說明改正的方法：

。(3)該學生在過濾操作后發(fā)現(xiàn)，過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因：①

；②

。鐵架臺鐵圈燒杯漏斗1待過濾的液體要用玻璃棒引流濾紙破損過濾時液面高于濾紙邊緣(其他合理答案也可)課堂教學展示課堂小結沉淀與過濾自