2023學(xué)年完整公開課版漁家傲秋思2

魯教五?四學(xué)制2001課標(biāo)版

八年級下冊

漁家傲秋思遼寧省撫順市育才中學(xué)主講教師：秦丹范仲淹范仲淹秋思

范仲淹（989-1052），字

謚號

。

(朝)

家、

家和

家。我們學(xué)過他的《

》，有《

》傳世。作者回顧希文文正北宋政治軍事文學(xué)岳陽樓記范文正公集1、正確讀出下列詞語：

衡陽（）千嶂（）

羌管（）寐（）2、理解詞語：（1）塞下：（2）邊聲：（3）千嶂：自學(xué)檢測héngzhàngqiāngmèi邊界要塞之地，這里指西北邊疆。邊塞所特有的聲音。崇山峻嶺。將軍白發(fā)征夫淚。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，借注釋、解詞意合作學(xué)習(xí)、悟情感1、這首詞描寫的是哪里的景致？從哪句詞體現(xiàn)出來的？

2、此詞分上下兩闕，上闕以“

”字統(tǒng)領(lǐng)全文，詞中從哪些地方體現(xiàn)出來？

3、下闕圍繞一個(gè)“

”字展開，結(jié)合語句體會詞人當(dāng)時(shí)的情感？

1、這首詞描寫的是哪里的景致？從哪句詞體現(xiàn)出來的？

2、此詞分上下兩闕，上闕以“

”字統(tǒng)領(lǐng)全文，詞中從哪些地方體現(xiàn)出來？

3、下闕圍繞一個(gè)“

”字展開，結(jié)合語句體會詞人當(dāng)時(shí)的情感？

合作學(xué)習(xí)、悟情感擴(kuò)寫訓(xùn)練

結(jié)合你對《漁家傲秋思》上半闕的理解并借助想象，擴(kuò)寫詞的上半闕。資料助讀、識作者

范仲淹是北宋的名臣，少年時(shí)家境貧寒但聰明好學(xué)。當(dāng)秀才時(shí)，就常以天下為己任。他曾多次上書批評當(dāng)時(shí)的宰相，因而三次被貶，一次被貶后朋友梅堯臣寄了一首《靈烏賦》給范仲淹，意思是說范仲淹在朝中多次直言，都被當(dāng)做不祥之音，希望他拴緊舌頭，緊閉嘴唇，只管吃喝，只管高飛，別再進(jìn)諫了。范仲淹也回了一首《靈烏賦》，意思是說不管別人怎樣厭惡烏鴉的叫聲，自己卻“寧鳴而死，不默而生”。范仲淹是這樣說的更是這樣做的。資料助讀、識作者

公元1052年，范仲淹帶病赴穎州就任，在途中去世。他的死訊傳開后朝野上下一片哀痛。西夏、甘涼等地的少數(shù)民族人民都成百上千地聚眾舉哀。凡是他從政過的地方，老百姓紛紛為他建祠畫像，人們來到祠堂，像死去了親人般的痛哭哀悼。據(jù)歷史資料記載，范仲淹在戍邊期間寫下了一組名為《漁家傲》的詞，而且每一首都是以“塞下秋來”開頭，但很可惜其余幾首都散失了，只留下今天我們學(xué)習(xí)的這首《漁家傲秋思》。婉約派兩大流派豪放派送給學(xué)生

邊塞秋景異，思鄉(xiāng)報(bào)國情。天下為己任，勤奮惜少時(shí)。

理解性默寫1、《漁家傲》借詠物表達(dá)邊塞異?；臎龉录诺木渥樱?/p>

，

。2、《漁家傲》書寫壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國之情的句子：

，

。3、《漁家傲》表現(xiàn)戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情的句子是：

,

。

1、下面對這《漁家傲》理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）

A．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

2、下面對《漁家傲》理解，正確的一項(xiàng)是：（

）A．這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。B．"濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)"是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不