Module3Unit1Doyoulikebananas？（教學設(shè)計）外研版（一起）英語二年級上冊

Unit6DoyoulikebananasSelfcheck&revision教學設(shè)計學情分析對于二班級的小伴侶們，詢問別人對食物的喜好是第一次。但是前面一次課學習過了如何表達自己不喜愛吃某種食物，已經(jīng)較為熟識like這個單詞。依據(jù)二班級小伴侶們的認知開展水平和心理特點，教學活動應當更為豐富，多種教學活動形式才能更好地讓小伴侶們參加課堂，在玩中學、在學中玩。教學目標1、詢問他人對于食物的喜好2、可以說：Doyoulikebananas？Yes,Ido.No,Idon’t.3、可以認讀：banana、icecream、apple、orange、milk、milkshake。教學重難點用音樂視頻導入，激發(fā)同學上課的心情，帶動同學進行學問點學習，同時展現(xiàn)圖片，使同學在學中用，用中學，學用結(jié)合。在課堂教學中，條理清楚、層層遞進，引導同學逐步突破難點。教學過程內(nèi)容時間導入Hello!WeletoEnglishmicroclass.我們一起共享一段音樂視頻吧。Monkeyslovebananas!Monkeyslovebananas!1分鐘正文講解T：音樂里面說到了猴子一家人都喜愛吃香蕉〔展現(xiàn)圖片〕bananas那Lingling可以嘗試用英文說我喜愛吃香蕉嘛？LL：可以老師，Ilikebananas.T：great，那Amy,Doyoulikebananas?你喜愛吃香蕉嗎？A：我不喜愛T：嗯，Amy可以嘗試用英文說我不喜愛嗎？A：Idon’tlikebananas.T：good，還可以用No,Idon’t我不喜愛來答復老師的提問哦。T：那Lingling，doyoulikebananas?嘗試用英文答復LL：yes，Ido.T：verygood.就是這樣，我喜愛吃，叫Yes,Ido.我不喜愛吃，叫No,Idon’t.那我們再來看一看更多的水果吧，你們喜愛吃那些呢？T：doyoulikeapples,Amy?A：Ilikeapples.T：可以用我們剛剛說的表達嗎？A：Ok,yes,Ido.T:good，hereyouare.給你T：oranges那請Lingling和Amy來對話吧Amy：Lingling,doyoulikeoranges？Lingling：No,Idon’t.〔拒絕的手勢〕T：strawberriesLingling：Doyoulikestrawberries,Amy?A：Yes,Ido.T：verygood，thankyou.T：milk，doyoulikemilk?AmyandLingling?L：Yes,IdoA：Yes,metoo.T:goodT:milkshake,doyoulikemilkshake?AmyandLingling?L:Yes,IdoA:No,Idon’t.很棒，那和老師一起來讀一下今日學的單詞和句子吧。bananas,apples,oranges,strawberries,milk,milkshake.(邊讀邊展現(xiàn)圖片)Doyoulikebananas?Yes,IdoNo,Idon’t【總結(jié)】單詞：bananas,apples,oranges,strawberries,milk,milkshake句子：Doyoulikeapples?Yes,Ido.No,Idon’t.作業(yè)：1、制作喜愛食物卡片，繪畫出來，涂色并且寫上英文2、學習和家人伴侶