【同步配套】北京版五年級下冊數(shù)學(xué)同步教學(xué)設(shè)計-5.5 分?jǐn)?shù)加、減混合運算（二）

同步配套：北京版五年級下冊數(shù)學(xué)同步教學(xué)設(shè)計-5.5分?jǐn)?shù)加、減混合運算（二）一、教學(xué)目標(biāo)了解分?jǐn)?shù)加減混合運算規(guī)律，能夠靈活運用。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和能力，提高其計算能力。培養(yǎng)學(xué)生記憶、觀察、分析、推理、判斷、表達(dá)和解決實際問題的能力。促進(jìn)學(xué)生在合作中發(fā)展個人的社交技能，增強(qiáng)集體榮譽意識。二、教學(xué)重、難點教學(xué)重點：分?jǐn)?shù)加減混合運算規(guī)律的掌握。教學(xué)難點：運算中不同分母的分?jǐn)?shù)如何進(jìn)行化簡與轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步提高學(xué)生數(shù)量記憶能力，將復(fù)雜數(shù)學(xué)運算變得簡單易懂。三、教學(xué)過程1.課前預(yù)習(xí)請學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時復(fù)習(xí)、閱讀有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的知識，將下列練習(xí)題做完：5/6+3/8=？3/4-1/6=？2/3+1/5-1/6=？2.導(dǎo)入教師將本課的主要內(nèi)容告知學(xué)生，并且讓學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)有關(guān)加減分?jǐn)?shù)的運算法則，引導(dǎo)學(xué)生探討計算分?jǐn)?shù)的技巧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.講解講解分?jǐn)?shù)加減混合運算的規(guī)律與方法，并在黑板上演示多個例子，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶操作步驟，讓學(xué)生掌握化簡和轉(zhuǎn)化的技巧。4.練習(xí)請學(xué)生完成下列練習(xí)題：5/12-3/15+4/5=7/9+4/5-2/3=2/3+3/8-4/5=請學(xué)生完成分組練習(xí)：將班級分為四組，每組隨機(jī)抽取兩道題，做成大幅海報，粘貼在黑板上，其他組同學(xué)對其進(jìn)行點評，糾正不足。5.講評請學(xué)生上黑板做題，并逐一解答錯誤和疑惑，共同計算出答案。6.課后作業(yè)請學(xué)生完成下列作業(yè)：2/5+3/4-1/2=5/6-1/2+3/8=5/9+1/5-2/3=四、教學(xué)要點深入理解加減分?jǐn)?shù)運算規(guī)則。熟記分?jǐn)?shù)化簡的方法。掌握化簡分?jǐn)?shù)的細(xì)節(jié)和技巧。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生們能夠熟悉分?jǐn)?shù)加減方法，熟悉良好的學(xué)習(xí)方法，并能夠在課下進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，提升自己在較復(fù)雜數(shù)學(xué)運算中的操