大班社會活動教案：保護(hù)牙齒教案(附教學(xué)反思)

大班社會活動教案：保護(hù)牙齒教案(附教學(xué)反思)?

大班社會活動教學(xué)方案愛護(hù)牙科教學(xué)案例（教學(xué)反思）

大班社會活動愛護(hù)牙科教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，困難，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，進(jìn)一步了解齲齒形成的緣由，如何預(yù)防齲齒，學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，適合幼兒園老師參與大班社會活動課，來看看愛護(hù)牙的教學(xué)方案。

大事設(shè)計(jì)背景

在“愛護(hù)牙齒”的主題之前，基于孩子過去勞動生活的閱歷，我覺得我的班級對如何愛護(hù)牙齒特別感愛好，但是“腔是如何變成黑色和壞的”？的？“這些與活動有關(guān)的學(xué)問知之甚少。

如何快速激發(fā)幼兒在兒童相對生疏的學(xué)問領(lǐng)域的愛好，以及活動中劇烈的師生互動是我在活動組織之前反復(fù)思索的問題。

活動目標(biāo)

1.了解更多關(guān)于齲齒形成的緣由以及如何預(yù)防齲齒。

2.學(xué)習(xí)如何愛護(hù)牙齒并養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

3，初步了解牙齒置換后的一些簡潔護(hù)理方法，激發(fā)孩子珍惜生命，萌發(fā)孩子的自我愛護(hù)意識。

4.了解主要癥狀，了解預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5.最初養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

重點(diǎn)了解牙齒愛護(hù)的重要性，并學(xué)習(xí)如何刷牙。

難點(diǎn)如何把握正確的刷牙方法

活動預(yù)備

1.在活動前兩天將一半洗過的蛋殼浸入醋中

2，臼齒形成過程圖刷牙方法圖淺，中，深的圖片

3.《愛吃糖的老虎》課件。

4，牙刷

5，每人一塊餅干

6，每個(gè)人一個(gè)小鏡子

活動程序

首先，狀況溝通，導(dǎo)致牙齒問題。

老師XXX，你能告知孩子你昨天做了什么嗎？（我要咬牙切齒，牙齒上有個(gè)洞，疼?。?/p>

老師孩子們確定想知道XXX的牙齒有多糟糕，所以讓我們先做一個(gè)試驗(yàn)吧！

二，試驗(yàn)對比，奠定基礎(chǔ)。

（顯示浸泡在未浸泡過的醋和蛋殼中的蛋殼）

引導(dǎo)兒童觀看和爭論

1.這兩個(gè)蛋殼有什么區(qū)分？（兒童可能會提出各種意見，確定和不恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

）

2.為什么浸泡在醋中的蛋殼變黑變軟？

第三，找齲齒

蛋殼會變成黑色和松軟的醋。

你是否發(fā)覺一個(gè)帶有小鏡子的牙齒已變黑或裂開？

變黑的牙齒被稱為“齲齒”。

3.觀看齲齒。

（患有齲齒的兒童）

第四，組織兒童爭論齲病形成的緣由。

1.給每個(gè)孩子送餅干。

吃了餅干后，用小鏡子在牙齒上是什么？

2，回答問題什么更多的牙齒？餅干的味道是什么？為什么餅干很甜？

3.展現(xiàn)齲齒形成的圖片，解釋食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌的作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒并變黑。

第五，預(yù)防齲齒和愛護(hù)牙齒。

1.觀看淺，中，深，鼓舞人心的幼兒的照片，敘述一個(gè)連貫的故事。

2，顯示刷牙方法圖和牙刷，說明正確的刷牙方法，教育孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

6.活動擴(kuò)展觀看課件《愛吃糖的老虎》回答問題并總結(jié)課程。

1.為什么老虎牙疼？

2.為什么糖會破牙？

3.老虎如何愛護(hù)牙齒？

教學(xué)反思

轉(zhuǎn)變牙齒是每個(gè)孩子都必需經(jīng)受的過程，但他們對牙齒的愛護(hù)知之甚少。

有些父母在引導(dǎo)他們的牙齒方面是不科學(xué)的。

特殊是在農(nóng)村地區(qū)，父母往往不留意這個(gè)問題。

會直接影響孩子的健康生產(chǎn)。

所以你必需讓他們準(zhǔn)時(shí)了解牙齒的健康學(xué)問。

此外，現(xiàn)在他們正處于換