三年級上冊英語說課稿 Unit 1 Hello!Im Monkey. Lesson 1 人教精通版_第1頁
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三年級上冊英語說課稿-Unit1Hello!I’mMonkey.Lesson1-人教精通版一、教學目標能夠準確地聽、說、認讀單詞：hello,I’m,monkey,giraffe,zebra,elephant,lion,tiger。能夠聽懂并會說句型：Hello,I’mMonkey.以及詢問句：What’syourname?能夠通過游戲、歌曲、活動等形式，輕松愉悅地學習英語，培養(yǎng)對英語學習的興趣。二、教學重點單詞的聽、說、認讀。句型Hello,I’mMonkey.的聽、說、認讀。三、教學難點詢問句What’syourname?的聽、說、認讀。聽懂并正確回答問句的能力。四、教學過程1.Warm-up（1）Greeting老師向學生打招呼，如用中英文問好等；（2）Singasong教師用唱歌的形式激發(fā)學生對英語的興趣，唱一首英文童謠Let’sLearnEnglish。2.Presentation（1）學習單詞通過學生畫出動物，教師逐個教授hello,I’m,monkey,giraffe,zebra,elephant,lion,tiger等單詞，帶領學生讀和模仿。（2）聽句型教師放音頻，朗讀句型Hello,I’mMonkey.幾遍并板書，讓學生聽后模仿和背誦。（3）學習問句教師板書問句：What’syourname?，并通過圖片讓學生能理解問句含義并正確回答。3.Practice（1）Look,listenandsay教師利用教材，讓學生在課本上看圖片、聽音頻、說單詞和句型。（2）Gametime教師設計游戲：Findyourfriend，讓學生互相模仿句型Hello,I’m…和What’syourname?，找到自己的朋友。（3）Singasong教師選用《Hello!I’mMonkey.》歌曲，讓學生邊唱邊跟隨動作。4.Evaluation教師利用示例問句，讓學生回答正確。然后隨機抽取學生回答，進行評價。5.Homework完成課本P1和P2的練習；家長幫助孩子在家練習英語口語，鞏固今天所學內容。五、板書設計單詞句型問句helloHello,I’mMonkey.What’syourname?I’mmonkeygiraffezebraelephantliontiger六、教學反思本節(jié)課通過游戲、歌曲等多種方式，讓學生充分參與到英語學習中，從而激發(fā)了學生學習英語的興趣。通過選擇簡單且容易學習的單詞和句型，讓學生能快速地掌握并使用所學內容。教師的教學方法活躍、寓教于樂、生動有趣，使得學生在

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