班級活動總結(jié)（通用28篇）

第頁共頁班級活動總結(jié)〔通用28篇〕班級活動總結(jié)〔通用28篇〕班級活動總結(jié)篇1鑼鼓聲聲辭舊歲，張燈結(jié)彩迎新年。燦爛光輝的202_年即將向我們辭別，充滿希望與挑戰(zhàn)的202_年正微笑著向我們邁進。為慶賀元旦佳節(jié)，也為豐富校園文化生活，活潑學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。特此我系舉辦202_元旦晚會，本次晚會規(guī)模宏大，創(chuàng)造性強。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在學(xué)生會的精心組織下，經(jīng)過全體演員和主持人充分準(zhǔn)備和共同努力，成功舉辦了此次晚會。晚會前期準(zhǔn)備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，各部對籌備工作有充分的估計和方案，制訂了詳細的活動方案，為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進展協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作。晚會相關(guān)人員各司其職，無論是節(jié)目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，從每個細節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，精心安排，組織有序，將每一項詳細工作落實到人，夯實責(zé)任，明確目的，確保晚會圓圓滿滿。晚會伊始，主持人熱情介紹到場嘉賓，并向全體師生和現(xiàn)場嘉賓致以誠摯的新年祝福。晚會在激情洋溢的舞蹈中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優(yōu)美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息。節(jié)目構(gòu)思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現(xiàn)了我系學(xué)生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風(fēng)貌，是一場精彩的高品質(zhì)的文化盛宴。本次晚會精彩倍至，高潮迭起，贏得到場嘉賓及觀眾的陣陣好評，現(xiàn)場歡笑和掌聲不斷………在《龍的傳人》的優(yōu)美旋律中，本次晚會落下了帷幕，獲得圓滿成功。本次活動獲得的宏大成功，與全系師生的努力是分不開的，在這次活動的籌辦過程中，我們克制了種種困難，如資金緊張，時間緊迫，人員不易集中等，大家在不影響學(xué)習(xí)的情況下，利用課余時間排節(jié)目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。為了確保節(jié)目的質(zhì)量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。最終，演出獲得良好的效果。雖然晚會獲得了宏大的成功，但仍有一些缺乏和教訓(xùn)值得改正和汲?。阂虻綀鋈藛T過多，場地缺乏，未能及時安排過多人員，造成現(xiàn)場混亂，影響節(jié)目開場；晚會互動環(huán)節(jié)人員過多，時間過長，使后續(xù)節(jié)目略顯緊湊……但是，我們會在此次晚會中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，為下次晚會的成功舉辦夯實根底！班級活動總結(jié)篇2我校一年一度的春游理論活動全部完畢了?；顒訌慕M織和施行來看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動做一個總結(jié)：首先，活動方案到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)那么》到當(dāng)天的文明、平安、有序活動再到后期的春游理論成果作業(yè)的完成，全得益于活動方案和組織到位。其次，平安和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從老師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在平安教育的同時，也樹立了實驗小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目的。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在方案時也考慮到除了玩耍，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進展進一步的總結(jié)提升。從上周的搜集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動可以比擬圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！當(dāng)然，這次活動也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便進步：1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次建議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)缺乏。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改良。通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學(xué)習(xí)上，也表達在我們的理論活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認真努力。班級活動總結(jié)篇3于1983年國際消費者聯(lián)盟組織確定的3.15消費者權(quán)益日旨在擴大消費者權(quán)益保護的宣傳，促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作和交往。值此第30個國際消費者權(quán)益日降臨之際，工商6班于3月15日中午在興隆山校區(qū)舉辦3.15消費者權(quán)益日主題班會，由權(quán)益委員董斐然主持進展，團支書張旭做好會議紀(jì)要。全班同學(xué)悉數(shù)參加班會，并積極參與討論、發(fā)表個人建議。根據(jù)當(dāng)前我國經(jīng)濟社會開展的需要，中國消協(xié)將202_年年主題定為“消費與平安”。因此，以貼近時代和生活為原那么，班會內(nèi)容主要包含3.15消費者權(quán)益日的歷史開展、對當(dāng)今社會的重大意義和消費者權(quán)益及____途徑。班會正式開場之前，班長王曉龍向同學(xué)們簡單介紹3.15消費者權(quán)益日和本次班會的流程。接著，結(jié)合圖文并茂的ppt，權(quán)益委員董斐然認真講解與消費者權(quán)益日相關(guān)的內(nèi)容。我國是社會市場經(jīng)濟國家。消費者是市場的中藥主體之一，享有自主交易權(quán)、平安權(quán)、知情權(quán)等。當(dāng)看到不法商家消費的不合格產(chǎn)品嚴(yán)重進犯廣闊消費者權(quán)益的切身利益的事例時，同學(xué)們感到驚訝和憤懣，議論聲此起彼伏，同時本次主題班會也推向高潮。在同學(xué)踴躍發(fā)言，為權(quán)益受進犯的消費者支招后，董斐然總結(jié)了大家精彩的發(fā)言并補充說明消費者____的多種合法途徑以確實維護消費者的合法利益。在同學(xué)們冷靜考慮和熱烈討論的交替中，班會接近尾聲。最后團支書張旭根據(jù)會議紀(jì)要總結(jié)本次班會，同學(xué)們紛紛表示通過班會增強了作為一名消費者的____意識、增加了對3.15國際消費者____日的認識。班級活動總結(jié)篇4202_-202_年，褪去大一的稚嫩，同學(xué)們更顯成熟。一直秉承著“我們都是一家人”的理念，無機10-2班相伴走過，共同奮斗，共同進步。許是大一高度掛科率的刺激，班干們緊抓緊把關(guān)，對平時貪玩的同學(xué)進展了思想教育，并在實際生活中實行一對一的監(jiān)視指導(dǎo)，最終大多數(shù)同學(xué)都懸崖勒馬，在大202_年中獲得了優(yōu)異的成績。掛科同學(xué)人數(shù)由十幾個濃縮到了五個，這不得不說是一個宏大的轉(zhuǎn)變。最大的收獲不僅僅是成績，更在于同學(xué)們的思想覺悟，原來沉迷于游戲的幾個同學(xué)都主動放棄了游戲，轉(zhuǎn)而把注意力轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上，在不需要班干的監(jiān)視下亦自發(fā)主動地學(xué)習(xí)。不僅如此，他們還積極帶動身邊的同學(xué)一起努力奮斗，精神可嘉。在思想上，無機10-2班也是一個有著先進覺悟的集體。在四個預(yù)備黨員的帶頭作用下，同學(xué)們都很有思想覺悟，特別是在積極分子推優(yōu)大會上個個都爭先發(fā)言。平時在開團支部的班會時，同學(xué)們更是各抒己見，劇烈討論。不長不短的兩年相處，無機10-2班已經(jīng)徹底融成了一個真正的大家庭。不管是在學(xué)習(xí)或是生活中，同學(xué)之間互相關(guān)心幫助的畫面不少見。相信在最后僅有的一年半的校園生活中，我們可以創(chuàng)造更多的精彩。除了在學(xué)習(xí)方面獲得宏大進步外，無機10-2班的同學(xué)們也是一群活動積極分子。其中有五個同學(xué)在團委學(xué)生會擔(dān)任要職，五個是院藝術(shù)團的領(lǐng)頭軍。在舉行活動的時候，這些楷模們通常積極煽動同學(xué)去參加各種活動。同學(xué)們也不負所望，在參加的活動中幾乎都拿了獎，例如海報設(shè)計大賽的一等獎和紅歌會的二等獎，還有科技立項的二等獎等等。無機10-2班，,一直是團結(jié)，努力，發(fā)奮的班級。上學(xué)期，我們班獲得了比擬優(yōu)異的成績，全班有5個人掛科，全班成績有了顯著的進步。上學(xué)期的好成績，大家平時的努力是離不開的，上課時大家與老師進行很好的互動，下課同學(xué)之間真誠的交流，遇到不懂得問題，大家群策群力，共同解決。我們班上課缺勤幾乎為零，不僅是因為小班上課，最根本的原因是大家的自覺性都比擬高。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生的成績都高于以前的成績，但是在學(xué)習(xí)中我們?nèi)杂腥狈?。在上學(xué)期實行的一幫一制度，獲得了很好的成果，我們在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中會繼續(xù)實行這個制度。積極努力的班風(fēng)，為班級營造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們這學(xué)期會本著大家共同進步的目的，班委更好的為大家效勞。學(xué)生的天職仍是學(xué)習(xí)，我們這學(xué)期將致力于通過各種工作，加強學(xué)習(xí)交流。1、我們加強與其他班的合作交流，汲取他們的好的學(xué)習(xí)方法，取長補短，對有利于班級的學(xué)習(xí)方法積極采納。2、定期進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家分享，還可以請老師進展專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。調(diào)動班級同學(xué)的積極性，踴躍參與到UIT創(chuàng)新工程中去。3、今年大三的專業(yè)課比擬多，催促大家要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，重視班級同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)，和老師反響學(xué)習(xí)過程中同學(xué)遇到的問題。4、英語四級我們班已通過一半以上，但是還有不少同學(xué)還沒有通過，這學(xué)期要好好利用早晨這段時間，大家互幫互助，積極引導(dǎo)他們上自習(xí)，爭取四級盡早通過。這就是我們班上學(xué)期的學(xué)____結(jié)。班級活動總結(jié)篇5為加深廣闊同學(xué)對改革開放的認識，理解我國獲得的輝煌成就，堅決我們繼續(xù)推進改革開放事業(yè)偉大進程的信念，豐富校園生活，增中華的責(zé)任感和班級的團隊精神，我校舉行了大合唱比賽。德育處首先對本次活動致開幕辭，并鼓勵各班同學(xué)勿忘國恥，繼續(xù)先輩愛國精神，積極地投入到學(xué)習(xí)中去，將來報效祖國預(yù)祝同學(xué)在比賽中，發(fā)揮良好的程度。在此次比賽中，他們表現(xiàn)積極，以飽滿的熱情、新奇的創(chuàng)意演唱了《祖國不會忘記》、《愛我中華》、《歌唱祖國》等經(jīng)典____歌曲。通過演出，大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美妙憧憬，那強勁有力的旋律，在煽動著大家要以新世紀(jì)青年學(xué)生的蓬勃朝氣，以當(dāng)代中學(xué)生敢闖的精神爭做主力軍。本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯(lián)絡(luò)在一起，充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、時代風(fēng)采及新時期的愛國熱情，深化大家牢記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的決心和努力進步自身素質(zhì)，立志報效祖國，實現(xiàn)人生理想的迫切愿望。同學(xué)們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個班都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學(xué)們身穿校服，讓人印象深化，在臺上手牽著手，揮動著他們的青春光輝。據(jù)團支書反映，班上同學(xué)從開場一直都很積極，很團結(jié)向上，縱使練習(xí)的時間不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師那么表示：從剛開場籌備到上臺表演，他看到同學(xué)們成長，看到班集體的凝聚力在漸漸增進，對于能拿到冠軍，同學(xué)們都感覺到很快樂，很開心，經(jīng)過這次，他們班也越來越團結(jié)了。熱情的朗讀、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現(xiàn)了同學(xué)們緬懷先烈、熱愛祖國的深情；評委們根據(jù)打分規(guī)那么，根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏、難度，領(lǐng)唱和指揮程度等幾方面因素，進展了緊張的評分，比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最正確指揮1名。雖然本次活動獲得圓滿成功，但是仍然存在著一些缺乏，如：現(xiàn)場氣氛不夠活潑，坐場班級紀(jì)律不夠等，但是，通過這次活動，大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感，明確了歷史使命和努力方向，極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。同學(xué)們表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中要珍惜大學(xué)光陰，全面進步自身素質(zhì)，爭做一名有益于社會、能為社會創(chuàng)造價值的合格學(xué)生。班級活動總結(jié)篇6在學(xué)校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一〔3〕班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。一、根底構(gòu)建——自由閱讀我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實閱讀資；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空；建立班級讀書心得“周周談”制度，表達讀書與交流并重。二、拓寬空間——引導(dǎo)閱讀1、為學(xué)生開出推薦書目我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)歷，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，理解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理為了使孩子們讀書走向持久性開展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。3、適時點撥和引導(dǎo)首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進而進步讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進展課外閱讀。4、倡導(dǎo)家庭閱讀我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長催促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的開展空間。班級活動總結(jié)篇7感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助別人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學(xué)生知恩。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)利，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、別人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會圖報，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點、動手才能、理解才能為根底，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。一.感恩父母。同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的安康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體安康。牛團輝同學(xué)的對父母愛意讓我們都感動不已，還有楊偉等同學(xué)。二.感恩自然。大家積極圍湖清理垃圾，個個表現(xiàn)積極，最后王志冉和王鵬飛榮獲環(huán)保小衛(wèi)士稱號。為表示以后會更加努力效勞大家，保護大自然。三.感恩師長。老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢？通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好，認真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生。如今每次上課，大家都爭先恐后地為老師效勞。我們用行動喚醒了許多人的感恩之心，帶動了更多的人參與到我們愛心傳遞的活動中來，關(guān)愛那些平時為我們付出辛勤勞動的人，體貼那些平時默默關(guān)心我們的人，讓校園更像家園！通過開展感恩節(jié)系列活動，同學(xué)們一方面加深了對父母的理解，另一方面，更深切的體悟到了身邊很多人的辛苦，意識到了自己責(zé)任的重大，更加的團結(jié)同學(xué)。我們希望在下一階段的理論活動中充分發(fā)揮我們班團結(jié)的優(yōu)勢，為校園精神文明建立作出自己應(yīng)有的奉獻。班級活動總結(jié)篇8金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第x個老師節(jié)。為了慶賀節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃重氣氛。根據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開展了老師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領(lǐng)、細節(jié)浸透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。本次活動中，我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎老師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精巧的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察理解老師一天的工作：上課、修改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們搜集有關(guān)老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，獲得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、理解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不?。“嗉壔顒涌偨Y(jié)篇9此次我們班的團組織生活與以往的組織形式發(fā)生了重大的改變。12月24日，圣誕前夕，我們班組織了一場班級聚會，同時班主任也參加到其中了。聚會增強了班級的凝聚力。不難發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期我們的課程安排非常緊張，任務(wù)也非常多，空閑時間變得越來越少，可由我們自己自由支配的時間也變得更加少了起來，雖然我們大家同屬于一個班級，但全部聚在一起的時間卻仿佛并不是那么多，所以班級組織的活動變得是那么的重要。在這個歡樂的日子，班級所有成員的聚會讓我們感到了溫暖和感謝。大家在一起有說有笑，總結(jié)了一下這學(xué)期，聊聊這學(xué)期的收獲和缺乏，同時也找到的自己的典范，確立了新的目的。同時也下定決心努力改變自己，努力的鍛煉自己的各種才能，同時也對202_年有了一個新的展望。在這次活動中，班主任在百忙之中抽出一點時間，參加我們班級的聚會，增加了老師和學(xué)生間的交流。增強了我們班的團結(jié)才能，同時這也是我們班難得的一個時機。老師作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)者，同時他自己又有著豐富的經(jīng)歷。在活動中，我們主動的向老師“取經(jīng)”，尤其是老師的大學(xué)是如何度過的，怎樣啊才能更加的進步自身的程度。同時也向老師咨詢了一下目前我們專業(yè)的前景，如何才能在走出去學(xué)校的同時，也就是畢業(yè)的時候做到不“失業(yè)”。老師也對此給我們了一些建議，強烈強調(diào)了我們專業(yè)以后要考的各個證書，以及這些證書將來對于我們工作的重要性。這對于我們來說是一筆宏大的財富。這次的團組織生活雖然完畢了，但是卻給我們留下了深化的印象和無法忘懷的美妙回憶。同學(xué)們同心協(xié)力的團結(jié)精神，讓人的心靈不由得由衷的振奮和喜悅。我相信經(jīng)過本次的團組織生活，我們班的同學(xué)會更加的團結(jié)友愛，凝聚力會更加的強，默契度也會越來越高。我們班將會是最棒最優(yōu)秀的班級。班級活動總結(jié)篇10一活動籌劃〔一〕活動背景：在圣誕和元旦雙節(jié)即將降臨之際，同學(xué)們都會有想家的感覺，天氣也越發(fā)寒冷，而且期末臨近，復(fù)習(xí)的緊張氣氛也加劇了?！捕郴顒幽康模合Ｍㄟ^此次活動促進同學(xué)們之間的感情，讓同學(xué)們更多的感受到溫馨的氣氛，有利于班級團結(jié)和奮進〔三〕活動內(nèi)容1、活動時間：202_年xx月xx日2、活動組織者：十三班班委二、活動總結(jié)〔一〕獲得的成績：在活動中同學(xué)們獲得豐富的直接生活經(jīng)歷，增加班級的凝聚力。進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助，熱愛生活，同時，同學(xué)們在寫賀卡時根據(jù)每個人的不同來寫，是同學(xué)們更加理解彼此，也讓同學(xué)們有了家的感覺，在這佳節(jié)倍感暖意。也讓同學(xué)們收到賀卡是想起家人，在節(jié)日時給家人聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，讓同學(xué)們和家人的關(guān)系更親密?！捕吵晒Φ慕?jīng)歷：1、此次班級活動貼近同學(xué)們生活，以同學(xué)為本，讓同學(xué)們自愿參加此次活動。2、此次活動嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)了同學(xué)的精神世界和家庭溫暖，大大提升同學(xué)參加活動的積極性。3、整個活動過程同學(xué)們親身體驗過，感受到更加真實。〔三〕存在的問題和解決方法：1、問題：有些性格比擬孤僻的同學(xué)融入度不夠。解決方法：用其他同學(xué)的行動去感染他們。2、問題：有些家庭困難大的同學(xué)舍不得錢，所以放棄寫賀卡。解決方法：在下次活動盡量防止直接讓同學(xué)們花錢或者做不花錢的活動。班級活動總結(jié)篇1112月x日星期五，農(nóng)機1105班在12樓舉辦了主題為“揮灑激情，相識相知，收獲友誼”的班級團體活動，次活動的主要目的是聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，讓彼此不熟悉的同學(xué)互相理解，增加班級凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作意識，增強同學(xué)們的社交才能，讓同學(xué)在繁忙的大學(xué)生活之余放松我，陶冶情操，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，以及調(diào)整我班的學(xué)風(fēng)問題，建立一個擁有有休學(xué)風(fēng)的班級。晚上19：30活動在歡樂的笑聲中開場了?；顒影才诺牡谝粋€游戲是“007”，主持人在講解了游戲規(guī)那么后，同學(xué)們集中注意力努力做到不受懲罰，即鍛煉了大家的反響才能，同時也給大家一個展示自己的平臺。緊接著又安排了“抓烏龜”，“大瞎話”等游戲。被懲罰的同學(xué)都表演了自己拿手的節(jié)目，掌聲歡笑聲充滿了教室。最后一個活動是“人體接龍”，首先主持人將班級成員分成四組，每組成員都帶著板凳圍成一個圈坐著，前面的同學(xué)躺在后面同學(xué)的退上然后再將板凳撤走，在同學(xué)們的一片質(zhì)疑聲中人體長龍竟然支撐起來了！此活動過后主持人讓每個組派出一名代表說一下這個游戲可以成功的尿素和秘訣。通過總結(jié)大家都認識到了在一個團體中團結(jié)的重要性，只有團結(jié)協(xié)作才能共同完成一件看似不可能完成的事情，同時小組成員還要彼此信任，合作是建立在信任的根底上的，每個成員都應(yīng)有主人翁精神，把團體的事情當(dāng)作自己的事情做，不可無視自己的力量！本次活動很好的完成了既定的目的，是同學(xué)們認識到集體以及團結(jié)協(xié)作的重要性，每個成員都受益匪淺。班級活動總結(jié)篇12特色班級的創(chuàng)立是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。本學(xué)期，在我校開展特色班級文化建立中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)立。希望通過此次活動同學(xué)們可以進步自身的修養(yǎng)，用普通話互相交流，建立深沉友誼、擴大交往，尋求進一步開展，讓說普通話成為一種習(xí)慣;同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級特色文化建立主要有四個階段：第一階段是明確目的：全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，不斷進步普通話程度”的個人目的和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氣氛，進步個人修養(yǎng)”的班級目的;并且發(fā)放《致家長一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取獲得家長的支持與配合!第二階段是宣傳教育：班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)視團”，民主選舉5名“督員”，負責(zé)監(jiān)視同學(xué)說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。第三階段是自查自律：①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進展評議，每周評出一名“晨讀之星”。②開展“我的一天”談話活動，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評價。③定期舉行“普通話知識大比拼”活動，對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的錯誤讀音以及語法知識進展歸類、交流。④每日課前進展“兩分鐘新聞播報活動。第四階段是總結(jié)評價：活動尾聲，每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進步之處，以及仍需要改良的地方，班主任利用班會課進展總結(jié)評價。通過開展班級特色文化建立活動，班級學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大局部學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話程度日見進步。班級文化建立以其生動活潑的形式，積極安康的主題，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)立富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)歷，積極探究未知的領(lǐng)域，進一步做好班級特色文化的建立工作。班級活動總結(jié)篇13高一1417班這次的活動目的：為了進步實習(xí)生對身邊困難學(xué)生的重視程度，進一步發(fā)揮實習(xí)生的作用從而舉行幫扶特情學(xué)生活動?！?〕學(xué)生幫扶原因：孫鵬輝：課下?lián)v亂，課上說話，要不就做自己想做的事就是不學(xué)習(xí)?！?〕學(xué)生孫鵬輝的情況：玩心比擬大，自習(xí)課不能很好的遵守紀(jì)律，自控才能差，學(xué)習(xí)成績不理想，但天資比擬聰明，尊敬師長，與學(xué)生關(guān)系非常融洽，是一個可塑之才。在學(xué)習(xí)方面，知識根底較差，這也是幫扶的主要原因，就是為理解決這些問題。通過我們的理解，理解到孫鵬輝家中還有一個哥哥，孫鵬輝的媽媽也是一名老師，他的爸爸近年在延安工作。家長忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成績有所下降。不過通過這次的幫扶這個孩子會有新的進步。同時通過他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝，在X的引導(dǎo)下，他也積極表態(tài)，找初中課本，從根底補起，每天進步一點。通過這次幫扶有反思也有收獲：反思：隨著社會的開展以及學(xué)生生理、心理的不斷成長，許多孩子都存在這樣、那樣的問題。我們短時間內(nèi)無法一下糾正他，但作為老師，我們不能對學(xué)生不管不顧，我們要用開展的目光去對待學(xué)生，運用理論知識和實際的經(jīng)歷去解決問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)心學(xué)生，以細心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，盡量幫助其解決問題。我們不能放棄，而要在多方面給他鼓勵，讓學(xué)生體會到我們的用心良苦，讓學(xué)生重拾自信，燦爛的成長。收獲：〔1〕通過幫扶，更多更全面更深化的理解了學(xué)生?！?〕讓家長理解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，和家長增進了溝通。〔3〕增進了師生感情，拉近了師生間隔，讓學(xué)生更加熱愛老師，熱愛學(xué)校?！?〕讓家長更多理解學(xué)校的管理現(xiàn)狀和開展情況。班級活動總結(jié)篇14我們都知道，五____是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領(lǐng)人們思想解放，創(chuàng)始新文化紀(jì)元的一個過程。五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)氣，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能翻開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們翻開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進步精神。首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育形式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為根底。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的可以進步嗎?我們可以無限求知，探究真理嗎?答案是否認的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的形式固定，那么，只會有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實進步自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢于打破，不斷創(chuàng)新自我。再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于別人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會那么無半點好處。相反，如假設(shè)不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。在本次團日活動中，回憶歷史，正視現(xiàn)狀，展望將來。我相信，只要我們可以不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識，在原有的根底上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會獲得全面的開展。我們的社會也會不斷進步的。班級活動總結(jié)篇15在追求個性的時代，學(xué)生獨特個性的養(yǎng)成離不開環(huán)境的營造，請走進五年級一班，感受我們的班級特色。班級特色的形成與活動的關(guān)系亦如魚兒和水的關(guān)系。我們的班級開展了很多豐富多彩的活動來豐富孩子們的生活從而形成我們獨特的班級特色，不用說我們的班級文化，也不用說我們的親情周記活動，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動和我們的精彩作文光陰就讓你流連忘返了。“繽紛天地”活動始創(chuàng)者是我們得意的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當(dāng)然是必不可少的綠葉了。下午最后一節(jié)課，經(jīng)常是此欄目的活動時間。第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱，而這種游戲，不僅僅到達開心的目的。瞧，在熱身活動中，班主任老師出了一個特別好玩的游戲——“反響才能大測驗”。老師說起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬無一失。于是，此時，教室里鴉雀無聲，在有的同學(xué)反響錯誤時，不時爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。呵呵，好玩吧。這只是熱身，真正的大幕還沒拉開呢。在“知識競答”活動中，我們開場了班級里的搶答、必答比賽活動。題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡單的學(xué)習(xí)生活中，感受到了極大的樂趣。于是，孩子們不再感覺掌握知識是一種負擔(dān)，在無意間，我們學(xué)會了在玩中學(xué)習(xí)，尋找學(xué)習(xí)時的瞬間快樂。在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是的老師，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們設(shè)計有價值的活動，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了安康快樂的笑臉?！熬首魑墓怅帯笔俏易宰阃忄l(xiāng)，挖掘資得來的寶貝，聽取優(yōu)秀老師上作文課的經(jīng)歷后，我也開展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動，在充分引導(dǎo)孩子們觀察、考慮、理論的過程中，孩子們親身經(jīng)歷，充分感受，有感而發(fā)，有言可述。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的泉，而成了他們訴諸筆端的清流。我們都是一個個活生生的個體，寫作是我們這些個體向別人傾訴的方式。首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對事物或事情充分感知的根底之上的，活動就為孩子們提供了感知的條件。特色的形成是一個行為持續(xù)的結(jié)果，班級特色的形成也并非一日三天的成效，需要老師、孩子們共同持續(xù)營造，所以我們的班級特色活動如日出東方，其道大光……班級活動總結(jié)篇16活動目的意義：在課余時間開展活動，豐富同學(xué)生活，調(diào)動同學(xué)積極性，并提出一個平臺讓大家更加熟悉自己的同學(xué)，增進之間的友誼；①與周圍高校的同學(xué)交流，理解不同的校風(fēng)及校園反響。②和未接觸過的人交流，鍛煉同學(xué)們的交際才能。③通剛認識的人進展游戲、培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作才能。活動情況概述：①把兩個班將近一百個人隨機分為5組，各隊隊長帶著各隊討論本隊的隊名及口號，主持活動者與五名監(jiān)視者，說明每對活動考前須知；②按照順序每組成員上前亮相，并介紹自己隊名，并全體喊出自己隊伍的參賽宣言；③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個人組合不能用手碰氣球，并且氣球不能落地，進展往返跑，假如氣球落地，只能用手拿起，從原地開場繼續(xù)比賽；盲人法陣：選出一名同學(xué)，用口令其余蒙上眼的隊員盲人組建方陣，由時間長短斷定名次；盲人過關(guān)：選出一名同學(xué)，另一人蒙上雙眼，沒有蒙上眼的只能有指令來指示其他同學(xué)通過設(shè)置好的障礙，最先完成者即為成功；十人九足：每兩個人的腳用布條綁在一起，以一組全____員為單位進展比賽，經(jīng)過一定時間的熟悉和練習(xí)以后，比賽進展，最先到達終點的為成功?；顒有Ч叭狈Γ孩倩顒有Ч和瑢W(xué)們在活動中逐漸熟悉了周圍的同學(xué)以及同一組的隊員，并開場進展了交流；在活動中也展現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢，明白了自己以后可以為班級出力的方面。②缺乏：人數(shù)較多，活動進展的相對來說比擬慢，紀(jì)律性比擬差，之前準(zhǔn)備略顯缺乏。班級活動總結(jié)篇17轉(zhuǎn)眼間，我們外院英語2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過了一年的大學(xué)生活。這一年中，我們開展了許多的班級活動，其中有班級會議、班級比賽、班級聚餐等等豐富多久的活動，都讓我們班級成員留下了深化的印象，我們班的班級委員也獲得了更多的組織經(jīng)歷。202_年的六月底，為了增進同學(xué)們之間的的互相理解與交流和加強班級成員對班級的認同感，我們班舉行了聚餐活動。經(jīng)全班人員討論，聚餐地點選在校外不遠的一家燒烤自助店，然后根據(jù)班級人數(shù)情況對位置做好了安排。當(dāng)天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都可以敞開心扉的大談特談，很是快樂。大家聊天的時候，同學(xué)們都可以很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會真誠地對待別人，真誠地聆聽別人的答復(fù)。在聊到有趣的話題的時候，大家都放聲大笑，整個餐廳里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過程中，大家的興致更是被進步了，漸漸地加深了大家的友誼。同時，很多同學(xué)也都拿出相機、手機將這一難忘快樂的瞬間記錄下來。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中完畢。大家都依依不舍的分開餐廳，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。這次聚餐可以說根本成功的，本次聚餐活動通過大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動。這次聚餐，氣氛活潑，同學(xué)們交流融洽，增進了互相理解。同時，我們也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。通過聚餐我們班委也懂得如何落實各項工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學(xué)溝通交流并且進步大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。本次活動也增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學(xué)間的交流。通過本次活動，班級凝聚力再上新臺階，同學(xué)之間感情得到加強，同學(xué)間那種生疏感漸漸消除，大家對大學(xué)生活充滿著向往。班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到了磨合。當(dāng)然，本次活動也有缺乏的地方，比方在座位的安排上，我們還是沒有打破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐完畢之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中缺乏”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方?？偨Y(jié)這次聚餐活動，我們深深體會到一個集體的微暖，我們班級也會在接下來的時間努力在班級建立中發(fā)揮我們集體更強烈的智慧。我們也堅信在輔導(dǎo)員的帶著下，全體同學(xué)的配合下，在將來的日子里，我們英語2班一定會變得更加出色。班級活動總結(jié)篇18當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，因為理論證明，課外活動是施行全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)老師，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要打破了以下幾方面工作：一、進一步進步自身對課外活動重要性的認識施行課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生安康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的意義并沒有深化的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了進步民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成局部，也都是施行全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化根本知識和根本技能、開展學(xué)生的思維活動，是進步學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的開展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、安康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面開展，特別是促進學(xué)生個性與才智的開展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成局部，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必須重視的。二、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織施行這項工作多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，施行有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織施行這項工作。1、以人為本，增進安康。施行課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。2、結(jié)合競賽，常抓不懈。學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的缺乏。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。班級活動總結(jié)篇19三月是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動”總發(fā)動，全校的老師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了學(xué)雷鋒“四個一”活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結(jié)的“四個一”活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。詳細的說我們是這樣開展工作的：一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想相貌抓起，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神相貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠開展打下一個堅實的根底，并為學(xué)生的可持續(xù)開展和終身開展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的本質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅決的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。二、開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的典范，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的典范身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的本質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進事跡材料，并召開班會進展學(xué)習(xí)與討論?；顒又校瑢W(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如彭惠敏同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助劉冬寒同學(xué)等。典范的力量是無窮的，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深化的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神相貌，進步他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”〔要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格〕“三不要”〔即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不〕活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神相貌起到了積極作用。四、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進展宣傳與表揚，并開展理論活動。為了使活動真正落到實處，徹底克制形式，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進展了評選交流?！皩W(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻放光輝。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此完畢，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。班級活動總結(jié)篇20本學(xué)期以學(xué)校工作方案和少先隊工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合本班實際，認真貫徹學(xué)校會議精神，以進步學(xué)生德育素質(zhì)為宗旨，大力施行思想道德教育、養(yǎng)成教育，圍繞學(xué)校中心工作，開展好“每周常規(guī)”訓(xùn)練活動，實在進步學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一、加強學(xué)生的思想品德教育1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是低年級學(xué)生來說力量更大，我力求用愛去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。2、深化愛國教育。本學(xué)期充分開展各種教育活動，幫助學(xué)生理解各種活動的目的及要求。在活動過程中掌握了更多的知識，理解了我國燦爛的文化，增強了學(xué)生的集體榮譽感和愛國精神。3、狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我在衛(wèi)生、平安、禮儀、紀(jì)律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競賽，爭取流動紅旗。并配合學(xué)校開展的各項標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4、塑造愛心教育。在班級開展學(xué)生互幫互助活動，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇高文明、團結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)氣。二、加強班級的陣地建立1、美化班級環(huán)境。開學(xué)初，組織學(xué)生積極參與設(shè)計、布置班級環(huán)境，完成“中隊角”、“圖書角”、“黑板報”等陣地。并教育學(xué)生每天認真做好值日，干凈環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和良好習(xí)慣。2、積極參與科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動。在活動中我們班獲得了優(yōu)異的成績。這些成果都將鼓勵我們朝著更高、更快、更強的道路開展。三、加強家校聯(lián)絡(luò)，形成家校合力。我經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動態(tài)通過“手機短信”的方式告知家長，并及時的收看家長的信息，交流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育引導(dǎo)。四、存在的缺乏及今后努力的方向：以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)到達的目的，由于經(jīng)歷缺乏，工作中也有失誤和很多缺乏。1、和學(xué)生交流比擬少，常常不能及時充分地理解學(xué)生。2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃重班級風(fēng)氣純粹，整個班級正在朝著安康的方向開展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為真正的先進集體。班級活動總結(jié)篇21一：活動認識在10月份，我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號召，開展了“愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)“的三愛活動，我支部重點突出愛學(xué)習(xí)這一方面。請大四簽工作和保研的學(xué)長學(xué)姐做了經(jīng)歷交流。使大家對于自己的大學(xué)生涯有了一個比擬好的認識，明確了自己的學(xué)習(xí)目的，再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。二：獲得的效果和缺乏之處我認為此次活動最重要成果是，處于大二這個過渡階段，我們搞這個活動使得大家對于大二我該干什么有了一個比擬明確的認識，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個深化的反思。那么如何學(xué)習(xí)，如何過四六級就成了大家當(dāng)前最急需解決的問題，發(fā)現(xiàn)問題，這是我們的目的，解決問題，如何解決，這有待于大家的努力。在王彥潤學(xué)長作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo)，大家對于考研也有了明確的認識，對于簽工作時的有些技巧，也作了相應(yīng)的說明。這對于我們對自己的定位有了一個比擬好幫助。此次活動的缺乏之處在于有的同學(xué)比擬靦腆，沒有發(fā)言，沒有積極互動。三：經(jīng)歷和教訓(xùn)通過此次活動，我們班委深化認識到要想辦好一個活動，必須抓住同學(xué)們的興趣，使得大家積極互動起來，可以嘗試班會帶出去，活動聚起來，這種培養(yǎng)大家的積極性，創(chuàng)造活動的新穎感。布局格式限制，做到多組織，多引導(dǎo)。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。四：今后的打算有了這么屢次活動的經(jīng)歷，我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作，對每次活動認真負責(zé)，使得班級越來越好，大家越來越團結(jié)。班級活動總結(jié)篇22一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一方案安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，獲得了一定的成績。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：一、建立健全班級組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用充分發(fā)揮班隊骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又嚴(yán)密配合，并大膽使用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負責(zé)，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目的一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。二、確立班級的奮斗目的，形成正確的言論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)共同的'奮斗目的是前進的動力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的言論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的打破口。我們借助晨會課、主題班會課和其它教育理論活動以及黑板報等途徑，認真宣講“守那么”、“標(biāo)準(zhǔn)”的意義及要求，使學(xué)生懂得應(yīng)該提倡什么，反對什么。對班內(nèi)一些錯誤的行為表現(xiàn)，及時開展細致的教育，并在全班分析^p其危害，讓大家引以為戒。三、扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次比賽，我們都能認真準(zhǔn)備，積極參加。在校各項活動中，同學(xué)們積極參與，紛紛獲獎。在校播送操比賽中，我班認真訓(xùn)練，齊心協(xié)力，獲得了全校等獎的好成績。這些比賽不僅使我們班獲得了榮譽，更是增強了班集體的凝聚力。黑板報做到一月一期，內(nèi)容新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化根本上都由學(xué)生來完成。四、抓好了學(xué)生平安教育工作一學(xué)期來至始至終沒有放松平安教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的平安措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強了家校聯(lián)絡(luò)。有效促進學(xué)生安康成長。通過以上工作，我班在去年的各項工作中均獲得了好成績，但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。班級活動總結(jié)篇23一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已。這個學(xué)期的四月，學(xué)校組織了我們?nèi)：⒆尤r香寺一游。借助春游的契機，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地進步著班級個體的成長，促進我們班集體整體向上的氣氛的形成。一、“瞧瞧春之景”——虛游境地，明眸正行記得上次我?guī)W(xué)生去附近桃花地春游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對境地缺乏理解，導(dǎo)致玩耍未能盡興：1煙雨蒙蒙的天氣，一局部孩子沒有帶雨具。〔沒有充分理解天氣情況〕2.老師沒有事先理解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價值。〔沒有對玩耍地進展前期理解〕3.學(xué)生所帶吃食過多，玩耍背負重?！矊τ跀y帶的物品，孩子沒有進展有利地挑選。〕4.外出玩耍的文明禮儀欠佳。〔出游前的吩咐文明禮儀面窄了些，僅口頭吩咐，孩子印象不深。〕為此，這次的春游活動之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風(fēng)起，才可獲得成功。于是，我將這次玩耍的景點告知孩子，校信通發(fā)給家長，讓一局部有條件的孩子與家長一同先理解巖香寺。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動，讓孩子一同“虛游”一番。活動伊始，讓一些理解過的孩子介紹一下巖香寺。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡單地介紹了巖香寺寺內(nèi)景觀。接著，我利用多媒體，展示了巖香寺美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊杭偃缫覀冞@次玩耍快樂，需要注意些什么呢？一只只小手立即舉起，我知道大局部孩子們會就平安方面考慮。于是我在黑板上寫出了三項：出行平安、攜帶物品、文明行為，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項討論一下注意點。接著全班交流。交流中，我隨機記下了孩子們提出的考前須知。出行平安一項孩子們從再車中、景點提出了注意點；攜帶物品一項孩子能從吃和用兩方面進展選擇物品，文明行文一項提出的注意更是多方面——排隊、玩耍、午餐。細細地羅列，孩子們一一記著，仿佛此刻就已經(jīng)走在去巖香寺的路上呢！春游的那天，亮堂的眼睛、輕松的背負、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地玩耍在巖香寺這奇妙的山水之間。行之前的虛游不虛，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景；更是讓孩子們輕裝行囊，文明言行，玩得更盡興。二、“夸夸春之美”——共話游歷，賞美評星春游過后，高年級的孩子們都遵從老師的要求，記下了秋游美妙的經(jīng)歷。我考慮：二年級的孩子還不會寫作，難道就這樣玩過就了之嗎？回憶著孩子們在玩耍過程中美妙的畫面，我怎能就這樣放棄。不寫，說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運而生。活動中首先讓孩子們講講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評出美景講得好的孩子，獎勵笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小保@一個話題讓要孩子們略思了一番，接著一個個小小夸獎員舉起手來。有說龐嘉琦排隊的時候不說話；有說在中午就餐的時候，李子豪主動分食物給小隊的成員共分享；有說中午吃完食物，龐慧蘭將垃圾整理扔在了垃圾桶里；有說-最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理，讓班級的言論風(fēng)氣不斷朝著美妙的方向延伸。三、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程，廣博視野在“夸夸春之美”的主題活動最后，我總結(jié)：“我們祖國的美麗河山正是因為有了你們文明互助的舉動才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文明互助的美人。”因提到和父母出游，下課就有個孩子跑到我跟前告訴我，他這個周末要和爸爸媽媽去太原看世博，旁邊聽到的孩子說：“我也去過！”這樣一番看似平常的對話，突然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級，有一半的家庭比擬注重孩子的教育，經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資，讓“春之游”游得更廣一些呢？于是在周會課上，我理解了一下班級有外出玩耍經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊課中帶著其他小朋友去旅游。“跟我去旅游”的主題班隊活動，我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊。第一次活動尾聲，孩子們和我共同評選了“最正確小導(dǎo)游”，被李家媛，李雅婷獲得。她們勝出的原因：1.配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人；2.選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風(fēng)景的圖案更有說服力；3.選擇的景點是大局部孩子沒有經(jīng)歷過的。4李雅婷的家長還為孩子制作了PPT，在介紹的過程圖畫配有文字，還設(shè)置了一兩個問題，引發(fā)了孩子們的互動。有了第一次主題活動的經(jīng)歷，有一局部的孩子主動請纓，在與家長溝通過后，再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動。第二次的活動精彩紛呈：龐萬杰帶著小朋友們坐動車去了一趟綿山；慧帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑雪的玩耍工程；龐玉婷更有意思的是帶孩子們?nèi)ゲ说乩镎J識了更多的莊稼-雖然覺得兩次主題活動只讓班級一局部孩子進展了展示，但在活動完畢時，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認識：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問，都是美景！“春之游”到此算是告一段落，但對于孩子來說，這次的春之游不再是純粹的玩耍，蘊審美與學(xué)識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中，美哉！相信只要我們班主任工作更有心，這春天才會長存孩子心間。班級活動總結(jié)篇24冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的風(fēng)俗。為了讓幼兒理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們理解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手才能，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們得意的展示了他們的童真童趣其實我也行！通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的風(fēng)俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更浸透著添彩幼兒園人文教育的精華。班級活動總結(jié)篇25書是人類智慧的結(jié)晶，多讀不同范疇的書，可以拓寬視野，增長知識，豐富我們的精神世界。成長中的青少年可以通過閱讀去理解我們的民族，我們的歷史;可以去欣賞自然，感受藝術(shù);可以充實心靈，認知人生。作為老師，應(yīng)幫助每一個學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書，讓這本書成為他們自我教育的開場。以書香打造特色，以書香追求卓越，是我們慶小師生一個美妙的理想追求。本學(xué)期我們五(3)班以“營造書香校園”的理論為指導(dǎo)，以“打造書香班級”為途徑，扎實開展書香班級創(chuàng)立活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。一、營造濃重氣氛：1、利用每天晨會的時間宣傳學(xué)校“書香校園”的活動方案，提出爭創(chuàng)“書香班級”的建議。倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書。用老師親身的閱讀經(jīng)歷，讀書收獲去感染學(xué)生，使學(xué)生喜歡讀書，引導(dǎo)他們讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會讀書、讀經(jīng)典書、有效讀書。通過閱讀使學(xué)生開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操。二、標(biāo)準(zhǔn)閱讀管理。1、制定爭創(chuàng)書香班級方案。讓整個活動有條不紊地展開。2、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，制定出讀書目的，詳細有讀書的內(nèi)容、目的、措施、實現(xiàn)時間等