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文檔簡介

大班音樂活動教案《逛公園》含反思大班音樂活動教案《逛公園》含反思大班音樂活動教案《逛公園》含反思

活動目標

1、通過了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。

2、能留意傾聽同伴的歌聲，學會掌握調(diào)整自己的歌聲。

3、學會在嬉戲時適當調(diào)整自己的動作幅度，開心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開碰撞。

4、啟發(fā)幼兒根據(jù)原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

5、仔細傾聽并樂觀參加唱歌活動。

活動預(yù)備

1、教學掛圖.2、音樂磁帶。

活動過程

1、了解歌曲內(nèi)容。

提問先是誰陪誰逛公園的?(先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園媽媽帶著小弟逛公園，最終我不帶小貓去公園)，那么

你的心情會是怎樣呢?(歡樂)為什么我不帶小貓去逛公園啊?(由于它不捉老鼠)2、演唱歌曲(1)老師示范唱歌曲。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒琴聲學習演唱歌曲。

3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。

(1)聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，留意歌詞與樂曲旋律的匹配。

(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。

4、全體幼兒跟音樂齊唱。

活動反思

《逛公園》是一首開心而又帶些詼諧好玩的歌曲，節(jié)奏明快，依據(jù)活動目標主要是讓幼兒留意弱起拍唱，并能拍準重拍，能在重拍處準時帶人。

在活動中不僅要學唱歌曲還要根據(jù)規(guī)則嬉戲，還要留意圓圈的順逆時針走，對于大班上學期幼兒來說是有肯定難度的，把握的學問點還是蠻多的。

這個律動的加入可能會延長課堂時間，假如加入律動，可改為邊唱邊走，拍準強拍，也可作為課前預(yù)備。

老師第一次范唱可改為清唱，讓幼兒聽清晰歌詞。

鋼琴伴奏聲音肯定要低一些。

在嬉戲中老師肯定要清晰強調(diào)帶人的規(guī)章在第一強拍處。

角色表演唱這部分可放在前面學唱歌曲時，放在后面會影響幼兒嬉戲的投入。

嬉戲處應(yīng)留意對幼兒心情的收放自如，對于貓抓住了老鼠也應(yīng)給寫嘉獎（貼花紙）。

當貓捉老鼠時老師應(yīng)關(guān)注好爸爸、媽媽、小弟，從而不至于讓他們感到冷場。

小百科公園，古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營的作為自然欣賞區(qū)和

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