大班音樂活動(dòng)教案《逛公園》含反思

大班音樂活動(dòng)教案《逛公園》含反思大班音樂活動(dòng)教案《逛公園》含反思大班音樂活動(dòng)教案《逛公園》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。

2、能留意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會(huì)掌握調(diào)整自己的歌聲。

3、學(xué)會(huì)在嬉戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，開心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開碰撞。

4、啟發(fā)幼兒根據(jù)原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

5、仔細(xì)傾聽并樂觀參加唱歌活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖.2、音樂磁帶。

活動(dòng)過程

1、了解歌曲內(nèi)容。

提問先是誰陪誰逛公園的?(先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園媽媽帶著小弟逛公園，最終我不帶小貓去公園)，那么

你的心情會(huì)是怎樣呢?(歡樂)為什么我不帶小貓去逛公園啊?(由于它不捉老鼠)2、演唱歌曲(1)老師示范唱歌曲。

(2)老師帶領(lǐng)幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱歌曲。

3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。

(1)聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，留意歌詞與樂曲旋律的匹配。

(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。

4、全體幼兒跟音樂齊唱。

活動(dòng)反思

《逛公園》是一首開心而又帶些詼諧好玩的歌曲，節(jié)奏明快，依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒留意弱起拍唱，并能拍準(zhǔn)重拍，能在重拍處準(zhǔn)時(shí)帶人。

在活動(dòng)中不僅要學(xué)唱歌曲還要根據(jù)規(guī)則嬉戲，還要留意圓圈的順逆時(shí)針走，對(duì)于大班上學(xué)期幼兒來說是有肯定難度的，把握的學(xué)問點(diǎn)還是蠻多的。

這個(gè)律動(dòng)的加入可能會(huì)延長課堂時(shí)間，假如加入律動(dòng)，可改為邊唱邊走，拍準(zhǔn)強(qiáng)拍，也可作為課前預(yù)備。

老師第一次范唱可改為清唱，讓幼兒聽清晰歌詞。

鋼琴伴奏聲音肯定要低一些。

在嬉戲中老師肯定要清晰強(qiáng)調(diào)帶人的規(guī)章在第一強(qiáng)拍處。

角色表演唱這部分可放在前面學(xué)唱歌曲時(shí)，放在后面會(huì)影響幼兒嬉戲的投入。

嬉戲處應(yīng)留意對(duì)幼兒心情的收放自如，對(duì)于貓抓住了老鼠也應(yīng)給寫嘉獎(jiǎng)（貼花紙）。

當(dāng)貓捉老鼠時(shí)老師應(yīng)關(guān)注好爸爸、媽媽、小弟，從而不至于讓他們感到冷場。

小百科公園，古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營的作為自然欣賞區(qū)和