2024屆高三生物一輪復(fù)習(xí)遺傳定律及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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2024年高考生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)遺傳定律及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)問網(wǎng)絡(luò)梳理二、遺傳規(guī)律中的核心概念歸納:①雜交〔異花傳粉〕:基因型不同的生物體間相互交配的過程〔將不同優(yōu)良性狀集中在一起〕交配類正交和反交:假設(shè)用高莖♀х矮莖♂為正交,那么高莖♂х矮莖♀反交〔推斷某待測(cè)性狀是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳,基因在常染色體上還是在性染色體上〕②自交〔自花傳粉〕:基因型相同的生物體間相互交配的過程〔是獲得純合子的有效方法,用于植物純合子、雜合子的鑒定〕③測(cè)交:雜種子一代〔F1〕與隱性純合子相交,〔用來測(cè)定F1的基因型、高等動(dòng)植物純合子、雜合子的鑒定〕性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征等相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型?!?〕性狀類顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1不能表現(xiàn)出來的性狀。性狀別離:在雜種后代中同時(shí)消失顯現(xiàn)性狀和隱性性狀的現(xiàn)象顯性基因:掌握顯性性狀的基因。用大寫英文字母表示(如D)〔3〕基因類隱性基因:掌握隱性性狀的基因。用寫英文字母表示〔如d〕等位基因:掌握相對(duì)性狀的兩個(gè)基因〔位于一對(duì)同源染色體上的相同位置〕純合子:遺傳因子〔基因型〕組成相同個(gè)體〔能穩(wěn)定的遺傳,自交后代不發(fā)生性狀別離〕分為顯性純合子〔如AA的個(gè)體〕和隱性純合子〔如aa的個(gè)體〕〔4〕個(gè)體類雜合子:遺傳因子〔基因型〕組成不同的個(gè)體〔不能穩(wěn)定的遺傳,自交后代發(fā)生性狀別離〕〔如:Aa的個(gè)體〕表型:指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀?;蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成?;蛐秃捅憩F(xiàn)型的關(guān)系:表型=基因型+環(huán)境條件性別打算方式1.XY型性別打算:雌性為XX,雄性為XY,如人類、果蠅等多數(shù)生物2.ZW型性別打算,雌性為ZW,雄性為ZZ,如鳥類、家蠶、某些兩棲類及爬行類等3.XO型性別打算,雌性為XX,雄性為XO,如蝗蟲,蟋蟀等,雄性僅一條性染色體4.ZO型性別打算,雌性為ZO,雄性為ZZ,如鱗翅目昆蟲中某些種類5.染色體倍數(shù)打算,如蜜蜂和螞蟻,以蜜蜂為例,二倍體發(fā)育成雌性〔蜂王和工峰〕,單倍體發(fā)育成雄蜂〔未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成〕,養(yǎng)分差異打算雌蜂是發(fā)育成可育的蜂王,還是發(fā)育成不育的工蜂,這屬于表觀遺傳〔基因的表達(dá)受到環(huán)境的影響〕6.環(huán)境條件打算,如鱷魚在30℃~35℃時(shí)孵化出來的個(gè)體為雌性,30℃以下幾乎全為雌性;很多線蟲,在養(yǎng)分條件好時(shí)候發(fā)育成雌性,養(yǎng)分條件差發(fā)育通常為雄性。7.基因打算性別:某些植物既可以是雌雄同株,也可以是雌雄異株,這些植物無性染色體,其性別往往是靠某些基因打算:如噴瓜,打算性別的是三個(gè)復(fù)等位基因:即aB、a+、ab,其顯隱性關(guān)系為:aB>a+>ab,aB基因打算發(fā)育為雄株;a+基因打算雌雄同株;ab那么打算發(fā)育為雌株。性別的類型有5種基因型所打算:aBa+和aBab為雄株;a+a+和a+ab為雌雄同株;abab為雌株;純合的aBaB不存在,由于雌性個(gè)體不行能供應(yīng)aB配子。8.性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象,如牝雞司晨現(xiàn)象,ZW型母雞轉(zhuǎn)化為公雞〔基因型依舊是ZW〕,能與母雞〔ZW〕交配,后代WW死亡,后代ZZ:ZW=1:2,即雄:雌=1:2比擬工程基因別離定律基因自由組合定律討論對(duì)象位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因。位于非同源染色體上的非等位基因。發(fā)生時(shí)間減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期實(shí)質(zhì)等位基因隨著同源染色體的分開而別離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。同源染色體上等位基因別離,同時(shí)非同源染色體上非等位基因自由組合。驗(yàn)證方法自交法F1〔雜合子〕自交假設(shè)后代的別離比為3:1那么符合基因的別離定律〔掌握一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上〕F1〔雜合子〕自交假設(shè)后代的別離比9:3:3:1或〔3:1〕n那么符合基因自由組合定律〔掌握2或n對(duì)相對(duì)性狀的基因位于2或n對(duì)同源染色體上〕測(cè)交法F1〔雜合子〕測(cè)交假設(shè)后代的別離比為1:1那么符合基因的別離定律〔掌握1對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上〕F1〔雜合子〕測(cè)交假設(shè)后代的別離比為1:1:1:1或〔1:1〕n,那么符合基因自由組合定律〔掌握2或n對(duì)相對(duì)性狀的基因位于2或n對(duì)同源染色體上〕花粉鑒定法假設(shè)F1〔雜合子〕產(chǎn)生2種花粉,比例為1:1,那么符合別離定律假設(shè)F1〔雜合子〕產(chǎn)生4或2n種花粉,比例為1:1:1:1或〔1:1〕n,那么符合自由組合定律單倍體育種法取F1〔雜合子〕花藥離體培育,用秋水仙素處理單倍體幼苗,假設(shè)植株有2種表現(xiàn)型,比例為1:1:1,那么符合別離定律取F1〔雜合子〕花藥離體培育,用秋水仙素處理單倍體幼苗,假設(shè)植株有種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1或〔1:1〕n,那么符合自由組合定律適用范圍進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核遺傳四、遺傳規(guī)律實(shí)質(zhì)1.基因的別離定律實(shí)質(zhì):2.基因的自由組合定律實(shí)質(zhì):五、人類單基因遺傳病的解題秘笈第一步:推斷顯隱性訣①:“無中生有為隱性〞。一對(duì)沒有甲病的夫妻生出一個(gè)患甲病的孩子,即甲病由隱性基因掌握;訣②:“有中生無為顯性〞。一對(duì)患有乙病的夫妻生出一個(gè)不患乙病的孩子,即乙病由顯性基因掌握;其次步:推斷致病基因在什么染色體上訣③:“隱性看女病,其父或子無病非伴性〞。致病基因不在性染色體上,該病為常染色體隱性遺傳;訣④:“顯性看男病,其母或女無病非伴性〞。致病基因不在性染色體上,該病為常染色體顯性遺傳;訣⑤:“隱性男病,其父不帶致病基由于伴性〞。致病基因在X染色體上,該病為伴X染色體隱性遺傳;第三步:寫出家系中有關(guān)個(gè)體的基因型及可能消失的概率。常色體上的基因遺傳病不用寫“XX〞或“XY〞,直接寫基因〔字母〕的組成〔即基因型〕性染色體上的基因遺傳病先寫“XX〞或“XY〞,然后在“XX〞或“XY〞的右上角標(biāo)上相應(yīng)的基因〔字母〕。依據(jù)基因別離定律計(jì)算雜交后代的發(fā)病率。第四步:假如有兩種或兩種以上的遺傳病可用“分枝法〞分別算出兩種病的發(fā)病率和正常率,然后再列出“萬能表〞,最終得到想要的答案。六、高考真題1.(2022廣東)遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防對(duì)提高我國(guó)人口素養(yǎng)有重要意義。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒和一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的兒子〔致病基因位于11號(hào)染色體上,由單對(duì)堿基突變引起〕。為了解后代的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),該家庭成員自愿進(jìn)行了相應(yīng)的基因檢測(cè)〔如圖〕。以下表達(dá)錯(cuò)誤是A.女兒和父母基因檢測(cè)結(jié)果相同的概率是2/3B.女兒將該致病基因傳遞給下一代的概率是1/2C.假設(shè)父母生育第三胎,此孩攜帶該致病基因概率是3/4D.該家庭的基因檢測(cè)信息應(yīng)受到愛護(hù),防止基因卑視2.如圖為某單基因遺傳病的家系圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤是A.該遺傳病可能存在多種遺傳方式B.假設(shè)Ⅰ﹣2為純合子,那么Ⅲ﹣3是雜合子C.假設(shè)Ⅲ﹣2為純合子,可推想Ⅱ﹣5為雜合子D.假設(shè)Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個(gè)孩子,其患病的概率為1/23.?詩(shī)經(jīng)?以“蠶月條桑〞描繪了古人種桑養(yǎng)蠶的勞動(dòng)畫面,?天工開物?中“今寒家有將早雄配晚雌者,幻出嘉種〞,說明我國(guó)勞動(dòng)人民早已擁有利用雜交手段培有蠶種的才智,現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于蠶桑的遺傳育種,更為這歷史悠久的產(chǎn)業(yè)增加了新的活力?!?〕自然條件下蠶采食桑葉時(shí),桑葉會(huì)合成蛋白醇抑制劑以抵擋蠶的采食,蠶那么分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制劑的作用。桑與蠶相互作用并不斷演化的過程稱為________________?!?〕家蠶的虎斑對(duì)非虎斑、黃繭對(duì)白繭、敏感對(duì)抗軟化病為顯性,三對(duì)性狀均受常染色體上的單基因掌握且遺傳?,F(xiàn)有上述三對(duì)基因均雜合的親本雜交,F(xiàn)1中虎斑、白繭、抗軟化病的家蠶比例是____________;假設(shè)上述雜交親本有8對(duì),每只雌蠶平均產(chǎn)卵400枚,理論上可獲得____________只虎斑、白繭、抗軟化病的純合家蠶,用于留種?!?〕討論小組了解到:①雄蠶產(chǎn)絲量高于雌蠶;②家蠶的性別打算為ZW型;③卵殼的黑色〔B〕和白色〔b〕由常染色體上的一對(duì)基因掌握;④黑殼卵經(jīng)射線照耀后攜帶B基因的染色體片段可轉(zhuǎn)移到其他染色體上且能正常表達(dá)。為到達(dá)基于卵殼顏色實(shí)現(xiàn)持續(xù)別離雌雄,滿意大規(guī)模生產(chǎn)對(duì)雄蠶需求的目的,該小組設(shè)計(jì)了一個(gè)誘變育種的方案。以下圖為方案實(shí)施流程及得到的局部結(jié)果。統(tǒng)計(jì)多組試驗(yàn)結(jié)果后,發(fā)覺大多數(shù)組別家蠶性別比例與I組相近,有兩組〔Ⅱ、Ⅲ〕性別比例特別特別。綜合以上信息進(jìn)行分析:①Ⅰ組所得雌蠶的B基因位于_________染色體上。②將Ⅱ組所得雌蠶與白殼卵雄蠶〔bb〕雜交,子代中雌蠶的基因型是______________〔如存在基因缺失,亦用b表示〕。這種雜交模式可持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,其優(yōu)勢(shì)是可在卵期通過卵殼顏色篩選即可到達(dá)別離雌雄的目的。③盡管Ⅲ組所得黑殼卵全部發(fā)育成雄蠶,但其后代仍無法實(shí)現(xiàn)持續(xù)別離雌雄,不能滿意生產(chǎn)需求,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由________________4.(2021廣東高考)果蠅眾多的突變品系為討論基因與性狀的關(guān)系供應(yīng)了重要的材料。摩爾根等人選育出M5品系并創(chuàng)立了基于該品系的突變檢測(cè)技術(shù),可通過觀看F1和F2代的性狀及比例,檢測(cè)出未知基因突變的類型〔如顯/隱性、是否致死等〕,確定該突變基因與可見性狀的關(guān)系及其所在的染色體?!?〕果蠅的棒眼〔B〕對(duì)圓眼〔b〕為顯性、紅眼〔R〕對(duì)杏紅眼〔r〕為顯性,掌握這2對(duì)相對(duì)性狀的基因均位于X染色體上,其遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象稱為?!?〕圖示基于M5品系的突變檢測(cè)技術(shù)路線,在F1代中挑出1只雌蠅,與1只M5雄蠅交配,假設(shè)得到的F2代沒有野生型雄蠅。雌蠅數(shù)目是雄蠅的兩倍,F(xiàn)2代中雌蠅的兩種表型分別是棒眼杏紅眼和________,此結(jié)果說明誘變產(chǎn)生了伴X染色體______性致死基因突變。該突變的基因保存在表型為___________果蠅的細(xì)胞內(nèi)?!?〕上述突變基因可能對(duì)應(yīng)圖中的突變_______〔從突變①、②、③中選一項(xiàng)〕,分析其緣由可能是___________,使胚胎死亡。密碼子序號(hào)1…4…1920…540密碼子表〔局部〕:正常核苷酸序列AUG…AAC…ACUUUA…UAG突變①↓突變后核苷酸序列AUG…AAC…ACCUUA…UAGAUG:甲硫氨酸,起始密碼子AAC:天冬酰胺正常核苷酸序列AUG…AAC…ACUUUA…UAG突變②↓突變后核苷酸序列AUG…AAA…ACUUUA…UAGACU、ACC:蘇氨酸UUA:亮氨酸正常核苷酸序列AUG…AAC…ACUUUA…UAG突變③↓突變后核苷酸序列AUG…AAC…ACUUGA…UAGAAA:賴氨酸UAG、UGA:終止密碼子…表示省略的、沒有變化的堿基〔4〕圖所示的突變檢測(cè)技術(shù),具有的①優(yōu)點(diǎn)是除能檢測(cè)上述基因突變外,還能檢測(cè)出果蠅___________基因突變;②缺點(diǎn)是不能檢測(cè)出果蠅___________基因突變。5.〔2022山東〕果蠅的正常眼與無眼是1對(duì)相對(duì)性狀,受1對(duì)等位基因掌握,要確定該性狀的遺傳方式,需從基因與染色體的位置關(guān)系及顯隱性的角度進(jìn)行分析。以正常眼雌果蠅與無眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交,依據(jù)雜交結(jié)果繪制局部后代果蠅的系譜圖。不考慮致死、突變和X、Y染色體同源區(qū)段的狀況?!?〕據(jù)圖分析,關(guān)于果蠅無眼性狀的遺傳方式,可以排解的是,假設(shè)掌握該性狀的基因位于X染色體上,Ⅲ1與Ⅲ2雜交的子代中正常眼雄果蠅的概率是______?!?〕用Ⅱ1與其親本雄果蠅雜交獲得大量子代,依據(jù)雜交結(jié)果______〔填“能〞或“不能〞〕確定果蠅正常眼性狀的顯隱性,理由是______(3)以系譜圖中呈現(xiàn)的果蠅為試驗(yàn)材料設(shè)計(jì)雜交試驗(yàn),確定無眼性狀的遺傳方式?!惨螅孩僦浑s交一次;②僅依據(jù)子代表型預(yù)期結(jié)果;③不依據(jù)子代性狀的比例預(yù)期結(jié)果〕試驗(yàn)思路:_______預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:______〔4〕假設(shè)果蠅無眼性狀產(chǎn)生的分子機(jī)制是由于掌握正常眼的基因中間缺失一段較大的DNA片段所致,且該對(duì)等位基因的長(zhǎng)度。利用PCR及電泳技術(shù)

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