2023下期工作總結(jié)7篇

2023下期工作總結(jié)7篇2023下期工作總結(jié)篇1

本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕教師，能仔細制定計劃，注重討論中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生把握好科學學問良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的獨特特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料，為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除了注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

通過一學期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能仔細備好復(fù)習課，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時覺察很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

2023下期工作總結(jié)篇2

光陰似箭，一個學期又在不知不覺中結(jié)束了。本學期，我擔任四年級(3)、(4)的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神進行教學工作，取得了肯定的成果，也存在許多缺乏。為了今后更好的教學，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

首先，我轉(zhuǎn)變了教學觀念。

我所任教班級的實際狀況是三班、四班相差5分，兩班我在四班的功夫大，反而收獲小，竟相差8分，四班學生學習整體水平低下，學習習慣不良，暑假里我仔細思索，覺得看法當然重要，可方法也是不行缺的。不是有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，哪還要我們教育什么?因此對占相對多數(shù)的中差生，我變埋怨為勤勞，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變責罵為激勵。任何一個學生都有他的發(fā)光點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生常見其缺點，而很少看到優(yōu)點。

開學前我轉(zhuǎn)變了教學觀念--關(guān)注每一個學生，讓他們都有所進展，讓每一個孩子體驗勝利的樂趣。教師要珍惜每一位學生心靈深處的渴望。對于不同的學生要有不同的要求，不能搞一刀切。為他們創(chuàng)造學習機會，使他們獲得我能行、我要學、我會學的勝利體驗。

其次，努力為自己充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)學問水平。

本學期我主動參與學校的教研活動，主動參與聽課，評課活動，在活動中我主動和同事溝通，向優(yōu)秀教師學習，從中獲得不少閱歷，學到不少學問。

另外，主動上網(wǎng)，從中也學到了許多，準時了解現(xiàn)代教育理念。我們在網(wǎng)站，都建立了自己的博客，發(fā)表一些教學隨筆，案例等，和同行溝通，取長補短，是自己在不斷學習中成長。今年論文僅獲二等獎，我要繼續(xù)寫作，爭取一等獎。

再次，從反饋中改良

這學期要繼續(xù)每日一反饋，把每天的學習內(nèi)容做到日日清。從期末成果來看，兩班差距太大，雖然有一班考得不錯，但整體不理想，有幾方面的緣由：

一、學生不仔細，不重視基礎(chǔ)學問的練習。

俗話說：萬丈高樓平地起。不管干什么都必需打好堅實的基礎(chǔ)，才能把事情干好。因此要對學生進行教育。

二、學生的審題能力較低，假如如今不留意糾正，綜合題也會因為不理解題意，不知所措。

或不經(jīng)意掉進題中陷阱，必錯無疑。那就跟談不上做拓展題了。因此基礎(chǔ)題必做，而且要抓住馬虎的地方，分析緣由，想對策。以我的閱歷，所謂的優(yōu)等生，雖少數(shù)的拓展題做得很好，可多數(shù)的基礎(chǔ)題失分率遠遠超過中下等生。

因此我建議每個學生都要從基礎(chǔ)到綜合最終到拓展練習，讓他們一步一個腳印，扎扎實實的走下去。只要學生基礎(chǔ)扎實，思維才會敏捷，解題能力才會高，終將會提高學習成果的。以后依據(jù)兩個班學情不同，要從學習方法、學習效果來考慮，因材施教。

另外，仔細備課和教學：每節(jié)課我都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：課件、光盤、錄音等多樣形式。本學期我自制課件3個。利用多媒體上夠?qū)W校規(guī)定的課時。通過培育學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成了教學任務(wù)。

最終，本學期的缺乏：學生的學問結(jié)構(gòu)還不是很完好，小學的學問系統(tǒng)還存在許多真空的部分。對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學合力。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣、努力是每一位學生都體驗到勝利的樂趣。

2023下期工作總結(jié)篇3

做為一名班主任，我始終在主動思索如何做好班主任工作，期望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在20xx年的學校工作中，我時刻留意自身修養(yǎng)，加強教學業(yè)務(wù)上的學習，努力將自己所帶班級做到年級中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的獨特進展指導(dǎo)。班主任在教育教學實踐中，應(yīng)有效地把學生的自作主見、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與勝利的起點，培育一代創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。

一、爭當文明班級

自開學以來，我努力與學生溝通，通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話溝通、放學路上等等讓學生明白“愛，就是共同感受，共同共享，共同成長。〞在學校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲〞，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學以來，我們班無一例違紀現(xiàn)象。而且，在學校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成果〔我們班沒有運動員〕，在素描競賽中取得了初三級部第三名的成果。

二、創(chuàng)特色班級

我認為，成人比成材更重要，在教育學生的同時，讓學生首先做到正直、和善、智慧、健康。只有這樣進展下去，學生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心〞活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信念給自己。班級的名義和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛惜集體等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子，王健同學主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學同學想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事，使我很感動。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參與了這次活動。

三、有較強的組織紀律性

〔1〕規(guī)范自習課的紀律

自習課：要求學生必需準時到位安清靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的學生處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。

〔2〕力爭在升旗儀式，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了。如今同學們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

〔3〕狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽〞，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當天的紀律狀況。

四、注重能力的培育和鍛煉

期中考試后，為了培育同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了新的班委會，因為孫穎輝同學學習不錯，可擔任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)覺以后，我準時給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責任心的陳小飛擔任。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔任班長。調(diào)整以后，各負其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很仔細，很負責任。我把課余時間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。

五、注重師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。利用放學后的時間和學生同路談心、溝通；從中能知道班內(nèi)好多不簡單發(fā)覺的問題。準時勸阻，準時解決。學生打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；用照片來記錄下我們的每一次活動。六、和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了，學生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學生的工作往往更被動，與家長交朋友是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。七、班主任隨想

當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你的工作取得了成果，看到自己的學生取得了進步，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的轉(zhuǎn)變，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力制服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個秀麗的世界！工作著是秀麗的！在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進步。

2023下期工作總結(jié)篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，商量、溝通、探究等學習方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生興趣盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展學生的語文素養(yǎng)。

〔一〕留意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師〞。在教學中，我十分注重培育和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

〔二〕培育主動探究習慣，進展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)受、學問積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思索辯論中，教師穿針引

線，奇妙點撥，以促進學生在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思索后，學生依據(jù)已有的閱歷，學問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了學問是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思索，爭論，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了寬闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活〞起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的.佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

三、加強學生的習作水平

〔一〕激發(fā)學生對生活的喜愛。生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學生作文中起著巨大的作用。小學作文教學應(yīng)著力促進兒童的自覺表象活動

的進展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮亮而深刻的印象。兒童記

憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮亮度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是，教學生學會去“愛〞。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛四周的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。

〔二〕作文訓練形式的多樣化。

1、擴大閱讀面，注重學問積累，培育學生主動收集信息、處理信息的能力。

2、口頭作文與即興作文的訓練合指導(dǎo)。

3、作文應(yīng)用與實際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓練。

4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。

5、平常一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。

本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但還有很多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學生的語文素養(yǎng)。

20xx年7月8日

2023下期工作總結(jié)篇5

一、數(shù)據(jù)分析

本次考試，我所帶班級共有2個班級參與考試，考試的數(shù)據(jù)分析狀況如下：本次考試在平行班中兩個班分別排名第一與第二，其中及格率41.41%，優(yōu)秀率10.94%，平均分68.41，平均分太低。

二、試卷分析

本次試卷考查范圍為七年級語文下冊1—3單元課文與綜合實踐活動，試卷由基礎(chǔ)學問的積累與運用、古詩文閱讀與記憶、課外閱讀及寫作幾大板塊組成，分別考查了學生學問積累、分析理解、語言運用等能力。同時，此套試卷充分表達了學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三維目標原則，整個題目的設(shè)置科學有序，基礎(chǔ)學問24分，古詩文閱讀20分，課外閱讀26分，寫作50分，分值安排合理，能夠從學生的得分來反饋學生的讀寫聽說能力。這一思路既考查了老師平常教學的狀況，又檢測了學生的把握程度，旨在檢驗老師在教學中是否用好例子、用活例子、用足例子。綜上所述，本次調(diào)研考試的命題思路：以教材為藍本，以課內(nèi)為重點，強調(diào)雙基，注重運用，突出考查能力。

三、答題狀況

?第一題】古詩文背誦默寫。答題狀況很不樂觀，都是書上學問，但得一分、兩分的同學大有人在。在平常，更要嚴抓的背誦默寫。

?第二題】考察學生語文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。注音、錯字、關(guān)聯(lián)詞。這充分表達了學生的語文底子，由此我也感悟到漢字教學的常?；?，準時檢查、穩(wěn)固。

?第三題】選詞填空。要求學生區(qū)分兩個詞的意思及適用語境，這題答題狀況還可以。

?第四題】對句子的排序?？疾鞂W生對語句的理解及上下文的聯(lián)系，和中考接軌，答題狀況一般，應(yīng)多加聯(lián)系，為中考夯實基礎(chǔ)。

?第五題】自由發(fā)揮的題型，也是送分的題。但可能是平常練習較少，學生們的畏難心情難以克服，不敢動筆。

?第六、七題】課文中古詩的賞析。兩道題都講過，仍沒有做到正確率百分之百，平常照舊是要嚴抓，要求老師講就講透徹，學生學就要真正學會。

?第八—十一題】課本中文言文的學問。特地一節(jié)課的時間帶著著學生復(fù)習，其中一些題也是一再強調(diào)，但之后也沒有聽寫，不太了解學生的把握程度。在以后的教學中，肯定要準時了解學生的把握狀況，準時聽寫。

?第十二—十九題】兩篇閱讀理解題。得分不太理想，由于課外閱讀練習較少，閱讀能力有待提高，在做題時對文章的內(nèi)容把握的不準，導(dǎo)致得分較低。

?第二十題】本次作文以“我的一家〞為題，文體自定，不少于500字。這次作文得分狀況還可以，但深入探究之后并不是很滿意。首先，這是一個貼近生活的話題，學生們的思路大致相同，所以難以推陳出新，讓人眼前一亮。大部分同學的書寫仍舊有待加強，語言表達不流暢，結(jié)構(gòu)思路不是很清楚。平均得分36分左右。

四、存在的問題及以后的改良

1、對課文的重視不夠，對閱讀未做好“四關(guān)〞

古詩文閱讀和課內(nèi)閱讀選自課內(nèi)，從答題的效果來看，學生對教材還未嫻熟把握，不能敏捷運用。也是我沒深鉆教材，沒很好的把握教材的目標性、指向性。在平常的教學中沒有充分的利用例子來舉一反三。因此，以后我要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，切忌在教讀課文中蜻蜓點水，走馬觀花。要把學問點落到實處。將“字詞關(guān)〞、“課文關(guān)〞、“背誦關(guān)〞、“練習關(guān)〞扎扎實實落實到位。

2、學生的語言運用能力差，要在多讀、多聽、多說、多寫中提高語言運用能力

特殊是語言概括能力、整體把握文章大意的能力尤為欠缺。因此在今后的教學中應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，并加大對學生的課外閱讀訓練，提高學生對語言材料的感知理解能力，培育學生獨立思辨的習慣。3、要進一步夯實語文基礎(chǔ)，使學生形成良好的語文學習習慣。

從本次考試的狀況看學生的語文基礎(chǔ)并不堅固。從書寫的狀況看學生的語文學習習慣還要進一步加強，學生在進入七年級之后，還沒有從小學的貪玩，馬馬虎虎的學習習慣中改正過來。因此對學生語文學習習慣的培育，使學生知道“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，課文要仔認真細地讀，練習要踏踏實實地做〞。

4、加強古詩文言文教學，讓學生積累肯定數(shù)量的文言實詞、虛詞。

新的課標對古詩詞文言文的篇目增多，力度增大，足見對經(jīng)典古詩名著的重視。特殊是七年級要培育學生的對文言的興趣，打好文言基礎(chǔ)。從本次考試看，學生對文言的詞句的把握不是很堅固。因此，在今后的教學中，要強化文言實詞、虛詞的教學，要引導(dǎo)學生理解、誦讀，形成良好的文言語感。

5、進一步加大語文與生活的聯(lián)系，關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象，提高學生的語言文字處理的實踐能力。

從本次試卷來看，很重視綜合實踐活動的考查，這對七年級學生來說是一種新的題型，學生也表現(xiàn)出了深厚的興趣，從做題狀況來看，有部分學生的平常的語言現(xiàn)象積累不夠，記憶不牢，運用不活，因此在以后的教學中要引導(dǎo)學生參與綜合活動，主動參加，增加積累。

6、寫作水平急待加強，作文要“認仔細真地寫〞，“多〞出效果，“多〞出成果。

本次作文考試，特別明確的告知學生寫作內(nèi)容，但學生不知道到底怎樣來緊扣題目的要求，在寫作過程中沒有考慮作文的行文思路，選詞造句沒有錘煉，寫出來的文章沒有表現(xiàn)力。因此在下一階段要加大寫作的技巧與語言的表達訓練，在練中提高寫作水平。

2023下期工作總結(jié)篇6

班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。本學期我擔任了初二(3)班的班主任工作。下面是我本學期班主任的幾點做法：

一、培育和選拔班干部

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關(guān)懷集體，團結(jié)同學，作風正派，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教育、既要放手讓他們開展工作，又要依據(jù)實際加強指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：學習成果優(yōu)秀，團結(jié)同學、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育

學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學生學好功課，以要同科任教師親密協(xié)作。任教師相互交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避開學生負擔太重，影響學生其他方面的進展。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，后進生在班中為數(shù)多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點〞。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時給予確定、嘉獎。課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，留意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

2023下期工作總結(jié)篇7

時間過得飛速，一學期的