九年級下學(xué)期 教學(xué)設(shè)計 酸和堿 復(fù)習(xí)課

酸和堿復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計一.學(xué)習(xí)目標：1.復(fù)習(xí)并掌握酸的物理性質(zhì)以及5個化學(xué)性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)并掌握堿的物理性質(zhì)以及4個化學(xué)性質(zhì)。3.中和反應(yīng)及其應(yīng)用。4.能力目標，通過酸與堿的復(fù)習(xí)，分析對比其規(guī)律，提高學(xué)生分析問題以及通過實驗探究解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和歸納能力，并掌握學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，提高實驗探究能力，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法教育，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。二.重點：1酸和堿的化學(xué)性質(zhì)2綜合反應(yīng)的實質(zhì)難點：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)以及綜合反應(yīng)，實質(zhì)的歸納整理。教學(xué)過程設(shè)計基礎(chǔ)知識再回顧閱讀50-63頁內(nèi)容后，同學(xué)們快速填寫！考點1酸堿指示劑1.概念：能跟_____________起反應(yīng)而_____________的物質(zhì)。2.指示劑在不同性質(zhì)的物質(zhì)中的顏色考點2酸的性質(zhì)1.常見酸的物理性質(zhì)和主要用途2.濃硫酸的稀釋(如圖所示)(1)操作：一定要把_______加入到_____，以防止__________________________________________________。玻璃棒的作用：攪拌，使_____________。3.酸的化學(xué)性質(zhì)(1)與酸堿指示劑反應(yīng)。使紫色石蕊溶液_______，使無色酚酞溶液_______。(2)與某些金屬反應(yīng)，例如：鐵和鹽酸:(寫化學(xué)方程式，下同)_____________________鋁和稀硫酸：________________________________(3)與某些金屬氧化物反應(yīng)，例如：氧化銅和鹽酸：_____________________氧化鐵和硫酸：_____________________________(4)與堿反應(yīng)，例如：鹽酸和氫氧化銅：___________________________硫酸和氫氧化鋇：_____________________________(5)與某些鹽反應(yīng)，例如：氯化鋇和硫酸：___________________________硝酸銀和鹽酸：_________________________【思考感悟】1.當把濃鹽酸和濃硫酸都敞口露置于空氣中時，兩溶液的質(zhì)量怎樣變化？溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)呢？2.濃硫酸可以做干燥劑是利用了什么性質(zhì)？哪些氣體可以用濃硫酸干燥？考點3堿的性質(zhì)1.常見堿的物理性質(zhì)和主要用途2.堿的化學(xué)性質(zhì)(1)能和酸堿指示劑反應(yīng)。使紫色石蕊溶液_______，使無色酚酞溶液_______。(2)能和某些非金屬氧化物反應(yīng)。例如：澄清石灰水中通入二氧化碳：________________________________。氫氧化鈉固體暴露在空氣中：____________________________________。(3)能和酸發(fā)生中和反應(yīng)。例如：氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)：________________________________。(4)能和部分鹽反應(yīng)(只有可溶性堿和可溶性鹽的溶液才能反應(yīng))。例如：NaOH溶液與CuSO4溶液：_______________________________________?！舅伎几形颉繉嶒炇页Ｓ贸吻宓氖宜畽z驗CO2氣體，常用氫氧化鈉溶液來吸收CO2，你知道其中的原因嗎？考點4酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)1.中和反應(yīng)(1)概念：_______作用生成_______的反應(yīng)。(2)實質(zhì)：酸溶液中的____和堿溶液中的____結(jié)合生成___。(3)應(yīng)用：①改良土壤：農(nóng)業(yè)上用_______改良酸性土壤；②處理廢水：如用熟石灰中和硫酸廠的污水，化學(xué)方程式為：_______________________________________；③用于醫(yī)藥：用含_________的藥物中和過多的胃酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________________________________。2.溶液酸、堿度的表示方法——pH(1)溶液酸堿性的測定。實驗室常用___________測定溶液的酸堿性，其中_________和_________是兩種常用的酸堿指示劑。(2)溶液酸堿度的測定。常用_______測定溶液的____，即溶液的酸堿度，溶液的pH范圍通常在0～14之間。溶液pH與酸堿性的關(guān)系為：(3)測定溶液pH的方法。在_______________上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取被測液體滴到_______上，把_______________與___________對比，即可得出被測溶液的pH，此法測得的pH為整數(shù)值。(4)溶液酸堿度的應(yīng)用。①了解土壤的酸堿性，農(nóng)作物一般適宜在pH為7或接近7的土壤中生長。②測定雨水的pH(因溶解有CO2，正常雨水的pH約為____，酸雨的pH______)，了解空氣的污染情況。③測定人體體液的pH，了解人體的健康狀況?！菊鐒e·判斷】1.凡生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。()2.因氫氧化鈉溶液能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，因而可以用氫氧化鈉溶液來治療胃酸(鹽酸)過多癥。()3.用pH試紙測溶液的pH時，預(yù)先將試紙濕潤，則不會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。()鞏固練習(xí)1～3題目的是考察溶液的酸堿性與酸堿度【根據(jù)酸堿指示劑在溶液中的顏色判斷溶液的酸堿性；根據(jù)溶液的酸堿性，判斷溶液的pH范圍；用pH試紙測定溶液的pH；根據(jù)溶液pH，判斷溶液酸堿性強弱等】1.下列溶液中，能使酚酞溶液變紅的是()A.燒堿溶液B.稀硫酸C.稀鹽酸D.醋酸溶液2.下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是()A.大豆B.茶C.玉米D.馬鈴薯3.少年兒童按如圖時間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下：已知口腔若經(jīng)常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，如果只從這一點考慮，你認為三次刷牙時間最好安排在()A.三次吃點心后 B.早、午、晚餐前C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后4～6題目的是考察酸的性質(zhì)和用途【酸的組成特點；濃酸的物理性質(zhì)；稀酸的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象；化學(xué)方程式的書寫；反應(yīng)類型的判斷；主要用途等?！?.打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)。已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(Cl-)，下列實驗?zāi)茏C明“白霧”中含有氫離子的是()5.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，其中無色溶液X是()A.稀鹽酸 B.澄清石灰水C.稀硫酸 D.硫酸鈉溶液6.調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道。食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸(CH3COOH)，與我們生活緊密相聯(lián)。根據(jù)所學(xué)知識回答：(1)食醋能用作酸味的調(diào)味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-和_______(填離子符號)。(2)食醋的酸味能促進人體胃酸的分泌，胃酸的成分是______(填化學(xué)式)。(3)食醋能軟化魚骨或雞蛋殼，原因是醋酸能與_______(填化學(xué)式)反應(yīng)。(4)若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗。清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。(5)生活中常用酒來制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體，已知在用酒制取食醋過程中，質(zhì)量增加了16kg，則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為______kg。7～12題目的是考察堿的性質(zhì)和用途7.下列物質(zhì)屬于堿的是()A.CO2B.HClC.NH3·H2OD.K2SO48.堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列有關(guān)Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是()A.能使紫色石蕊溶液變藍色B.能與鹽酸反應(yīng)生成水C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D.能與CO2反應(yīng)生成水10.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()A.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液B.服用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多C.施用熟石灰改良酸性土壤D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸12.小強向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。(1)小雨認為小強的結(jié)論是不合理的，你認為小雨的理由是____________________________________________________；(2)請你設(shè)計一個實驗，探究鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出實驗方法、可能觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論)知識小結(jié)1.中考地位及考查角度酸堿中和反應(yīng)及反應(yīng)進行的程度的實驗探究是中考的命題?？键c也是重點，通過探究實驗考查學(xué)生的實驗方案設(shè)計能力；考查對酸堿的性質(zhì)、變化規(guī)律的認識及對中和反應(yīng)反應(yīng)原理的認識等。2.失分點及應(yīng)對策略對反應(yīng)后所得物質(zhì)成分的實驗探究方案的設(shè)計是學(xué)生的難點和失分點，解答此類題目時要明確：一是正確分析實驗現(xiàn)象，依據(jù)酸堿等物質(zhì)的性質(zhì)對現(xiàn)象或原理做出正確判斷；二是能準確地表述問題、探究過程、現(xiàn)象和結(jié)論；三是對物質(zhì)及其變化進行正確分類、正確地書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式等。鞏固作業(yè)1、固體氫氧化鈉可用作干燥劑，下列氣體不能用它干燥的是（）A、一氧化碳B、二氧化碳C、氧氣D、氮氣2、下列各組物質(zhì)，同時加入適量水中，可得到無色透明溶液的是（）A．CuSO4、H2SO4、NaClB．KOH、FeCl3、CuSO4C．KOH、NaCl、H2SO4D．HCl、HNO3、AgNO32、盛放下列物質(zhì)的試劑瓶敞口放置