初中英語知識點總結(jié)：代詞篇

初中英語知識點總結(jié)：代詞篇初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第1頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第1頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇代詞是代替名詞的一種詞類。中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。一、人稱代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"初一;它"、"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，主格在句中作主語；賓格作賓語，用在動詞和介詞之后。例如;Iwillwritetohertomorrow.人稱代詞見下表：二、物主代詞是表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數(shù)的變化見上表。形代后必須有名詞，名代后不必加名詞，名代=形代+名詞如：Ilikehiscar.我喜歡他的小汽車。Ourschoolishere，andtheirsisthere.我們的學校在這兒，他們的在那兒.本句中theirs=theirschool。三、反身代詞是表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，也叫做自身代詞。變化規(guī)則：一二人稱在形容性物主代詞后加self（單數(shù)）或selves（復數(shù)）。第三人稱在賓格后加self（單數(shù)）或selves（復數(shù)）。如：Shewastalkingtoherself.她自言自語。階段常用的短語有teachoneself自學,dressoneself自己穿衣，cometooneself恢復知覺，enjoyoneself過的快活，helponeselfto隨便吃、隨便用，makeyouselfathome不受約束，byoneself獨自地;單獨地，speaktooneself自言自語四、指示代詞有this，that，these，those等。This,those在一些句子中代替前面的名詞以避免重復,如：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.這種題型經(jīng)常在中出現(xiàn)。五、相互代詞是表示相互關系的代詞，有eachother;和oneanother兩組，但在運用中，這兩組詞沒什么區(qū)別。如：Theylove初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第2頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第2頁。六、不定代詞指不是指明代替任何特定名詞的代詞。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody，something，noone。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語，但none和由some，any，no等構成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。如：---Doyouhaveacar?--你有一輛小汽車嗎？---Yes，Ihaveone.--是的，我有一輛。---Idon’tknowanyofthem.他們，我一個也不認識。七、疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構成特殊疑問句。八、關系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導從句的關聯(lián)詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。以后我們在從句的時候再詳細講解。常見考法對于代詞的考察，通常是以單項選擇或完形填空形式考查代詞詞義及其用法，尤其是幾個易混淆的代詞，如every和each，前者用于三個或三個以上，不能與連用，后者用于兩個或兩個以上，可以和連用。誤區(qū)提醒1.準確使用不定代詞both,all,either,any,neither,none等，這是代詞考查的重點。both表示“兩者都”；all表示“三者或三者以上都”；either指兩者之間任何一個，常與or連用；any指三者或三者以上中任一個；neither意為“兩者都不”；none指三者或三者以上都不。2.形容詞修飾復合不定代詞需要后置。3.準確使用人稱代詞賓格、物主代詞、反身代詞。典型例題1：Ihavetwosons，but_____ofthemlookslikeme.AbothB.noneC.neitherD.every解析：本題考查不定代詞的用法。B和D都用于三者或三者以上，初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第3頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第3頁。答案：C典型例題2：Lookatthephoto,thegirlbeside---isNancy.AIBmyCmeDmine解析：本題考查人稱代詞用法，介詞后加賓語。答案：C總結(jié)：準確辨別各個代詞的用法，注意上下文之間的'聯(lián)系。初中英語作文大全：我的朋友【—之我的朋友】下面是對我的朋友莉莉的介紹，大家可以認真看看哦。我的朋友MyFriendMyfriend’snameisLily.Sheismydeskmate.Shehaslonghair,blackeyesandabeautifullooking.Sheisnottootallortooshort.Itiswell-knownthatsheiskindandnice,becauseshealwayshelpotherpeople.Ofcourse,shehelpsmealot.Sheisgoodatstudy,especiallyin初中政治English.Becauseshelivesnearmyhome,weoftengotoschoolandgohometogether.Wealsodohomeworkandplaytogether.Wearegoodfriendsforever.我朋友的名字叫莉莉。她是我的同桌，她有一頭長發(fā)，黑黑的眼睛，美麗的長相。她既不是很高也不是很矮。她人很好是總所周知的，因為她經(jīng)常幫助別人。當然，她幫過我很多。她學習很好，特別是在英語方面。因為她住得離我家很近，所以我們常常一起上學一起回家。我們還一起寫作業(yè)一起玩。我們永遠都是好朋友。通過上面的閱讀，相信同學們對我的朋友的印象不錯吧，我的朋友是很不錯的，她是我最好的朋友。aheadof與goahead1.aheadof的用法初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第4頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第4頁。Heleftonedayaheadofme.他比我早走一天。Anewlifelayaheadofhim.新的生活展現(xiàn)在他面前。(2)表示、水平、地位或先進性等方面，意為：比……強或高(主要用作表語)。如：He’saheadofusinEnglish.他的比我們強。Heistwoclassesaheadofme.他比我高兩班。(3)用于aheadoftime(schedule)，意為：提前、提早。如：Tomysurprisehecameaheadoftime.使我吃驚的是，他提前來了。Theworkwasdoneaheadofschedule.提前完成了中考。2.goahead的用法(1)表示同意或允許，意為：說吧、做吧。如：A：CanIborrowyourdictionary?你可以用你的詞典嗎?B：Yes,goahead.可以。A：Doyoumindmysmokinghere?我在這兒抽煙可以嗎?B：No,goahead.沒關系，你抽吧。(2)表示繼續(xù)做某事，意為：繼續(xù)……吧。如：Goahead,wearealllistening.繼續(xù)講吧，我們都在聽呢!Goahead,whathappenednext?說吧，下步怎么辦?arrive,get與reach的用法區(qū)別三者均可表示“到達”，區(qū)別如下：■arrive和get都是不及物動詞，前者較正式，后者則較口語化初中數(shù)學。兩者之后均不可接賓語，但可接here,there,home之類的表地點的副詞作狀語。如：Whattimedoesthetrainarrive?火車什么時候到?Wegot[arrived]herelastnight.我們昨晚到這兒。要表示“到達某地”，需借助適當介詞：1.arrive之后通常接介詞at(一般用于較小的地方)或in(一般用于較大的地方)。如：初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第5頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第5頁。TheywillarriveinParisnextMonday.他們將于下周星期一到達巴黎。2.get之后通常接介詞to。如：Whenwegottothepark,itbegantorain.我們到達公園時，就開始下雨了。在談到火車、汽車等或乘客等到站時，通常用getin。如：Thebusgetsinatfivethirty.汽車五點半到站?！鰎each通常是及物動詞(較get更正式)，其后可直接跟地點名詞作賓語(不能用介詞)。如：HereachedBeijingyesterday.他昨天到達北京。注：reach之后也可接here,there,home等詞。如：Whendidhereachhomeyesterday?昨天他什么時候到家?順便說一句：reach除可表示到達某地外，還用于其它意義的到達。如：Yourletterreachedmelastweek.我是上周收到你的信的。Hehasreachedschoolage.他已達到上學年齡。Youcanguessitwhenyoureachtheendofthechapter.當你讀到這末尾時，你就可以猜到了。我的新老師—初中英語作文大全【—我的新老師—】下文是老師為同學們帶來的關于對老師的印象及自己的看法，同學們對自己的老師是否也有著不一樣看法呢？MyNewTeacherThenewsemesterhasbegun.Everythingseemsthesameasbefore,exceptonething.ThatisourclasshasanewEnglishteacher.HisnameisYangyang,butwealwayscallhisEnglishname,Robert.Heisayoungandsunshine.Hejustgraduatedfromuniversity.HispronunciationisverygoodandIlikehisspokenEnglish.Robertishumorousandhisclassisinteresting初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第6頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第6頁。新學期已經(jīng)開始了。除了一件事以外，每一件事看起來都和原來一樣。那就是我們班來了個新的英語老師。他的名字叫楊陽，但是我們經(jīng)常叫他的英文名Robert。他年輕陽光，剛剛從大學畢業(yè)。他的發(fā)音很標準初中英語，我很喜歡他的口語。Robert很幽默，他的課堂生動有趣。除開課本，他還找了很多文章進行課堂教學，比如歌曲，電影和卡通。他說我們可以從我們感興趣的東西學到更多。我喜歡這位新老師。上面的是關于對老師的英文介紹，同學們對單詞和短語都了解呢？如果不懂，記得要查英語字典哦！中考英語重點題型：單句改錯題單句改錯題是考查的識別、分析和綜合運用。做單句改錯題首先要讀通句子，在此基礎上，根據(jù)不同的情況，用所掌握的、詞匯知識為標準，具體排除干擾，判斷、找出錯誤，予以改正。一、有些句子學生十分熟悉，根據(jù)所學知識，一眼就可識破，則不必顧及其他。如:ImusttrymybestlearnEnglishwell.tryone’sbest后應跟不定式。故在best后應加“to”。二、有些題目要從時態(tài)、語態(tài)、語氣或主謂一致等方面來判斷。如:1.WehavestudiedmostofBookbytheendoflastweek.by后跟表示過去的時間狀語時，對應的時態(tài)該用過去完成時，因此，該句中have應改為had。2.ThosenovelswrotebyLuXun60yearsago.句中wrote應改為werewritten。因為thesenovels是動作的承受者。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第7頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第7頁?！猈here’stheboystudent？—Hehasbeentothelibrary.句中hasbeento表示“去過某地，已回來”，而這里的男同學顯然沒回來，所以該處需改為“hasgoneto”。四、越來越多的辨認錯誤題，綜合了盡可能多的語法、詞匯知識，因而同學們不能只從某項語法或詞匯用法方面去判斷，更應從各方面來判斷錯誤的可能性。如:Hebrokethewindowwhenhewasplayingfootballandhepaidoftheglassthenextday.這一句不但要考慮broke、paid是否正確，而且要判斷football,nextday前是否有定冠詞，更要核對“paidof”的準確性，因為of與for較相似，故此句paidof應改為paidfor。經(jīng)典范例引路例1Lilyhasreachedhomethreehoursago.簡析:可將hasreached改為reached，即一般過去時。另一種改法是將句尾的threehoursago去掉，因涉及到不止一個選項，故在此題中不能這么改。例2Youcan’tgetacrosswhenthelightsaregreen.簡析:此題語法上并沒有錯，只是不符合事實，應將D項的green改為red，才符合“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。例3Don’tgetintothegatebeforetheytellyoudothat.簡析:tell后接不定式作賓語補足語，即tellsb.todosth，其中的to不可省略。【綜合能力訓練】Ⅰ.下列各題有一處是錯的，請將出并將改正后的詞寫在句后的括號內(nèi)。()1.Thereisgoingtohavemuchbeefontheplate.()()2.Idon’tthinkhisdressisdearerthanKate.()初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第8頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第8頁。()4.It’skindforyoutohelpmetodothecleaning.()()5.MrBlack,agoodfriendofme,likesdrawinghorses.()()6.Don’tstayathome.Youhadbettertogooutforawalk,()()7.Inthegirls’100-metrerace,LilyfromClass1ranveryfastly.()()8.Thereisapeopleintheroom.Butnobodyknowswhoitis.()()9.WewillholdasportsmeetingnextMondayifitwon’train.()()10.TheboycalledTomwasborninthemorningofMay2nd,1990.()()11.MotheraskedmeiftheBlacksweregoingtomoveherelongbefore.()12.TodayisSeptemberthetenth.HappyTeachers’Daytoyou.Thankyouforteachussowell.()()13.JimismuchclevererthananyotherstudentsinGrade3,buthedoesn’tworkhard.()()14.Look!Twohundredsstudentsarewatchingafootballmatchontheplayground.()Ⅱ.改正下列句子，每句只有一個錯誤，在錯的地方作出標記，并將改正后的詞寫在句后的橫線上。1.HaveyougonetoAmericabefore？2.Istherenewanythingin中考thistalk？3.NeitherAnnnorIareaLeaguemember.4.Wearesurprisethathelostthegame.5.Mostgreatartistslikemakingowntrain.6.Hurryup，andyouwon’tcatchthetrain.7.Ithinkthissongismostpopularofall.初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第9頁。初中英語知識點總結(jié)：代詞篇全文共10頁，當前為第9頁。9.Whatainterestingbook!Doyoulikeit?10.Thisstoryisnotsolongerasthatone.11.It’salongtimesincewehavemetlast.12.What’swrongwithyou?Youlookunhappily.13.MrsSmithfoundthatdifficulttostudyEnglishwell.14.Thereislittlewaterintheglass,isn’tthere?15.Theboyswereplayingwithfirewhenhecomesin.16.Thetrafficaccidentwashappenedaroundthecornerlastweek.17.Pleaseshowwethepicturethatyoudrewyesterday.18.MrLiwantsthestudentsdotheirhomeworkbythemselves.[參考答案]綜合能力訓練Ⅰ.1.have→be2.Kate→Kate's3.