五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1 分?jǐn)?shù)乘法 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) ｜冀教版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)｜冀教版一、教學(xué)目標(biāo)熟練掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法和技巧；能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)乘法問(wèn)題轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法問(wèn)題來(lái)計(jì)算；發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘法與加法和減法有什么聯(lián)系，進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系和本質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和技巧；教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化方法。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟3.1分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)活動(dòng)1明確兩個(gè)分?jǐn)?shù)的乘法是什么含義；讓學(xué)生自己探究分?jǐn)?shù)乘法的方法和計(jì)算規(guī)律；根據(jù)學(xué)生的探究結(jié)果，統(tǒng)整分?jǐn)?shù)乘法的步驟和技巧?；顒?dòng)2給出一些帶有分?jǐn)?shù)的乘法問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生自主探究解題方法；指導(dǎo)學(xué)生如何將分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法問(wèn)題；讓學(xué)生掌握基本的轉(zhuǎn)化方法和技巧。3.2分?jǐn)?shù)乘整數(shù)活動(dòng)1引入一些有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生感受當(dāng)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，會(huì)發(fā)生什么變化；支持學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和邏輯推理能力，推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法?；顒?dòng)2根據(jù)學(xué)生的探究結(jié)果，統(tǒng)整分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的步驟和技巧；讓學(xué)生通過(guò)一些具體的實(shí)例加深理解。3.3拓展探究活動(dòng)1比較分?jǐn)?shù)乘法和加減法在本質(zhì)上的區(qū)別；引導(dǎo)學(xué)生思考分?jǐn)?shù)運(yùn)算與整數(shù)運(yùn)算的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系?；顒?dòng)2給出一些拓展問(wèn)題，讓學(xué)生深入運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)；通過(guò)實(shí)例加深理解，發(fā)掘問(wèn)題中隱藏的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)方案授課時(shí)間：2學(xué)時(shí)第一學(xué)時(shí)先讓學(xué)生小組內(nèi)互相商討，自主探究分?jǐn)?shù)乘法；整體上課，學(xué)生報(bào)告探究結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)；提供一些習(xí)題，鞏固學(xué)生的掌握程度。第二學(xué)時(shí)引入分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算問(wèn)題，讓學(xué)生成為探究者；整體講解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算方法，再通過(guò)實(shí)例加深理解；提供習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。五、教學(xué)效果評(píng)估學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法和技巧；學(xué)生能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)乘法