讓書香飄進校園活動總結(jié)范文錦集五篇

第頁共頁讓書香飄進校園活動總結(jié)范文錦集五篇讓書香飄進校園活動總結(jié)范文錦集五篇讓書香飄進校園活動總結(jié)篇1隨著時代的開展，在今日的教育背景下，社會對初中教學(xué)成績的期望越來越高，學(xué)校管理工作越來越細致，老師的工作負擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重老師開展工作，深知老師是學(xué)校最珍貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷催促老師開展提升自我教育思想和教學(xué)才能，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。學(xué)校特別強調(diào)通過引導(dǎo)老師閱讀來提升老師隊伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計安排多項工作來達成愿望?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：一、統(tǒng)一訂購書香校園活動所用書籍學(xué)校每年都直接從新華書店為每位老師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與理論性書籍，作為學(xué)校對老師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》、《老師的幸福人生與專業(yè)開展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《老師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在老師繼續(xù)教育本上進展重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進展心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《中學(xué)教育研究》。二、與書店結(jié)合舉辦書香校園活動初中老師平時集中的閱讀時間較少，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時間，我們學(xué)校與新華書店聯(lián)絡(luò)合作，每年暑期與其結(jié)合舉辦初中書香校園活動，教育局團委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對活動非常重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目，教學(xué)處制訂成《初中學(xué)生閱讀推薦書目》，教學(xué)處結(jié)合《中國教育報》每年的《老師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實際情況，制訂《中學(xué)老師閱讀推薦書目》，指導(dǎo)師生購置閱讀。圖書館那么為一中師生開拓推薦專柜并提供全場7。5折購書優(yōu)惠。學(xué)校為每位老師發(fā)放面值125元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進展閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會中，再為參會老師發(fā)放同等面值購書卡。假期中，組織老師在學(xué)校圖書館舉行兩次讀書沙龍，共同討論讀書情況與考慮。三、充分有效利用?？瘜ⅰ吨袑W(xué)教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思登載在專題欄目中。四、鼓勵老師參與活動組織在職老師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動，學(xué)校為老師承當(dāng)參賽參評費用，以表對老師讀書開展的支持，對于獲獎老師還要進展一定獎勵。在長期營造的良好閱讀氣氛下，老師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出許多教育家培養(yǎng)對象和大批優(yōu)秀閱讀先進個人。讓書香飄進校園活動總結(jié)篇2浙江小學(xué)近年來在注重根底教學(xué)的同時，更重視特色教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，著力打造專業(yè)老師團隊，構(gòu)建以國學(xué)、美術(shù)、書法為主要內(nèi)容的特色教學(xué)平臺。以活動為依托，以國學(xué)位主要內(nèi)容，開展了形式多樣，豐富多彩的各種大、中、小型活動，并積極參加吉林省、長春市舉辦的各種讀書活動，獲得了豐碩的成果。現(xiàn)把一年來特色辦學(xué)工作，作如下總結(jié)。在各項特色中，國學(xué)教育是我校特色辦學(xué)的主要內(nèi)容。國學(xué)知識，用它獨特的形式，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直是魅力四射的精神食糧!為了實現(xiàn)我校師生與人類崇高精神的神圣對話，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，我校開展?fàn)I造書香校園活動，著力塑造學(xué)校形象，打造校園文化，營造書香校園，引領(lǐng)師生與國學(xué)知識為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。在營造書香校園活動中，我校以“淡淡書香怡情盈理”為主題，始終以國學(xué)為主要內(nèi)容，屢次開展了各種大、中、小型活動，如每日晨會10分鐘、每月焦點好書推薦、讀書節(jié)開幕式、小藏書家評比、博文杯國學(xué)知識競賽、與海叔基金結(jié)合舉辦了“百萬少年愛心大換書”行動，為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻出了自己喜歡的書籍，xx年下半年，我校的書香校園又邁上了一個新的臺階，本學(xué)期，我校又舉行了全校成語接龍大賽、孔子像揭幕儀式，老師讀書沙龍活動……參與者從學(xué)生，到老師，直至家長，并結(jié)合長春市少兒圖書館、長春文廟、長春結(jié)合書城，與其結(jié)成共建單位，為兒童全面開展國學(xué)知識的學(xué)習(xí)，營造氣氛，創(chuàng)造了時機、搭建了平臺。在活動中，無論高、中、低年級學(xué)生；也無論智力程度上下的學(xué)生這濃濃書香熏陶下，均有不同程度的收獲。同學(xué)們由開場不理解國學(xué)，到逐步理解、喜歡國學(xué)，在學(xué)校，到處能聽到朗朗讀讀聲。在日積月累的積累背誦中，同學(xué)們不但學(xué)到了知識，情感受到了熏陶，更養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過屢次大型活動的鍛煉，進步了綜合才能。在近一年的理論活動中，我校老師逐步探究，開場逐步形成具有浙江小學(xué)特色的誦讀內(nèi)容。在此根底上，在魏校長、張校長的帶著下，我校老師開場嘗試編排浙江小學(xué)國學(xué)校本教材。經(jīng)過一年的嘗試，反復(fù)修改，現(xiàn)已初步完成。即將投入到使用當(dāng)中。另外，我校還注重學(xué)生的全面開展。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢，開場在全校范圍內(nèi)進展了美術(shù)特色教學(xué)的探究。經(jīng)過多年的理論與研究，我校美術(shù)教學(xué)形成了“書法、指印畫、素描、國畫等特色教學(xué)”,并成功編撰了《奇思妙剪》、《開心寫字》兩套校本教材，構(gòu)建了美術(shù)特色教育開展的新思路、新方法和新途徑。我校具有一支優(yōu)秀的美術(shù)老師團隊，他們勤學(xué)多思、業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)協(xié)作、與時俱進。他們中有省級骨干老師、長春市骨干老師、區(qū)級骨干老師，他們所指導(dǎo)的學(xué)生屢次在國家、省、市、區(qū)各級比賽中獲獎。劉環(huán)老師在省老師技能大賽中獲一等獎，馬慧全、于丹老師在市老師技能大賽中分獲讓書香飄進校園活動總結(jié)篇3為了進一步深化開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：一、老師讀書活動每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目的、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進展自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時催促檢查。加強老師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氣氛。開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”〔閱讀節(jié)〕、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、考慮的'根底上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進展交流。二、學(xué)生讀書活動1、營造書香環(huán)境?！?〕拓展圖書來，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進展圖書交流?！?〕利用黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情?！?〕保證閱讀時間。設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為放學(xué)后的20分鐘?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。2、加強讀書交流。(1)七八年級的讀書筆記以摘抄為主，九年級的讀書筆記以寫心得體會為主，老師定期進展檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進展交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作詳細的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主開展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章?！?〕學(xué)校在本期進展了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。定期開展朗讀會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。七年級熟讀背誦比擬簡單、易理解的詩詞20首；八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。三、加強保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購置一定數(shù)量的合適師生閱讀的圖書，實在加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣闊師生閱讀提供良好的平臺。本期學(xué)校實在加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等效勞；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。加強了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購置了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批合適中學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書。進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，實在做好“書香老師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”的申報、評比和表彰工作。讓書香飄進校園活動總結(jié)篇4書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氣氛，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進一步施行“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自20xx年開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動以來，每學(xué)期都開展了豐富的活動。一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。1、圖書館的建立我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅、寧靜的圖書館，新購書籍一萬多套，圖書館館長，將學(xué)校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進展科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。每天中午我們都會對學(xué)校進展全面的開放，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進展半天的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書。2、班級圖書角的建立由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氣氛，我們學(xué)校利用小班化的建立在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級獻上一、二本書”的活動。為了獲得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進展家訪，并且每學(xué)期都召開一次家長會，讓家長捐贈書籍或錢由班主任統(tǒng)一購置，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持子女購置書報，為孩子們定期買書，催促孩子們看書。在保證一定圖書量的根底上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資共享。3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氣氛閱讀才能是一個人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點：1、家長要以身作那么，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。3、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。4、家長要和孩子一起讀書。通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長建議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。二、落實措施，保駕護航20xx年我校成立了行知讀書會，由楊瑞清任會長，要求我們的老師堅持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;舉行一次讀書體會展示交流。并且積極邀請____的女作家林美琴等到我校進展活動指導(dǎo)，與國內(nèi)外的著名老師聯(lián)絡(luò)，提升了老師的意識，增強了老師的課外閱讀指導(dǎo)的才能。為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)，我們要求每個辦公室室長布置好辦公室的讀書文化角，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書交流大會。為保證每次讀書活動的有效開展，學(xué)校專門成立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱雅婷任組長，制定了一系列的詳細措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動。在學(xué)校的濃重的讀書氣氛中，學(xué)校以語文教研組組長牽頭負責(zé)，語文老師詳細工作，帶動每個班級每個學(xué)生靜心讀書，三、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)自20xx年，我校就開場堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗讀比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”嚴密結(jié)合起來，活動的興趣性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過理論活動學(xué)到知識，得到鍛煉。1、升旗儀式每學(xué)期開學(xué)都利用進展本學(xué)期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話，櫥窗、播送站定期的進展活動的表彰和宣傳，讓“書”成為行知小學(xué)的每個學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”、高年級“”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。配合學(xué)校的春、秋游進展征文活動，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進展誦讀等。2、午休課每天我們利用中午的30分鐘時間進展閱讀，讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當(dāng)中，實在落實孩子人手一本書，養(yǎng)成一進教室就讀書的習(xí)慣。3.課外閱讀指導(dǎo)課要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教研組組長負責(zé)管理，由班主任及語文任課老師詳細施行，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進展定期的檢查。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流，提升老師的意識，促進老師的積極性，以點帶面。4.主題的班會每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。5.利用社團我校的社團是我們開展讀書活動的一大特色，很多班級都利用社團開展了讀書分享會、課本劇、詩歌朗讀等多樣形式的活動，行知的孩子們喜歡讀書、愛讀書。6、多彩的活動自20xx年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動，就開展了精彩豐富的活動，20xx六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動，舉行了師生同臺講故事比賽的匯演，師生同臺下水文比賽的活動，20xx年我們舉行了讀寫大賽現(xiàn)場答題會，課外閱讀課大賽、七彩杯美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書節(jié)征文活動。我校學(xué)生參與的人熱情高、也獲得了優(yōu)秀的成績，學(xué)生參與的積極性很高，同時也促進了老師的成長?！白屪x書成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。7、評比學(xué)期末進展一次“班級閱讀之星評比”。評選書香班級，對班級讀書氣氛建立好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。四、蒲公英活動自20xx年x月x日，“大家語文”樂語老師發(fā)了《“蒲公英”書香田園行召募志愿者》的帖子，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主，積極參與、配合活動，特級老師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小