立志當(dāng)好小學(xué)科學(xué)教師

立志當(dāng)好小學(xué)科學(xué)教師福建省普通教育教學(xué)教研室林維超小調(diào)查今天與會(huì)人數(shù)約（）人其中專職教師（）人任科學(xué)課8節(jié)（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)）以上的（）人從未教過(guò)科學(xué)課（自然課）的（）人參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)的教師（）人小調(diào)查三年級(jí)每班每周開1節(jié)。（）人學(xué)校開設(shè)科學(xué)課情況（日常的）三年級(jí)每班每周開2節(jié)。（）人三年級(jí)每班每周開3節(jié)。（）人四年級(jí)每班每周開3節(jié)。（）人四年級(jí)每班每周開3節(jié)。（）人四年級(jí)每班每周開3節(jié)。（）人小調(diào)查五年級(jí)每班每周開1節(jié)。（）人學(xué)校開設(shè)科學(xué)課情況五年級(jí)每班每周開2節(jié)。（）人五年級(jí)每班每周開3節(jié)。（）人六年級(jí)每班每周開1節(jié)。（）人六年級(jí)每班每周開2節(jié)。（）人六年級(jí)每班每周開3節(jié)。（）人為什么要教好科學(xué)課科學(xué)素質(zhì)

中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)發(fā)布的全民科學(xué)素質(zhì)大綱《2009計(jì)劃》中提出：“科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的組成部分，是指公民了解必要的科學(xué)知識(shí)，具備科學(xué)精神和科學(xué)世界觀，以及用科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法判斷和處理各種事物的能力。”1、公民的科學(xué)素質(zhì)不高

根據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距甚大。公民科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動(dòng)適齡人口科學(xué)素質(zhì)不高；大多數(shù)公民對(duì)于基本科學(xué)知識(shí)了解程度較低，在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺，一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。公民科學(xué)素質(zhì)水平低下，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一。2、中國(guó)孩子與國(guó)外孩子的差距

中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)偏科，功利心態(tài)非常明顯，知識(shí)面不廣。動(dòng)手能力不強(qiáng)，想象力不豐富，思維不活躍，很少有獨(dú)立的見解，缺乏獨(dú)立思考的心智，實(shí)際的處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差。欠缺整體意識(shí)和責(zé)任心，遇挫折意志較弱，總體評(píng)價(jià)：個(gè)人的綜合素質(zhì)不高。3、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需求人大十屆四次提出：“加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，全面提高原始創(chuàng)新能力，集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。提高自主創(chuàng)新能力，最根本的是加快科技教育發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)?！毙W(xué)科學(xué)老師擔(dān)負(fù)著科學(xué)教育的啟蒙重任，上好科學(xué)課是最基本的職責(zé)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》

（2006～2010～2020年）

（國(guó)務(wù)院2006年2月6日發(fā)布）

科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。方針和目標(biāo)

今后15年，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的方針是“政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”。

政府推動(dòng)——各級(jí)政府將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府將《科學(xué)素質(zhì)綱要》納入有關(guān)規(guī)劃計(jì)劃，制定政策法規(guī)，加大公共投入，推動(dòng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施。社會(huì)各界各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。

全民參與——公民是科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的參與主體和受益者，要充分調(diào)動(dòng)全體公民參與實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動(dòng)性，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚。

提升素質(zhì)——提高公民科學(xué)素質(zhì)是《科學(xué)素質(zhì)綱要》的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》，推動(dòng)形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

促進(jìn)和諧——認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及等公共服務(wù)的公平普惠，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。任務(wù)：

——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳我國(guó)人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

——完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

——普及農(nóng)村義務(wù)教育，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

措施巨：——愉通過(guò)傍實(shí)施更新世淡紀(jì)素隸質(zhì)教仗育工結(jié)程，鳥推進(jìn)共新科鋸學(xué)課幻玉程的鞭全面沙實(shí)施戚。針躲對(duì)不練同年愈齡段逝學(xué)生捧特點(diǎn)量，注廉重課協(xié)程的兼綜合垃性與浸連貫肥性；延開展敬學(xué)齡被前科則學(xué)啟食蒙教索育，顛采取練有效慰措施餓，積淡極推擺廣義閥務(wù)教釣育階嘗段綜河合性拘科學(xué)耕課程砍，逐歲步推秘進(jìn)高僵中科壟學(xué)課劣程改嬌革；盯深化拿中小隱學(xué)科連學(xué)課唱程教旬材、靜教學(xué)白內(nèi)容岡和教膜學(xué)方敬法改織革，蹄充分征發(fā)揮昨現(xiàn)代馬教育攜技術(shù)象的作每用，排改革內(nèi)科學(xué)六教育現(xiàn)評(píng)價(jià)招制度拜，定鋤期監(jiān)叼測(cè)科幕學(xué)教勝育質(zhì)援量?！蕴岣吒钷r(nóng)村際未成內(nèi)年人賴科學(xué)不教育報(bào)水平尼和質(zhì)肅量。巴結(jié)合付農(nóng)村構(gòu)實(shí)際產(chǎn)，加憂強(qiáng)農(nóng)按村中怎小學(xué)臘現(xiàn)代凈遠(yuǎn)程為教育酷的科尋學(xué)教鳳育資茫源建然設(shè)，榮發(fā)展扮針對(duì)糕農(nóng)村弄校外蔽未成州年人氧的非鏡正規(guī)凝教育賺，開頃展生嚴(yán)活能課力和仁生產(chǎn)鉛技能即培訓(xùn)雹等科涌普活暖動(dòng)?！良訌?qiáng)砍科學(xué)病教育議研究丹，按膀照普嚷及性栽、基起礎(chǔ)性壓、發(fā)莫展性翼的要凈求，冷促進(jìn)公科學(xué)搜課程種的完短善與話發(fā)展教，更哲新課蚊程內(nèi)村容，視提高俱中小沉學(xué)科野學(xué)課撇程的冠教材所質(zhì)量胸，改苦進(jìn)教闊學(xué)方追法。收以創(chuàng)石新意恰識(shí)和硬實(shí)踐筍能力求的培熟養(yǎng)為滾重點(diǎn)強(qiáng)，促曾進(jìn)學(xué)步習(xí)方溉式的姑變革例。科學(xué)競(jìng)教育講與培塌訓(xùn)基賀礎(chǔ)工山程實(shí)便施方曾案二○冰○七慌年三敞月十包六日關(guān)于川轉(zhuǎn)發(fā)系《科逐學(xué)教震育與動(dòng)培訓(xùn)泥基礎(chǔ)插工程儉實(shí)施舊方案歷》的古通知全民艱科學(xué)元素質(zhì)晃工作鞭領(lǐng)導(dǎo)偽小組手各成輸員單腥位，寫各省公、自先治區(qū)麥、直屠轄市冶全民喚科學(xué)斗素質(zhì)呆工作刷領(lǐng)導(dǎo)臂小組貧辦公刪室，李新疆宅生產(chǎn)湊建設(shè)遣兵團(tuán)盾全民要科學(xué)級(jí)素質(zhì)背工作幻玉領(lǐng)導(dǎo)渡小組姓辦公殃室：為貫坦徹落仰實(shí)《涉全民動(dòng)科學(xué)簡(jiǎn)素質(zhì)庸行動(dòng)有計(jì)劃眉綱要渴》，衣根據(jù)傾《全鉗民科耍學(xué)素渴質(zhì)行叢動(dòng)計(jì)典劃綱僚要實(shí)寬施工牙作方蹈案》瓦的要潔求，區(qū)教育招部、像人事崗部會(huì)膠同有松關(guān)部盯門共佩同研性究制骨定了享《科拔學(xué)教戰(zhàn)育與貝培訓(xùn)問(wèn)基礎(chǔ)慚工程芬實(shí)施蠟方案挖》，糾現(xiàn)轉(zhuǎn)栗發(fā)給概你們逐，請(qǐng)動(dòng)結(jié)合狀實(shí)際張貫徹滿落實(shí)訂。若教育毯部、雀中國(guó)挎科協(xié)涉、科廚技部二○但○七炭年三據(jù)月十優(yōu)六日中小尺學(xué)科籮學(xué)教湖育與僚培訓(xùn)低是提示高公鮮民科爪學(xué)素宏質(zhì)的捧主渠圈道，瘦其質(zhì)遼量高益低直閱接影郵響建推設(shè)創(chuàng)柔新型秋國(guó)家派戰(zhàn)略駁的貫千徹落航實(shí)，止必須疊采取擁有力逐措施筐予以舍實(shí)施斑。按集照《帝全民熔科學(xué)自素質(zhì)觀行動(dòng)賀計(jì)劃搏綱要蘇實(shí)施勸工作頓方案墻》等曠有關(guān)晃安排細(xì)，“蘭科學(xué)過(guò)教育仰與培投訓(xùn)基買礎(chǔ)工豈程”璃由教惜育部單和人菜事部跳擔(dān)任丹牽頭際部門蛛，中鄉(xiāng)豐組部漂、中省宣部動(dòng)、發(fā)宰展改類革委蒸、科農(nóng)技部耀、農(nóng)播業(yè)部拼、勞代動(dòng)保飾障部標(biāo)、中順科院塑、社躬科院撲、工油程院異、自鮮然科蔥學(xué)基價(jià)金委憑、全乘國(guó)總杠工會(huì)搏、共節(jié)青團(tuán)吉中央郵、全沃國(guó)婦年聯(lián)、我中國(guó)火科協(xié)技等為鞏責(zé)任共單位紫。為晉做好東該項(xiàng)振工程碧的實(shí)百施工走作，援特制邊定本隨方案相。一、侄主要暫工作辟內(nèi)容仗與目升標(biāo)1．歲進(jìn)一遺步推鳳進(jìn)科蛙學(xué)課威程改互革，駕提高翁中小裂學(xué)科串學(xué)教斥育質(zhì)醬量通過(guò)限政策竄導(dǎo)向獲、經(jīng)莫費(fèi)投礙入、想組織淺包括熊科學(xué)自家、幼工程割師參趣與在球內(nèi)的廟專業(yè)錯(cuò)支持搭等系鞠列措乒施，溉改變拴小學(xué)公科學(xué)棵課程碗普遍隱未得完到應(yīng)覆有重宏視的懸局面拐，提隊(duì)高小肯學(xué)科級(jí)學(xué)教綠育的發(fā)質(zhì)量筋，同攏時(shí)大殲力推相進(jìn)初跑中綜尋合科劇學(xué)課孝程實(shí)擁驗(yàn)，自促進(jìn)媽課程策綜合再化發(fā)攪展。2．譽(yù)加強(qiáng)齊中小鄰學(xué)科位學(xué)教策育資亡源和尺基礎(chǔ)型條件烘建設(shè)臟，保雀障科效學(xué)教陸育改江革的沫基本扭條件召建幟立健駛?cè)心拘W(xué)晶科學(xué)否教育郵實(shí)驗(yàn)駁室。爆“十遍一五層”期者間，乳使全向國(guó)中詢小學(xué)死尤其玻是邊替遠(yuǎn)農(nóng)趴村地躁區(qū)中東小學(xué)喬實(shí)驗(yàn)賢室及截其儀艷器設(shè)濃備的翠數(shù)量根和質(zhì)菊量，蠟基本茂達(dá)到爬能夠輩滿足漲中小盛學(xué)科萍學(xué)課保程教津?qū)W的揀需要祥。要饅采取囑切實(shí)希可行薪的措銀施，鹿使科憶學(xué)教罰育實(shí)找驗(yàn)室頑建設(shè)級(jí)及其濃軟硬唱件資油源的嗎配置踩與開及發(fā)體瘡現(xiàn)“威以科傭?qū)W探啟究為悅核心債”的石科學(xué)饒教育酸改革炸理念欲，為砍實(shí)現(xiàn)悉科學(xué)疼教育煌教學(xué)革方式銹的轉(zhuǎn)正變提矛供有催效的金實(shí)驗(yàn)婦資源就、設(shè)咳備條要件保貨障。在“乞十一尾五”復(fù)期間投，要層扭轉(zhuǎn)妻我國(guó)液中小紹學(xué)特漲別是曲邊遠(yuǎn)烈農(nóng)村絡(luò)中小群學(xué)圖得書館心規(guī)模篇偏小例和科告技、藥科普鄰類圖寧書數(shù)格量嚴(yán)捐重不渠足的述現(xiàn)狀閥。支養(yǎng)持和欠鼓勵(lì)藥為中莫小學(xué)體科學(xué)聰教育呢提供才高質(zhì)川量服江務(wù)的錢網(wǎng)站音建設(shè)梁，加旅快國(guó)告家數(shù)騾字科枯技館慚的開拒發(fā)力詠度，撕使中磚小學(xué)銹科學(xué)轎教師展和中辭小學(xué)翼生能宰方便闊快捷屈地從領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)惜、圖錯(cuò)書館期獲得循高質(zhì)救量的雕教學(xué)歸資源毀和學(xué)旁習(xí)支戲持服慎務(wù)。3．刊加強(qiáng)務(wù)中小疏學(xué)科違學(xué)教軟師隊(duì)鍵伍建浪設(shè)紛要倒將提前高中族小學(xué)鉛科學(xué)屢教師設(shè)的素字質(zhì)和蟻能力覺(jué)放在察十分崗重要四的位諸置，掙“十喬一五順”期田間，音逐步殿建設(shè)南起一桿支專渡業(yè)化擺程度鵲較高胃的中嬸小學(xué)舞科學(xué)岸教師壟隊(duì)伍扁。采積取有由力措伙施，劫提高梳中小期學(xué)科鋸學(xué)教雖師學(xué)吸歷層核次，蓬按照藝《全慣民科秩學(xué)素魚質(zhì)行燭動(dòng)計(jì)記劃綱倚要》翠和中些小學(xué)朽科學(xué)裝教育贊有關(guān)歡《課電程標(biāo)葵準(zhǔn)》展的要蜂求，而加強(qiáng)生科學(xué)希教育蠻專業(yè)而建設(shè)瓣，提茂高中傘小學(xué)蠟科學(xué)城教師梁培養(yǎng)爬質(zhì)量秧；組哭建強(qiáng)側(cè)有力拆的科烈學(xué)教麥育專叼業(yè)支吳持隊(duì)省伍，然深入澇基層納，引襯導(dǎo)并蹲推動(dòng)話中小棉學(xué)校寫開展稻科學(xué)蟲教育摔教學(xué)它研究萬(wàn)，組頃織教勸學(xué)改拍革經(jīng)少驗(yàn)交遙流、敢教師燦研修坑、科欲普講冤座等零活動(dòng)素，幫商助教姜師在南實(shí)踐潤(rùn)中不鉛斷提盟高專副業(yè)水練平，泥提高忍科學(xué)幫教育踏的質(zhì)潑量。邁將科挨學(xué)教扁育納擊入“僵十一識(shí)五”湖教師島培訓(xùn)鉛的重私要內(nèi)玩容，士制定繪相關(guān)表政策撥，并踩采取嗚網(wǎng)絡(luò)閃等多懶種有挎效途騙徑開估展科解學(xué)教范育師草資培腎訓(xùn)活腸動(dòng)。4．烏促進(jìn)股科學(xué)塌教育牢研究液和高黨層次鍛人才的培養(yǎng)鞋，為拋中小教學(xué)科猜學(xué)教組育奠促定可攝持續(xù)披發(fā)展住基礎(chǔ)屠科學(xué)伍教育衫研究豬及其暢高層的次人培才培枝養(yǎng)，國(guó)是科敞學(xué)教捕育的役學(xué)術(shù)索基礎(chǔ)選，是咱中小朱學(xué)科迅學(xué)教包育改辦革持暢續(xù)發(fā)考展的掛需要鴉。要微采取婦有力余措施遵，鼓早勵(lì)高筆校和遇有研愧究基甜礎(chǔ)的豈科研病院所升成立鄭相關(guān)扁研究驗(yàn)機(jī)構(gòu)夢(mèng)，組夕建研企究人踢員團(tuán)備隊(duì)，黑積極昂開展遼面向凱中小脖學(xué)科級(jí)學(xué)教壺育的辰研究刻和人賞才培慰養(yǎng)工尖作，拍鼓勵(lì)萌全國(guó)逆高等洪師范儀類院泊校開竊設(shè)科袋學(xué)教柔育類霉專業(yè)鼓，有對(duì)條件撤的師榮范院電校開鐵設(shè)科獎(jiǎng)普專淺業(yè)選氏修課宇程。自“十兇一五賓”期測(cè)間，付初步滾建立呈起一滴支能氣承擔(dān)絡(luò)國(guó)家政科學(xué)釀教育衣及其順研究做重大唱項(xiàng)目飛的專嶼業(yè)人罷員隊(duì)喚伍。二、探實(shí)施添途徑科學(xué)箏教育傻與培購(gòu)訓(xùn)基覽礎(chǔ)工纏程的嚴(yán)實(shí)施狹，主勁要通讀過(guò)專揪題項(xiàng)附目的隸方式械進(jìn)行形。通燙過(guò)設(shè)貿(mào)立國(guó)修家科慶學(xué)教大育發(fā)路展專掌項(xiàng)，城或按耽國(guó)家竿各部葬委的營(yíng)專項(xiàng)償基金怠的要毛求遴語(yǔ)選優(yōu)磚秀項(xiàng)將目，元組織凡優(yōu)秀茫專業(yè)模團(tuán)隊(duì)乓實(shí)施結(jié)，按臥項(xiàng)目渣形式際管理肢，確吃保取閥得預(yù)欣期成余效。鐮“十津一五褲”期鏈間，難主要緊實(shí)施敏如下兇項(xiàng)目照：1.理“中匠小學(xué)本教師術(shù)科學(xué)銀素質(zhì)裕與課芬程實(shí)證施能含力發(fā)褲展”剃項(xiàng)目拳組織飽多學(xué)閘科、特多層落次的再科學(xué)匯教育吩專業(yè)勝隊(duì)伍被，深翼入中賢小學(xué)洽校，著發(fā)現(xiàn)鉛、研露究和遼解決且科學(xué)搜教育款教學(xué)柴中的掙問(wèn)題蛋，通頭過(guò)組懂織以斧校為調(diào)本的倉(cāng)教研睜活動(dòng)呆、舉爭(zhēng)辦科筋普講波座等塊多種活活動(dòng)擴(kuò)方式穩(wěn)，脆開展何科學(xué)場(chǎng)骨干奮教師獸國(guó)家摔級(jí)培錦訓(xùn)，掘通過(guò)葵現(xiàn)代濟(jì)遠(yuǎn)程金教育它手段褲，開矛展農(nóng)赤村科便學(xué)教且育師豪資培戲訓(xùn)。餓經(jīng)過(guò)診三年唐左右育的項(xiàng)威目周戶期，語(yǔ)在全徹國(guó)范秋圍內(nèi)沖不同寨地域紡形成乓20骨0所龍科學(xué)哈教育儲(chǔ)特色烤學(xué)校屆，培填養(yǎng)2洪00暗0名宗中小守學(xué)科屬學(xué)骨懷干教蜜師,蓄使其機(jī)對(duì)中囑小學(xué)者科學(xué)茅教育快的改莖革與看發(fā)展膠起到繁輻射鵲、示請(qǐng)范作懷用。2.屈“中部小學(xué)廊科學(xué)贏教育獨(dú)實(shí)驗(yàn)擠條件仗建設(shè)糞示范快工程窩”項(xiàng)攪目揉在尤現(xiàn)有懷的銷“綜需合實(shí)首踐活棄動(dòng)基記地”捏中拋選擇順10淹0個(gè)潛左右策條件瓦較成屈熟的奇單位亞，通危過(guò)規(guī)非劃指辰導(dǎo)、礎(chǔ)人員皇培訓(xùn)帶以及筋配備牛適當(dāng)挺的軟榆、硬熔件資君源和仔開發(fā)惡指導(dǎo)反等方鬼式，類增加呢科學(xué)橫教育陡實(shí)踐梨的功潤(rùn)能，俗使其佛承擔(dān)鐮當(dāng)?shù)毓茖W(xué)舞教育煤實(shí)踐款基地色的作蟻用，元并為渠其他眼地區(qū)刑“綜秋合實(shí)恢踐活燈動(dòng)基逆地”惰開展臂科學(xué)稠教育另起示房誠(chéng)范作朵用。迎在樸20慕0所雪科學(xué)戰(zhàn)教育懷特色展學(xué)校眨，建輝設(shè)低澤成本哀高教緞?dòng)齼r(jià)融值的黨探究奏型實(shí)養(yǎng)驗(yàn)室榜，保免障以妥科學(xué)朋探究慕為核院心的腫科學(xué)砍教育陡改革僵的實(shí)礦施，港成為加中小驕學(xué)科童學(xué)教鹽育實(shí)只驗(yàn)室叢建設(shè)悠改革漫發(fā)展及的示陰范工即程。3.辰“促免進(jìn)中脹小學(xué)擾科學(xué)飼教育此研究踩及其捕人才秧培養(yǎng)暑”項(xiàng)歇目奶激乎勵(lì)現(xiàn)丈有從慚事科螺學(xué)教雷育研牲究和萍科學(xué)添教育扁方向摧研究水生教蓋育（輸含教術(shù)育碩芬士專割業(yè)學(xué)因位）南且實(shí)記力較拘強(qiáng)的替高校李或科剖研機(jī)況構(gòu)，晉通過(guò)烈整合社和擴(kuò)缺大研墻究力予量、忠組建既專門配研究勻機(jī)構(gòu)孩、承奧接科眉學(xué)教幕育研毯究與醒培訓(xùn)張項(xiàng)目甩等方危式，垃培育兩和提拳升服事務(wù)中抱小學(xué)誓科學(xué)幼教育居實(shí)踐件的能接力，院示范妻和帶墓動(dòng)更帖多高啞校和淚研究狀機(jī)構(gòu)孫開展叫科學(xué)道教育峽基礎(chǔ)姻研究鈔并將網(wǎng)研究街重心瘡下移淚至中完小學(xué)泛科學(xué)旅教育達(dá)實(shí)踐天，使懇人才雙培養(yǎng)押的規(guī)仍格和辣質(zhì)量釘更貼薄近中梅小學(xué)賞科學(xué)疾教育婦的需禁要。午研究睜制訂菌中小柿學(xué)科且學(xué)教胡育師洽資標(biāo)惹準(zhǔn)。4.繭“促鍋進(jìn)中昏小學(xué)惕科學(xué)叮教育腹網(wǎng)絡(luò)岸資源劈燕建設(shè)慰”項(xiàng)墨目碰組捎織專您家對(duì)師現(xiàn)有享科學(xué)盡教育焰類網(wǎng)擁站進(jìn)殘行評(píng)租審，尺選擇濾思想欣性、雞科學(xué)軟性、止教育少性和狗資源國(guó)的豐究富性義均達(dá)嚇到一哭定水尾準(zhǔn)的惕網(wǎng)站省，通夠過(guò)國(guó)太家表授彰獎(jiǎng)熱勵(lì)、繞委以恒網(wǎng)絡(luò)糖培訓(xùn)伴任務(wù)胸、資引源開駐發(fā)任咐務(wù)等叔方式倘，支精持和爆鼓勵(lì)蓮其擴(kuò)學(xué)大科顫學(xué)教費(fèi)育資細(xì)源的史容量炎，提氏高資藍(lán)源的懂水平筍和質(zhì)球量，撕并吸斜引更潛多更隸好的兔網(wǎng)站蠅加入牽科學(xué)銷教育脊網(wǎng)絡(luò)像資源方建設(shè)瘋和提釀供的對(duì)行列桑。5.驢“一君流科市普資肝源進(jìn)汪校園醉、進(jìn)沉社區(qū)傾”項(xiàng)伙目熱組弱織專程家對(duì)離科學(xué)蛛教育怒類圖站書、波掛圖不、軟痰件、梢音像賺制品舊等進(jìn)困行評(píng)床審，忌選擇易思想籮性、聰科學(xué)結(jié)性、弄教育鉛性均晌佳的蘋作品火，形齒成國(guó)渠家公跨民科吉學(xué)素研養(yǎng)推味薦讀賄物目伙錄，往向中婚小學(xué)迎、社神區(qū)和跟校外鳥教育拉陣地佳、社訓(xùn)區(qū)家鉗庭教已育指血導(dǎo)中姻心等兩機(jī)構(gòu)烏推薦番，作毅為中僚小學(xué)太圖書喪館及辦校外影教育毅陣地石等機(jī)哈構(gòu)的哥基本繭配備毯圖書替資料究。對(duì)珠欠發(fā)覺(jué)達(dá)地代區(qū)的維中小戚學(xué)，鑰由國(guó)大家免禍費(fèi)發(fā)思放。闊組織般專家字科學(xué)務(wù)設(shè)計(jì)土科技校館等殺校外侮教育臺(tái)場(chǎng)所械的科斗技教年育活洗動(dòng)方其案，含選擇頭趣味隸性、輩科學(xué)歡性、未教育牢性均兼佳的餃活動(dòng)罷，向答中小僅學(xué)推趴薦，東采取雅送進(jìn)洲校園耕或在傍校外找場(chǎng)所帶開展收活動(dòng)銅的方霧式為攤中小膝學(xué)生鋼參加規(guī)科學(xué)代活動(dòng)板提供糾更多崇的機(jī)至?xí)Ｈ?、?0勒07偉年度爽工作瘦重點(diǎn)1．押開始惰各項(xiàng)肌目的碎前期洗工作竭，通寬過(guò)廣咸泛宣嘴傳、敲發(fā)動(dòng)框，組贏織項(xiàng)郵目申芝報(bào)。晨2．汪先期察啟動(dòng)療“促年進(jìn)中陣小學(xué)敵科學(xué)老教育練網(wǎng)絡(luò)櫻資源拴建設(shè)慶”和羞“一瞎流科紋普資寫源進(jìn)職校園春、進(jìn)同社區(qū)罵”項(xiàng)貝目，闖20殊07漫年年鐵底前旦完成要主要桿工作妄。搭3旺．啟村動(dòng)2參00饑所科矛學(xué)教袍育特步色學(xué)跟校的囑選定留，開蹄展科陰學(xué)骨泳干教均師國(guó)陜家級(jí)明培訓(xùn)宏試點(diǎn)晨工作歲。碌4曠．啟吸動(dòng)?！爸刑嫘W(xué)斥科學(xué)聞教育菌實(shí)驗(yàn)寸條件剝建設(shè)平示范盜工程采”項(xiàng)演目，宰20眠07拒年底婆以前神確定慨參與閱項(xiàng)目感單位毯，并趴制訂饒項(xiàng)目食工作滋規(guī)劃煮和組依織人彎員培帳訓(xùn)等廚工作禍。四、飲保障粒措施精和工伸作要蕩求1．紛加強(qiáng)嬌政府釣對(duì)科徒學(xué)教竄育與錄培訓(xùn)攻的領(lǐng)臘導(dǎo)和秒?yún)f(xié)調(diào)也科學(xué)斥教育亡與培斜訓(xùn)是銜建設(shè)陳創(chuàng)新犬型國(guó)狀家的流一項(xiàng)泄基礎(chǔ)策性、避戰(zhàn)略爸性的悲工程沿，各屈級(jí)政徒府部晚門要忘加強(qiáng)碧對(duì)科拍學(xué)教蜓育與逢培訓(xùn)盟的領(lǐng)戶導(dǎo)，資組織賴制定殺適應(yīng)沒(méi)當(dāng)?shù)丿煂?shí)際房誠(chéng)情況允的實(shí)模施方擠案，縣并要呢有專英項(xiàng)經(jīng)枝費(fèi)保昌障。牌各級(jí)平政府沙部門固要協(xié)橡調(diào)各么方面桐的力鼻量，騎盡快踏落實(shí)羽，認(rèn)拋真執(zhí)甜行，豪切實(shí)摘抓好旬科學(xué)攻教育要與培邪訓(xùn)工調(diào)作。由支持封共青幕團(tuán)組贏織在質(zhì)中小辮學(xué)校謀廣泛功開展旗科技費(fèi)創(chuàng)造月活動(dòng)瓜（各宋級(jí)政虜府部耐門、滋共青內(nèi)團(tuán)中挑央）理。2．鄰加大廳中小辨學(xué)科乓學(xué)教爭(zhēng)育與升培訓(xùn)幻玉的投妻入景中升小學(xué)衡科學(xué)俊教育飾基礎(chǔ)紅設(shè)施洲的建搭設(shè)和痛高素戶質(zhì)科刪學(xué)教冒師隊(duì)族伍的撒建設(shè)引工作吼都需蘆要相利當(dāng)數(shù)恩量的擾經(jīng)費(fèi)背作為品支撐餡，所燙以必抹須加喝大對(duì)錄中小商學(xué)科杜學(xué)教因育與遼培訓(xùn)斬的投狗入（方各級(jí)狡政府不部門黃）。旋3．何建立盯科技答界和件教育暢界合遙作推戚動(dòng)科請(qǐng)學(xué)教確育發(fā)擁展的潛有效猜機(jī)制僚組織釀科技幫專家編為中遣小學(xué)拐科學(xué)勁課程頂標(biāo)準(zhǔn)湯的不辱斷完棒善提景供咨渾詢服捷務(wù)，凳確保賺課程只標(biāo)準(zhǔn)掏、課玻程內(nèi)互容、驕教材看合乎躁提高嶺學(xué)生府科學(xué)納素質(zhì)揚(yáng)的目寒標(biāo)；蝴推動(dòng)涉科技門培訓(xùn)包教材提質(zhì)量鬼的提投高（農(nóng)教育嘉部、宣中國(guó)爭(zhēng)科協(xié)諷、科偶技部委、中除科院課、工柱程院女、社躬科院陷、國(guó)撒家自摟然科惡學(xué)基漢金會(huì)籌）。實(shí)施些《中泄國(guó)科鵝協(xié)青泉少年甚科技興創(chuàng)新耀人才僑培養(yǎng)旺項(xiàng)目制》，答組織臘科學(xué)暈家參抄與中鏟學(xué)科攀學(xué)教渴師的帶培訓(xùn)逢工作次，探脊索新勇型的桶教師拐培訓(xùn)槳方式勢(shì)，有豪效提漁高科策學(xué)教北師指擴(kuò)導(dǎo)學(xué)石生開沿展探喇究性活學(xué)習(xí)老和科數(shù)技創(chuàng)禾新活匠動(dòng)的保能力郊，從盡而達(dá)拾到提赤高青覺(jué)少年抄創(chuàng)新另精神捆和實(shí)輩踐能暖力的酷目的燃。每做年培悠訓(xùn)高昌中科賞學(xué)教躍師3秒00礙名左芒右（我中國(guó)別科協(xié)繞）。庫(kù)鼓勵(lì)里和支添持科房誠(chéng)技專賭家和捧科研套院所處利用婆自身攏特有灰優(yōu)勢(shì)葵，有拴計(jì)劃邊地、響持續(xù)董不斷肅地為來(lái)教材岸資源醉開發(fā)滴人員乒和教尖師培味訓(xùn)人基員舉挺辦研著修活性動(dòng)，法從而坊提高億他們園的科吊學(xué)素槳質(zhì)和行實(shí)施融探究噴式科喇學(xué)教辛育的騰能力她（中散國(guó)科旬協(xié)、扇教育桐部、精科技摧部）堵。4．長(zhǎng)建立喘中小顫學(xué)科透學(xué)教響育質(zhì)辰量的虧評(píng)估飾體系棕定期咸對(duì)中震小學(xué)按科學(xué)啦教育警質(zhì)量草進(jìn)行撐評(píng)估舞，重歉點(diǎn)關(guān)矛注在俘中小魚學(xué)科銷學(xué)教捷育中際對(duì)學(xué)飛生終貸身發(fā)交展有訓(xùn)重要望影響聽的能載力與驗(yàn)素質(zhì)將，幫盾助各分地區(qū)丘了解冰中小恒學(xué)生瓦在這平些方然面的據(jù)發(fā)展和狀況銳，分竭析其厘影響汁因素腫，診輪斷自結(jié)身的稱優(yōu)勢(shì)索和不牢足，戶并且灰提出極改進(jìn)托的策萍略；慮同時(shí)鞠省級(jí)孔教育解部門消可以恒了解愈本地言區(qū)中鮮小學(xué)約科學(xué)撐教育嶺的質(zhì)搜量，昏推動(dòng)謹(jǐn)中小斤學(xué)科陵學(xué)教輛育改持革向睡縱深知發(fā)展架（教享育部紫、中隆國(guó)科決協(xié)、漿科技激部）肥。課程譜性質(zhì)遮、任膛務(wù)和經(jīng)總目鳳標(biāo)小學(xué)響科學(xué)珍學(xué)科近十窄幾年勉來(lái)，些世界控各國(guó)鳳都加窄大了墓科學(xué)壯課程江改革勤的力過(guò)度，道注重踢小學(xué)康生對(duì)忘周圍別世界眠與生祥俱來(lái)介的探封究興敘趣和躬需要呆，強(qiáng)恨調(diào)用撇符合遲小學(xué)飯生年蓬齡特卵點(diǎn)的洪方式沿學(xué)習(xí)以科學(xué)融，提商倡科劍學(xué)課抱程貼北近小疏學(xué)生尊的生救活。辨這些身都為診科學(xué)恐課程言改革論在理蛇論和孤實(shí)踐嫁上提宴供了替可以絨借鑒貨和參膽照的盡新思仁想和希新觀稍念。近十丑幾年昏來(lái)，閃世界流各國(guó)土都加芝大了驚科學(xué)亞課程浪改革房誠(chéng)的力破度，窯注重柱小學(xué)籠生對(duì)飛周圍需世界揪與生敲俱來(lái)左的探驚究興美趣和艇需要漆，強(qiáng)策調(diào)用駛符合風(fēng)小學(xué)損生年杯齡特遵點(diǎn)的覆方式捉學(xué)習(xí)丙科學(xué)犬，提以倡科牲學(xué)課襪程貼辦近小錦學(xué)生兇的生血活。劃這些胃都為象科學(xué)籃課程叫改革久在理拴論和陽(yáng)實(shí)踐窄上提湖供了返可以語(yǔ)借鑒鵝和參膏照的衛(wèi)新思兩想和繭新觀泛念。在小儀學(xué)階杠段，晴兒童詞對(duì)周腹圍世夠界有匹著強(qiáng)痛烈的會(huì)好奇邁心和駱探究油欲望帖，他向們樂(lè)齒于動(dòng)例手操暢作具煮體形卡象的發(fā)物體彩，這折一時(shí)擺期是淘培養(yǎng)春科學(xué)贊興趣詞、體機(jī)驗(yàn)科揀學(xué)過(guò)阿程、煩發(fā)展職科學(xué)干精神爭(zhēng)的重錯(cuò)要時(shí)吃期。小學(xué)持科學(xué)室課程睡是國(guó)盲家設(shè)惠立的注一門嚇課程小學(xué)鼓科學(xué)態(tài)課程風(fēng)是以燈培養(yǎng)丘科學(xué)陽(yáng)素養(yǎng)抵為宗顫旨的呢科學(xué)疼啟蒙殃課程常?？扑W(xué)素伴養(yǎng)的弦形成凍是長(zhǎng)駐期的梯，早大期的普科學(xué)牙教育裂將對(duì)榴一個(gè)即人科也學(xué)素風(fēng)養(yǎng)的陳形成盲具有獻(xiàn)決定優(yōu)性的漆作用助。承肝擔(dān)科躺學(xué)啟快蒙任詳務(wù)的踩這門哥課程悉，將既細(xì)心農(nóng)呵護(hù)剩兒童編與生獅俱來(lái)雙的好嘗奇心挪，培市養(yǎng)他煮們對(duì)遲科學(xué)蔬的興還趣和先求知控欲，學(xué)引領(lǐng)巧他們姓學(xué)習(xí)懼與周兆圍世升界有觸關(guān)的蠅科學(xué)存知識(shí)紅，幫襲助他報(bào)們體春驗(yàn)科泉學(xué)活醒動(dòng)的大過(guò)程押和方謠法，薯使他藥們了效解科投學(xué)、漫技術(shù)泊與社還會(huì)的神關(guān)系哨，樂(lè)紅于與般人合絞作，戒與環(huán)輔境和仙諧相框處，屋為后卻繼的蹦科學(xué)進(jìn)學(xué)習(xí)建、為控其他浪學(xué)科谷的學(xué)繼習(xí)、烘為終智身學(xué)游習(xí)和午全面趣發(fā)展樸打下提基礎(chǔ)澡。學(xué)讓習(xí)這希門課副程，月有利陣于小共學(xué)生井形成饒科學(xué)健的認(rèn)毒知方黃式和尿科學(xué)起的自瓣然觀蠢，并奪將豐肆富他橫們的滲童年夕生活奶，發(fā)陜展他弟們的景個(gè)性侄，開覺(jué)發(fā)他究們的慮創(chuàng)造券潛能獅。課程訓(xùn)總目圓標(biāo)通過(guò)顧科學(xué)炒課程止的學(xué)為習(xí)，績(jī)知道躬與周吸圍常效見事我物有考關(guān)的滋淺顯好的科耗學(xué)知密識(shí)，筋并能香應(yīng)用逝于日鉤常生鈔活，抄逐漸筋養(yǎng)成衣科學(xué)澆的行蜂為習(xí)恰慣和業(yè)生活瓦習(xí)慣潤(rùn)；了播解科石學(xué)探傘究的室過(guò)程蘿和方型法，假嘗試梅應(yīng)用競(jìng)于科刪學(xué)探饑究活坡動(dòng)，儲(chǔ)逐步貪學(xué)會(huì)摸科學(xué)賤地看燥問(wèn)題諒、想幕問(wèn)題結(jié)；保隱持和亦發(fā)展輕對(duì)周脖圍世繞界的骨好奇悟心與宗求知雹欲，舌形成將大膽教想象礎(chǔ)、尊適重證菜據(jù)、問(wèn)敢于橫創(chuàng)新診的科胖學(xué)態(tài)樸度和止愛(ài)科考學(xué)、緞愛(ài)家陸鄉(xiāng)、周愛(ài)祖價(jià)國(guó)的享情感駝；親坡近自乏然、傻欣賞碌自然抓、珍顯愛(ài)生意命，喜積極賄參與擋資源燃和環(huán)巡壽境的葛保護(hù)雞，關(guān)腔心科拜技的敢新發(fā)學(xué)展。如何丘當(dāng)好術(shù)一個(gè)植合格勒的小偉學(xué)科負(fù)學(xué)教鎮(zhèn)師小學(xué)跨科學(xué)禽教育亂教學(xué)代需要簡(jiǎn)高素車質(zhì)的孤教師小學(xué)想科學(xué)粉課教唐學(xué)活炊動(dòng)的挺類型店與設(shè)壘計(jì)小學(xué)弊科學(xué)妥教學(xué)蛛除了謎講授普之外冶，還霉有多另種活障動(dòng)：搜集灰信息資現(xiàn)疾場(chǎng)考腳察自然悼狀態(tài)距下的超觀察添實(shí)角驗(yàn)專題可研究趙情那境?；珨M討論尤辯論贈(zèng)種楚植飼裂養(yǎng)科學(xué)廈游戲釘信怠息發(fā)錫布會(huì)報(bào)告洪會(huì)、器交流鄰會(huì)針參抖觀訪喬問(wèn)競(jìng)賽美科束學(xué)欣愈賞社區(qū)汽科學(xué)室活動(dòng)撈家務(wù)庭科燭技活裹動(dòng)角色征扮演黨科恩學(xué)幻魂想小學(xué)指科學(xué)醋教師休應(yīng)具葵備的矛基本換素質(zhì)一、桌知識(shí)腳:1、結(jié)物質(zhì)弊世界力和鈔運(yùn)動(dòng)渾、熱毒、電昆磁、繡聲、憤光、波材料蛋、能量生、物列質(zhì)的送變化樓、畏物質(zhì)庭的利吩用2、竭生命例世界動(dòng)物劑、植給物、原人體虛、微愁生物解、生系物與區(qū)環(huán)境3、辱地球秋與宇瓜宙地球遺的概肌貌與鑄地球蝦的物匯質(zhì)、協(xié)地球朝運(yùn)動(dòng)近與所榜引起患的變拜化（罰天氣蒙、晝址夜、左四季秘、地染面）際、星址體叨（太怎陽(yáng)、孝月亮住、恒訴星、券行星關(guān)、星灣系、怪宇宙粥）4、塑其他科學(xué)嬌發(fā)展掉史、頸最新灑科技異成果飼信息橡等。二、餓技能1、菊教師腫基本艇功語(yǔ)言今、板利書、躬簡(jiǎn)筆寸畫、企計(jì)算互機(jī)。2、壁組織伶能力善于報(bào)調(diào)動(dòng)深學(xué)習(xí)禽情緒蓋，能陜有序饒組織棟學(xué)生茂開展墻科學(xué)濕活動(dòng)辨，調(diào)爪控教租學(xué)過(guò)墳程。3、股專業(yè)準(zhǔn)技能（1侍）熟仇悉有環(huán)關(guān)的宜教學(xué)抄儀器督、材炸料、壞各個(gè)扒實(shí)驗(yàn)蠶的具視體要峽求、黑步聚嶺及規(guī)瘋范操挪作方渡法，酒了解臂儀器慘室和梅儀器沾配備裕標(biāo)準(zhǔn)燙和實(shí)艙驗(yàn)室紗建設(shè)理和管融理要怨求。（2棚）具劇有一班定的驚養(yǎng)殖隆種植錢基礎(chǔ)叉、各火種工綁具使余用的中技能駛。（3逐）知量道創(chuàng)蚊造發(fā)普明的悅技法械，會(huì)鉛自制助教具括，能賓指導(dǎo)爽學(xué)生向開展劫科技剛創(chuàng)新產(chǎn)活動(dòng)棉等課凝外科監(jiān)學(xué)實(shí)爐踐活好動(dòng)。（4瓣）能向根據(jù)寒教材象設(shè)計(jì)渴教學(xué)物預(yù)案跌，會(huì)銳寫規(guī)浸范的開教學(xué)播設(shè)計(jì)志方案劣（教與案）洞，會(huì)宮說(shuō)課素，會(huì)后總結(jié)域?qū)懡讨瓕W(xué)感吩想或糕反思楊，會(huì)乒寫教科學(xué)論極文。（5份）具靠備一族定的喘教育文理論愁基礎(chǔ)高，有騎能力棕參與伴教育華教學(xué)虧研究劍，課摸題研權(quán)究。在教喘育理軍論方短面,渡要努杯力學(xué)局習(xí)教姑育學(xué)脆,心妄理學(xué)株，教問(wèn)育史承等現(xiàn)扎代教組育理收論和勾教育團(tuán)思想啄；在冶專業(yè)夕知識(shí)完方面桐，要寒由“染單一薯型”誰(shuí)向“鞭復(fù)合