初中音樂(lè)-《梁山伯與祝英臺(tái)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《梁山伯與祝英臺(tái)》

小提琴協(xié)奏曲——《梁?！?/p>

創(chuàng)作背景簡(jiǎn)析

這是一部以廣泛流傳的民間故事《梁山伯與祝英臺(tái)》為題材，由何占豪和陳鋼創(chuàng)作，以同名越劇的唱腔為素材而寫(xiě)成的單樂(lè)章小提琴協(xié)奏曲。如今已列入世界名曲，名叫《蝴蝶的愛(ài)情》。哪里有太陽(yáng)，哪里就有中國(guó)人;哪里有中國(guó)人，哪里就有《梁?！穮f(xié)奏曲：一件獨(dú)奏樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏的大型樂(lè)曲。由什么樂(lè)器擔(dān)任主奏就叫什么協(xié)奏曲。如：鋼琴協(xié)奏曲、琵琶協(xié)奏曲、二胡協(xié)奏曲等。

引子

樂(lè)曲一開(kāi)始，長(zhǎng)笛以其純凈甜美的音色吹奏出明亮跳躍的華彩旋律，展示出一幅風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天美景。接著由雙簧管奏出的主題音調(diào)。

呈示部

——主部主題

在清淡的豎琴伴奏和木管樂(lè)器呼應(yīng)下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛(ài)情主題。”（這段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。是全曲的核心的音調(diào)。）呈示部

——同窗三載

這段音樂(lè)與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對(duì)比。獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫(xiě)了梁祝二人同窗三載、共嬉共玩時(shí)的生活情景。音樂(lè)更加歡快跳躍。

展開(kāi)部

——抗婚

先是樂(lè)隊(duì)演奏出不協(xié)和音，預(yù)示著悲劇的降臨。然后，銅管樂(lè)器和低音弦樂(lè)奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢(shì)力的主題，緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏，奏出英臺(tái)惶惶不安和痛苦的心情。樂(lè)隊(duì)以強(qiáng)烈的全奏，小提琴奏出反抗主題，刻畫(huà)出祝英臺(tái)誓死不屈的反抗性格和精神。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來(lái)越激化。展開(kāi)部

——哭靈投墳

音樂(lè)急轉(zhuǎn)而下,樂(lè)曲運(yùn)用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺(tái)悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡至。接著，鑼、鼓、管、弦齊鳴表現(xiàn)祝英臺(tái)縱身投墳，全曲達(dá)到了最高潮，樂(lè)隊(duì)奏出贊頌的音調(diào)。

再現(xiàn)部

——化蝶

樂(lè)曲出現(xiàn)了引子的音樂(lè)素材，而這已不是人世間的美景，長(zhǎng)笛在豎琴的伴奏下，把我們帶入了神化的意境。最后，音樂(lè)在慢板中靜靜地結(jié)束。曲式結(jié)構(gòu)：引子：春景

愛(ài)情主題主部草橋結(jié)拜

主題再現(xiàn)呈示部：相愛(ài)連接部（自由華彩段）副部同窗三載結(jié)束部十八相送、長(zhǎng)亭惜別

抗婚展開(kāi)部：抗婚

樓臺(tái)相會(huì)

哭靈投墳再現(xiàn)部：化蝶

（愛(ài)情主題再現(xiàn)）梁山伯與祝英臺(tái)這部小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，綜合采用了交響樂(lè)與我國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展