2014全國(guó)各地中考物理分類匯編物態(tài)變化

2014各地中考物理分類匯編－物態(tài)變11（3（2014?肉原汁原味，主要是蒸氣通鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣放熱（選填“吸熱”或“放熱”）后液化（填物態(tài)變化名稱）而形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象．重要的資源之一，下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（A.一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g C.聲音在水中的速度為340m/s D.水可以在98℃時(shí)沸騰水分。制作凍豆腐的過(guò)程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將（填“增大”、“減小”或“不變”）。.凝固變小10（2（2014?物理模型，丙圖的物質(zhì)處于固體狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過(guò)程叫做凝華（填物態(tài)變化名稱．考點(diǎn)：物態(tài)的微觀模型及特點(diǎn)；升華和凝華的定義和特點(diǎn)．專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．分析：（1）①固態(tài)物質(zhì)中，分子排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大的作用力，因此固體具有（1）19（5（2014? ℃；乙圖紙帶上BE兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度是29 盒盒內(nèi)的砝碼有100g一個(gè)50g一個(gè)20g兩個(gè)剩下的砝碼是10g1個(gè)和5g一個(gè)；碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是108 考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；質(zhì)量的測(cè)量與天平．專題：基本儀器的使用專題．01.00cm處當(dāng)作“0”1.00cm解答：解：由圖知：①在溫度計(jì)上，最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為﹣20100℃，所以此溫度計(jì)的量程為﹣1mm3.90cm﹣1.00cm=2.90cm=29mm．100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g10g5g1）﹣2～10（）29（）10g點(diǎn)評(píng)：溫度計(jì)、刻度尺、托盤(pán)天平是初中物理最重要的測(cè)量?jī)x器，它們的使用是須A．中學(xué)生的正常體溫是41 B.考試的中性筆長(zhǎng)約10C.一節(jié)新干電池的電壓為1.5 D.家用電風(fēng)扇的額定功率約20004.2014B3 （2）(2014重慶B卷)在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，用試管盛水加熱，大大縮 ℃ ℃。時(shí)間…………50g80s100sQ=J【已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)】 A．B．C．D． D．浙江麗水 A．托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量 4、A、物體和砝碼所放托盤(pán)位置正確，天平平衡，故ABBCCDDB． A．B．C．D．2（2（2014? C5Ω10Ω逐漸近法考點(diǎn)：物理學(xué)方法．專題：分析：（1）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與解答：C、51015歐的電阻在同一電路中的效果相同；運(yùn)用的為零時(shí)物體做勻速運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論，用的是逐漸近法，此選項(xiàng)正確，不符合題意．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的與運(yùn)用能力常用的物理學(xué)方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放、比較法、實(shí)驗(yàn)推理法、模型法等．4（2（2014? 考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象專題：圖像綜合題．分析：要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度保持不解答：解：A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的6（2（2014? 考點(diǎn)：天平的使用；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；量筒的使用；電流表的使用專題：基本儀器的使用專題．解答：解：A、使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，測(cè)量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故A錯(cuò)誤．BB錯(cuò)誤．CC錯(cuò)誤．D．7（2（2014? 強(qiáng)考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；重心；通電螺線管的磁場(chǎng)；能量的相互轉(zhuǎn)化專題：其他綜合題．分析：（1）解答：解：AA正確，不符合題B正確，不符合題意；DD正確，不符合題意．C14（8（2014?時(shí)間01234567溫度水的沸點(diǎn)為 考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)；專題：分析：（1）①利用表格信息描點(diǎn)劃線畫(huà)出圖象；②液體沸騰的特點(diǎn)是：沸騰過(guò)程中吸收（1）100℃；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可作出水沸騰的圖象：（1）17（2（2014?也不認(rèn)同誰(shuí)，下列關(guān)于她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）A．霧說(shuō)：我是水汽化而來(lái)B．露說(shuō)：我是水蒸氣液化而來(lái)C、霜說(shuō)：我是水凝固而來(lái)D．雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)解答：解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法不D．29（6（2014?在圖甲中，溫度計(jì)的使用方法存在的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁（2）同學(xué)在水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出了水的溫度隨加熱時(shí)間而變化的圖象，如圖乙所示．從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是98℃．（3）（選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度13（3（2014?解答：解：mm下一位．此選項(xiàng)正確，不符合題意；3（3（2014?．． ．．解答：A．6（2（2014?的物態(tài)變化是（） 解答：8（2（2014?該物質(zhì)（） t=2min至t=6min過(guò)程中內(nèi)能不會(huì)分析晶體的熔化圖象．知道晶體熔化時(shí)的溫度為．解答：A正確．B正確．CC錯(cuò)誤．D、t=2mint=6minD錯(cuò)誤．AB．17（2（2014?知：冰的熔化過(guò)程共持續(xù)10 min；加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存．考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．專題：圖像綜合題．分析：（1）5min15min5min15min完全熔化完，所以熔化過(guò)程經(jīng)歷15min﹣5min=10min10min時(shí)處于固液共存的狀態(tài)．點(diǎn)評(píng)：此題考查了晶體熔化圖象的分析，掌握晶體熔化的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵應(yīng)能夠 2（4（2014（分析：A、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．C、取用固體粉末時(shí)，一般用藥匙或紙槽；往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，試管應(yīng)傾斜，把盛有藥品的藥匙地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，解答：解：A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A錯(cuò)誤．B錯(cuò)誤．11（9（2014?構(gòu)中反應(yīng)痛感的感受器．分析：（2）由題意知，液態(tài)氯乙烷蒸發(fā)快，蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量，從而迅速（2）（2）1（201415（2（2014?兩種物態(tài)變化依次是液化和汽化．（1）液體沸點(diǎn)降低．分析：（1）液體沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高．解答：解：點(diǎn)評(píng)：此題考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,是中涉及的小實(shí)驗(yàn)，在平時(shí)要多動(dòng)手，將物理規(guī)律與實(shí)際操作相結(jié)合，提識(shí)的驗(yàn)證和應(yīng)用能力．21（3（2014?0123456789溫度000001234（選填“晶體”或“非晶體該物質(zhì)的是03（選填“固”、“液”或“固液并存分析：（1）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的，非晶體沒(méi)有一定的根據(jù)表中讀出加熱2min時(shí)物質(zhì)的溫度，小于，則為固態(tài)；大于則為液態(tài)．（1），，20（9（2014?4min8min熔化完畢．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下時(shí)間0123456789海波的溫度（填“晶體”或“非晶體海波的是48分析：（1）（1）4min8min結(jié)束，在此過(guò)程中，海（1）（2）（3）（4）5（2014? ；考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)和凝固點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；升華和凝華的定義；專題：分析：物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，解答：解：用冰袋給高熱降溫，是因?yàn)楸刍鼰?，故A正確，不符合題意；用手沾些冷水去拿不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰幔蔅正確，不符合題意；C錯(cuò)誤，符合題意．D正確，不符合題意．C．21（5（2014?時(shí)間012345678…溫度…圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是99 應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．專題：分析：（1解答：解：B；（1）B（2）（399（4）①．4（2014正確的是（） B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn) 考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象；升華和凝華的定義和特點(diǎn)．專題：應(yīng)用題．解答：解：霧、露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；1（2014 A．初中生的質(zhì)量大約是50kg B．成年人的正常體溫是39℃C．成年人步行的速度約是4m/s D．家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25w考點(diǎn)：解答：A70kg50kg左右．此點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況本題告訴要對(duì)實(shí)際生5（2014 考點(diǎn)：凝固與凝固放熱特點(diǎn)．解答：解：從冰箱冷凍室中取出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被“粘住”了，是由于舌9（2014 考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象．專題：23（2（2014?該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）24（2（2014?（2） “20”在“10”0℃，為﹣14℃．（1）2.85（2）﹣14．19（4（2014?生的物態(tài)變化名稱是汽化，此過(guò)程吸熱（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．專題：汽化和液化、升華和凝華．4、(2014浙江臺(tái)州)下列實(shí)驗(yàn)需采用控制變量法的是D B．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) D．