冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的概念和計(jì)算方法；能夠正確地口算出三位數(shù)乘以兩位數(shù)的結(jié)果；能夠靈活運(yùn)用乘法的基本性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算，并解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的概念和口算方法；教學(xué)難點(diǎn)：乘法的基本性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律、分配律的運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本；教學(xué)課件；白板、彩色粉筆。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知識(shí)（5分鐘）首先，教師介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，然后通過(guò)一個(gè)小游戲的方式，來(lái)讓學(xué)生了解到乘法的基本概念和基本性質(zhì)。例如，讓學(xué)生分組，由每組抽一張卡片上的數(shù)字進(jìn)行相乘并把結(jié)果寫道白板上。最后，由教師帶領(lǐng)同學(xué)們歸納整理出乘法的基本性質(zhì)。2.講解新知（20分鐘）本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。在講解前，教師先通過(guò)簡(jiǎn)單的例子，如“321×23”，來(lái)讓學(xué)生了解口算的基本步驟。接下來(lái)，教師講解口算的詳細(xì)步驟：先將乘數(shù)中的各位數(shù)字分別與被乘數(shù)相乘，得到部分積；再將各部分積相加，即可得到最終結(jié)果。例如，計(jì)算“345×67”，教師會(huì)依次寫出以下式子：7×345=2415

6×3450=20700

3410×5=17050然后，通過(guò)下面的公式來(lái)計(jì)算最終結(jié)果：345×67=2415+20700+17050=401653.練習(xí)和拓展（30分鐘）為了鞏固學(xué)生的口算能力，教師會(huì)在此環(huán)節(jié)設(shè)置一些練習(xí)題和拓展題，幫助學(xué)生理解乘法的基本性質(zhì)和運(yùn)算方法。同時(shí)，也可以適當(dāng)加入一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)找零，來(lái)讓學(xué)生在生活中靈活運(yùn)用乘法知識(shí)。例如：計(jì)算“546×89”；計(jì)算“349×45”；計(jì)算“275×34+275×66”；小明要花費(fèi)240元買一件衣服和兩本書，衣服的價(jià)格是書的價(jià)格的三倍，問(wèn)他每本書的價(jià)格是多少？4.課堂小結(jié)（5分鐘）最后，教師通過(guò)一個(gè)小結(jié)的環(huán)節(jié)，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。在小結(jié)環(huán)節(jié)中，可以邀請(qǐng)幾位學(xué)生上黑板計(jì)算某道題目，或者讓他們依次說(shuō)出乘法的基本性質(zhì)等。五、板書設(shè)計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法：

742

×35

---------

3710

2200

1005

---------

2647

乘法的基本性質(zhì)：

1.乘法的交換律：a×b=b×a

2.乘法的結(jié)合律：a×(b×c)=(a×b)×c

3.乘法的分配律：a×(b+c)=a×b+a×c六、教學(xué)反思本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，并能夠靈活運(yùn)用乘法的基本性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，能夠看到學(xué)生們對(duì)乘法的基本概念和基本性質(zhì)有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了以口算方式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，還加入了一些實(shí)際問(wèn)