2022年南澳縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.循序漸進原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】：A2.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A.德育目標B.德育方法C.道德行為標準D.德育內容【答案】：A3.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應性遷移B.一般性遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：C4.教師注意力的特點集中表現在（）。A.注意集中能力B.注意分配能力C.注意轉移能力D.注意穩(wěn)定能力【答案】：B5.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.分組教學B.個別教學C.復式教學D.現場教學【答案】：C6.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學設計B.教學計劃C.教學大綱D.教學原則【答案】：A7.皮亞杰認為，智慧的最高表現是（）。A.概括思維B.抽象思維C.邏輯思維D.形象思維【答案】：C8.動作可以表現出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段？（）A.操作熟練階段B.操作定向階段C.操作整合階段D.操作模仿階段【答案】：C9.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德意識C.道德情感D.道德意志【答案】：B10.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質【答案】：A11.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）。A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型【答案】：B12.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.利益性B.平等性C.針對性D.開放性【答案】：B13.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成學術權威C.嚴格的方法學訓練D.形成融貫的理論傳統(tǒng)【答案】：B14.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復雜性B.影響的深刻性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】：A15.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.外向型人格B.A型人格C.內向型人格D.B型人格?【答案】：B16.一般認為個體品德的形成依次經歷的階段是（）。A.內化—依從—參與B.參與—內化—認同C.依從—認同—內化D.認同—參與—內化【答案】：C17.教育的“心理起源說”認為教育起源于（）。A.動物本能B.模仿C.語言D.生產勞動【答案】：B18.布魯納在教學上提倡（）。A.指導法B.討論法C.發(fā)現法D.接受法【答案】：C19.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致性，并為學生的課堂行為規(guī)定了（）。A.方向和范圍B.范圍C.方向D.紀律約束【答案】：A20.編寫教科書和教師進行教學的直接依據是（）。A.課程標準B.教學目標C.教學計劃D.課程目標【答案】：A21.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A.常模參照評價B.標準參照評價C.總結性評價D.形成性評價【答案】：A22.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.長時記憶B.瞬時記憶C.短時記憶D.語義記憶【答案】：B23.學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主渠道，下列對學校心理輔導理解正確的一項是（）。A.學校心理輔導以少數有心理問題的個別學生為服務對象B.學校心理輔導側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療C.心理輔導等同于心理咨詢和心理治療D.心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現和促進學生潛能的發(fā)展上【答案】：D24.美國認知心理學家安德森認為，心智技能的形成需經過三個階段，一是認知階段，二是聯結階段，三是（）。A.內部言語動作階段B.程序化階段C.外部言語動作階段D.自動化階段【答案】：D25."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《中庸》C.《詩經》D.《荀子》【答案】：B26.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.其內容具有時代性和階級性B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現實基礎C.道德品質不能成為區(qū)分和體現人格差別的標準和尺度D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力【答案】：C27.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.系統(tǒng)化B.聯想C.替換D.組塊【答案】：B28.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費【答案】：A29.運用（）時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學習情況和接受考査。A.設計教學法B.道爾頓制C.特朗普制D.貝爾一蘭喀斯特制【答案】：B30.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A.因材施教原則B.疏導原則C.導向性原則D.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則【答案】：D31.教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是（）。A.控制B.交往C.管理D.引導【答案】：B32.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.壓抑B.文飾C.代償D.升華【答案】：B33.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.研究能力B.管理能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D34.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.感性概括D.形象直觀【答案】：C35.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.遺傳B.主觀能動性C.教育D.環(huán)境【答案】：A36.班集體建設中最關鍵的因素是（）。A.班主任B.學生人數C.班干部D.目標和規(guī)范【答案】：D37.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.本能性C.持久性D.自然性【答案】：C38.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：D39.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現，也稱有意遺忘。A.假性遺忘B.主動性遺忘C.被動性遺忘D.真性遺忘【答案】：B40.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用？（）A.激勵、評價和統(tǒng)一作用B.導向、激勵和評價作用C.宣傳、引導和激勵作用D.導向、規(guī)范和權威作用【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.自由平等意識C.契約精神D.權利義務觀念【答案】：ABCD42.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它【答案】：ABD43.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.鞏固B.醒悟C.轉變D.遵從【答案】：ABC44.大多數社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ABD45.元認知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.計劃策略C.復述策略D.調節(jié)策略【答案】：ABD46.思維的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.間接性D.概括性【答案】：CD47.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有組織機構和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源【答案】：ABCD48.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.學習C.社會生活環(huán)境與教育D.遺傳素質【答案】：CD50.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.調節(jié)過高收入C.擴大中等收入群體D.取締非法收入【答案】：ABCD51.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主B.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD52.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.現象復雜、文字概括性強的定律或定理B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.自己深入研究的領域內的知識E.概念相通、方法相似的知識【答案】：ABCE53.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.行業(yè)性、多樣性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD54.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.斯金納C.苛勒D.馮特【答案】：AD55.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.動物學習B.機械學習C.機器學習D.人類學習【答案】：ACD56.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.樹立良好形象C.有助于弘揚團隊精神D.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境【答案】：CD57.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】：ABCD58.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.情感責任C.人文知識D.藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD59.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團結B.自由C.愛國D.友善【答案】：CD60.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.任務難度C.運氣D.能力【答案】：AD61.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.收受賄賂B.違反財經紀律以權謀私C.經商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD62.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.結束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD63.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點【答案】：ABCD64.1993年10月31日，全國