2022年景縣中小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年景縣中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.做筆記策略D.精細加工策略【答案】：B2."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.個體性C.整體性D.道德性【答案】：C3.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和教科書B.教學(xué)內(nèi)容和手段C.學(xué)生和教科書D.教師和學(xué)生【答案】：D4.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途徑B.任務(wù)C.結(jié)果D.條件【答案】：D5.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：C6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.道德素質(zhì)B.能力素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C7.最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。A.昆體良B.杜威C.夸美紐斯D.孔子【答案】：D8.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.犯錯誤效應(yīng)【答案】：B9.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三遷”說明了（）對人的發(fā)展的影響。A.學(xué)校教育B.教育C.遺傳D.社會環(huán)境【答案】：D10.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.神經(jīng)質(zhì)B.意識C.心理特質(zhì)D.氣質(zhì)【答案】：A11.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.學(xué)術(shù)水平C.師德建設(shè)D.教書育人【答案】：C12.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.細微型操作技能和粗放型操作技能B.徒手型操作技能和器械型操作技能C.閉合性操作技能和開放性操作技能D.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能【答案】：C13.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.階段性要求B.一般特征C.理想要求D.根本特點【答案】：D14.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在（）。A.7—11、12歲B.2—7歲C.0—2歲D.11、12歲以上【答案】：D15.我國最早的學(xué)校教育機構(gòu)是（）。A.校B.庠C.學(xué)D.序【答案】：B16.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.理論B.條件C.給定D.目標【答案】：D17.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.利益需要B.情感需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C18.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.心理化B.誠信度C.透明性D.衍生性【答案】：D19.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性【答案】：B20.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.問題對象B.問題情境C.原型啟發(fā)D.原型【答案】：D21.皮亞杰認為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。A.9B.18C.12D.10【答案】：D22.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。A.了解學(xué)生B.實施啟發(fā)式教學(xué)C.熟悉教材D.多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終【答案】：A23.學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.順向遷移B.負遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：A24.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1902年B.1912年C.1904年D.1906年【答案】：D25.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，一般稱作（）。A.問題行為B.不良表現(xiàn)C.不適應(yīng)表現(xiàn)D.心理異?！敬鸢浮浚篈26.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對（）的概括。A.共同原理B.共同要素C.認知結(jié)構(gòu)D.關(guān)系頓悟【答案】：A27.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.重要B.唯一C.中心D.必要【答案】：C28.（）也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。A.個案研究法B.行動研究法C.質(zhì)的研究法D.敘事研究法【答案】：C29.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A.算法式B.啟發(fā)式C.演繹式D.推理式【答案】：B30.（）不是影響遷移的客觀因素。A.認知結(jié)構(gòu)B.學(xué)習(xí)材料特性C.家長指導(dǎo)D.媒體【答案】：A31.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德認知B.道德行為C.道德觀念D.道德情感【答案】：C32.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（）。A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：D33.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A.形式運算階段B.具體運算階段C.前運算階段D..感知運動階段【答案】：C34.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.時快時慢B.快者愈快C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D35.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.去個性化C.集體輿論D.社會助長【答案】：B36.智力技能也稱（），是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。A.學(xué)習(xí)技能B.認知技能C.操作技能D.運動技能【答案】：B37.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情境記憶【答案】：B38.教師講課時，一位小學(xué)生一會兒聽教師講，一會兒翻書看，一會兒在本子上寫什么，你認為這位小學(xué)生這時的注意狀態(tài)是（）。A.分散的B.起伏的C.轉(zhuǎn)移的D.穩(wěn)定的【答案】：D39.根據(jù)科爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.普遍原則的道德定向階段B.維護權(quán)威或秩序的道德定向階段C.好孩子的道德定向階段D.社會契約的道德定向階段【答案】：A40.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.間隔強化C.自我強化D.替代強化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德活動B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD42.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質(zhì)C.社會生活環(huán)境D.實踐活動【答案】：ABCD43.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排D.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：BCD44.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號作用B.基礎(chǔ)作用C.調(diào)節(jié)作用D.評價作用【答案】：ACD45.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.做好家校合作工作C.樹立科學(xué)成才觀念D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】：ABCD46.精神文明建設(shè)包括（）。A.經(jīng)濟建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.社會體系建設(shè)D.教育科學(xué)文化建設(shè)【答案】：BD47.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.計劃策略【答案】：ABC48.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.權(quán)威性C.身體素質(zhì)D.親和力【答案】：ABD49.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好B.當學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平C.當學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平D.當學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：BCD50.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.討論模式C.實驗?zāi)Ｊ紻.講授模式【答案】：ABD51.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩(wěn)定性B.社會經(jīng)濟關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.道德具有歷史繼承性和相通性D.在階級社會中，道德具有階級性【答案】：ABCD52.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.市場經(jīng)濟考驗B.改革開放考驗C.外部環(huán)境考驗D.執(zhí)政考驗【答案】：ABD53.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.家庭評價B.集體評價C.社會評價D.自我評價【答案】：BCD54.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。其中，學(xué)生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認識C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD55.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD56.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.身體表情C.語調(diào)表情D.手勢表情【答案】：ABC57.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利B.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.標新立異，不墨守成規(guī)【答案】：ABD58.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質(zhì)量第一B.嚴守承諾C.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率D.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳【答案】：AB59.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進個人發(fā)展B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：BCD60.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效C.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練【答案】：ACD61.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.樹立職業(yè)理想C.精益求精D.強化職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD62.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來D.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了【答案】：ACD63.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.終身學(xué)習(xí)C.反思經(jīng)驗D.教學(xué)相長E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABCE6